1.平常多用一些思考框架進行刻意練習，使自己的思維得到提升。

2.對一件事情，思考的時候要有邏輯性。比如你寫一篇文章，首先要確定寫作的主題，然後寫出文章大綱，再去找素材，開始動筆寫，最後寫完還得檢查再潤色一遍。

3.運用結構化思維來思考，結構思考力提出的“論證類比，結論先行”的思考方法在平常工作生活中運用起來。比如彙報工作時，先彙報結果，然後講流程。

4.多模仿學習達人的思維方式：透過看別人寫的文章或與人聊天，瞭解其思考方式，然後跟著模仿。

通常我們是漫無意識的思考，就是潛意識思考。強調一下該文章需要【慢讀、慢慢讀】，需要用意識層次的思考去讀【讀起來比較耗能量，而且讀該文時要單任務執行】。

更上一層我們把思考的注意力指向事或物，指向一個方向或一個目標上去思考，但這些思考還是停留在對事或物的思考。

如果再往前走，我們把思考的注意力引向我們的思維，注意這時思考的物件變化了，思考自己的思維。我們採取一定的思維去思考事物，但往往我們對思維本身不進行思考。

如果思維有問題，對事物的思考就會有問題。因此要改善對事物的思考，我們就要退一步到思維本身，因為思維本身決定了思考的質量。退一步的目的就是要對思維進行檢查、診斷，觀察思維的結構有什麼缺陷，觀察思維的要素有什麼遺漏，對思維本身進行思考，是提升自己思維的一種行之有效的方式。

簡單直白的說，把自己看成是由兩個人組成的一個思考系統，一個人負責採取一定思維思考事物，另外一個人抽身事外，處於旁者者的角度，對思考事物的那個人的思維進行思考。一邊思考事物，一邊思考自己是如何思考事物的。

改善或提升思維，重點不在於對事物進行深度的思考。而是要培養一種自覺的意識對自己的思維進行冷靜的觀察，進行思考。

每個人的思維都有許許多多的問題，有些涉及思維的要素，有些涉及思維結構的缺陷，更深一層就對映到心智裡。但這些問題本身不會成為大問題，最大的問題是沒有意識到要對自己的思維進行重新的思考，這個問題才是大問題。一旦意識到了問題，思維的提升就開了一個口子。剩下的就可以交由一些元認知工具來協助你診斷思維。

再強調一下重點、重點、重點【慢慢讀】

1

嘗試運用“結構化思維”思考問題

什麼是結構化思維？

現實中，不論是在日常工作中，還是平日生活中，我們總是遇到各種各樣的瑣事，當這些瑣事過於複雜時，我們在處理的過程中會覺得非常麻煩和混亂，對事情的考慮也就沒有那麼深入和細緻，所有很多時候做事情的時候無法立刻給出一個清晰、明瞭的解決方案。

這是因為我們人類大腦在處理資訊的時候更加傾向於記住有規律的事情，而非無規律的、龐雜的資訊，對於事情的看法也就做不到更加全面和深入。

而如果在遇到問題的時候，能夠形成一個相對完整的認知結構，將所有的碎片資訊放進去，這有助於捋清這些龐雜的資訊之間的邏輯關係，更有助於自己站在宏觀和微觀相結合的層面上觀察事物，對事物的理解更深，也能更快的解決遇到的問題，這就是結構化思維。

如何訓練結構化思考呢？

第一是積累結構。

有兩種途徑：一種是自上而下地找結構，一種是自下而上地歸納提煉結構。

什麼是自上而下的找結構呢？

所謂自上而下的找結構，就是根據具體情況提煉出一個基本的解決框架，在根據這個框架不斷的尋找解決問題的資訊將其填入框架之中，在不斷尋找資訊的同時，框架本身也是一個不斷完善豐滿的過程。

舉個例子：在未來的一天裡，你會如何安排自己的工作？

對於大部分人而言，肯定會先把一天中將要做的工作寫下來，在排列待辦事項時採用緊急性和重要性的二維矩陣，根據事情的緊張和重要程度填入到二維矩陣中，來決定自己接下來的一天先做什麼、再做什麼。

在這個過程中，緊急性和重要性二維矩陣就是我們思考問題過程形成的結構化框架，而根據這個框架將要做的事情進行分類並填入其中，就是我們運用結構化思維解決問題的過程。

這種自上而下結構化思維方式在我們日常處理一些已知正規化的常態問題時適用，這些問題，我們接觸的越多，經歷的越多，對於運用結構化思維解決問題的速度也就更快，所以，這也要求我們在平時生活中解決問題時要多多積累，多多留意。

