你嘗試一下去掙點錢養活自己，不想學習就是多做點事情，如果事情都做得很好，就不需要學習了。

不過大多數人經歷的事情多了，就發現自己會的東西太少，一般來說，別人辛辛苦苦學來的本事怎麼可能隨隨便便教給你，所以你只能去自己去學。

1.學習是為了什麼！當然是為了提升自我的知識水平了，沒有足夠的知識水平，很難在以後的生活裡混下去！知識改變命運，這句話是真的。

2.學習是為了生存，沒有足夠的學識，在現在的社會就沒有辦法獲得更高的報酬。

3.為了實現自己的夢想。

這就是學習的動力，如果你沒有動力，只能說明你沒有感受到生活的壓力。還沒有感受單休現實的無奈，所以儘可能的提升自己的知識水平才能去到一個更高的生活水平層面。

學習是為了解決問題和圖虛榮，這是學習的動力，前者正能量

我的學習動力簡單粗暴:想要給家人更好的生活；想要身邊的人都不再有苦難；想要在最大程度上發揮自己的價值。

而想要實現這一切需要財富、能力等的加持，為了實現這些，學習是必經之路。

目前，學習之於我便是提升自己的知識技能。自己瞭解的越多，就給自己未來的發展多提供了一份可能。學習、看書、實踐，是我必做的事情。

父母常說，自己能力有限，不能給予我們更多。伴隨著自己成長，當輪到我們為父母遮風擋雨的時候，發現自己能給予父母的更少……

不能讓他們安心的退休，也沒能讓他們停止操心，大大小小的事情還需要麻煩他們打理。為了能讓他們提前退休，而自己也能“提錢”退休，認真且努力的學習，是自己的必做之事。

媽媽經常跟我說的便是，你以後不能忘了你姨姨。她總是那麼的疼我，我想讓她能“沾我的光”，讓她也不再為瑣事煩惱，不用著急攢錢給兒子買房娶媳婦兒。

還有和我一起長大的朋友們，我們當時說好的將來要一起回村裡，讓小孩子們不用剛上一年級就走很遠的路讀書。現在已經有小夥伴回去當教師了，我想學習經驗，那些把自己村裡的特產做成特色遠銷他鄉的經驗。

想要成為社會的棟樑之才，不是一句空話，是自己真實的想法。我一直記得“少年強，則國強”那句話，當時很羨慕其中的少年，但是現在我想要成為其中的一員，尤其是當自己感受到國家強大的時候，感恩她護佑著我們，而我想成為她的擁護者，這是非學習而不能達到的事情。

學習的動力有很多個，我想要透過學習獲得能力、財富，成為一個對他人和社會都有幫助的人。或許會覺得這句話範圍太大了，那就從第一件事做起，給父母更好的生活。隨著自己能量的提升、格局的放大，後面的幾件事，我會完成的更好的。

學習是一件終生的事，是永遠伴隨著你的，是不可避免的。

既然不得不去做，那麼就盡己所能做到最好。興趣固然重要，興趣讓你在愉快中歡樂中學習。而對於大多數人來說，學習並不需要對其有極大的熱愛，只要你不討厭它，把它作為一種責任，學習也就比較輕鬆愉快了。

功利些，學習是為了考一個好大學有個好工作。但是學習不僅僅為了這些，更重要的是學習能讓你在未來有更多的機會去選擇，去選擇自己想做的想要的，而不是被動的迫不得已的接受。擁有選擇未來的權利，這可能就是學習最重要的一個目的，它也可以是促使你學習的強大動力。或許，對於大部分來說，都只是為了學習而去學習，等待著上天隨便安排的哪種未來，我也相信你不願意成為那類頹廢的人之一。

記住一句話：生活可能會辜負努力的人，但生活不會辜負一直努力的人。有了目標，就要持之以恆堅持不懈地為之奮鬥。你不努力，連上帝輕輕的打個噴嚏你都受不了，毫無抵抗之力。

