能上清華等高校，是多數孩子和家長的莫大心願。如果已經邁進這些高等學府，是人生中值得祝賀的喜事，卻讓學校提前退學了，說不替孩子們惋惜是假的。特別是父母、老師和熟識的人，應該不僅僅是惋惜，甚至是痛惜了。

當然學校讓退學，有各種各樣的原因。有自身傷病，有家庭原因，更有因違反校規校紀，自身不努力，忙廢了學業而不能正常畢業的。

如果是因為不可控的客觀原因或身體生病等，雖讓人惋惜，但還可以理解。如果是因為自身不努力，對自身要求不嚴，違反校紀校規等原因而被學校退學的，那就是實在讓人惋惜加嘆息了。

畢竟，不管是哪一名學生，能走進這樣讓人羨慕的高等學府，自身也好，學校老師也好，家長也好，都是付出漫長而又艱辛的努力的，如果中途讓學校退學，這將是讓人多麼痛惜的一件事情啊！

一點都不惋惜！本來，從碩士生到博士生它是非常嚴肅的學術進階過程，是向科學的靠近。無論讀書將來是貧還是富！但現在研究生氾濫，成了就業的門路。我知道有太多的人，就不知科學、知識是什麼樣子，就死背幾本書，猛做些考題，終於考過了，就算“有救了”。進到學校只是想“混畢業”，因為他考研就是衝著就業來的。所以，對論文、科學、工程什麼的就沒興趣。自然就不願意吃苦，由於本科知識的不牢考，做科研的基礎不紮實，等等原因，只能把這些人清退出去！所以，我不認為這些人就是人才！而那些大浪淘沙，留下來認認真真做學問的人才是人才。

不合格的學生退學是正常的行為，沒有什麼好惋惜的。對於研究生、博士生被退學最近幾年也是越來越多，主要原因就是超過最長的學習年限。我認為主要是以下3個方面的原因造成的。

1.現在學校對於研究生以及博士生的畢業要求提高。

現在研究生、博士生畢業要求不斷提高，以前畢業不要求論文的要求發表論文了，以前畢業要求論文級別較低的也在往要求級別高的方向去。我在一所985大學讀研，今年我們學院就公佈了新的研究生畢業標準，對於學碩要求至少發表一篇官方公佈的北大核心或CSCD或SCI收錄的期刊論文，對於博士之前是兩篇SCI論文現在聽說也要上漲畢業要求，這樣肯定會導致研究生以及博士生畢業困難，那麼被退學也是情理之中的事情。

2.研究生擴招。

研究生最近幾年不斷擴招，在1978年，研究生招生10708人，到2018年招生數量達到85.8萬人，40年間，招生數量增加了80倍，2019年招生數量基本與2018年持平。那麼研究生擴招導致讀研人數增多，那麼退學人數相比以往肯定增多，同時讀研人數增多導致的是部分人讀研目標不明確等人數也明顯增多，這類學生可能在讀研當中很難堅持下去，因此被退學。

3.外界因素。

讀研不再像是本科的時候是上課的形式更多的是自我學習然後跟著導師做科研，但是現在一些導師並沒有太多的責任心，對研究生也不進行指導或者讓研究生給他幹活而不讓學生做自己的科研內容，這些都會導致學生延畢甚至退學。

很是欣慰於教育部提出“金專”“金課”“金師”，“教授必須跟本科生上課”等一系列提升高等教育質量的政策要求後，一些高校積極落實，推出了清退不合格研究生等硬舉措，使得在大學“混日子”的生存方式一去不復返，這是中國高等教育的幸事！

至於對清華等高校清退上千名大學生，則不僅僅是遺憾，更是對學生、家長和社會的警示:家長應將學業的選擇權還給孩子，學生要對自己的職業生涯進行理智規劃！

長期以來，中國的家長為了孩子考大學處於“焦慮”之中，也將孩子考取什麼樣的大學作為家長的“面子工程”，而不考慮孩子的興趣愛好與實際能力等，所以有很多學生在高中成績不很突出的情況下，在高二的時候突擊選擇學音樂

這幾天天天收到教育類的問題。

寬進嚴出或者嚴進嚴出是應該的，大學階段只要稍微努力點一般不會掛科，如果不考慮極小部分確實自身有想法選擇退學的學生，能掛科一堆作到退學的階段基本也不能被稱為“高材生”了。

會的，真的很惋惜。能夠進清華等名校，是多少莘莘學子夢寐以求的目標，每個能走進名校的孩子都是同齡人中出類拔萃的，可是他們沒有珍惜這麼好的機會，放棄了奮鬥放棄了夢想，忘記了初心，是非常非常可惜的。這是對自己，對父母一種非常不負責任的行為！

