沒有人天生喜歡學習。

10歲這麼大的孩子，還是處於不大懂道理的年齡，成年人的那些經驗和道理他們也聽不進去。對於他們來說，學習更多的 可以看成是一個努力——反饋系統，如果在家長的壓力下，他努力了一個星期，那麼一個星期後，小測驗他進步了，這就是一個正反饋。

正反饋會大大促進孩子學習的興趣，人天生都喜歡成功，但是學習上的成功不能一蹴而就，這時候就需要及時的將孩子的這些努力化解成看得見的小成功，不停給孩子一些正面的反饋。

當這種正面的反饋建立起來以後，學習就不會那麼難了。

而生活中很多時候，孩子的努力恰恰變成了負反饋，那就是他努力了一段時間，結果並沒有任何效果，這樣就會導致他慢慢放棄學習上的努力。

所以，家長在孩子學習爬坡的階段，要及時的做好自己的角色，幫助他把學習分解成一些小的目標，短期能實現的小目標多了，孩子的學習興趣、自覺性都會慢慢提高。最後成績肯定就會上去了。

我認為可以從三個方面回答10歲的孩子不愛學習這一問題：

這一年齡段孩子的特點，不愛學習的原因，問題解決的辦法。

10歲孩子的年齡特點1.有了辨別是非的能力，但是還不全面。2.自我控制和自律意識明顯提高。3.與人交流的能力明顯提高。4.出現選擇性交往，喜歡和誰玩，不喜歡和誰玩。5.開始我行我素，出現磨蹭拖拉現象。6.自尊心逐漸增強，但抗壓能力不強！不愛學習的原因：1.學習目標不清晰，缺乏學習的動力，對學習不敢興趣。2.學習氛圍不濃厚，缺乏你追我趕的局面。3.自制力差，坐不住，聽課易分神，導致學習基礎差，跟不上老師的教學思路，慢慢產生厭學。4.沒有規律的學習時間或沒養成良好的學習習慣。解決方法：1.興趣是最好的老師，培養孩子學習的興趣。學習興趣的前提是聽懂能會，一竅不通何談興趣。

家長應該配合老師，從孩子最薄弱的地方入手，制定小目標，幫助孩子一起實現目標，及時對孩子進行肯定表揚，讓孩子體會成功的喜悅，增加學習信心！

2.建立良好的學習氛圍。都知道孩子是父母的影子，因此父母就要給孩子做出榜樣！

在孩子學習期間，父母應該給孩子一個安靜、公平的學習環境，父母爭取做到不玩手機，少看電視，和孩子一起共同學習！

3.針對孩子自制力不強，學習習慣不好，家長應該緊跟督促，多提醒。家長可以根據孩子的特點，制定短時間段學習計劃，比如：靜心、耐心寫20分鐘語文，，時間不到不準做其他事情等，先從時間控制入手，慢慢培養孩子良好的學習習慣！4.注重家校溝通，及時和老師交流孩子的進步情況，可達到事半功倍的效果。

以上是我自己的一點看法，不當之處請指正！

一個小建議，可以試試

先給孩子設立一個簡單的、非常容易達成的學習小目標，（注意根據孩子自身特點規定時間）最初時間不易過長，四十分鐘，一天，三天……

隨著時間的加長，小目標也要逐漸增加難度

這樣每一個時間段內，每一個小目標的完成，都會累積建立起孩子對學習的信心，也有了學習帶來的滿足感和成就感

對學習的“信心”和“成就感”又會給孩子帶來快樂（成年人不也是一樣的嗎），感受到學習是快樂，孩子才能愛上學習，主動學習。

萬事開頭難，家長一定要有耐心，可以先陪同他一塊完成，慢慢的鼓勵孩子一個人完成

每完成一個小目標家長要給孩子適當的表揚和鼓勵，孩子最希望得到的認可和讚美就是來自於家長和老師的。

這期間有必要多和老師溝通，“家校共建”“協調作戰”，爭取早日看到“戰果”

