低幼英語啟蒙的話，一般都是聽兒歌，童謠，親子共讀和玩繪本吧，還有一個看動畫不太推薦，寶寶太小盡量避免。主要還是要提起小孩的興趣，小孩不配合很正常，那麼小，不是特別感興趣的繪本或兒歌的話，肯定會有走開或者看一半丟掉的情況。那麼我們爸媽主要還是要找對口的資源，兒歌的話就推薦Super Simple Songs了，可以邊聽邊跳，很多的幼兒英語培訓班就這麼做的（有很多的影片可以看，我們也可以學習裡面的動作跟小孩一起玩），邊玩邊學吧。（我一般放小音箱裡放，自己做了一個點歌本，想放那首直接點播）童謠就Mother Goose，這個都是押韻了，容易朗朗上口，小孩應該喜歡聽和跟讀，這個也可以玩，看我這個例子：Jack and Jill went up thehill,To fetch a pail of water;Jack fell down and broke his crown,And Jill came tumbling after.

用積木搭建了小山，兩個小玩偶做Jill和Jack，讓小孩選擇角色，自己做另外一個，加上水桶哦，止咳水的量杯不錯，呵呵。

開始，播放mp3，聽一句暫停一下，倆一人手持一個小玩偶，一蹦一跳的上山了，打了水，聽到fell down那句，就順勢一丟小玩偶Jack，跟著是Jill也是一起滾下來的。這麼玩小孩能不愛嗎？

繪本方面也可以選擇低幼繪本，也是玩為主的，還有一個選擇就是有聲繪本（這個可能年齡大點效果較好），看看圖：

《No! David》大家都知道，那麼看看baby版的David

紙偶書

如此可愛的書又好玩的英文繪本，小孩能不愛嗎？小孩天生就愛玩的了，讓我們跟寶寶一起玩英語吧。

這份書單適合你跟寶寶玩英語，出自吳敏蘭書單：

CH1. 開啟那扇寶寶的閱讀窗 0-2歲

Read to your bunny

White on black/Black on white

Going shopping

Baby

Oops! A diaper David book

Nursery rhymes

blankies

Waiting for baby

First time: nursery

Cook it!

Teddy or train

Ketchup on your cornflakes?

Look at me, I’m a monster!

Funnyfaces- fancy dress

Who am I?-wild animals

Old macdonald had a farm

What’s the time, Mr. wolf?

Giggle giggle what’s so funny?!

Slide ‘N’seek shapes

Sleep tight,teddy

Flaptastic colours

Knock knock Mr croc

The dinosaur is so big

CH2. 小小孩也愛看的無厘頭書 2-3歲

Don’t put your finger in the jelly, Nelly!

What’s in the witch’s kitchen?

Shark in the park

Once upon a time

I know old lady who swallowed a fly

Duck! Rabbit!

Everyone poop

The napping house

Knuffle bunny

We are in a book

Mommy laid an egg

Not a box

Bark George

How are you peeling?

多動畫，多原版語音，多互動，多重複！

動畫片：​​原汁原味的國外動畫片絕對是英文啟蒙的必須，對於父母眼睛還不錯的孩子，我建議動畫片啟蒙可以早一點。比如藍色小考拉，語速慢，內容比較日常化，其實孩子呀呀學語的時候就可以多聽，每天看一集，然後對照文字，再親子閱讀。這樣孩子到兩歲基本可以跟讀了。如果考慮到看影片對孩子眼睛的危害，可以多聽多看書，兩天一次的影片應該是沒問題的。如果等到孩子上學了再看，這個片子可能會幼稚了一些孩子不愛看，裡面的經典句子就錯過了。

男孩子比較好動，像粉紅豬等系列吸引力不夠。英國動畫片chuggington講的是幾個小火車的故事，主題曲歡快韻律十足，應該是男孩最愛。但是裡面的句型單詞偏難，而且是英音，這個就考驗家長了。

另外必須走的誤區就是光看不閱，其實孩子跟家長親子閱讀的時候是個很好的輸出機會。所以影片可以少看，閱讀相關繪本則是必須堅持的。從看到反覆閱讀，到能演出來，這個才是真學進去了。

在父母得陪伴下，共同閱讀英文繪本，對寶寶得英文啟蒙還是非常有好處得。如果父母英語不好，可以選擇一些帶cd得英文繪本，選擇寶寶不是很疲倦得時候，一起共同聽和共同學習，寶寶也是非常開心得。

繪本得選擇上可以考慮英文原版得故事和韻律感比較強得英文兒歌。比如下圖這種，都是帶cd得。​​有些經典得故事，也是英國幼兒園和小學反覆叫小朋友聽和表演得，比如下面這套咕嚕牛和咕嚕牛得孩子我認為語言得學習不是一蹴而就得，是一種長期的積累，年齡越小，潛力就越大，培養良好閱讀和學習的習慣可以終身受益。​​