大學混日子的時代結束了。於國，於民，於他們自己都是好事。大學文憑擠幹了水分，才有真才實學。前幾年有個女生是雙一流暨南大學財務專業畢業，居然不會做流水賬。真是天大的笑話。

清華大學、浙江大學等陸續公佈上千名學生退學名單，我不會感到惋惜，這些絕大多數都是碩士研究生和博士研究生，關鍵問題往往是論文通不過！

比如浙江大學研究生如果沒有SCI的論文兩篇，那麼要想拿到研究生畢業證是不可能的，而要想發表核心期刊論文，那水平必須是“槓槓的”。所謂沒有金剛鑽，別攬瓷器活！

另外，各知名大學也退學不少的碩士研究生和博士研究生，大多數原因還是論文拿不出來。曾在2014年站上《非誠勿擾》舞臺的烏克蘭姑娘喬麗婭，2013年在湖北大學獲得國際教育碩士後，繼續攻讀該校的中國現代文學博士學位，最終因為學業亮紅燈，今年被湖北大學清退而未獲得博士學位。

我們辦公室的剛剛出來一個化學老師說，她的一些高中同學正在讀碩士，每天都非常辛苦，每天從早到晚都很忙，大量地做實驗，但大多數不成功，原來信誓旦旦地說讀完碩士繼續攻讀博士，現在就只想拿一個碩士研究生畢業證就萬幸了，而讀博看起來容易，但是要拿到畢業證更難啊。

我個人認為，現在各個大學取消“清考”制度，大量的碩士研究生和博士研究生畢不了業，這是“嚴進嚴出”的具體體現，能夠畢業的學生，他們的畢業證“含金量”更高，所以，對大學知名度提高，大學教學質量提高是有好處的。的確，沒有拿到畢業證是遺憾的，不過，被退學的要正確對待，找到合適自己的工作。

碩士研究生、博士研究生被退學早已經不是什麼新聞了。中國人民大學、武漢大學其實早就已經發布過了類似的公告；真正可以讓社會發出感慨的，應該是本科生被名牌大學退學！

不過，認真研究一下這些碩士研究生、博士研究生被退學的原因，我發現有幾個可以值得被關注的地方:

①被名牌大學退學的這些碩士研究生、博士研究生，很多都是外國來華留學的學生，他們有些人可能本來就沒有多少真才實學，純粹就是乘著中國改革開放的東風、藉著中國名牌大學急於走向世界的旋風而來中國留學的，目的就是為了淘金，而不是真正為了求學。

②不排除個別留學生雖然也想透過留學學到一些實質性的知識，但無奈能力有限，無法繼續完成學業，只好能拖就拖，最後被學校退學。

④這些被退學的碩士研究生、博士研究生中，應該會有個別的人屬於能力有限，無法在規定的時間內完成學業，但我相信這個比例應該是很低的，甚至低到可以忽略不計。

⑤不能完全排除這些被退學的碩士研究生、博士研究生是因為自己在校不用心攻讀，只是混日子的。這些人就更不需要惋惜了。

事實上，真正令人感到非常可惜、而不是惋惜的是，那些因為自己考上名牌大學就以為萬事大吉，整天在校碌碌無為，玩遊戲、談戀愛、甚至結婚過小日子，最終導致自己被退學的本科生！

因為高考想要考上這些名牌大學，那是真心不容易啊！既然考上了，就佔去了招生指標，讓那些非常想考上而沒能考上的考生情何以堪啊！

因此，在可惜這些被退學的名牌大學學生的同時，我更替那些因為招生名額被佔據，只差一兩分而沒能考上的那些考生們痛心！

我真希望對這種“佔著茅坑不拉屎”的被名牌大學退學的本科生的懲罰能更重一些！算是還那些因為名額被佔據而沒能考上的學生一個公道！

清華北大等高校是多少學子夢寐以求的地方，讀書人以考起清華北大為榮，能夠在清華北大讀書自豪的不僅僅只是學子自己一個人，家人、學校、親戚等都會為他感到榮幸！

最近清華北大等名校公佈上千名學生退學名單，其中絕大多數為研究生和博士生，這不禁讓人們大跌眼鏡，原來這些國內名校現在不但難進而且也是難出啊！

01

為什麼現在對大學生要求更高了？

以前我們很多人認為高中是一個讀書人最辛苦的階段，考上大學後我們就會很輕鬆，我們很多人也確實是這樣做的，進入大學後放縱自己，對於學習也不那麼上心了。

很多大學生在大學，該學的沒有學好，該鍛鍊的能力沒有得到鍛鍊，出現很多大學畢業生低能的現象時常發生，社會對大學生素質也變得不是那麼滿意了。

現在我們國家大學生已經很多了，國內大學眾多，招生人數不斷增加，我們國家大學生數量是上去了，但是質量還有很大的提升，我們現在急需的是高素質的大學生，所以高校對於大學生的要求更為嚴格了，那種混日子等畢業的大學時代結束了。