但當要面對的問題是我們從未經歷過的或者是過於複雜時，這個時候我們往往毫無頭緒，再自上而下的建立結構化思維顯然是不現實的。

比如：請分析李約瑟難題，為什麼工業革命沒有發生在中國呢？咋聽起來，我們會覺得這個問題很宏觀，很不好把握，無從下手。

這時，我們就需要採用自下而上的方法來思考問題，構建結構化思維。

第一步，頭腦風暴

找一張空白的紙和筆，儘可能多的用筆在紙上寫下對於這個問題的所有想法

這樣我們就得到了一些碎片化的想法。

比如：中國古代的封建集權制度、西方國家地理大發現打開了市場刺激了生產力的發展、西方國家資產階級制度、中國重農輕商的傳統導致生產力被束縛在農村土地上等等。以上就是頭腦風暴的產出。

第二步：仔細思考這些原因，歸類總結

你會發現上述的原因其實又屬於一個大的方面的原因中一種，比如：中國古代的封建集權制度、西方國家資產階級制度屬於文化制度這一塊，而其他部分則可以歸屬到其他領域。這樣，你就將你的想法初步分成了不同的類別。

第三步：結構提煉

你可以嘗試根據剛剛所劃分的類別，進行結構的提煉，比如可以將上述的想法的分類提煉成經濟、文化、環境、歷史原因等幾大類別。這樣一個較為完善的結構化思考模型就逐漸構築成型了。

第四步：觀點補充

當結構建立後，可以觀察並思考結構中是否還有空缺的部分，並進行一一補充。

這樣得到的答案，雖然不敢保證無懈可擊，十全十美，但至少比起開始時隨機碎片化思考的結果看起來更有條理性和邏輯性，也更有深度，更成體系。

而這，也正是結構化思考的力量，長期採用結構化思考方法，有助於提高自己的溝通能力，也會讓自己的思考問題更加深入，更加全面。

2

嘗試用類比思維來思考問題

什麼是類比思維

所謂類比，就是我們大腦中感知到的兩個事物之間的本質共同點。我們一般比較熟悉的類比是在小說和詩歌等文學作品中經常使用的類比修辭，在日常使用中，類比呈現出許多形式，包括隱喻、明喻、神話、寓言、諺語、數學公式等等。

經常使用類比思維有哪些好處呢？

首先，長期運用類比思維思考問題有助於培養我們對事物的洞察力。

巴菲特以熟練使用類比而出名，他說：“只有退潮時，你才會知道誰在裸泳。”意思是，當形勢好的時候，優點很容易看到；當形勢差的時候，隱藏在表面的弱點就會突然暴露出來。

小米公司的聯合創始人，小米生態鏈負責人劉德說：小米是“遙控器電商”。小米有很多智慧家居裝置，電視機、路由器、電飯煲、掃地機器人、空氣清淨機等等，它們都可以用一個統一的App來控制。這個App就相當於所有小米家居產品的遙控器，於是這個遙控器就變成了一個非常大的入口。

重要的不是小米的做法，而是他們用的這個詞：“遙控器電商”。別人花半天時間才能講清楚的概念，小米用五個字就講清楚了，還特別透徹和形象。

以上的兩個例子正是對事情的本質有了深刻理解，才會聯絡到一系列大家熟悉的事物，做出精妙的比喻，四兩撥千斤地講清楚事物背後的邏輯。什麼是洞察？能做出精妙的比喻，就是你有洞察力的表現。

其次，成功的類比，能夠幫助我們更透徹的理解事物的本質、更牢固的記憶事物的原理、更快速的直接應用以及更多跨界應用的可能。

為什麼水裡的魚類的軀幹基本上是流線型呢？那是因為流線型的形狀能夠減小渦旋作用或避免渦旋的形成，大大降低流體對魚類的阻力。理解了流線型減少阻力的這個原理，運用類比，我們就可以將其跨界應用到其他的領域，比如在設計飛機、潛艇、火箭時，考慮到空氣和水流的阻力，將飛機、潛艇、火箭設計成流線型，以減少它們在執行過程中的阻力。

最後，類比思維不僅能夠幫助我們加深事物的理解，還能讓我們在周圍的人群之中，脫穎而出。

事實上，那些創造出最清晰、最響亮、最恰當類比的人，往往比周圍的人能夠更快速的發現機遇、對於事物的思考的也更深入，在與周圍的人進行溝通和交流中他們也是最順暢的，因此他們也常常是實現個人目標最成功的人。

如何訓練自己的類比思維呢？

第一步：建立認知體系

在接觸到一個新的知識領域時，儘量在最短的時間內去學習並理解這個領域當中的核心知識，這些核心知識就像是我們在中學學習生活中的重難點，攻克了這些核心知識，就可以憑藉這些核心知識不斷延展，擴充，豐富自己的認知，最終構建自己的認知體系。