在英國帶兩娃，老大5歲讀英國公立1年級，在這種堅持下，現在已經可以自己讀很多繪本。老二3歲，也喜歡翻書聽老大讀書。我覺得堅持和長期得陪伴，也是非常重要得。

如果自己有這個能力，且發音標準，可以在平時生活起居、遊戲、交流中有意識的將英文單詞、短句融入日常生活中，讓孩子有語境的瞭解。看針對低幼的原版動畫片或學習片也是個好辦法，孩子會感興趣，不要求學太多，經常反覆出現的英文單詞、短句會記得，而且發音會準確。 如果自己勝任不了親自教學，也可以報個興趣班，最好是外教教學的，這樣會創造一個比較好的語言環境，但費用會高點。 其實3歲孩子還是以興趣培養為主，給他個語言環境的刺激與感知就好了，和外國孩子一起玩，聽聽音樂等等，不能要求太高，畢竟太小，連母語還說不太好呢。

我們平時晚上都是會給小寶寶們講睡前故事的，我們可以嘗試著新增一些有趣的英文繪本。一方面讓孩子有對英語的認知體驗，一方面又增強了親子關係。

父母可在每天特定的時間：比如：睡前，午睡之後，給孩子閱讀1-2本孩子喜歡的英語繪本。給嬰幼兒選擇英語啟蒙繪本時一定要挑選情節簡單，色彩豔豔，比如：顏色，動物，衣服、食物等和孩子日常生活有關的繪本。這樣可以給孩子熟悉英語啟蒙詞彙的機會。在這裡，首推艾瑞卡爾爺爺的繪本。卡爺爺的繪本色彩搭配非常繽紛亮麗，節奏歡快。每個看了卡爺爺繪本的孩子都會愛不釋手。

閱讀繪本的時候，父母不要因為擔心孩子的理解能力而一遍英文，一遍中文的給孩子講解。父母可以在講繪本之前，先用中文給孩子簡單介紹一下，然後讀的過程中用全英文的方式，必要的時候用手指指著想對應的畫面來讓孩子理解英文的說法。這樣訓練的好處就是可以培養出孩子的英語思維，想想我們大人在說英語的時候，首先會想這句話中文怎麼說，然後再翻譯過來。這就是中文思維。而英語思維就是讓孩子在想表達意思的時候會直接說英文，腦海裡不會出現中文過度這個步驟。這就是英文思維。所以，一定不要一一翻譯給孩子，要培養孩子語感。重複是孩子學習任何知識的一種興趣的體現，包括英語的學習。在這種重複中孩子不斷理解所學的知識，每一次的重複都會令到孩子有不同的收穫，並從中得到樂趣和拾獲自信心！

所以，只要孩子樂意，父母就應該耐心，給孩子重複聽英語歌曲和童謠，看英語影片，閱讀英語繪本等。經過不斷的重複，孩子才能培養英語的語感，韻律，語調。父母在給孩子大聲朗讀英文繪本時，還可以以遊戲的方式，比如說到cat的時候，可以模仿貓的叫聲“喵喵”等來重複cat，然後讓孩子模仿。經過一段時間，孩子會記住故事，他會模仿著“讀”給父母聽。

可以給孩子聽聽音樂，看些繪本。

如果是有聲音的話，不要選擇背景音樂太複雜的，CD的背景畫面也不要太花，這樣會搶走了原本要讓孩子聽或看的重點。

如果在生活中加些英語。孩子就能知道英語在日常生活中使用的狀況，認為跟父母溝通時一定要會這種語言，自然會去學習，所以家長要勤於示範。不過專家建議，父母在示範以前要先有正確的發音，因為你可能是孩子的第一個老師，“做一個孩子的提供者、回饋者、示範者”，能讓孩子在快樂中成功的學習英語。

我家寶寶6個月前是聽英文童謠，經典的，反覆聽，媽媽唱歌寶寶聽，可以配合和寶寶互動的一些動作。因為嬰兒階段寶寶的記憶是動作記憶和情緒記憶。6個月後，寶寶可以坐起來啦，除了童謠外，開始和寶寶一起看英文繪本。一次可以看5～6本，可認真了。如果她正在玩，我一讀書，她就爬過來乖乖做好。和寶寶一起讀繪本也要有一些技巧，聲音要誇張，還要配合動作。10個月以後，寶寶漸漸不愛看書了，因為他開始學走了，到處探索，發現很多比書有意思的事物。不看就不看，我只是在讀書，不去要求她坐過看。這樣持續了一段時間後，寶寶又突然自己拿過書來讓我給讀，而且是讓我讀她翻到的頁面，她指著的畫面。此後，每天好幾次都會拿著書，有時候一直是那一本，有時候一天都翻遍所有的書。隨她，她也有自己的需求，會根據自己的需求做出選擇。