那麼我們是不是要探討一下：為什麼孩子不愛學習？怎麼樣才能讓孩子愛學習？答案很簡單：因為學習有痛苦，所以不愛學習。如果學習有快樂，就愛學習。我覺得如何讓孩子愛學習應該從家長做起。先去了解您的孩子，多與孩子溝通。家長應該鼓勵他學習，不要太急躁的去罵或者打。家長要做榜樣，自己也學習些新東西。多輔導他，關心他。

題主你好:

關於孩子學習，有幾句話和你分享。

1.讓孩子體會學習的樂趣．找他（她）的優點．適時的誇獎．鼓勵他（她）．

2.瞭解他（她）在校的情況，和老師交流你的想法．老師的表揚比家長的表揚來的效果還要快．

3.瞭解他（她）學習哪方面不足，可以在課後適當安排補課，時間不可太長，一口吃不成胖子．

4.陪伴孩子學習。 在孩子做作業時，尤其是要求父母為其聽寫生字、判數學題或檢查背誦時，父母要放下手裡的活計與孩子一道完成家庭學習任務。事實證明，學校透過留作業的方法調動家長參與，是培養孩子的有效手段。

5.及時肯定孩子的行為：家長應及時地對孩子做得對的事情給予表揚、肯定，會逐步樹立起孩子的自信心和自豪感，促使其在今後的生活中更加註意自己的行為。

6.四年級左右的孩子知識點掌握的較多，物質可以適當獎勵．如果有可能的話，我覺得還可以用假期帶她到處見識，偏僻的鄉下．．．旅遊城市．．．．讀書，行路．

注:制定的計劃一定要實施！

家庭教育的重要性：

一：家庭是孩子的第一學校，父母是孩子的第一任老師；

二：家庭教育是教育孩子的起點和基點；

三：良好的家庭教育是造就孩子成才的必要條件；

四：良好的家庭教育是最佳化孩子心靈的催化劑；

五：家庭教育的好與壞將直接影響孩子的一生！！

“盲目教”不如“學會教”

1培養孩子興趣是關鍵，興趣是孩子最好的老師！

2，尋找孩子的愛好,從愛好出發！

3，養成一種學習自覺的好習慣！

4，學習方法很重要

10歲孩子不愛學習怎麼辦？全世界的家長都希望孩子學習好，但是現在，有很多孩子都有厭學情況。尤其是10歲的孩子，求知是孩子認識世界的基本途徑，而追求快樂又暗孩子的天性。如果孩子因為求知而被剝奪了快樂，在苦學的狀態下學習，缺乏認知的需要，那麼，他們便會產生厭學情緒。

要改變孩子厭學的情緒，首先要弄清孩子產生厭學情緒的原因，然後才能對症下藥，讓孩子快樂學習。

1、要讓孩子體驗到學習帶來的成就感。

一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學習問題，比如找幾道簡單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做，做出來後讚美孩子聰明伶俐，適當的時候給予一定的物質獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

2、讓孩子學會自我激勵。

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然後讓孩子自己設定一個目標，給自己定下完成這個目標的時間，讓孩子自己去執行。當完成這個目標時，給予孩子鼓勵獎勵。

3、幫助調整孩子學習方法。

如果發現孩子學習成績上不去或發現孩子成績下降，就要及時幫助透過自己的分析和請教孩子的老師的辦法，找到問題的根源，然後針對性的幫助孩子調整學習方法。

總之，要解決“孩子不愛學習怎麼辦？”這個問題，要讓孩子從苦學、厭學變為喜學、樂學，需要爸媽們的循循善誘，耐心指點。

4、細心觀察，瞭解孩子的真實思想。

由於環境、性格、性別等方面的差異，每個孩子對同一問題可能會做出不同的反應。對於這一切，爸媽一方面要根據孩子的情緒變化和行為舉止窺測其內心深處的變化；另一方面要透過談心等活動，開啟孩子心靈的窗戶，使孩子願意向你傾訴真情。然後，針對孩子實際情況，對症下藥。