你需要做到以下幾點，自己的認知體系的構建才算初步建立：

1.能夠自行分析並推理書中或是現實中的案例得到結論（理解力）

2.能夠根據自己的理解將領域中的核心知識用自己的語言來重新組織並定義它（整合力）

3.能夠將這些知識用自己的話講給別人聽，並且別人能夠理解（輸出力）

第二步：擴充套件自己的認知體系

當自己的認知體系框架初步建立後，接下來要做的就是不斷的鞏固認知體系中的核心知識，要注意的是這不僅僅是簡單的在原有領域鞏固核心知識，而是應該跨領域的鞏固核心知識。

該怎麼做呢？

1.到相關的領域裡尋找與原知識點領域相關的文獻

2.提煉這些文獻中的核心知識點（理解力）

3.歸納原有核心知識點與文獻核心知識點兩者之間的聯絡，尋找兩者間本質上的關聯點。（整合力）

4.能夠將這些聯絡用自己的話講給別人聽，並且別人能夠理解。（輸出力）

第三步：實踐

不管前面兩步如何的理解和輸出，最後一步才是最為關鍵的一步：實踐。正所謂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有當你能將類比的知識點應用到日常生活中去，並使用的非常成功，才能代表著你真正掌握了類比思維。

最後，學會結構性思維，學會類比思維，不僅僅在於幫助我們學會了深度思考，更在於這些思維幫助我們形成了一套自己在日常生活工作的的方法論，人生中一套行之有效方法論的形成的重要性不亞於價值觀、人生觀的形成，它不僅幫助我們在平日生活和工作中提高生活效率，更重要的在於，當未來我們面對人生中某些灰暗的時刻或身處某些逼仄、陰暗的環境中，或許這些思維就是我們逃脫的繩索。

我們常說思維方式很重要，的確，一同進公司的兩個人，一個平時在工作中，遇到問題總是千方百計地思考，尋找解決問題的最佳辦法，並時常反思工作中的不足；一個卻習慣把問題扔給他人去解決，自己能躲則躲，從來不思考，更別說深入思考。

兩三年下來，第一個人升職加薪，而第二個人依然和當初進來的時候沒什麼兩樣，更慘一點的話，很可能還隨時面臨失業的風險。職場很殘酷，你不努力、不思考怎麼把工作做好，那麼很快就會有人取代你。

思想決定行動，一個沒有思考能力低的人很難有什麼進步。那麼怎樣做到高效思考，提高思考的深度呢？

分享一個簡單有效的思考方法，A4思考法，這個思考法也是《零秒思考》中提出來的。

什麼是A4思考法呢？其實這是一種做筆記的辦法，拿出一張A4紙，在左上角寫標題，下劃橫線；右上角寫日期，儘量格式簡單；每頁寫4-6行，1分鐘之內完成，不需要追求多麼美觀，自己能看懂就行。

也許有人疑惑，這什麼怪方法？就拿一張紙寫字，怎麼能提高思考深度呢？

實際上，這個方法經過很多人的事件都被證明是很有效的，甚至被當做很多培訓機構當做培訓課程來使用。

那麼A4思考法為什麼有用？首先，大家都見過顯微鏡吧，顯微鏡的作用就是把平時人們肉眼無法看到的細菌、細胞這些東西呈現出來。

同樣地，A4紙在這裡其實就相當於發揮了顯微鏡的作用，因為思維同樣是非常抽象，是我們看不見也摸不著的東西，但當我們把腦子裡的想法寫在紙上的時候，思維就變得具象化了，變成了可視、可感知的文字了。

當我們能直觀地看到自己的所思所想的時候，我們就能更加了解、也能控制自己的思想了。這就是A4思考法為什麼有效的原因。

那麼這種思考法的好處在哪裡呢？

1、簡單易操作，好上手。只需要一張紙和一支筆就可以。想寫就寫，無序考慮遣詞造句和邏輯。幾乎沒有門檻，只要會寫字就行。

2、能訓練快速思考的能力。要求儘量在1分鐘之內把大腦中的想法寫下來，能訓練我們快速思考和敏銳捕捉關鍵想法的能力。

3、平復情緒，理智思考。當我們內心充滿負能量的時候，A4思考法還能起到平復情緒的作用。比如說當領導批評你方案寫得不好的時候，你的心情自然很低落，這時候，如果你能以理性客觀地態度來思考，那麼你的情緒將能很快平復下來，而且問題也能得到梳理。

你可以這樣問自己，“領導為什麼會批評我？”然後嘗試思考問題的答案，並把這些答案寫在紙上。比如說，“因為方案做得不好，很多地方考慮不夠周全”

“之前就提醒過的地方，這次還是犯了同樣的錯誤”

“在和領導彙報的時候，缺乏溝通的技巧，表現不夠謙虛誠懇”

“事先沒有多向有經驗的同事學習，就冒然開寫”

