既然長大了，讀書應重擺位置如果作為教育工作者，讀書是重頭。如果是勞力者，那就學技朮重。說來說去，始終離不開讀書，算了，學無止境。

【學技術離不開讀書】

如果只想在地攤上小賣，要透過讀書學會算帳，知道倫理道德，邪正歪直，為人處事。越讀頭腦越機靈。小攤可變鋪，鋪再變店，也並非不可能。

不讀書可能連小攤都做不成。

想做技術工作，想法不錯。但不讀書不知釐米毫米微米為何物，不知計算機、車床、焊接、裝配要求，怎麼完成技術工作呢？

至於當今高速科技化的各行業技術工作，無論多聰慧，樂於付出，不讀書你永遠是知識盲人，誰敢把技術工作交給你呢？

讀書是為了學到技術，技術是對讀書的檢驗，也是人生上進的階梯。不讀書的設計一定是飄浮的不能落地的空中樓閣。

學習技能終生都重要。我認為，這個技能不單純是我們看得見的那個技能。我們看得見的技能無非就是，修車開挖掘機，嗯學廚師等等這一類，我認為是顯性的技能。

其實更重要的是，隱性的技能，我們看不見的技能，這些才是每個人每時每刻都在學習的。從這個角度，我認為人與人的能力的差別也就在於，掌握隱形技能的多少上面。

讀書本質上也是在學習技能。拓寬思維，升級自己的思維模式，從這個角度講，人，女人的最重要的，競爭是在，思維模式的競爭並不在體力和智力的競爭，而掌握這種思維模式，思維模型，就是一種技能

秀才不出門，便知天下聞，孩子學習階段必須讀書，讀書多了，學技術都不是事了，先讀書，能讀多大讀多大，能讀多久讀多久，如果他想讀書，就讓他讀下去，如果書讀多了，文憑有了，學技術也來得及，假如先學技術不讀書，孩子就可能永遠是勞力者。

在你讀書感覺疲憊或厭倦的情況下，就不必免強繼續讀了，可以選擇學項適合自己興趣的技術，作為未來發展目標！

這個應以個人條件情況決定！

讀書以明理為先，立身以至誠為本。

讀書的重要性不在於小時候還是長大後……需要終身讀書、學習。

學習技術是為了生存，除非是能夠靠自己的學識養活自己，要不有一項突出的技能很重要。

但是，往往某一領域的“精英”都是兩者兼備。

精細化技術能夠被現代化機器所取代，而人獨特的思維能力是無可替代的。

我知道你說的讀書就是做學問。而學技術是混飯吃的本領。這二者既有相同點又有區別。相同點是都能混飯吃，都是社會需要。不同點是做學問好像是文人的專利，而技術是工匠的專利。但是現在有些複雜的現代技術也需要很高的文化。做學問與學技術根據個人的能力去選擇而不能依據個人的虛榮去決定。做學問如果資質不高也許終身無成。做技術也有顯名於世的。

學習技能，跟讀書，有什麼衝突？

你不讀書，你認識字？認識那些一堆技能的書籍？你說，啊，有人教我，不用看書的就會了，我只要會寫自己的名字就行了。你要這樣，肯定會被社會淘汰，你連手機都不會用，不會看，你要學習技能，現在網際網路這麼發達，你不認識字，怎麼弄。誰願意一輩子伺候你？這世界沒讀過書的男人，都得有光棍一輩子的風險。你難道想煙火斷掉？

理糙但還是有理。自己體會。

首先我要入學校讀書取大量的知識。從各個方面得到發展，必須取得一定的成就，相互競爭。從某些方面有關自然，技術，科學等，社會以及文化方面的知識事先都經過篩選過濾，總結經驗。所以長大後我認為讀書重要，還是學習技術重要？由於在今天社會，在知識經濟迅猛發展，技能時刻到在折舊，腳步遲緩的人瞬間就會被甩到後面。有了知識，技術的更新越來越快，所以要透過學習，在今天社會競爭將不再只是知識與專業技術的競爭，而是學習能力的競爭，就要努力學習，將來的前途會一片光的。所以要積極主動地學習尤為重要。

在讀書的時候，因為媽媽說的最多的一句話是：讓我們好好讀書。而我讀書時候僅有的規劃也是：小學―初中―高中―大學。然後就沒有了。

但是我並沒有按著這條路線走，剛出來社會的時候：我覺得技術更重要。因為自己不會迷茫，要做什麼！

現在我會覺得技術與讀書同等重要！想要有高超的技術，必須不斷的學習、進步和完善，才能超越大部分人，獲得自己想要的。

讀書和學習技能都很重要。學習技能只是人生的一個方面。讀書能提高人生整體素質，能掌握人生的方向題。常言道，武將打江山，文人坐江山。

為什麼總是題問一些非此即彼的對立問題，而不是對立統一體？誰都知道:"理論的基礎是實踐，反過來又為實踐服務，"從而去幫助指導實踐，實現實踐本身質的飛躍。這是一條被無數事實證明的真理。不學習掌握理論知識，你學習技術，是緩慢和要走彎路的，是不利技術和效益提高的。反過來光有知識而不去利用也是一事無成。