我覺得給低幼寶寶做英文啟蒙怎麼做更有效果，取決於父母的英文水平以及當地的環境。

如果父母有任意一個人，可以流利英語對話，那麼他可以從小隻對寶寶說英文，或者父母之間的對話可以用英文。 那麼融入日常的對話，肯定是最有效果的英語啟蒙了。

如果當地外國人比較多，可以多帶寶寶去外國人聚集的地方，聽別人用英語對話，也是比較好的英語啟蒙方式。

或者家庭經濟精力時間都允許，經常帶寶寶去各國旅遊，能有機會聽到地道的英語對話，當然這點不是一年去一個十日遊可以做到的，需要經常去。

以上三種，是最有效果的英語啟蒙方法，因為語言的首要作用，就是交流。

不過對於一個父母英文水平不高，經濟條件一般，社會沒有太多交流機會的家庭環境而言。親子閱讀是一個非常經濟實惠的英文啟蒙方式。

以我為例，我生活在三線小城，自己英語也是啞巴英語，無法給孩子模擬一個雙語環境，那我只能選擇透過繪本來做英文啟蒙。另一方面，在選擇繪本的學習過程中呢，我發現，相對於譯本而言，英文原版的繪本，明顯韻律感更強，因為繪本，尤其是初期啟蒙繪本，都是短小且押韻的句子，翻譯成中文後有些韻味就變了。

另外，有關原版繪本，網路上有原版音訊，手機軟體也有相關app，無所謂哪個更好，適合自己的就行，可以進行各種嘗試，有些繪本還有配套兒歌，家長可以帶著寶寶邊唱邊跳，這樣視覺聽覺運動覺都被激發，效果會更好。

再說一下，磨出寶寶的英文耳朵，相關研究表明，寶寶的確可以分辨不同語言的發音，如果幼兒期沒有進行相關語言輸入，則會隨著年齡增長而退化。所以在啟蒙期，應該給寶寶提供多語言環境，讓寶寶磨耳朵。但是，單純把英文歌當背景音樂放，效果並不好，因為寶寶是會忽略背景音的。所以，磨耳朵的關鍵還應該在於多種感覺通道的刺激，比如父母跟寶寶一起唱兒歌，跳舞，等等。​​

我在寶寶1歲的時候買了英國牛津樹的分階閱讀，那時候寶寶很愛看，我也陪她一起講裡面的故事。當時是同時買了1-6階的，寶寶也是愛看哪本就講哪本，所以也沒有完全按照分階來讀，但是也不影響。看了一段時間寶寶基本上能把書裡的主要人物名字說出來，現在沒怎麼看了但還能記得住。平常聽一些英文歌或者看英文版動畫片都是可以幫助孩子英語啟蒙的。孩子不一定馬上會說，但是能熟悉這樣的一種語境，對以後的英語學習肯定有幫助的。

首先，不建議過早的強硬的對孩子進行英語啟蒙，我跟我媳婦都是做外貿工作，有一定的語言條件，也沒有特意去教，只是給女兒找卡通兒歌的時候在國產的裡邊沒有找到很理想的，比如說貝瓦、親寶等等，我女兒都不感興趣，所以翻牆在youtube下載了一些英文經典兒歌，尤其是Little baby bum的兒歌，女兒超級喜歡。一歲左右才讓她每天限時看幾分鐘的動畫，一歲兩個月就開始跟著學蘋果、香蕉、桔子，再就是小狗、小豬、小貓、小鴨子，再就是麵條（她那一段時期最喜歡吃麵條）、水（不愛喝水），後來小猴子、老虎、一二三，我愛你等等一個月之內都陸續學會了，最近一兩個星期她自己高興的時候就哼唱英文的小星星，聖誕滑雪歌，有的發音不對就自己編歌詞，編完了看著我的眼睛就笑，然後讓我給她唱正確的歌詞，然後一句一句的去模仿。對了，我女兒現在一歲零十一個月。所以我覺得想要啟蒙先讓孩子感興趣是首要工作，就比如說真正好的英文卡通兒歌（精美的畫面、歡快的節奏，國產的兒歌就算了吧），控制好時間，小孩子不會輕易上癮的，也不會對身體有傷害。我鄰居家有一個孩子三歲左右了，家裡一直限制他看電視，自己家一直就不買電視。所以現在這個孩子只要到鄰居家、親戚家有機會就一定要開啟電視看，我認為那才是上癮了呢。其次，不要生硬的對孩子灌輸知識，大人的言傳不如身教，大人自己先把事情做好，孩子自會跟你學習。現在我們家成員達成一致決定，回家都不許看手機玩手機，全部換成紙質書籍，培養孩子的閱讀興趣，目前來說感覺很有成效，電子裝置手機電腦pad對女兒來說已經很難提起她的興趣了，她經常自己抱著畫書看的津津有味了，手機就放旁邊，一眼都不瞅。

這個辦法當然有效哦，但也不是全部哈。

其他的，比如上幼兒園，可以選擇中英雙語幼兒園，那裡的外教老師平時和孩子們互動，對於孩子建立起對英語的啟蒙，也是很有效果的。

其他的，可以下載一些好的APP，現在有的APP做的非常好。

裡面有跟讀的，就是電腦度一個單詞，或者句子的標準發音，孩子再跟著學著說，裡面會有自動評分。

媽媽和孩子可以一起把這個事情當成遊戲來玩，媽媽一句，寶寶一句，最後看看誰的得分高。

我們家孩子，目前就是採取這個辦法。

除了繪本和音樂之外，還可以訂閱一些像美國的《國家地理》幼兒版之類的原版雜誌。

這裡面都是原汁原味的英文，用詞，用法都是原版的，非常棒。

題主可以嘗試一下。

英語啟蒙這塊兒，想必大部分父母還是很很頭疼的。首先是不太懂方法，其次是自己水平有限怕把孩子帶溝裡。我自己小時候是填鴨式學習英語，這樣的學習方式孩子累，效果差，家長也只能乾著急。