5、豐富文化生活，為孩子創造良好的學習環境。

進入學校後，“家庭—學校”兩點一線的生活單調、乏味，限制了孩子的視野和活動空間。因此，爸媽要根據孩子好奇、好玩、好動、好積極思維的特點，引導孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動，使孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習、成長。

可能孩子沒有夢想，孩子沒有夢想，就像鳥兒沒有翅膀，長大無法飛翔，多帶孩子出去走走，玩玩，去旅遊，各種經歷，看他喜歡什麼，找到孩子喜歡的，也就是孩子的軌道，順勢而為

現在，有不少孩子厭學，沒有從學習中找到樂趣，甚至優等生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑，而追求快樂又暗孩子的天性。如果孩子因為求知而被剝奪了快樂，在苦學的狀態下學習，缺乏認知的需要，那麼，他們便會產生厭學情緒。 要改變孩子厭學的情緒，首先要弄清孩子產生厭學情緒的原因，然後才能對症下藥，讓孩子快樂學習。 孩子產生厭學情緒的原因主要有以下幾點： （1）父母的期望值過高，為了孩子，家長可以放棄自己的事業，雙休日可以不休息，為孩子輔導，陪孩子練琴、學畫，孩子的心理、身體上的壓力大大增加。 （2）父母陪讀，造成孩子缺乏學習的自覺性，難以領悟學習的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，他們體驗不到獨立解決問題後的成功的快樂。 （3）家長對孩子學習知識的目的定向有偏差，將學習知識的目的定在明天而不是今天。常對孩子說：“你不好好學習，將來就得去修地球，去掃大街。”功利性過於強烈。這樣，孩子體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己學習成績的評價。孩子對知識本身不感興趣，自然將學習看作是苦差事。 （4）孩子不會學習。不會學習的孩子學得苦，學得累，學得煩。這些孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯絡起來進行學習；不能選擇有關重要的內容而拋開不重要的內容；無法將學到的知識正確、合理地表達出來。由於孩子不會學習，面對日益繁重的課業內容，自然產生厭學情緒。

父母是孩子最好的榜樣，孩子如果問你：看書有什麼好看的？樂趣在哪裡？你能回答他嗎？或者你的答案是他想要的嗎？所以可以從根本入手，幫助孩子尋找學習的樂趣，最好的方式就是和孩子一起來學習，好比我們自己一個人學習和在圖書館，其實在圖書館的效率是比較高的。和孩子一起學習並不是監督孩子或干涉他，而是尊重他，從他自己感興趣的開始，最好孩子愛看的，大人也看一下了解，這樣可以進行討論，因為孩子發表觀點大人傾聽的時候，孩子會覺得很有存在感和被認同的感覺。所以，教育一定要在潛移默化中進行，不要讓孩子感覺自己被教育，他會有挫敗感的。其實，當老師久了會發現，越愛給孩子講道理，孩子越不聽。孩子要的不是說教，他們需要的是自由和被尊重。

我家孩子剛剛十二歲，也曾經歷過各種孩子應有的階段，陪他一起慢慢成長就好，父母是孩子最好的老師；不同孩子性格、愛好不同，不過每一個孩子都有他發光的一面，要因地制宜，多鼓勵他、安慰他，在優秀的方面多鼓勵，增加他學習的信心和動力，一定會慢慢好起來的