02

為什麼退學的學生以研究生、博士生居多？

研究生、博士生主要從事的是研究型工作，而搞研究是不能有半點馬虎的，研究生、博士生得具備很強的研究能力才行，而證明一個學生研究生能力最好的體現就是論文，發表的論文。

國內知名大學都要求學生在世界頂級期刊上發表文章，如果這個條件達不到那麼是畢不了業的，很多學生由於在大學期間不能發表論文所以不能順利畢業。

之所以要求在世界頂級期刊上發表論文，是由於世界頂級期刊代表的是最新的研究成果，最具有價值的研究，如果能在上面發表論文，那麼說明這個學生研究能力已經很強了，他是一個合格的研究型人才了，這些學生畢業是以他們研究生、博士生身份相符的。

03

大學生、研究生、博士生該怎麼做？

隨著我們國家對於人才的不斷重視，相信那些在大學期間睡大覺、玩遊戲、不學無術的學生將會越來越難畢業了。

所以，大學生、研究生、博士生在學校學習期間，得用功的去學習好自己的專業，鍛鍊好自己的能力，嚴格要求自己，使自己成為一名真正的，合格的畢業生。

寫在後面的話:

那些被學校退學的學生，是不值得我們同情的，是不值得我們惋惜的，即使他們是清華北大的學生，即使他們以前很優秀。

既然不能順利畢業就說明他們是不合格的，既然不合格就不應該讓他們畢業。

對於高校對學生的高要求，我們應該支援，因為只有了學校的高要求那麼才能培養出更為優秀的、合格的學生來。

沒有規矩不成方圓，不會惋惜。學校有學校的標準，有學校的要求，大學生達不到學校的標準要求，被勒令退學，很正常現象，不會感到奇怪，也不會感到惋惜了。

現在的大學生成績上來了，一個比一個高，但核心的研究能力卻大幅度下降。舉個例子，我在國企（寶鈦集團）上班，老一輩江西冶院，陝西理工等一般的專科或本科院校畢業生，可以拿國家金獎，可以對工藝進行大力度創新。再看看現在，即便是中南大學，西交大，西安理工大學……連最基本的工藝穩定都達不到，更何談創新。但現在孩子確實會寫，他們東湊西拼，論文倒是出了一大堆，實則技術沒有怎麼進步反而退步。其實吧，問題就是現在孩子，太過注重成績，太過注重名利，自己根本沒有搞科研的心，即便畢業了也只是成績達到了，而研究能力沒跟得上。這一點，我和西安建築科技大學（老教授，博導，本科，研究生，博士生都是西交大的快退休了）教授聊天時也提到，他眼裡的孩子，幾乎都是在編寫論文，記住是“編”，不是深入研究後的獲得和總結！退學，應該退學，這只是冰山一角，更多普通大學，問題更嚴重！

滲了太多水份的原因，這些學生離名牌大學"距離″太遠，且不以校紀校規自律自責，甚至不學無術，把國家出重資打造的高學堂，當成了追求虛榮、享受大好時光的溫床，生活低靡，無正能量。

於校於國於家皆無望，育之荒唐不如醒其奢望。重樹學校聲望，前途無量，造真人才，為有志孩子們夢想騰地方！

大浪淘沙，魚目混珠的人肯定要被拋棄，什麼多了都不一定是好事，都是大學生就等於都不是了。再高階的大學也有任嗎不是的0分學生！卸下了這些包袱大學才能真正是人材的搖籃！

上了大學之後，不管是名校也罷，還是普通的高校也罷，都不算是進了保險箱，自己的身份仍然是一名學生，仍然有義務有責任完成自己該修的課程，這首先是對自己負責，其次也是對家長負責，更是對社會負責。作為成人的大學生應該有憂患意識，更應該有人生規劃。一個連對自己都不能負責的人，將來怎麼對他人負責？怎麼對社會負責？他們被清退，有一些客觀原因，但主要是他們咎由自取，怪不得別人。