有道無術術可求，有術無道止於術。

不會讀書，技能根本不可能提高多少，別指望隨隨便便跟個師傅就能學會，不知道有句話叫做教會徒弟餓死師傅嗎？更何況想跟有技術的師傅學，那叫一個不好碰。當然可以選擇耍點小聰明，從別人嘴裡套點實話，可惜如果什麼都不懂，即使聽別人談點工作上的事，你聽都聽不懂。

以我從事的行業為例吧，從業人員多數為修小家電出身，或者跟個師傅學個倆三月就自立門戶出去單幹，豈不知從設計到選型，到安裝施工，東西不一樣，幹法不同嗎？裝完裝置，用不到仨月就壞，修修不見好，在修還是不好，第三次直接關門了。

在過去，這行多數都不懂，所有的經驗基本上都是真金白銀換來的，不是單純能學來的，可惜這些經驗在理論上都有很好的解釋，指導我們不走彎路，只是總覺得理論很空洞，科班出身也不過如此之類的，連個扳手都不會用，上這麼長時間的學，還不如不上學就能工作掙錢的。可是如果換個角度考慮，公司轉型換新產品，你能多長時間來學習？可能那個時候，科班出身的學習速度相當快。

所以，多讀書是有益的，而不是有害的，至於提的問題是哪個重要，我只能說讀書比技術重要。

這個標題本身就是一個病句，讀書和學習技術是一回事，學習技術就是讀書。當今許多的技術已經不能是粗糙的手藝，已經是數，理，化，各種知識的接合體，比如電工，機械製造工，化工，維修工，沒有數，理，化，知識就不能勝任。看不懂圖紙，不知道原理。比如手機壞了，沒有手機硬體知識就無從下手。

知識是多方面的，都記載在書上。

中國人往往把古代的詩詞歌賦當成學問，八股文作為最高學問，文學語言當成最高學問，從這些學問的優秀者選拔官員，開科中榜。導致中國文化永遠停滯在這個階段，落後捱打，封建原始。

當西方的堅船利炮開啟中國大門的時候，中國除了割地賠款之外毫無辦法。

西學，就是自然發現和探索，探索地球萬物原理，宇宙萬物原理，用工匠精神去解釋開啟它，剖柝它，掌握它，而把這些知識記錄在冊，成為書籍，供更多的人學習運用。

今天的書籍有五花八門，每一門都是技術，文學有寫作技巧，八股有斷字技巧，演戲有演藝技巧，但是這只是民族文化的一部分，一個小小的角落，人類的知識還包括方方面面，不認可這些，那就是侷限的守舊者，孔乙己似的人物，在真正的人類智慧知識面前，就是一個愚蠢的頑固者。

讀書與學習技術，不是兩個問題，只是一個問題的兩方面。

學習技術的過程，你即使沒有翻書，其實是在透過別人的嘴為你念書。

所以，至於讀書重要，還是學習技術重要，就沒必要分得那麼明白嚴格了。

學技術是個積累的過程，向你灌輸常識的師傅，和你分歧有不同看法的同事，都是在向你解讀不同的認知。

書是經驗的總結，寫在紙上，存在硬碟，好像是多麼高大上的東西。

每個人都可以總結書一樣的東西，但經歷時間的淘汰，只能留存比例很小的一部分。

你的這個提問，說了一個初出茅廬或者讀書不多的困惑，總是把讀書狹義地拘束在坐在教室，有老師監管，有定期的模擬考試，有每隔一段時間的評判那種模式上。

其實讀書，隨著目前通訊的發達，早都該換個理解。

古時候有“竹帛下庶人”的說法，讀書對於古人，還是一件奢侈而且很榮耀的事體。

電子版圖書鋪天蓋地的時下，讀書，已經是家常便飯的事物，但選擇卻會因人而異。

讀書不難，難在選擇。

學習技術，說穿了就是選擇性的讀書。

這種選擇，是讓你放開那些玄幻，穿越，郎情妹意的描述，換個方向去面對那些枯燥的數字，拗口的規律，冷冰冰的機器與裝置。

從津津有味的品讀街談巷議，花邊新聞，轉換到心有不甘，暫時沒有趣味的技術，於是常人就會有讀書與學習技術的分歧性理解。

要想深入學習技術，也離不開讀書。

每個專家，每個大師，每個學院都有在專業技術領域的學術與著作，你所謂的技術，如果是淺嘗輒止，只作為一個吃飯的飯碗那麼可以不讀書，如果想在這個技術領域深入，想有所成就，那麼肯定離不開讀書。