寫下了這些答案之後，再思考如何修改方案，並讓領導滿意？快速寫下想到的解決辦法，大概有以下幾種：

“謙虛向領導請教，指出不足之處”

“對於已經犯過的錯誤，找到之前的方案，重新學習”

“方案中考慮不到位的紕漏盡量想辦法解決，各個擊破”

“修改完之後，先讓更有經驗的同事看看，提點建議”

這就是一個用A4思考法梳理內心情緒，遇到問題並思考如何解決問題的過程。看起來似乎很簡單，但其實很多人思考都是單線型的，面對問題的時候，不去從多方面、多角度反思，那麼我們的思考自然就流於表面。

當你開始這樣思考問題的時候，你已經擺脫了單線思維，開始向深入思考進步了，但為了進一步提高思考的深度，你還可以以上面的每個小問題為主題，再層層細化。

就拿“因為方案做得不好，很多地方考慮不夠周全”這個問題來說，其實只要深入分析，還是能思考出很多細小問題的，因為方案中的不周全的地方肯定不止一個，那麼就需要把這些都找出來，再分析每個小問題解決辦法。其他的也是如此。當你每次都這樣思考問題的時候，其實你就已經做到了深入思考，高效梳理問題並尋找解決方案的過程。

作家史鐵生曾經說過一句話：“人與人之間的差別，大於人與豬的差別”。

人與人的差別到底在哪兒？人與人的本質區別在於思維模式的不同。

思維模式是人的底層程式碼，它就像多米諾骨牌的第一張，推倒了會發生一連串的連鎖反應，一種思維模式會衍生一大批的想法和行為，這些想法和行為把我們變成截然不同的人。

行為是外在表現，思維是真正核心，外部的行為是可觀察的，內部運作的思維模式卻不容易被察覺到。思維模式的強大之處就在於，它可能在你根本沒有意識到的情況下，操縱你的行為，把你領上完全不同的人生道路。

持有不同的思維模式，對一個人來說意味著什麼呢？幾乎意味著一切。

那麼我認為以下幾點可以幫助你升級思維的：

2、思考自己的性格優點，感性，敏感，細心，比較關注細節。另外，對愛情婚姻生活有自己獨特的視角觀點，能一眼看透事物本質，凡事悟性強，曾被多人誇聰明，之前自己不承認，現在從一些事情上看，確實是的。我能做到的，一般人做不到。尤其在一些比較重要時期的判斷上。開始思考自己的擅長點，發展哪些方面可以給自己帶來被動收入，之前對定性分析，思維鍛鍊較多，沒有把某一方面的能力具體到技能上去賺錢。

現在還是沒有想法，開始思考和嘗試吧，總能找到的。

比如，在考慮自己帶了 10 年的專業課實驗，怎麼沒有想著寫出自己的實驗操作教材呢？說不定有一項版稅收入到手呢。這個可以嘗試一下。不合適的是，現在換崗了，可以考慮上的課程的學習思路總結，那種趣話某某之類的題目的書。

3、反思之前不足，性格不足在於坐不住，自控力不夠。這個在逐步改。也是透過時間管理，規範自己日常生活內容來實現的。17 年 9 月調崗後，不需要坐班了，也更近便於進行自己的工作生活事務安排！這個有利條件要繼續利用。

還有，不擅於向周圍的人學習和汲取經驗，也是亟待進一步加強的。能讓人認可，這點可以達到了，可是如何就此多學習它山之石，還在繼續探索中，同樣是過去的這半年開始有進展了。這也是本質工作進行深耕，能騰出更多時間進行業餘變現的前提條件吧！為了達到這個目標，我的措施是：保證去辦公室的時間，充分利用與其它同事、同行的交流機會。尤其要利用好一些行業交流機會。看人家是如何運作的。