我是一個英語非常差的媽媽，所以我利用點讀筆和點讀書來英語啟蒙。現在孩子小，主要是練習聽力，以歌謠形式聽，繪本以動物為主，或者文字少的，動畫片這麼大的孩子非常喜歡的：比如粉豬，海底小縱隊，字母積木等動畫片。

一、選繪本，是門大學問

許多父母都瞭解親子閱讀的重要性，每天都會和孩子一起閱讀的習慣。父母可以每天在特定的時間：比如：睡前，午睡之後，給孩子閱讀1-2本孩子喜歡的英語繪本。給嬰幼兒選擇英語啟蒙繪本時一定要挑選情節簡單，色彩鮮豔的，比如：顏色，動物，衣服等和孩子日常生活有關的繪本。這樣可以給孩子熟悉英語啟蒙詞彙的機會。

很多家長說寶寶不喜歡繪本，我覺得，沒有不喜歡聽故事的孩子，那麼問題在哪裡？一定是繪本沒有選對，選對繪本了，孩子一定是想看，願意看，喜歡看，所以大家要摸索和反省。

我家寶寶到現在看到的英文書大概也有20本，選書的原則是一定不要血拼，要細水長流，書的內容永遠比形式更重要。除了繪圖好，語言韻律強、句子簡單上口，還要媽媽多讀。我們家是從動物的原版繪本開始的。

《培生幼兒英語》是來自全球最大的教育出版集集團的一套幼兒英語閱讀教材。這套書一共有101本書，每個故事一個主題，這些主題來自孩子的家庭生活、校園生活、業餘生活等等。讓孩子在生活中的不同情景下，體驗情景式英語學習，使他們更快地記憶單詞和句子。 這套書以豐富精美的插圖和故事相結合，書中還有一些真實的圖片，讓孩子有真實的視覺感受，貼近孩子的生活，孩子更容易理解。

二、營造英語環境 讓孩子“浸潤”在英文中

所謂的營造英語環境，其實最簡單的就是磨耳朵。在這裡推薦一款軟體“嘰裡呱啦”。

它可以幫忙家長省心省力省好多腦細胞，在這裡面經典的兒歌、繪本、動畫，基本都找得到，並且一直有上新。

三、英語影片和動畫

父母可以給2歲以上的孩子收集一些他們喜歡的，短小的，經典英語原版動畫片，建立家庭英語影片和動畫片庫。父母每天設定一個時間和孩子一起觀看（2歲以上，每天觀看的時間不超過30分鐘）。父母在看的時候，重複動畫片中簡單的單詞，讀給孩子聽，讓孩子模仿。

請記住，父母在和孩子進行英語互動時，不要因為擔心孩子的英語理解力，而把英文會話/單詞一一翻譯給孩子，父母應該儘量用實物對照單詞讓孩子理會英語。

最後給大家推薦一些英語啟蒙的動畫片和童謠

Wee Sing英語童謠

Wee Sing系列兒歌，包括了21個系列1000多首經典英文兒歌，很多父母早有耳聞。Wee Sing英語童謠，風行美國二十五年,是英語系國家小朋友最喜愛的童謠歌曲系列，也是國內孩子最熟悉的英語童謠。這是一個帶領孩子們初探音樂世界的寶庫。

《粉紅豬小妹》動畫片

粉紅豬小妹佩奇是一隻非常可愛的小粉紅豬，她與弟弟喬治、爸爸、媽媽快樂地住在一起。粉紅豬小妹最喜歡做的事情是玩遊戲，打扮的漂漂亮亮，以及住在小泥坑裡快樂的跳上跳下！除了這些，她還喜歡到處探險，雖然有些時候會遇到一些小狀況，但總可以化險為夷，而且都會帶給大家意外的驚喜！

特點：對話簡單，讓小朋友在歡笑之餘，與粉紅豬全家學習英文。

《朵拉歷險記》動畫片

朵拉歷險記是由美國尼克兒童頻道專門針對1-5歲學齡前兒童製作的美式英語教學動畫片。這部動畫片畫面較簡潔，便於孩子集中注意力；語言清晰而且語速不快，孩子較易聽懂；音樂和歌曲有很強的節奏和跳越感，容易上口。在探險中會反覆教小朋友辨別顏色、形狀、組合、數字、簡單的英語和社交技能等。

歡迎跟朵拉一起加入探險的旅程，到世界公認的美式英語少兒教學片，它透過朵拉每一次探險的故事，教會小現眾在生自學成才中有趣實用的英語單詞和片語。朵拉歷險記全集精心的故事編排與美麗活潑的畫面，會給您一個獨特的機會，讓您與孩子一建立起思考學習，充分享受求知和探索的樂趣，幫助您的孩子建立快樂，自信和成功的人生觀念。

《藍色小考拉》動畫片

小考拉佩佩迷糊可愛，圍繞著朋友，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶和老師在生活中發生了很多奇妙的趣事。她在嘗試一切不懂不知的事物的過程中，自行發現錯誤，獨立糾正，這也是兒童獲得智慧的方式。跟著油畫風格的可愛藍色小考拉，幼兒能培養良好的自我糾錯習慣和獨立、負責的品德，從而自由、自信、自主地拓展自己的學習空間。

很多朋友擔心等到孩子上小學再進行英語啟蒙是不是太晚了，其實現在就是最好的開始。我覺得最重要的英語啟蒙就是讓孩子覺得英語學習很有趣，家長能做的就是設計一些有趣的英語遊戲，可以和孩子一起玩起來。孩子覺得英語很好玩，慢慢地學習英語的主動性就調動起來了。

　　每一期課程體系都有一套專業的理論指導

　　每一次繪本分享都是一種全新的故事啟發

　　親子閱讀一刻鐘，孩子成長更輕鬆!