看到這個題目時，我首先在想一個問題，“不愛學習”這四個字包含了什麼內容，因為這是個比較寬泛的概念。或許孩子成績很差，已經力不從心；或許孩子行為習慣不好，學習不積極主動；或許逃避學校，與老師對立……下面就我的理解，提出如下建議。 第一、分析原因，找到問題的本質。依據兒童年齡發展階段性特徵，在0至6歲之間，父母應該完成對子女人生第一個階段的培育。良好的情緒、習慣、氣質已經初步成形。從6歲開始上小學一年級，孩子經歷了正規的班級教學和師生共處，他的能力和品質得到進一步的提升和發展。如果10歲的孩子小學四年級反映出不愛學習的問題，家長一定要回顧、反思和分析，小學階段的學習過程中，孩子呈現出怎樣的學習狀態。只有找到原因才便於更好的尋找解決方案。 第二、樹立榜樣意識，父母做一個辦事盡責而且熱愛學習的人。我始終相信，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家長一味要求孩子熱愛學習，希望孩子成績突出，而自己卻沒有學習的意識，辦事拖拉不認真，遇事喜歡埋怨推託不盡責，那麼，這樣的父母不會培養出愛學習的孩子。我的一位家長朋友說，我家的書房就是最貴的學區房。我們會給孩子營造良好的學習氛圍。只要有時間，我們願意一起讀書與討論。這樣的環境中成長的孩子，怎麼能不愛學習？ 第三、降低期望值，制定漸進式學習目標。如果原因找到了，家長不要急於求成，不要空洞說教。此時，我們需要與孩子共同面對問題，尋求解決方案，並且制定目標任務。家長要有足夠的耐性，制定切實可行的計劃。小臺階漸進式的把學習目標制定好。讓孩子感覺“跳起來就能摘到果子”的目標是最好。 第四、及時反饋，給予正面的鼓勵和支援。在孩子不愛學習的家庭裡，常常會出現雞飛狗跳或者冷漠輕視的不良家庭氛圍。這是完全錯誤的做法。亡羊補牢，猶未遲也。能發現孩子的學習問題，什麼時候都不算晚。在完成目標任務時，家長不要吝嗇你的表揚之辭。要學會及時給予孩子鼓勵，而且你的鼓勵不要空洞，要結合孩子的表現，給予正面的肯定，比如：“你今天能獨立完成作業，還自己做了檢查，這是媽媽沒有想到的，應該給予表揚！”心理學表明，人類內心最渴求的東西就是得到別人的肯定。更何況是一個孩子呢！ 第五、家校共育，維護學習積極性。像這樣不愛學習的孩子，也確實讓父母感到壓力。此時，一定要採取積極主動的態度，和學校老師多溝通交流。如果遇到孩子與老師對立的問題，要真誠又巧妙地幫助孩子正確處理這個隔閡。作為家長，要多付出一點精力來幫助孩子彌補落下的學習程序。只要家校合力，孩子一定會有長進！

這個問題確實是家庭教育當中的焦點問題，既然是大資料反映出來的問題，確實具有一定的代表性。家長最常見的誤區，就是在激發孩子的內動力方面的誤區。孩子沒有內動力是因為他對未來還沒有一個憧憬。家長給他規劃的未來，對於他來說並非是一個具象的存在。大部分的孩子只是朝九晚五地完成眼前的學業，他看不到自己的未來。這樣的情況就是家長所謂的對成績無所謂，態度並不是很端正。

在建立孩子的長遠目標方面，要建立憧憬，強化動機。家長一定要讓孩子樹立／憧憬對於大學的動機。人的大腦有個網狀啟用系統，以大腦丘腦為主，就像一部雷達一樣，當你樹立憧憬／目標之後，雷達就開始正常運轉。當雷達轉動之後，跟這個目標相關的資訊，一個都不會漏過。這是人的本能、天性，對於自己感興趣的內容，大腦會自動蒐集相關的資訊。

言傳身教，做一個愛讀書博學的家長，讓孩子從你身上感受到學習帶來的好處。同時讓孩子感受愛學習給他帶來的快樂，正向疊加。虎父無犬子，加油，做一個棒棒的家長。

十歲孩子不愛學習，大人不必糾結，等再長大點，懂事了，愛上學習，讓他出去玩就不出去玩了，我家孩子就是這樣的。

小孩小時候都愛玩，不愛學習。每天給做個學習的小目標，告訴她完成了才可以玩。不是說二十一天就會能養成一個好習慣，時間長了孩子也能感覺到學習的樂趣了。

10歲孩子不愛學習，怎麼教育?