5、不怕花力氣！這點很重要！不能怕麻煩。成功就是簡單的事情，重複做！各種努力和付出之後，一點要先聚集起自己的流量來。

6、要自律，把以上目標堅持下去。

希望可以幫到你！加油！

如何升級自己的思維呢！？

愛思考的，除了思考以外多看書多學習！俗話說得好：聽君一席話勝讀十年書。生活中能遇到大師級的人物是你的福氣，除此之外只能多看書了！

當然，讀好書也非常關鍵。

還有就是多聽聽厲害人物的演講！

講真話，你以為你是誰？不是升級自己的思維，而是升級別人的優秀思維。例如：

經濟上，升級亞當斯密的思維，升級科斯定律的思維，升級索羅斯的思維。

政治上，升級孫子兵法的思維，升級毛澤東主義的思維，升級超限戰的思維。

物理上，升級經典力學的思維，升級量子場論的思維，升級統計力學的思維。

記單詞，升級詞根詞綴的思維，升級信達雅的思維，升級語料庫的思維，升級速讀法的思維。

你升級了別人的，自己就真的升級了。千萬別自己一個人設計理想，想入非非，沒用。

小時候就聽過大人們跟我們說百步穿楊，和賣油翁的故事，大人們問為什麼別人可以做到箭無虛發，為什麼老人可以把油倒進這麼小口地罐子裡？答案當然是，無他，手熟爾。

其實思維能力也一樣，熟能生巧 ，就好像寫作文，做數學題，寫多了做多了，自然思路就清晰了，再遇到同樣的問題自己也能馬上就想到幾種不同的解決方案。

就思維來說，其實最忌諱僵化和程式化。我們不能拘泥於傳統思維和常人普遍的觀點，要有自己的獨特想法和觀點，要懂得假設和創新，改善自己的思維方式 。要大膽創新。對待同一件事，從不同的角度看待和思考問題，可以獲得新的不一樣的理解和想法，可以使我們擺脫框架思維，做出與常規思維截然不同的創新決策

另外持續有效的學習能力，是思維能力的基礎和動力，更是動態衡量人能力的標杆。所以，要想有敏銳的思維能力，必須培養自己強有力的學習能力，當然僅僅只學習知識是不夠的，更重要的是把各種不同的知識融會貫通起來，不斷地思考和感悟，並將之運用於實踐，增加自己的生活經驗和閱歷，才能真正起到作用，而這個過程才是鍛鍊思維能力的過程。

先反省自己做的事情出現的錯誤和收穫，然後看看周圍有收穫的人是如何提高自己的，在分析自己和所在的環境實事求是的做好每一件事！

多學多練才是關鍵。學的是別人如何進行問題分析，他的維度是怎麼樣的，思考的過程，有什麼成功的案例。把自己眼界和格局開啟，你思考的問題能力就會慢慢好起來。多練的意思，勤于思考問題，不斷提高自己思維的轉速，把思考形成自己的思維的習慣。MBA的課程很多的時候都是頭腦風暴，不斷解決分析問題及解決問題，在一段時間內把你訓練成善於思考問題及解決問題的人。思維的能力提升有比較多方法技巧，比如關鍵詞拆分法、題幹類比法等。推薦大家看一本書叫《思考的快與慢》，希望大家有所收穫

具體看你想提升哪方面的思維能力阿，辦事總是想不周全？與人交流總是啞口無言？先搞清楚你在生活中遇到什麼困難了，你想改變自己哪方面的思維才是正道。不然就會像是你說你餓了，吃什麼好呢？下面一群百家爭鳴，吃麵，吃飯，吃包子，吃水餃，大家說的都有理，主要還是因為你不知道你具體想要什麼，你可以具體到我想在職場混的更好，在和人交往的時候別人認同我等等。

1,換個角度看問題

2,培養學習能力

3,對知識要融會貫通，知行合一

4,有危機意識

5,養成思考的習慣

6,要大膽創新

成功是一時的，而成長是一輩子的。人生跟遊戲一樣，需要不斷打怪升級。一旦我們在某個階段停留太久，很快就能發現越來越多的在超越我們。讓人頭疼的是，當我們達到一個新的高度時，原先的裝備和技能就無法適應接下來的挑戰。很多人沒意識到這一點，所以只能停滯不前，甚至後退。如果你想要繼續獲得成功，就必須不斷接受新的挑戰，而這就需要我們終身學習以戰勝它們。人與人之間最大的區別就是思維方式的不同。

我們首先需要提升的思維能力是思維模式的改變，即首先要擁有成長性思維模式，該模式的常見想法和表現如下：

學習和練習可以提高自己的能力。透過努力（練習、培訓及正確的方法）讓自己變得比以前更聰明，更有能力。成功來源於儘自己最大努力做事，來源於學習和自我提高。成功意味著拓展了自己的能力範疇，變得越來越聰明。喜歡挑戰，在挑戰中成長。挑戰越大，成長空間就越大。失敗是一種痛苦的經歷，但這並不能對自己下定義。它只是一個需要面對和解決，並能從中學習的問題。面對困難時，認為停止努力是無法理解的，會掌控自己，並願意嘗試各種不同的解決方法。

思維模式是我們個性中很重要的部分，但這是可以改變的。成長型思維模式透過聚焦專注點、不懈的努力和正確的方法來取得成功。這不意味著我們需要去改變每一件需要被改變的事。人無完人，我們要學會接受自己的不足，特別是那些沒有危害的。需要注意的是，我們常常在不同的領域/階段會展現出不同的思維模式。

提高思維能力，這取決於一個人所處的環境。如果他處在思維活躍又有深度的環境裡，那麼他的思維提高就很快。那麼，怎樣提高呢。首先，他需要觀摩思維強者的為人處世方式。這是最直接的學習方式，也是最直接的提高方式。其次，在思維強者的行事方面要多瞭解，分析事前、過程、事後的現象以及前因後果的深入鑽研，這樣就能夠把思維提高了一個又一個層面。多與思維強者學習切磋，是提高思維的有效途徑！