　　在這個日趨國際化的社會，一門語言已經遠遠不能滿足父母對孩子們的期許，如今雙語環境彷彿已經成為了幼教的標配。

　　幼兒從什麼時候開始學習英語，其實沒有一個定論，也不存在如果幼兒不學習英語，就會輸在“起跑線”的問題。問題的關鍵是：幼兒英語學習除了一個大環境的影響之外，最重要的是孩子在0-6歲這個階段的“語言敏感期”決定了每個孩子都有這方面的潛能，如果方法得當，那麼孩子在這個階段的語言潛就能被充分調動出來，同時培養了學習的興趣，做到“事半功倍”，那麼何樂而不為呢!

　　所以，作為父母，必須要明白的一點就是：不要為學一門外語而學，而是應該讓幼兒多一個渠道來獲得超越語言本身的各種能力，包括獨立學習能力、獨立思考能力、良好的生活和學習習慣，以及開闊視野、認知世界的能力!

　　最經濟最有效的方式就是親子閱讀。

　　我們平時晚上都是會給小寶寶們講睡前故事的，我們可以嘗試著新增一些有趣的英文繪本。一方面讓孩子有對英語的認知體驗，一方面又增強了親子關係。

　　父母可在每天特定的時間：比如：睡前，午睡之後，給孩子閱讀1-2本孩子喜歡的英語繪本。給嬰幼兒選擇英語啟蒙繪本時一定要挑選情節簡單，色彩豔豔，比如：顏色，動物，衣服、食物等和孩子日常生活有關的繪本。這樣可以給孩子熟悉英語啟蒙詞彙的機會。在這裡，首推艾瑞卡爾爺爺的繪本。卡爺爺的繪本色彩搭配非常繽紛亮麗，節奏歡快。每個看了卡爺爺繪本的孩子都會愛不釋手。

　　閱讀繪本的時候，父母不要因為擔心孩子的理解能力而一遍英文，一遍中文的給孩子講解。父母可以在講繪本之前，先用中文給孩子簡單介紹一下，然後讀的過程中用全英文的方式，必要的時候用手指指著想對應的畫面來讓孩子理解英文的說法。

　　這樣訓練的好處就是可以培養出孩子的英語思維，想想我們大人在說英語的時候，首先會想這句話中文怎麼說，然後再翻譯過來。這就是中文思維。而英語思維就是讓孩子在想表達意思的時候會直接說英文，腦海裡不會出現中文過度這個步驟。這就是英文思維。所以，一定不要一一翻譯給孩子，要培養孩子語感。

　　重複是孩子學習任何知識的一種興趣的體現，包括英語的學習。在這種重複中孩子不斷理解所學的知識，每一次的重複都會令到孩子有不同的收穫，並從中得到樂趣和拾獲自信心!

　　所以，只要孩子樂意，父母就應該耐心，給孩子重複聽英語歌曲和童謠，看英語影片，閱讀英語繪本等。經過不斷的重複，孩子才能培養英語的語感，韻律，語調。父母在給孩子大聲朗讀英文繪本時，還可以以遊戲的方式，比如說到cat的時候，可以模仿貓的叫聲“喵喵”等來重複cat，然後讓孩子模仿。經過一段時間，孩子會記住故事，他會模仿著“讀”給父母聽。

　　在這裡，說一下父母的發音問題。在現在的中國式教育下，啞巴英語佔了很大的比例。您也許覺得不好意思，或者發音不準怕影響到孩子。其實這是沒必要的擔心的。因為孩子會在各個渠道里吸收英語發音，比如影片或者音訊。孩子的大腦會收集，歸類與總結。最後會留下非常地道的英語口語。所以，您就放心大膽的讀好了。如果真的擔心，就提前預習一下，念不準或者不認識的單詞查一下。對於孩子來講，和媽媽一起唸書是最快樂的。

　　有效的輔助手段：看原版動畫片和音訊。

　　英文兒歌是任何一個孩子學習英語的最好手段之一。父母可以很容易地找到許多簡單的，韻律感強的兒童歌曲和童謠的影片或CD。國外的孩子和中國的孩子一樣，從小就聽兒歌和各種押韻的童謠，節奏明快，朗朗上口。