十歲的孩子，應該處與小學中期階段。這個階段是很重要的一個時期，這個時期是小學階段的一個分水嶺，孩子平穩的度過這個時期至關重要。這個時期不愛學習的孩子該怎麼教育呢？

首先，尋找孩子不愛學習的原因

①聽不懂課，導致不愛學習。這種情況需要家長幫助孩子，把不懂的知識做一下梳理，如果家長不懂的話，可以請教老師。

②孩子不會聽課。這種情況，家長在家可以觀察一下，孩子上網課的時候是什麼樣的表現。 如果確實因為不會聽課，那麼也需要家長給孩子提供一些幫助。或者去請教孩子的任課老師。

其次，多鼓勵，多表揚，少批評。

多發現孩子的優點。不管是學習上的還是生活上的。

鼓勵和表揚可以提升孩子對學習的興趣。孩子主動坐到課桌前學習的時候，家長應及時的表揚。“孩子，你主動的坐到這兒學習，你做的真棒！媽媽給你剝個橘子。”當家長髮現孩子在某一個時間段，聽課非常認真的時候。下課馬上表揚孩子。“孩子，你在聽老師講……時候，聽的那麼的認真。你表現的真好。”

總之，家長在和孩子溝通的時候，一定要控制好自己的情緒。因為家長的情緒左右著孩子的發展方向。

控制情緒是一個技術活兒。以後有時間再聊。

家長好好學習，孩子天天進步！加油吧！

孩子不愛學習是天性，就連優等生也不例外，10歲的孩子正處於貪玩的童年時期，此時需要透過正確的指引，幫助孩子愛上學習。

首先要找到孩子不愛學習的根源

1.學習充滿枯燥，重複，乏味，孩子就會抗拒學習，當孩子學習時，一旦有更有趣的事物出現，就非常輕易地了注意力。

2.當孩子在學習上獲得挫敗感，他就不會喜歡這種學習。例如數學不及格，課文總是記不住，他們感覺很受傷，所以為了避免更多的傷害，孩子就會下意識地逃避學習。

3.目標不明確，不知道學習的真正目的是什麼，多數是為父母、為老師、為考上大學而學，沒有思路和方向，隨大流，過一天算一天。

4.沉迷網路遊戲，沒有心思去學習。

找到問題的根源，制定可行的教育方案，一步步實施，一點點改變，切勿急於求成。

1.要儘量給孩子提供一個比較平和，寬鬆、安寧的家庭環境，使孩子能夠靜下心來學習而不容易被幹擾。

2.要儘量地多陪伴孩子，幫助孩子尋找學習當中的有意義的地方，幫他找到學習的小竅門，小方法，讓孩子對學習產生興趣。

3.如果孩子特別不愛讀書，父母要以身作則，經常多讀書，愛學習，孩子也會在這種學習氛圍當中得到薰陶，逐漸愛上學習。父母是孩子最好的老師。

4.孩子不愛學習，不要打罵，控制好自己的情緒，耐心地引導，教育是最艱難的事，不可輕飄飄把孩子丟給老師，父母。外出打工。

情暖童心，關注兒童，健康成長。

英國唯物主義哲學家、現代實驗科學的始祖、科學歸納法的奠基人培根，他在談到習慣時深有感觸地說：

“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼起就應該透過教育培養一種良好的習慣。”

著名教育家葉聖陶先生說過：

“什麼是教育？簡單一句話，就是養成習慣。”

好的習慣一旦養成，不但可以提高學習效率，而且可以受益終身。

美國心理學家威廉詹姆士曾經說過：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”

簡單點說，就是習慣決定命運。孩子以後的學習能力、生活層次、工作能力，都與個人習慣直接相關。

那麼，孩子在學習上需要養成哪些習慣呢？

自主學習的習慣

這個假期有點長，在家輔導孩子學習的家長快要被逼瘋，經常懷疑孩子到底是不是自己親生的？

家長不看著，作業就一個字都寫不動，家長不給在群裡打卡，孩子就任由群裡老師呼喚，自己慢悠悠從床上爬起來。

讓孩子主動學習簡直太難了！

孩子不願主動學習時，家長一定要分析其背後的原因：是學習上有困難？是這門功課不感興趣？還是沒有遠大的理想和目標？然後，有針對性地引導與解決。

學習上有困難，就要適當進行補課，讓孩子打好基礎；對學科不感興趣，可以採取合適的方法培養孩子對學習的興趣，當孩子有進步以後，給予適當的物質與精神獎勵。

要想孩子擁有自主的學習習慣，最核心的問題，是需要孩子有目標有動力。

一旦他認識到自己現在所做的努力，都是朝著自己想要的方向去發展，能夠實現自己的夢想，他就不再認為學習是枯燥的無趣的，不再認為學習是為父母學習，或完成任務式的學習，而是為自己的未來學習。