要提升自己的思維能力，我們首先需要了解什麼是思維能力？它包含哪些內容？

1、思維能力是一個人用多個維度進行觀察、思考、整理並形成清晰思維路徑的能力。主要包括洞察能力、規劃能力、及時處理能力（也即執行能力）三個方面。

2、對思維能力進行具體拆解

洞察能力：從事物的本質（微觀維度）、影響這件事物的環境（宏觀維度）、不同時間的變化（時間維度）這三個維度來觀察、分析一個問題或者一個事物，並得出判斷結論。

規劃能力：根據判斷結論來規劃設計具體可行的執行路徑，一般是利用系統性思維、邏輯思維（正向邏輯和逆向邏輯）、批判性思維、創新性思維四個維度來思考，並設計最簡單、最經濟、最持續的系統性執行體系。這一部分也是大家所講的結構化思考！

執行能力：主要是按圖索驥進行執行，並在執行過程中的及時反饋和隨機應變能力，這個部分思維能力主要是瞭解人們的思考習慣，人的大腦由本能大腦、情緒大腦、邏輯大腦組成，其中本能大腦和情緒大腦很少思考，它是由幾百萬年進化而來，具備非常強的懶惰性，主導了我們的行為習慣和行為方式，只有遇到問題較為複雜的時候才會動用邏輯大腦，並且只會用很少的一部分。所以在遇到特殊情況的時候我們要啟用邏輯大腦，重新回到洞察和規劃這一思維過程上面，而不是被本能大腦和情緒大腦控制，用慣性思維去簡單粗暴解決問題。

3、如何提高思維能力

對人的思維能力進行拆解後，我們需要對每一個模組進行打磨升級，然後根據一定的邏輯關係組成一個系統，這就是我所理解的結構性思維繫統。具體的方式就是學習頂尖大師的思維模型，在工作中、生活中進行體驗和驗證、思考並消化，形成帶上自己印記的獨創思維模型，不斷組合最佳化成自己的思維體系。

所以說，將知識轉化成自己的思維體系才會形成自己的強大力量！

正式瞭解結構化思維，我是透過學習思維導圖、麥肯錫思考方法的時候正式接觸並運用的。

結構化的思考方式不僅能提高你的思維能力，還能從實操上讓你“思考問題更有邏輯，與人溝通更加清晰，解決問題更有效率”。

結構化思維的具體學習、訓練方法：

先發散，後總結，用這種方式思考，不僅更容易找到邏輯結構，也更容易培養你的結構化思維。

2、自上而下的思考。這種思考方式和中學時代老師教我們寫議論文的方式一致：首先你要在開頭就亮出自己的觀點，然後分論點進行闡釋，用論點+論據支撐進行議論，論點之間的關係可以是並列，也可以是層層遞進，最後對文章進行總結和昇華。

先總結，後發散，用這種方式思考，有助於形成、整理和構造思維導圖，從而促進大腦自然有序地思考，從而讓你更全面地去分析一個問題。

3、流程化思維。流程化思維指的是找出事情發生的內在邏輯，思考的時候可以參照：時間順序；步驟、流程類結構順序；空間、地理位置類程度順序；事情的輕重緩急、重要性等等。

思維的訓練，關鍵在於實際的去練習。比如：你可以拿一本書，透過閱讀，然後用結構圖或者思維導圖的形式來整理這本書籍的“人物關係、主要內容”等。

關於思維導圖的學習，你可以參考思維導圖的各種結構圖，具體的學習，可以參考我學習過的“精英特速讀記憶訓練軟體”，軟體中有思維導圖的簡單學習和訓練。

結構化思考其實指的就是結構化思維！

結構化思維

結構化思維是指一個人在面對工作任務或者難題時能從多個側面進行思考，深刻分析導致問題出現的原因，系統制定行動方案，並採取恰當的手段使工作得以高效率開展，取得高績效。當你這樣做事的時候，你就擁有了結構化思維，這將對你的職場晉升起到巨大的幫助作用。思維決定發展，思維層面不同導致結果不同。

如何提升自己的思維能力

一：善於站在不同的角度去看待問題。

二：在生活中養成利用思維模式去解決身邊的一些小問題的習慣。

三：開闊自己的眼界，沒事多處處走走。

四：多閱讀，多思考，多看書，可以做一些閱讀理解的題。

五：沒事的時候玩一些益智類的遊戲或者玩具。

六：培養自己的學習能力和學習習慣。

七：去網上找一些相關的思維訓練的課程影片進行學習。

當孩子在三歲的時候家長們就可以進行思維能力的啟蒙教育了，現在國內很多家庭都開始注重孩子早期的思維訥訥管理了，不想讓孩子將來輸在起跑線的話，還是讓孩子參加下專業的培訓課程比較好，有興趣的話可以瞭解一下火花思維，在這領域是比較專業的，適合3-12歲的孩子！