1.12年的讀書生涯中，高中階段，尤其是高三整一年，是學生最為艱苦的時期。這一年，學生夙興夜寐，要與時間賽跑，還要頂著來學校、家庭、同學、自己等各方的壓力苦讀。看到孩子這樣辛苦，有些老師或者家長就會給孩子說:“再忍忍吧，上了大學就好了！”。殊不知這樣一說，表面上是寬慰孩子，實際上也給那些自律性不強的孩子上大學之後貪玩享樂找了一個很好的藉口。

2.有些高校對學生要求不嚴，一些普通的大專院校，有些學生在宿舍天天打遊戲，讀書對他們來說可有可無，即使掛科了還可以補考，老師會讓這些學生輕易透過。不僅普通高校是這樣，有些重點高校這樣的現象也屢見不鮮。如果嚴格按照教育部規定，嚴把畢業出口關，堅決取消“清考”制度，這樣的話誰能不重視學業呢？

3.很多家長在自己的潛意識裡認為孩子上了大學之後，自己的責任就已經完成了。實際上由於多年來老師和家長對學生的過度呵護和監管，使更多的學生缺乏自我管理的能力，缺乏自律意識。上了大學之後，家長監控不到，孩子自然就可以我行我素了，這怎麼能行呢？因此即使上了大學，家長不光是要滿足孩子學費和生活費的問題，更重要的也要關心他們的學業、關心他們的成長和未來的發展。

上個世紀90年代以前，全國高校錄取率不到30%，但很多高校都有兩門不及格降級，四門不及格直接讓退學的一些政策等等，所以很多大學的學風還是很好的，學生的學習態度也都很端正。現在的高考錄取率已經非常高了，達到了90%左右，但有些學生上了大學之後，沉迷於打遊戲，上課不認真或者曠課，作業也不能很好地完成。這些浪費自己的青春年華、浪費國家資源的現象著實讓人可恨！所以高校是時候應該實行寬進嚴出的政策了。

隨著教育部對大學的嚴管以來，不少學校出現了清退不合格學生情況……

1、我們要讓學生畢業和課程難起來，不能是一進了學校就進了安全箱，不好好學習的學生畢不了業。

2、讓那些天天睡大覺、天天打遊戲、天天喝大酒的日子一去不復返。

你不好好學習，憑什麼讓你畢業？

你考上了卻不讀，憑什麼讓你“佔著茅坑不拉屎”？

你經常曠課、違紀，憑什麼讓你畢業？

……………………

記得2019年11月份，延邊大學釋出退學公告，清退了136名研究生，其中碩士122名，博士14名。

【清退原因】

1、超過最長學習年限，其中最“老”的學生，甚至已經讀了15年仍未畢業，所以才會被校方主動清退

2、擅自離校的，未辦理退學手續就消失了，學校一直聯絡不上。

再往前，湖南大學正式對外發布《關於取消鄭博陽等69名2019級研究生入學資格的公示》，《公示》中將“清退”的原因說得很清楚，如下：

據核實，現有部分研究生新生因出國、工作等個人原因申請放棄入學資格，另有少數新生逾期未報到，共計69人。

中國人民大學對16名學生進行了退學處理。

根據《中國人民大學本科生學籍管理規定》第三十九條規定:

“在讀時間達到基本學習年限，應修未修、不及格課程累計超過20學分的”，應予退學處理。

【清退原因】學生沒有完成學業任務。

2019年11月29日，武漢大學發出《關於給予92名國際學生的退學處理的決定》稱，為嚴肅校紀，維護學校正常教學秩序，根據《武漢大學國際學生（本科）學籍管理辦法（修訂）》和《武漢大學國際學生（研究生）退學與取消學籍管理實施細則》的有關規定，決定對超過學校規定期限未註冊，且未履行註冊手續，未經請假不參加學校規定的教學活動的92名國際學生予以退學處理。

