這個我信，原因如下：

教師工資的特點是剛參加工作低，以大專文憑為例，試用期一年滿了能稍微加一點，再幹六七年評上二級教師又長一點，然後再幹七八年評上一級教師後工資又再長一點，這還要能順利評上，各地對相鄰兩職級之間的評聘年限規定還不一定，評一級教師有些地方需十年甚至十幾年之久。評職稱要熬，教齡不到評不上，到了條件不夠靠邊站，這就意味著永遠拿低工資。

十八年期間，生活要花錢，結婚要花錢，男的結婚買房還要花錢，然後生兒育女又要花錢，試問工資每年會有結餘嗎？十八年只要你能把貸款還清就算你會節省，是個會過日子的人。十八年後，兒女上了高中或大學，此時父母也老了。上學花錢更多，父母身體不好常住院，有多少錢還能花不完。

雙職工，或城鎮居民家庭我相信家庭條件會好些，說不上還也會有些積蓄，但若你不幸出身農民家庭，妻子又是無業遊民，此時一家人生活壓力不全壓你身上才怪，只要沒外帳，沒貸款就萬幸，有些貸款也不足為怪，何談有錢。

有錢沒錢回家過年，這就看以什麼標準來衡量了，若以吃好，喝好，穿好，玩好為標準沒錢過年的多的是。

這個情況，我相信，因為各家有各家的難處。但因題主提供的詳情描述並未敘述清楚，所以，我想提出如下幾點不成熟的看法。

1、人們常說“量入為出”，既然全家六口人，只有一人上班，那也沒必要在過年時多備多少年貨。有錢的，10萬能過年，沒錢的1千元也能過年。牛肉、羊肉貴，可以不買。值錢的衣服可以不要。這裡所說的“沒錢過年”到底針對哪種消費水平呢？

2、題主說是農村教師，那麼農村都有土地，解決了全家口糧，蔬菜也可以種，只有油、鹽、肉等需要買，再加家庭其餘開支，只要無其它突發情況，一月三千多元收入應當足夠花了。農村平均每天開支100元以上家庭並不多。現在過年，也就是除夕、初一消費多一點，把這消費分攤在全年，我想，是可以解決的。

3、題主說已經上班18年，而且在農村，那所說的這個農村教師通常會有兄弟姐妹的，也不需一人負擔父母的支出。而且，農村六十歲以上老人還有點補貼。

4、這位農村教師的父母大概在六十歲左右，如身體還行，可以照顧下孩子，這樣，他的媳婦可以去上班啊。既然沒去上班，說明還沒窮到“沒錢過年”的地步。

5、因為題主沒有提及這位教師父母、媳婦的具體情況，我只能作些常規推想。如與實際不符，請多多指正。:

根據我的看法，上班18年的農村教師“沒錢過年”，有兩種可能：一是真的沒錢過年，二是沒有多少錢過一個“高質量”的年。我覺得，題主所說的“沒錢過年”是第二種。大家認為呢？

看了這個老師的基本情況之後，我真的不知道該如何去回答這個問題，我只感到心情十分的沉重！對於一個同樣是鄉村教師的我來說，我能真切的感受到這位老師的困窘，我作為一名比這位老師教齡少一年的鄉村教師，我們的總收入基本差不多，如果那位老師家庭情況真的去上所述，那麼在這個舉國歡慶的“新春佳節”之際，我相信他是真的不敢買那些好的過節物品！可能對於很多人來說，他們不相信這種事情，但是，我想請這些人去算一下這個經濟賬，我想問一下，你們平時每個月要大概花銷多少錢？難道老師們平時就不需要開支了嗎？你們那些人只知道你們平時需要開支，難道老師們的日常就不需要開支了嗎？如果，老師們真的都去那些傳說中的神仙一樣，那麼這個老師也就不會遇到生活的困窘了！而且，老師們這個行業也真的會成為讓每個人都羨慕的行業了；但是，目前老師們還沒有能夠修煉成神仙！所以，我真誠的希望，咱們社會上的一些人，不要老師去拿老師們的那些工資們去說事了！

這個我信，因為我就是小學老師。前幾年那個少工資一到過年就傷心，年後娃兒要錢去上學，有分子禮要送。過春節連肉都買不起。今年好點，工資略高了一點點，起碼能買點肉過年。

剛看到問題時，我確實是不信的，但是，看了問題的註釋時，深深的同情湧上心頭，這位鄉村老師真的不容易，肩上的擔子太沉重了！

我們先來給這位鄉村老師算算賬，月工資3120元，一學期績效4559元，平均到每月（按6個月計算）760元，鄉村教師補助每月220元，每月總收入4100元。雖然偏低，也不是特別低，但是，要養活6口人，就真的成了問題了。

從這位鄉村老師的家庭情況可以看出，並非是因為鄉村教師而貧窮，而是因為缺乏勞力，撫養人口過多造成的貧困，跟這位老師的教師身份應該關係不大。

這裡有一個問題，因為這位老師是吃財政飯的，有固定收入，所以，鄉村不會將其納入扶貧物件，而實際上，這就是一個典型的貧困家庭。所以，貧困家庭的界定一定要從實際出發，而不是隻看家庭中是否有人有固定收入，是否吃財政飯。