分享一本開闊邏輯思維能力的書籍吧！

昨天偶然跟同事聊天，為什麼說偶然，因為日常大家都忙著做各種專案，加看不到盡頭的班，基本不聊家事。作為一個硬體工程師他說他以後要讓自己的兒子學程式設計，小提琴，跆拳道，……有孩子的家長都清楚，要想同時學這些，絕對是一筆不小的花費，也就是說他也算是中產階級。

什麼是中產階級？福布斯雜誌曾公佈過一箇中產階級標準：生活在城裡；25歲到45歲之間；有大學學位；專業人士和企業家；年收入在1萬美元和6萬美元之間。估算了下，大概月薪在5千到3.1萬之間。其實他收入估計也就剛剛夠到中產階級，但是他就是想要為孩子做這些投資。

作為一個工程師，他對孩子的要求應該算是比較全面的，在體能素質、興趣愛好、生存技能都有自己的規劃，順便提下，他兒子現在九個月。先不計較這些是否會是他兒子的喜好，畢竟未雨綢繆也許是每個家長的通病。

那為什麼最先強調程式設計，他的解釋是因為程式設計師的工作是無法被AI替代的，他們同村的一個人都沒考上大學，後來自己報名學了軟體設計，現在在某一線大城市，月薪至少上萬，也算是有車有房。所以他覺得，程式設計絕對是一項非常有前途的工作，而且學會後終身受用。程式設計不僅可以做為一種謀生手段，而且可以作為一種合理規劃日常生活或者人生前景的思維方式。

人工智慧時代的來臨，越來越多的人對於自己所處的環境感到焦慮，因此他們在努力奮鬥的同時，也會對下一代寄予厚望，至少要成為不可被AI替代的人。因此對於“程式設計”也被越來越重視，社會上有各種青少年程式設計班，組織各種人工智慧設計大賽，家長也會積極慫恿孩子去參加，畢竟很多孩子對此還沒什麼概念。

因此對於孩子關於程式設計的引導，如果以程式開始可能會比較難以入手，而從開發思維，擴充套件思維方式會更容易讓孩子接受。

今天推薦的這本《神奇的邏輯思維遊戲書》就是特意為5到13歲孩子編寫的啟用邏輯腦的書籍，一本從根本上提高孩子程式設計力的思維遊戲書。

這本書是日本索尼國際教育公司著作，它成立於2015年4月，是索尼集團在教育領域的子公司，致力於未來社會的創新教育平臺，以透過IT技術在教育領域進行創新為目標。

書中沒有直接涉及程式編寫，但在書中所選的數學題、應用題等理論性習題中，凝聚著鍛鍊思維能力的要素。書中所舉的例項以“世界趣味數學”為代表，開發孩子靈活運用各種思維方式，去尋找答案，從而提高程式設計的能力。

索尼國際教育公司系統地整理了思考流程，把思考流程氛圍了認識、假設、實踐三個步驟。就是透過感性把握事物及其狀態，透過大腦進行思考後建立假設，並動手實踐檢驗。

在得出結論之前，從各種思考過程中把理清思路的途徑分為五類，就是“思維模式”，他們分別是過濾式思維、創造式思維、逆向式思維、試探性思維、漸進式思維。

這本書中並不是理論講解，而是把理論融入遊戲中，在遊戲中讓孩子逐步掌握這五種思維模式，更容易接受，更注重實操性。

書中的遊戲色彩豐富，遊戲有趣，更容易調動孩子的好奇心，勾起孩子的參與性，也更容易讓孩子產生對於邏輯思維的興趣。

透過遊戲開闊思維，透過遊戲掌握一項技能，這也許是我們喜聞樂見的了。

“思維決定行為”這句話其實就是說的思維能力的重要性。思維能力包括很多方面，比如分析能力、概括能力、抽象能力和創新能力。思維能力決定著人生的格局和高度。怎樣提高自身思維能力？

一、打破思維定勢

我們很多人都存在著思維固化的現象，遇到事情想想以前是否有過先例，是否有經驗可循。但是面對日新月異的社會和日益快速發展的科技，我們遇到了很多以前沒遇到的事情，這就要求我們要打破思維定勢，根據現實情況，利用新思維做事。事情能夠順利解決的同時，我們的思維能力也得到進步。思維定勢就是用老方法幹新鮮事，也許出不了什麼大錯，但是肯定也做不成功。我們杜絕一切照搬照抄，因循守舊，想要進步、提高，就需要我們打破原有思維定勢。