為了心中的那個目標，全力以赴吧！

謝謝邀請，要問我學習的動力是什麼？我由於小時家境貧寒，總想找出原因和解脫的方法，無意中就學習了馬列毛各著作。越學越堅信馬列毛，就自然成了堅定的信仰者。由於我從初中起文革沒有正規學習過文化。後分配到工廠，為了更好地生存我在別人學跳舞學打麻將時利用一切工作之餘學技術學文化，從自學自考初中高中，後又參加統考考入大學。為了更好適應新科技我又學習了設計圖紙的CAD和UG二維三維軟體和數控機床的程式設計。也曾在上海公務員考試中考出了好成績。雖我己退休，為了國家和人民利益更好更快地發展，也為了健腦，我仍活到老學到老。這就是我學習的動力。

謝謝邀請。我學習的動力是：（一）形勢的飛速發展，不學，跟不上形勢。（二）智慧科技進入生活，不學，什麼也不會用。（三）人們都在學習，不學，走不進人群。（四）一直有個願望，想做個明白人，不學，就永遠不會明白。（五）想和孩子們有個共同語言，不學，無法溝通。

學習的動力是由內心深處渴望想要達到某種目的慾望、具有加強、促進的作用、最終能產生的一種效果。所謂動力產生包括人對各種事物興趣、再一為了達到自己理想、目的有意識加強、加深內心深處改造明確學習目標、隨之而來學習性趣即可產生、也是動力所在。之所以生活中每個人都各有所長、這裡具先天性優先包括性趣所在、還與我們後天努力刻苦學習、實踐相關、人的一生都在努力學習、每個人為了自己也有為了別人、為了國家所做貢獻、明確理想和目標、只有深入學習、實踐才能完成才能出成果、否則沒有別的捷徑可走。

其實，我們不用去考慮這個問題！靜下心來讀吧，書中自有黃金屋嘛。學習、讀書帶來的體會與改變是說不來的，也說不明白，唯有自己扎進書裡才能體會！

說實話，我們現在的人都太急功近利了(包括我)。所以，讀書、學習帶來的“慢利益”入不得人們的法眼。可惜的是，這個“慢利益”是足夠巨大的！

說了這麼多，讀書、學習的動力到底在哪？一.讀即時可用的；二.把眼光放長遠！二者牢記於心，讀書、學習改變你自己！

有知識，是思想理論力學，是領域基礎知識，才進創造，產生，科學，科技，物質，物資，產品……沒有知識，文化，社會不薦在，更不變化，前進，現實的事，不現實在。

學習和讀書的動力是什麼？回覆這個問題會出現許多答案，確實，學習和讀書的目的各有不同，其動力也就會各不相同，但在總體上是有相同之處的。

一是學習和讀書的動力就是提升自己的能力。一個人的能力不是天生就有了，而是從長期的實踐和學習中慢慢得來的。只有學習和讀書才能學到知識，增長才幹，使自己變得越來越聰明，越來越智慧，每當自己在學習和讀書中有一些小進步，都會成為讀書和學習的無窮動力，使自己堅持學習和讀書，時間長了，就會變成了一種良好的習慣，一天不讀書學習都會感到生活缺少了什麼？只要拿起書本才能使自己心安理德，享受其中，這就是讀書之癮，想不讀書也不行了。

二是學習和讀書的動力就是實現人生之夢。人都是有目標和夢想的，要實現自己的理想，惟一的動力就是堅持讀書、讀書、再讀書。堅持學習、學習、再學習。學習和讀書在有人眼中是單調乏味的，更是寂寞難耐的，可是在有志者心中卻有無窮的動力和樂趣，學習可以享受增長知識的快樂，讀書可以享受書香的“美味”，更重要的是，每多讀一本書；每多學習一天，都會向著自己的夢想靠近，向勝利靠近，這個動力是不讀書、不學習的人難以真正體會到的。現實中就有這樣的說法，為夢想而讀書而學習，只有學習讀書才能圓自己的夢。