任何行業都有行業標準，都有案例，技術也一樣，疑難的，要透過理論與實踐結合。

而讀書呢，讀再多最終也要實踐，本人觀點是不管學習的是哪個行業，最終都要落於實踐。而深入實踐的那個領域就是你的技能。技能不能片面的認為是工人，工程師，下車間，操作工具，操作機器的從業者特徵。任何崗位都叫做技能，比如醫生，教師，那都是身份，他們看病，手術，教課不都是技能嗎？

高階技能現在都講學歷，想技能升級的資格考試也不光是操作考試，也有理論考試。

所以，這個問題的答案是想不想靠技能吃飯的人都得讀書，想靠技能吃好飯的人更應該讀書。

據我所知，離開學校的第一步，是經濟獨立，這是第一要義。一技之長賺錢比讀書來的快。從這個角度說，我會認真選一項眼下吃的開的技能，狠下工夫，最好是出類拔翠。

生活有了錢才能運化開。錢本就是生活的血。眼下高中生的智力水平足以支撐學一門精尖技術。邊學邊幹，把自己弄成優質。

經濟獨立，經濟自主，人格才能立住，才能立業，然後成家。耍明確第一目標，靠自己，不啃老。這樣拼出來，不會缺女孩追，成家是水到渠成的事。

讀書重要但不急迫。人生講究的正是輕重緩急。

撈錢立人格，當務之急，第一耍義！

學出類拔翠的技術，賺錢立人格，打下一生的基石，讀書點綴補充，慢慢來，一張一弛。這是我的看法。

可以說兩者都很重要，或者說兩者是相輔相成的。一個是伴隨一生的長線投資，一個是維持生存的必要投資。

讀書是一種學習也是一種素質修養，對於大部分人來講，讀書的最終目的還是學以致用。對於一些人來講，讀書就是生活中不可或缺的因素，如同空氣、陽光和水。

客觀來講，學習技術之前也離不開讀書，尤其是在當下，沒有一定的文化素養，你連學技術的門檻都跨不過去。例如做專業設計、搞程式設計、當會計等等。

如果非要做一個選擇，個人認為還是要分情況對待，或許對於不同的人會有不同的答案。

拿我身邊的例子來講，甲男和乙男是親兄弟，甲男不喜歡讀書，很早就輟學打工了，現在仍是四處奔波打工，工資當然也不會高了。關鍵是甲男現在就是想學一門技術都感到很吃力，沒有文化底子，學了幾次都是半途而廢了。乙男在讀完大學之後又自學了建築工程師，現在工作很穩定，收入也不錯。而且他後來又在工作之餘自考了會計師證，等於又多了一項收入。兄弟二人的例子就是鮮明的對比，讀書很重要，它決定了你今後學習技術的能力，學習一門技術很重要，它決定了你今後的收入和生活質量。

昨天正好看了一部香港拍的節目，內容大概就是讓富翁去體驗一下普通勞動者的生活。其中有位體驗者最後得出了結論，如果成年後沒有一技之長，哪怕再辛苦再努力，也很難有改變現狀的能力。現在生活正在懲罰那些不讀書的人。

如果站在個人的角度看，我還是認為讀書很重要，讀書不僅豐富了我的精神生活，而且也給我帶來了物質收益。這麼說吧，讀書讀好了，也是一門技術，而這門技術是需要終生學習的。

總而言之，在該讀書的年紀還是多讀一點書吧，不要等長大後才發現“書到用時方恨少”。

我認為兩者並不矛盾，兩種同等重要，都是必須學習的。《大學》中“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”，在學習知識文化技術的同時，拓寬自己的人格，擴大自己的心量。《論語》中“弟子入者孝，出則悌，謹而信。泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文”，不管學什麼，學做人是第一位，人做不好技術再高，危害可能更大。君不見監獄裡的犯人哪一個是傻子，都象《加里森敢死隊》中的人物，他們一個個身懷絕技，但因沒多讀書，人生走上了歧途。社會上製假販假，製毒販毒的人，哪一個不聰明絕頂，技能高超，所以多讀書學做人，多實踐撐握技術同等重要。

你問的問題純就是鬧著玩。長大以後，學習重要，還是學技術重要。長多大以後呀？應該上學學習的年齡，就應該好好的學知識，不學好知識，學技術也不會學好學精明的。沒有好的文化知識，是學不到多高多好的技術地。先學好文化知識，再學什麼技術，成就也會很快很好。謝邀！