專注學習的習慣

作為父母，我們常常能聽到這樣的抱怨：

“為什麼我兒子上課總是注意力不集中？”

“我家孩子寫作業永遠拖拖拉拉，2小時起步！”

“做事總是3分鐘熱度，一點長性都沒有...”

“一看書就頭疼，玩起遊戲，看起動畫片倒精神百倍！”

這些行為歸根結底都是缺乏專注力。孩子為什麼專注力不夠強，家長有時候也得反思。

有的家長是急性子，孩子寫作業寫得好好的，家長嫌孩子慢，上去就是一陣嘮叨；有的孩子學習正起勁，家長怕孩子辛苦，趕緊去端茶送水；還有的家長自己比較忙，就放任孩子邊學習邊看電視或手機，這樣的環境下，孩子是不可能專心學習的。

孩子在家學習的時候，家長要做到三點：

提供安靜的學習環境：孩子年齡比較小的時候，自控力沒有那麼強，一旦窗外有風吹草動，孩子就會放棄手中的活兒“聞聲而動”。所以，當孩子在學習的過程中，家長要儘可能為孩子提供一個安靜的學習環境。

減少嘮叨：一些家長，特別是媽媽們在孩子學習的時候經常喜歡嘮嘮叨叨。這種嘮叨的行為雖然可以釋放家長在工作和生活中的一些壓力，也是為了孩子好，但對孩子的學習來說無異於一種“雜音”。

電子產品放一邊：做孩子的榜樣，這句話我們說過很多遍。孩子在學習，家長卻在看電視看手機，孩子看到心裡當然不願意。所以，當孩子學習的時候，家長暫時把手機放一邊，自己也可以看看書，提升自己，還可以給孩子做個好榜樣。

良好的閱讀習慣

良好的閱讀習慣是開啟孩子學習習慣的重要環節，可以使孩子終身受益。良好閱讀習慣的培養，最簡單最直接的就是多多強化孩子的閱讀行為。

例如，可以在每晚睡覺前，給孩子一起閱讀一個睡前故事，也可以趁休息的時候帶孩子去書店或圖書館看書等。

大人看大人的書，孩子看自己的繪本，剛開始孩子坐不下來，後來看著媽媽每天都很專注，自己也學會了模仿，看起繪本來有模有樣。

這個媽媽說，這是一天當中她最享受的時光，既陪伴了孩子，也收穫了豐富的閱讀體驗。

有了良好的學習習慣，就好比在求學的路上擁有了一件“強大的武器”，孩子在今後的學習道路上，自身優勢也會越來越明顯。當良好的學習習慣成為孩子生活中的一部分時，想學不好都難。

10歲的孩子就不愛學習，產生原因有學校、家庭、自身這三方面因素的。

學校方面：現在教育行政部門和學校都以考試的平均分、合格率、優秀率來評估教師優劣，由此以“分數論英雄"為準則的重壓下，教師們只能在教學中以“題海戰術”的方法，反反覆覆，重重疊疊地叫學生做題，練題，去達到上級要求。這樣做，10歲的孩子當然感到學習的枯燥和乏味了。

家庭的方面：孩子的家長在教育觀念、教育方法、教育能力三大要素都有缺失。

孩子方面：孩子心知不成熟，認識不足，學習目的性不明確，缺乏學習的動力。加上孩童天性貪玩，面對學習像苦行僧過活一樣做法，當然產生不學，厭學，甚至抗拒的情緒了。

那麼怎樣去教育孩子呢？當然要三位一體結合起來，才能成功的。

學校方面：主管部門不要以分數和升學考試，這種應試教育方法去衡量學校和老師的業績，如果這樣做，高壓之下學校、教師的教育勢必會出現這種讓學生學業負擔過重的高度扭曲的做法。所以教育部分應正本清源，辦真正的教育。教育真正的核心既傳授知識，又培養學生健康的人格，這才是辦教育的目的和意義吧。