三是學習和讀書的動力就是堅持自律前行。社會在發展，時代在進步，一個人生活的社會中只有學習讀書才能與時代同步，不被社會所淘汰，如果不讀書學習，就難以拒絕誘惑。正是如此，就需要學習和讀書，這也是一種自律精神，自我約束精神，有了這種自律精神，就會自覺、主動地加強自己的學習和讀書，不需要外在的壓力。有道是：“每天早上叫醒你的不是鬧鐘，而是夢想。”早睡早起是讀書和學習人的規律，也是一種良好的習慣，人都是有懶惰之習的，惟有讀書和學習的人可以改掉懶惰之習，堅持自律，將讀書學習作為自己最快樂的事情，最幸福的事情，這是讀書的力量，這是知識的力量，這是文化的力量。

學習的讀書是有動力的，這種動力一旦行成，就會激勵你有股拼勁、有股幹勁、有勁鑽勁，有了如此之勁，讀書人就能“腹有詩書氣自華”、“書到用時方恨少”。如此，就越讀越讀想；越學越想學了。

學習和讀書的動力是什麼

哈哈，這個答案我本來是保密的！現今既然有網友熱心尋問，那就將其公開算了（開個玩笑）。

如果我說，學習和讀書的動力是求知慾，網友們可能會覺得太簡單了。似乎沒有足夠的說服力。其實，這樣回答，筆者也認為不夠周備。

就拿我自己的思想認識發展歷程來說。自從矇昧幼年開始，一步一步走過來，先前的學習模仿興趣便是多種多樣。記得年少時，看見比自己年齡大的青年人和成年人玩樂器、拉二胡，我便靠近去湊熱鬧，不厭其煩地跟著學拉。再長大一些，見到木匠能用鋸、鉋、鑿等工具將木頭做成傢俱，我又喜歡上了學習木匠手藝。更長一些年齡後，看到司機開拖拉機和汽車，我更是羨慕和夢想著跟學開車……。回想起來，青少年時期的我，真是“見異思遷”，‘’這山望見那山高‘’，見啥想學啥。

再隨著年齡進一步增大，必須要解決就業謀生問題，所以不得不選擇和接受專業教育。於是，學的知識越來越多，接觸面越來越廣，漸漸地興趣愛好也在不斷地發生變化。特別是經過大學文化與專業知識的薰陶訓練，瞭解到世界範圍當代先進思想文化和科學技術，才知道自己知識何等淺薄狹隘、眼光何等短小。

隨著學習增多、範圍擴充套件，本人發現了一個‘’秘訣‘’，只有達到博覽群書，獲取足夠的間接知識，才可能成為明智之人、通達之人，辦事得心應手、遊刃有餘之人。並且我也相信流傳甚廣的格言警句‘’讀書破萬卷，下筆如有神‘’。‘’秀才不出門，全知天下事‘’。

光陰如流水，轉眼之間年紀大了。什麼事情都有所經歷，人就變得達觀、超脫，也在更高層次上理解生命的意義。在改革開放40年後的今天，咱們國人的日常生活、衣食住行問題基本得到了解決，自然物質生活焦慮可以釋然放下。

隨著原始的、謀生的、直接的物質生活慾望淡化，是不是精神追求一樣淡化？答案是否定的。人（類）求知永無止境，即學習讀書目標總在不斷更新。這是因為學習讀書可以拓展視野、開闊胸懷。我們（人類）追求認知的終極目標是徹底瞭解整個世界，乃至整個宇宙。我們只有不斷的追求進步，追求讀書學習，才會站得更高看得更遠。

所以，歸納起來，我們不斷學習讀書的永恆動力來自三個方面，一是興趣愛好，二是求職謀生，三是昇華認識境界。（完）

學習和讀書的動力有以下幾點：

從淺層次講，一是擴大知識面，透過學習讀書，使自己知識面擴大、知識量增加、知識度提高。比如歷史知識、社會知識、科技知識等等，擴大和提高，提高理論和業務水平。二是為就業奠定基礎，當前就業壓力大，但透過一系列專業知識的學習，獲得一定技能和處理問題的能力，比如金融、會計、計算機、醫藥、工程等。三是獲得充實感，學習和讀書可以變得更充實，每天透過讀書，一種獨特而有品位的生活方式，讓我們的生活、情感獲得提高和飛躍，提升自身素養和水平。