　　父母可以給2歲以上的孩子收集一些他們喜歡的，短小的，經典英語原版動畫片，建立家庭英語影片和動畫片庫。父母每天設定一個時間和孩子一起觀看(2歲以上，每天觀看的時間不超過30分鐘，否則對孩子的眼睛有傷害;對於2歲以下的孩子，不建議看動畫，小幼兒的視力容易受到傷害)。父母在看的時候，可以重複動畫片中簡單的單詞，讀給孩子聽，讓孩子模仿。(如果孩子還沒有能力發出這些音，或者不想說，父母不要強迫，因為這樣會給孩子造成壓力和負擔)。

　　用實物對照進行英語互動，避免直接翻譯。

　　請記住，父母在和孩子進行英語互動時，不要因為擔心孩子的英語理解力，而把英文會話/單詞一一翻譯給孩子，父母應該儘量用實物對照單詞讓孩子理會英語。

　　比如，媽媽和孩子一起看了一集有關水果的影片，那麼媽媽可以拿出香蕉，蘋果等影片中出現的水果演示給孩子：apple, This is an apple。然後媽媽可以用很慢的語速重複：apple。孩子剛接觸英語時，可能會聽不懂，所以父母不要心急，但只要父母一遍又一遍地反覆述說，並伴有相應的動作，孩子慢慢會把父母所說的話並和行動聯絡起來，同時在大腦中處理這些資訊。在不斷地積累過程中，把這些知識輸出，轉化成自己的話語而最終能夠毫不費力，自然地講出來了。

　　父母在和孩子唱歌、念童謠的時候，可以結合一些動作，和孩子一起玩，讓孩子在“寓教於樂”的氣氛中，不知不覺的感受到英文的魅力，從而培養孩子英語學習的興趣和語感。比如，thewheels on the bus這首兒歌，父母在唱的時候，就可以和孩子模仿司機開車的模樣等。

　　如果父母對於幼兒英語學習表達出很高的熱情和興趣，就會給與孩子莫大的鼓舞和動力。所以在剛開始的時候，父母應該避免讓孩子獨自坐在電視機或者電腦前學英語，而是應該和孩子一起觀看英語影片/動畫片，聽孩子喜歡的英文歌曲和童謠，同時陪孩子一起玩一些英文小遊戲。父母和孩子的互動，讓孩子從小就在熟悉的兒歌和童謠中領會英語的語感，語音，語調，和基本詞彙;在英語的氛圍中，愉快，快樂的學習。

　　給孩子英語啟蒙，父母一定要調整好自己的心態，學習語言是一門日積月累的過程。想想我們從出生到喊第一聲媽媽用了快一年的時間。所以，在英語啟蒙這件事上切記著急，給孩子大量的長時間的輸入以後，孩子總有一天會爆發出來的。相信孩子，相信自己，靜等花開。

3歲的寶寶在語言學習興趣和能力上達到了一個小高峰，這個時候進行英語啟蒙學習，是一個不錯的時機。

我會推薦巧虎的說說唱唱學英語。

巧虎說說唱唱學英語，有配了光碟和配合的學習翫具，寶寶特別喜歡跟著光碟內容一邊唱一邊玩，很具趣味性。

這是配送的錄音筆，自帶英文歌曲，寶寶可以一邊聽一邊唱，聲音錄進去後，可以播放出來，寶寶特別樂意跟唱然後聽到自己的歌聲，也十分有進步感，加大了學習的樂趣。

還有其他的學習翫具，比如這個小轉盤。

配合書本用，可以增加親子互動，又能讓寶寶在愉快的環境學習英語。

我也是新手媽媽，寶貝10個多月了，英語啟蒙從出生開始噠，嘿嘿，目前看，不知道有木有效果，寶貝就是挺喜歡的，比較開心，簡單說一下我的做法吧，

一是播放音樂，每天早上起床後聽半個小時的英文歌曲，都是比較簡單的，韻律感強的，比如，row row rowyour boat,mary had a little lamb,yankee doodle,等等，寶貝會爬了之後，經常自己隨著音樂節奏往前爬，很是歡樂。

二是自己給寶寶唱，雖然五音不全，但是隻要寶貝開心，為孃的也是拼了，哈哈，唱的時候加上誇張的表情和動作，保證你的寶貝會開森的，我家娃聽的開心的時候會偷偷的親我一下，嘿嘿嘿。

三就是一起讀英文繪本啦，剛開始比較簡單的，pat the bunny,the very hungry caterpillar,brown bear brown bear what do you see,等等，現在開始汪培涏的penguin系列的故事書。

下邊是寶寶的一本繪本my mom,因為非常喜歡rhino 犀牛，那一頁已經不忍直視了。。。

不需要那麼早進行英語啟蒙。我猜想，您也不會是真有遠見培養一個國際視野的孩子。最多最多就是能在高考中考一個不錯的成績，如果是應對高考，那麼初中開始學習都來得及。

如果你閒得沒事做，就想培養孩子學英語，那就讓他看動畫片，閱讀英語繪本就很好。千萬別考他們背單詞，搞語法，那都不符合語言啟蒙的規律。

我來說說自己寶寶的一些經驗吧！

1、從兒子出生兩個月以後我買了嬰兒早教啟蒙掛圖，類似以下的圖片，我一下買了好多，從數字、水果、交通工具到人物一應俱全，一直聽到現在！

2、早起和睡覺之前我都會給孩子聽英文歌，在這裡推薦幾首兒子喜歡的。

這幾首都朗朗上口，蜘蛛那首我有空也經常唱給兒子聽。

還有就是平時會看到知道的單詞讀給兒子聽，他現在22個月了，蘋果、香蕉、蜘蛛和一些基本的單詞已經會念了，26個字母也會讀了，其實從小給孩子培養語感很重要，不一定要會說，但一定要經常聽，目前也打算給兒子去雙語幼兒園學習，畢竟學習外語的氛圍還是很重要的。