二、學會發現和聯絡

處理事情要學會發現和聯絡，這樣思維能力才能得到提高。怎麼發現？怎麼聯絡？發現得前提是思考，用心去想。就比如牛頓被落下來的蘋果砸到頭，她發現了萬有引力。並且由蘋果聯絡到世間萬物。無論是在工作中，還是生活中，我們都要善於思考，發現，讓大腦的思維能力得到鍛鍊。

三、化具體為抽象，透過現象看本質

其實就是我們說的舉一反三，觸類旁通。化具體為抽象就是讓我們總結出規律性東西，看到事物的本質特徵，以保證對事物有一個全面的瞭解，這也是概括能力的一個要求。找到事物之間的共性，剝離出事物的內在規律，抓住事物的主要矛盾。

四、不斷創新工作的方式方法

提高思維能力就要創新思維，不斷地思考，學習和積累。在做每一件事之前，捋順一下工作思路，有一個大體的想法。然後在跳出想法，看看還能找到別的新方法嗎？是否還有更新、更符合情況的新辦法、新方式。凡事多想一些，多嘗試一下，慢慢的思維能力就變得強大起來。

思維能力的提高就是在一朝一夕的鍛鍊中得到提高的，其實提高思維能力的辦法總結起來就是多思考、多發現、多創新、勤動腦。

提高思維能力不是一朝一夕的事，我建議可以從以下兩個方面努力。

一是養成良好的思維習慣。工作生活中遇到事情不要只出於本能或者人云亦云，而要有意識地讓自己進行思考作出判斷，上網看新聞，看電視電影，甚至是看個八卦，也不要只滿足於知道是什麼，而要問自己這是為什麼，自己有什麼看法等等。

二是閱讀一些提高思維能力的書籍。思維能力是可以提高的，但需要科學的方法，有關這方面的書籍很多，我這裡推薦幾本。

一本是《零秒思考》，作者是麥肯錫韓國分公司創始人、日本諮詢大師，本書介紹了一種幫助你快速思考的的方法，是赤羽雄二從多年的實踐中出來總結出來的。

方法很簡單。拿一張A4紙橫著放，一頁紙一個主題或一個問題，圍繞這個主題寫下你的所有想法，每張紙寫4-6行，每行20-40字，想到什麼寫什麼，但要注意幾點：一是每行儘量寫詳細些，具體明確，20到30字；二是一頁最多不要超過6行，防止層次混雜，一頁中的各行內容應該儘量是平行關係，在同個層次，寫出一頁筆記後，可把筆記中的每一行作為另外一頁筆記的標題繼續做筆記；三是必須要在1分鐘內完成，當然開始時可能很難達到，最多延長15秒，經常訓練後就可達到。

這種方法既能充分激發我們思考，開展“頭腦風暴”，又可幫助我們快速整理思維，經常用這種方法訓練，就可以讓你學會快速思考，瞬間作出決斷，還能幫你學會清晰表達。

另一本是《當機立斷》，作者出口治明是日本生命網路人壽保險公司會長兼CEO，本書重點在幫助人們在工作快速做出正確決定，方法是運用數字、事實和邏輯，學會用數字思考，學會區分“事實”和“意見”，學會盡可能多地增加考慮因素和視角。經常用這種方法面對工作中的問題，能幫你在工作中快速做出正確決定，在這個過程中也自然能提升你的思維能力。

還有一本書比較系統地講解了提高思維能力的方法，書名就叫《你對我講道理，我對你講邏輯》，作者孟雲劍是北京大學邏輯學研究生，北京市邏輯學會會員，知名知識分享平臺“有書”金牌領讀人，長期以來從事思維方法的普及推廣事業。

本書講述了思維能力的重要性和思維的樂趣，思維能力的應用 ，更講解了如何訓練思維能力， 主要是如何提高邏輯思維能力，避免思維陷阱。這本書全面系統，也舉了很多歷史和現實的例子，有些也很有趣，仔細讀也不太難懂，但總體來說有些燒腦，如果你真想提高思維能力，建議閱讀。

《金字塔原理》是一本寫作訓練的經典教材，但其實它也是一本訓練思考能力的。書中介紹的金字塔原理是一種結論先行，以上統下的結構，實際上就是你講的結構化思維，適用於職場寫作，對於提高思維能力也很有幫助，職場寫作的前提是思維清晰，本書的副標題就思考、表達和解決問題的邏輯。

以上四本書的介紹的思維能力都主要是指邏輯思維能力，最後推薦的書有點不同，名為《直覺思維：如何快速構築你的快速決策系統》，作者格爾德·吉仁澤是世界著名的決策心理學大師，德國柏林馬普所人類發展研究中心主任，曾在美國芝加哥大學擔任心理學教授。

格爾德不僅告訴我們，“感覺”有時比“理性”更可靠，而且告訴我們，直覺是有科學依據的，和理性的邏輯思維能力一樣，直覺思維能力也是可以透過訓練得到提高的。