家庭方面：家長有“上崗執照”，現在的職業幾乎都得培訓，再持證上崗，如駕照，電工證，廚師證，教師資格證等等。而作為怎樣去做父母，卻沒有任何執照，怪不得許多孩子會出現問題。毫無疑問，"無照經營"是很難培優轉化孩子的。

所以，家長們要自覺進修家教課程，並結合自己的孩子，積極地去探索一套科學的教育方法，學會現代的教子理念，教育方法。千萬不要錯誤地認為教育是學校和教師的責任。

針對10歲的孩子不愛學習的情況，作為家長，可以從下面四方面去做好工作：（1）瞭解孩子；（2）、培養良好習慣：（3）、父母身教重於言教；（4）、讓孩子在體驗中長大。

這四方面的具體做法，我在我的一些文章已經作了詳盡的說明了。這裡不再贅說，大家在這個問題上也都暢談清楚了。

孩子方面：（一）、讓孩子明確學習的目的和意義，並幫助孩子建立目標。孩子明白目的、意義所在，並確立了目標，這才有動力。目標是人生前行的信心和力量。

（二）、培養學習興趣。 著名的中國青少年研究專家孫雲曉說：“每個孩子心中都有一部發動機，父母與教師最需要關心的，就是孩子的發動機是否在轉動。”要想轉動，我認為培養孩子的學習興趣，這個是非常重要的。俗話說：“興趣是最好的老師。”的確，一個人的興趣是第一動力。興趣來了，帶來力量，於是就會很自覺，很拼命地去做，所以培養興趣就等於給孩子那部發動機注入了原料。

怎樣培養？ 方法一、組織家庭式旅遊。去旅遊小孩子最喜歡的了，我們要充分利用節假日，做到有計劃、有目的地安排外出旅遊。在活動過程中鼓勵孩子在出行前多讀一些相關旅遊的書籍或上網搜尋當地景點的知識和那裡的風土人情，作知識的儲備，到時給家長介紹一下。這樣孩子對學習就會產生一定的興趣。

方法二、讓孩子多參加一些知識性競賽活動，藉著這些活動，他們也會很自覺地去找資料和去學習競賽內容相關的知識，這也是一種讓孩子登上愛學習和肯學習之門的方法。

方法三、平時帶孩子參觀一些科技場所，讓他知道"這個世界是知識的世界，知識改變過去的世界"的道理。明白這事理，孩子就有積極性了。

（三）、學會科學方法去學習。

學會學習，找學習的門道，這是學好習的關鍵。那麼怎樣去學會呢？方法有：（1）、提高自信心。一個人只要有信心，做事時就能把自身的潛能挖掘出來。（2）提高學習效率。孩子年少，自控能力，自律意識差。所以孩子學習時，家長多陪伴，這樣做既管住孩子靜下心去學，又可在孩子學習遇到困難時給予幫助輔導。另外，還可以保持好學習的節奏。有句話說：你可以長時間地不學習，但是你在學習時每分每秒都必須是高效的。我們可安排孩子交叉休息，但交叉休息的目的是為了保證有更充沛的精力來學習。（3）、培養學習的習慣。學習形成習慣，這是開啟學習成功之門的鑰匙。我們首先要教育孩子，學習時注意力要集中，要養成專心致志的學習習慣；其次讓孩子養成多思多問的行為習慣。學問學問，一學二問。多問就是說明多思考和好學習了。其三學習要溫故知新。孔丘曰：“學而時習之，不亦樂乎！”

綜上所述，我們這樣去教育孩子，孩子就會漸漸走上愛學習之路的。

家長們，孩子關係到家庭的希望，家庭的未來都是寄託在孩子身上。讓我們用辛勤的汗水和聰明才智去幫助孩子走向成功吧！