從深層次講。書籍是智慧的化身。讀書可使自身思想認識獲得質的提高。尤其是隨著年齡增長，閱歷增加，心理趨於成熟，這時如果選擇一些內涵豐富，理論水平高，富有哲理，對生活、對生命、對自我、對世界、對人類有一定見解和認識的讀物，我們自然可以透過研讀、琢磨、反思、感悟等，一定對我們的成長、成熟有很大幫助，尤其到了不惑之年、知天命歲月，讀書很可以頤養精神，使大腦更活躍，延年益壽，遠離且理性看待一些不如意、不順利、坎坷和磨難等，使生活和生命更自然、更順暢、更高明。

行萬里路，更需讀萬里書。這些或許就是學習讀書的動力。

對於這樣一個問題，可能有著很多的答案。但是我還是要告誡大家的是：千萬不要把學習與讀書寄託在了目的這個危害性極大的目標上。因為做任何事，一旦有了目的就可能讓這個人產生原本不應有的投機心理的產生。這種投機心理正是儒學受到了“過山車式”的發展歷程。

學習與讀書的最大動力其實就在於每個未來者的興趣上。眾所周知，任何一項事情——當然包括學習與讀書——能否讓從事者盡心盡力地做到最好，不僅是取決於這個執行者的壓力感，更在於這個執行者的興趣愛好。正是當代的學習與讀書更多放在了目的之達成，才使當下的教育進入了混亂的局面。也讓原本應該是“學做人”的教育，成了“學好文武藝，買與帝王家”的變性教書育人的情勢，也就自然培養造就了一大批投機分子。這就是這種教育工作的失誤，造成了民眾的意識進入了一個混亂時代。

其實，學習與讀書只是一種引導新生人群走向一個“向善”與積極向上的局面。更要當然是引導這些未來者正確把握人類與宇宙的序位，並在此序位中做出各自的應有奉獻。因為序位是宇宙與人類自行尊重自己個人能力與現實的最大原動力，否則我們這個宇宙還是社會將出現諸多的“彗星”，其結果是不言而喻的。因此，一種先進的民族文化不但體現於“善”，也體現於此其間所表現出對“社會序位”當然遵守。也正是明瞭序位與其在不同社會群體中做出奉獻的結果，才會出現“三十六行，行行出狀元”之說法。

從漫長的歷史發展程序可知：要讓人們明瞭社會需要的“善”與“序位”的重要性，就必須讓每個即將進入社會的成員必須保有學習與讀書的興趣。也只有每個即將進入社會的人有了學習與讀書的興趣，才可能讓這些未來者從其所能受到啟智機會得到充分體現。正是學習與讀書之興趣得到全面的開發、人類社會才有可能進入一個有序的發展。

因此，要讓每一個新生的未來者做一個好人的重要性，有學習與讀書的動力，培養他們的興趣是當務之急的工作，也是每一個從事於教育工作者——家教與學校的重中之重的工作。

最初學習是為了有個好成績，上了高中學習的目的是為了考個好大學，上了大學學習的目的是為了有個好工作，然而工作後呢，學習課本就少了，更多的是學習工作技能，進而能高薪升職。

就學習而言，一個小小的目標可能更加激勵我們用功，甚至是堅持學習。目標達到以後就滿足了嗎，不是的，學無止境嘛。

自己想想有個目標在前面也是好的，人如果沒有了目標，沒有了慾望，其實是一件很無聊的事。生活中總有人抱怨這個不好，那個不好。如果如果一切都好了，就真的好了嗎。不盡然吧。