再往前，清華大學馬克思學院也對兩名不合格的博士進行了退學處理……

當前，有不少大學生考研，就是盲目跟風，看人家考，自己也要考，考上後，又不去上。

如此沒有誠信和遠見的做法，著實讓人擔憂！

而有的學生考上了，卻不珍惜機會，放縱自己，因而也導致畢不了業！

老穆奉勸那些想考研的學生，一定要三思而後行，否則，既耽誤自己時間，又耽誤報考學校時間，豈不是害人害己嗎？

【結束語】

考上了大學，考上了研究生，就一定能拿到畢業證書嗎？

倘若你不履行應有的義務，不認真學習，完成不了學業任務，照應會被開除。

朋友們，你們覺得呢？

我是心藏朗月。清華等高校公佈上千名學生退學名單，您會為這些高材生惋惜嗎？我覺得有一種人是不會讓人覺得惋惜的。

頂著高材生的帽子幹著不如普通人的事。這樣的人，不值得惋惜。這次清退公佈名單主要是在讀碩士或博士的學生，清退主要原因是"超過最長學習年限"。

延邊大學，竟然有一位二00五年入學，十五年研究生未畢業的學生。不僅讓人唏噓，十五年完成不了研究生學業，這樣的學生讓導師情何以堪，讓培養他的學校情何以堪。這些頂著高材生帽子的學子，不知道在學校幹什麼，不清退這樣的學生，學校還怎麼繼續辦學?!

應該惋惜這些學生的家長。孩子能在考研大軍中透過考試，脫穎而出，家長當時有多欣慰呀。面對遲遲不能畢業的孩子，家長有多痛心。現在被學校清退，作為學生應該明白是咎由自取，自己給自己釀的苦酒，家長怎麼辦?多年的精心培養，各方面全方位的付出，換來的是這樣的結果。對家長的打擊是沉重的。

小結:希望這樣的事情越來越少。多想看到家長們一張張欣慰的笑臉，更想看見學子們手中重重的成果單。

首先，我為清華等高等學府的做法叫好，同時也為清退的不思進取的學子感到惋惜！

曾幾何時，為了考上心儀神往的高等學府，無數高中學子，夜以繼日，挑燈苦讀，為的是有一天能金榜題名，被高等學府錄取，將來用自己的學有所成，去改變自己的命運，為家鄉爭光，為祖國做貢獻。

然而，有些學生進入大學後，就背離了自己的初心，以為進入大學就是進入了保險櫃，渾渾噩噩，得過且過，就能輕而易舉混得一張畢業證，將來僅憑自己手中的這張王牌畢業證，進入機關企業，那還不是輕而易舉的事？於是，他們放鬆了自己的學業，談情說愛，逃課掛科，貪圖享樂，最終卻被學校除名退學，其下場何其悲慘。最後落得個哭哭啼啼，捶足頓胸，即使哭斷肝腸也於事無補。

早知如此，何必當初？

奉勸那些想靠混日子撈畢業證的學生們早日打掉此類想法，勤勤懇懇做學問，踏踏實實去學習！

不然，到頭來會是搬起石頭砸了自己的腳！

絕對不會惋惜，這些人是站著國家的資源，而不務正業的一類人，國家這麼大，人口數量多資源有限，有限的資源利用率低是浪費。研究生是培養高階人才的，應該嚴把質量關，標準訂的高些，寧缺毋濫，不應該盲目擴招，盲目擴招會給國家資源人為的製造壓力，也會給家長帶來愉快的經濟負擔，現在畢業的研究生有兩個特點，一種是有研究能力的，一種是沒有實際研究能力的。但有沒有研究能力都享受相同的待遇不知是否公平？全國部分高校採取的措施是十分必要的，給混日子的大學生 研究生敲響了警鐘，也為國家節省了資源。個人覺得不論什麼樣的人才培養一定要貨真價實，寧缺毋濫。才是對國家和社會負責。

這是很正常的現象，不是說考取了研究生就是拿到了畢業證，中學生違紀還有退學呢，我們成年人上班了還有被辭退的可能性，有機會的地方就有優勝劣汰。

最近這些年，研究生招生規模在不斷擴大，隨之而來的就是研究生培養質量的問題。有些人是為了未來的前程而讀研，有些人則是為了鍍金而讀研，還有人則是受父母之命來讀研，其結果也是不一樣的。有些人讀著讀著就覺得讀研沒啥意思了，還不如去創業，去做自己想做的事情，於是中途放棄學業，或者申請暫緩論文答辯，但是大學都有規定：超過規定期限仍然沒有完成學業的話將會被退學，所以大家最近看到的上千研究生被退學就是這個原因，實際上這個資料相對於研究生整體教育規模是正常的。

另外，大家不要有這樣的誤區：被退學的研究生都是不務正業，其實這是不客觀的說法。我們必須要承認很多人讀研到一半發現自己不適合這條路，於是走出去做自己喜歡的事情，有的甚至創業成功。真正不具備能力，荒廢學業而被退學的只是一小部分。

所以，我不認為有什麼惋惜的，或許別人有更好的選擇，讀研只是人生中的一個選擇而已。不過，對於大部分人來說，既然選擇了讀研那還是要好好完成學業的。