第一階段入門啟蒙：培養語感 養成興趣

階段A 動作兒歌

主攻素材：動作兒歌SuperSimpleSongs

學習方法：

（1）家長陪孩子看影片，嘗試跟著影片模仿和跟讀。

（2）將高頻詞做成單詞卡，每天抽少許時間進行鞏固熟悉。

（3）家長和孩子熟悉後，脫離影片表演玩耍。

（4）將兒歌變成朗讀進行演練（英語基礎差的家長可以跳過此步）

補充/備選素材：《清華幼兒英語-語感啟蒙》、 DreamEnglish等

階段B 教學類動畫+軟體

主攻素材：Big Muzzy+Starfall

Big Muzzy是BBC出品的一套風靡全球的趣味英語教學片。面世幾十年來，無其他作品可以替代。由於影片本身的情節設定對臺詞有強烈的提示作用，無需家長基礎就可以自然習得英語。由於語言知識的科學性、重複性和劇情趣味性的完美統一，因此是入門的超級素材。

學習方法：

（1）看影片幾次

（2）將高頻詞做成單詞卡，每天抽少許時間進行鞏固熟悉。

（3）將影片的音訊提取出來後反覆聆聽。

（4）家長和孩子熟悉後脫離書本表演（英語基礎差的家長可以跳過此步）

Starfall是一套流行全球的遊戲化英語拼讀軟體，遊戲動漫模式以及見字發音、發音變色的功能，讓孩子基礎語音和單詞得到很大提升，讓聽力和閱讀初步提升。由於該軟體是遊戲模式，不需要家長任何介入就可以自學。

學習方法：

與muzzy同步開始學習，讓孩子自己探索該軟體，完全自學。

補充/備選素材：Dora ，Peppa Pig，迪斯尼神奇美語，洪恩GoGo；homer軟體等。

階段C 分級繪本 拼讀跟進 階梯上升

主攻素材：典範英語

典範英語是入門級走向基礎級的關鍵素材。其藝術性、科學性和趣味性達到完美的統一。共1-10級別。1-6含309個故事，適合入門水平；7-10含64本文學讀本， 適合基礎級水平。推薦家長購買官方點讀筆。建議不使用原版的牛津閱讀樹。因為分級繪本階段只是其中一個過渡階段，典範英語十個級精選版本已經夠了，不需要在某寶上購買數量龐大的列印散裝本。列印的東西，含鉛量不能得到保證，對孩子健康不利。

《典範英語——少兒英語拼讀教程》的三本教材作為分級階段將語音輸入過渡到自主閱讀的主要素材。作為親子閱讀指讀階段的繼續。

學習方法：

（1）聽故事錄音一次

（2）邊聽錄音邊看圖一次。（家長可幫助翻頁）

（3）讓孩子自己點讀，同時可以進行指讀；接下來利用典範英語的拼讀教程進行自然拼讀法的學習。慢慢過渡到自主閱讀。

（4）將高頻詞做成單詞卡。

（5）家長和孩子熟悉後脫離書本表演（英語基礎差的家長可以跳過此步）

（6）平時利用零碎時間進行伴隨聆聽。

小常識補充：分級繪本與非分級繪本的區別

典範英語就是典型的分級有聲繪本，是針對少兒階段開發出來的分級素材。而非分級繪本一般是針對英語為母語國家的兒童。其題材可能非常童真，但用詞上卻很可能一點不簡單。這類素材不太適合啟蒙。比如妙妙讀過的一本恐龍繪本，上面關於恐龍名稱的各類生僻英語單詞就幾十個。

素材級別的選擇：

（1）當孩子還未上小學時，推薦一定要進行兒歌階段。如果孩子已經上了小學，不喜歡兒歌了，可以跳過兒歌階段。當然如果你的孩子上了小學階段，但是不排斥甚至喜歡動作兒歌，那還是強烈推薦一定要學完兒歌，兒歌對人的好處巨大，不過看孩子興趣，跳過的話影響也不是很嚴重。

（2）對於已經有一定聽讀基礎的兒童，單詞量超過500以上，可以直接從階段C開始作為重點突破，階段A和B的作為較低難度的素材，難易交替增大輸入量。

第二階段基礎級別：分級有聲讀物 打牢基礎

主攻素材：

（1）輕鬆名著欣賞英語小學版

（2）黑貓階梯分級有聲名著系列

學習方法：

（1）素材1和2依次學習，採取聆聽，閱讀，查詞，再聆聽的四步程式。

（2）採用高頻統計軟體對核心詞進行查詢鞏固，充分利用上牆法和卡片法。

（3）重視伴隨聆聽，即利用其他不需要特別專注的時間大量聆聽。

補充/備選素材：書蟲美繪光碟版；password readers系列；Reading and Training系列；輕鬆名著欣賞中學版；動畫片Ben 10，動畫片降世神通Avatar等