對於學習，給自己設定個小目標，一個一個的目標去實現吧，儘管路還很長，，，

我有一個朋友告訴我，他學習讀書的目的，是為了找物件。

記得那天我們在同一個桌上喝酒，聊到了學習和讀書的話題。他是坐中年齡最大的，便發了一通奇葩感慨。

他說：你看我長得又小又弱又醜。上初學的時候，班裡十幾個女生沒有一個願意和他搭腔的，也沒有任何一個願意跟我同桌的，對我不屑一顧。於是，我就暗下決心，好好讀書，非把班花娶回家。

後來，我的這位仁兄果真考取了重點高中，又考取了大學，當上了國家幹部，而那個班花呢，也成了一名小學老師。如今，他的夫人正是那位班花。

說著，我們都一齊想到了那句“書中自有顏如玉”的古代名言，共同舉杯，為仁兄的聰明智慧乾杯。

1、為了國家為了民族發展富強，不受外族欺侮，使我們的民族強於世界民族之林，這不是口號，晚清的國運和抗日戰爭時期無不證明一點。錢學森的例子就是最有說服力的。

2、為了自己有一個美好的未來，為了自己今後有一個好的生活質量。也可以說是為了證明自己能力並不比別人差。別人能夠做到的，我也能做到。有一種不服輸的精神和意志。

3、為了自己還不夠，還要利他。為了把工作做的更好，為人民做更多更好的事兒，這也是需要我們努力學習的動力。

4、至於立志要成為這樣家那樣家，就更要百分之百千分之千的努力學習了！否則就是一句空話！廢話！

大家努力學習為了什麼這個問題個人認為應該是有兩種目的吧。一種就是從政的，這一種努力學習是為了體現自身價值，也是為了更上一層樓。現在從政的努力學習應該要學正面的了，不然很難在那個職位上座下去的。另外一種努力學習的應該是多數人吧，這些人說的直白點就是為了能有更好的生活。包括我自己也就是屬於後者。我是做木手工的，只有透過努力學習這方面的知識，不斷提高自己的手工技藝，做出更好的手工作品並讓更多的人接受，同時增加自己的收入才能更好的生活。以上僅代表個人觀點，圖片是近些天做的一面木拼畫鑲嵌圖案小鏡子。