第三階段中級：原版兒童小說＋原版教材 全面提升

推薦素材：

（1）棚車少年 純文學類

（2）神奇樹屋 知識百科文學類

（3）聖經原版有聲讀物 文化溯源類

（4）Allinonehomeschool各學科小學課程

方法同基礎級階段。1到3的素材依次進行。素材4與1同步開始。同時注意進行長篇小說的猜測訓練。一部素材一般以前幾章節作為精聽精讀，後面的章節可以泛聽泛讀。開始加入口語和寫作訓練（具體未來會有另文闡述）

補充/備選素材：調皮的亨利Horrid Henry、神秘案件A-Z mysteries ，五偵探歷險記The Famous Five 、雞皮疙瘩goosebumps、 Roald Dahl作品集，加州數學語文科學等。

第四階段 高階：求知審美 深入文化

推薦素材青少年小說+網路名校課程

1、哈利波特

2、可汗學院

學習方法：

同中級階段。開始口語和寫作高強度訓練。

補充/備選素材：波西傑克遜 PercyJackson；魔戒 The Lord of the Rings；納尼亞傳奇 The Chronicles of Narnia；飄 Gone with the wind；Allinonehomeschool各學科中學課程，

其他問題

1，要學語法嗎？

可以學，推薦使用《賴世雄經典語法》，但這個不適合啟蒙入門和初級階段，中級或高階後再學習也不遲。

2，要背誦單詞嗎？

入門初中級階段不需要刻意大量記憶單詞，可以使用單詞卡或上牆法公佈核心詞。達到中級後需要刻意記憶素材裡出現的生詞了。

3，要高強度學習嗎？

需要高強度，類似成人，一天八小時學習嗎？

答案是不需要刻意要求高強度。孩子一旦對故事性和知識性的素材著迷，強度就自然上來了。

但至少要保證每天兩小時以上的沉浸。根據研究表明，要達到母語水平，每天理想狀態要達到2小時以上的素材輸入量。

4，孩子對素材不感興趣怎麼辦？

推薦的素材是經過大量時間檢驗的，一般孩子都會感興趣。一旦不感興趣，我們已經給出了備選的其他素材，讓孩子自己選擇。因為只有孩子自己選擇且感興趣的素材，學習效率才是高的。

備選素材的具體方法同上。

5，對家長自身有什麼要求嗎？

(1)共學提高效率。效率最高的是親子共學，彼此互相促進。我們這個課程也適合家長學，深造。不願意學的也無所謂。但是強烈推薦。

(2）參與引導是關鍵。土豪拼資源投入，草根拼時間。如果家長自己不願意學，那麼選擇一，自己花大量時間陪伴和引導孩子（草根選擇）。選擇二，僱個家庭教師或者送國際幼兒園學習（土豪選擇）

6，素材在那裡找？

我們推薦你購買正版，當然，在爸媽網，原典英語論壇等各類育兒親子教育網站上，你懂的。。。

近幾年來英語學習被受年輕的父母重視，各類英語培訓班也應刃而生，有中教，有外教，價錢也是從20到200，300不等，招生的年齡也是越來越小英語，有的甚至從出生便開始了英語啟蒙，那麼我也來說說關於我這幾年孩子學英語的兩點體會吧

1，關於年齡的問題，我是從孩子出生便開始給孩子提供雙語環境的，好多人不是說要營造母語環境嗎，因為自己英語不好，所以從出生便開始給兒子聽英文歌謠，但在孩子1歲時我中斷了，因為在兒子1歲時我發現孩子母語也就是中文要弱於同齡孩子，後來孩子2歲半時開始說話，但大家都說他說話的強調象外1國人說中國話，我不知道是不是過早學英文對他產生副作用了！但他開始說話後我又從拾英文，開始帶他聽英文歌曲，但這次可以說效果明顯，聽一週後就開始輸出。所以我覺得孩子開始學英文最佳時機是孩子開始說中文並可以表達自己意願，也就是說把握孩子語言發展早期的關鍵期，可能取得的效果比從出生開始引導效果更為明顯！

2，關於英語的學習，個人認為不論是上外面的英文補習還是時下最流行的線上教育，無論是用中教來教授還是與外教進行學習，其實英語作為語言應該與我們的母語一樣是需要長時間語言交流才能達到學習語言的目的，那麼這樣一來就要求我們必須要將英語啟蒙迴歸家庭，需要我們做為父母的像教漢語那樣逐步滲透，長時間交流。

如果孩子剛剛進行英語啟蒙的時候，就靠上兒童英語培訓班以及各種兒童英語啟蒙教材來給孩子進行英語啟蒙，會讓孩子感到接觸英語這門語言並不愉快！

我覺得對孩子進行英語啟蒙教育，要講究教材的選擇和時間的安排。

隨時營造英語學習環境，在和孩子一起做遊戲、唱兒歌的過程中引導孩子學英語。

還有就是要堅持，不要三天打魚兩天曬網，學習英語是要靠日積月累的！