對我來說，讀書和學習的動力，是為了更理想的生活。

別人都說，畢業三四年，是同學之間開始拉開差距的關鍵時期。

確實是這樣，畢業四年，月薪3000。沒有理想，沒有追求，歲月磨平了我的稜角，一心只想過安穩的日子。

可現實中哪有安穩的日子，你只不過是透支未來的生活罷了。

而我的同學，事業已經有了起色，好幾個自己已經開始創業，而我卻只能舉債度日。那段時間，應該是我最消沉的日子了。

如果事情按照這個模式發展下去，除非是中了大樂透，或者行大運，否則，我的一生將一直這麼平庸下去。

轉折點發生在2017年，那時候，一個朋友說他轉行了，薪水還不錯。我向他了解清楚後，也決定開始轉行。

當時想著，反正現在的情況已經這麼糟了，再壞也壞不到哪去。

於是，我裸辭，報班學習，這其中當然會遇到很多困難，但我是孤注一擲，當一個人沒有退路時，任何困難都能克服。

三個月後，我成功轉行，一年後，我跳槽成為一名產品經理，負責公司產品開發，同時，光是底薪就至少翻了4倍，還不包括提成，以及我兼職賺的錢。

有時候，回想起這段時間的所作所為，感慨良多。

人在逆境時爆發的能量是非常驚人的，當你很想實現一個目標時，你會想盡一切辦法去靠近它。

這種動力，會驅動你去讀書和學習，不斷提升自己的能力，縮短理想和現實之間的差距。

雖然，現在離我的目標還有差距，但只要我還在不斷提升自我的路上，目標終將會實現。

首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

人天生是懶惰的，所以你愛玩手機，不愛學習，沒有動力，都是正常的。

動力這種東西，就和打雞血一樣，剛開始有用，過段時間就很雞肋了。

所以說，要想達到目標，你需要的不是動力，而是執行力。

所謂的執行力是什麼？

就是當你知道你需要做什麼，想達成什麼樣的目標時，付諸行動，把事情做完了，就是執行力。

每個人都頭痛，為什麼我立志要做某件事的時候，信心滿滿，過了兩天，就不行了。

再說一遍，懶惰是天性，不只有你這樣，人人都這樣。

要把事情做完，簡單來說，你先明確你要做什麼，這是大目標。

然後，把目標細化成小任務，一個月，一個星期，一天，一個小時。

比方說考雅思，每天大概就是一篇聽力、兩篇閱讀、背單詞。（事實上可能不止這麼點，舉例而已）

身為凡人的我們，一般不超過兩天，就會忘記之前宏偉的目標（各種意外導致無法完成原定安排）。

動力不足的情況下，加上任務不明確，很快就會投入享樂世界，玩手機、打遊戲或是看劇。

所以我們要做的是，前一天規劃好第二天要做的事，知道自己的行程大概安排。

把學習任務安插在明確的時間點內，比方說，早上10點做完兩篇閱讀。

那麼第二天10點的你要做的第一件事，就是把閱讀做了。

然後下午兩點做一篇聽力，那麼2點的你要做的第一件事，就是把閱讀做了。

完成任務的過程，你不需要去思考我想不想做這件事，或者我做這件事意義是什麼。

你只要把它當作必須完成的工作一樣，按時按點去完成，把它放在首要任務中，然後去做就可以。

這樣你可以省略掉很多行動前的糾結，我要不要再看看手機？我要不要再睡會覺？

明白什麼是首要任務嗎？就是這個不完成的話，我無論如何都不幹別的事情。（除非要死了）

沒有為什麼，也不需要雞血，只是到點做事，就像你到點要吃飯睡覺一樣。

（當然一天的任務不可能只有這麼一點，可以根據自己的計劃安插具體可行的時間）

如果你沒有辦法按點開始你的任務計劃，你可以選擇時間分割法。

當你開始學習，卻又無法集中精力的時候。

只要你坐上了學習這個斷頭臺，你不斷頭就不要下來了。

先確定要學習什麼，然後開始計時，一般以小時為單位。

我這一小時之內做兩篇閱讀，這一小時除了做閱讀什麼也不能幹。

完成以後，再規定下一小時的任務，開始計時、然後行動。

你無法控制一天的所有時間，但是你可以確保你一小時之內該幹什麼和不該幹什麼吧。（這都不行我真的愛莫能助了）

一小時不行就半小時，慢慢積累，等你習慣了，就不是強迫而是一種習慣了。

可能又有人會覺得說，不行啊，我最多堅持兩天，做不到一個月怎麼辦。

誰都不能保證以後做不做得到呀，因為人就是懶呀，好吃懶做誰都會呀。

但是不要著急，你要做的只是把今天和明天的任務做完，

在培養習慣的時候切記不要拖，絕對不能把今天的任務推給明天（除非這事影響你的終身大事了，不拖會死）。

一旦今天的任務沒有做完，第二天的任務你也會想著拖給明天，這是個惡性迴圈，得改，請徹底打消這個念頭。

與其拖延任務，不如一開始就安排切實可完成的任務計劃。

不要去想以後會怎麼樣，或者怎麼彌補現在沒有做完的事。

你的執行力只能讓你把眼前的當下的做完就可以了，不需要懸樑刺股那麼狠。

相信的我話，你堅持做一個星期，你就能體會到自己把事情都做完後強烈的愉悅感。

你會愛上這樣的感覺，變態的執行力超強的人，大多數不是多愛學習或者幹活。

他們就是喜歡制定計劃，並在實現計劃的過程中體會到了強烈的優越感，然後無法自拔。

懂了嗎？沒有多少人學一樣東西能愛到死的，什麼事情做到了都會厭倦。

如果只是當任務來做，輕鬆很多，時間久了，你學習深入了，你自然就樂在其中了。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。