這位老師工作18年，應該在43歲左右，父母在65歲左右，如果身體健康，種地應該問題不大。妻子不能出來工作，是身體原因，還是要帶孩子？如果是因為帶孩子，應該把孩子交給老人，出來工作，多一個人工作，經濟條件會有很大的改善。

從家庭內部挖掘增收潛力，是這個家庭的必由之路。等著鄉村教師待遇提高，是不現實的選擇。即使是提高了，又能提高多少？月工資提高一千元，可以說是很大幅度了，但是對於這個家庭，並不能徹底擺脫貧困。何況，增資一千，是需要一個比較長的時期的。

挖掘家庭內部潛力，想法設法開源節流增收節支，是這個家庭面臨的重要任務，也是必須完成的任務。

教師是財政供養的最大人群，因此教師也是一個最普通的職業。特別是小學教師，普通的再不能普通了。企圖靠當小學教師過上好日子，那是不可能的。尤其是農村小學教師。

以前吧，農村小學教師一般都是一邊教書一邊做別的，比如種地，做點小買賣。現在不清楚了。靠教書的收入就是家裡的一點活錢，比純粹的農民要富一點。

這也別怪別人，本身小學教師入門的門檻就低，以前吧，初中畢業，然後三年師範就可以當老師了。現在一般是大專，但是錄取的分數線特低。所以，別可能和人家正兒八經大學本科畢業比較。

總而言之，正常情況下，在小地方，當個小老師日子還行，收入還可以（別和老闆比，別和政府公務員比）。如果要買大平米的房子，要買汽車，那日子就緊張了。

教師貢獻是大，但是也不是人們想象的那麼大，其他職業同樣為社會做貢獻。

看了該男教師的情況介紹後，我深有感慨，既哀其不幸，又嘆其不爭。

仔細算了他的月收入：4100元，在教師內部來比不算低的，我乃湖南一座三線城市男教師教齡二十八年、月工資4600多(家裡親戚打死都不信，更別說其他人了)。但他全家六口人只靠每月這點銀子，生活可以用捉肘見襟來形容了；才好是在農村，如在城市那將是如何的窘境呀？真不知道該男教師兩夫婦是怎樣的精打細算，才勉強度過這一年又一年的光景？孩子也跟著受罪遭白眼，真讓人可嘆可憐。

推算一下，該老師大概年齡四十左右，父母也即六十左右，再加上年富力強的妻子，不災不病的，為什麼只他一人上班掙錢、靠他一人養家餬口呢？想起我的過往，生下孩子全是我兩夫妻帶養，無人搭手。我上班，妻帶孩子；稍大一點，妻在家裡帶孩子還想法子做點事掙點錢，補貼家用。那真是一段忙碌的歲月，卻也是沒有拮据過。

我想，每一個人，不管你從事何職業，都應該想方設法自立自強，幹一行愛一行甚至精一行，上天就不會薄待我們，就能經營好自己的家庭，讓家人生活得幸福美滿。

今天是除夕又立春，春回大地萬物興，祝所有人新年快樂、諸(豬)事順心、萬事如意、財源滾滾！

當民辦教師時，每個月三塊五毛錢。每個月記的工分又值三塊錢。總共六元五角。

話說回來。一頭沉教師確實有困難，學校也要體諒教師，有頭髮都不想裝小禿。校長可以允許教師在條件許可，又不耽誤教學的情況下，對此類教師網開一面。比如說讓教師家屬開個小賣部，或是燒茶，印考卷，賣點飯，看腳踏車，掃寢室飯堂，或是讓此類教師在學校多作些工作，如負責簽到，晚自習下課後去招呼寢室紀律等，再創點收，以讓其更專心工作。

事情都有兩面性。天上不會掉餡餅，也沒有免費的午餐。想要校長照顧，自己要把工作幹好。如果能擔任畢業班的重要工作，高考時榜上有名，讓校長臉上風光，春風得意，校長也會考慮你。

但要注意，以上這些都不是財政撥款。校長教幹是情分，不讓做是本分。學校經費緊張，同類情況可能還有，眼睛都在盯著，所以不讓作了也不要埋怨校長把錢都串在牛筋上了。

最後再回到開頭。那個參加工作十八年的老師，到了不惑之年，就像拉架子車到了山半坡，正需要運氣賣力，可要挺住。仰不足以養父母，俯不足以蓄妻子。這種日子很快就會過去，加油！

我家孩子1991年的當時9個月，左邊鄰居做邊貿的孫子15個月，右邊鄰居銀行行長孫子1o個月，某一天都抱著孩子出來玩，那二個孩子吃零食，我家孩子總往人家那使勁，我就把孩子抱回來了，當時普通工人工資12o元，我和婆婆商量給我代孩子，我出去練灘，哪怕只給孩子搛個吃的也行，人家不給代孩子，我找了個看孩子的老太，一個月4o元，只管白天，借了2oo元錢開始賣水果，灘費一個月5o，15o元上貨，人家有7一8樣水果，我只有3樣，並且每個只有一件貨，貨賣大堆，7天后我發現老練灘的能賒貨，我也學著賒，一般能賒二三天，我說2天后上午還錢的，絕對不下午還，不拿貨也單去還錢，然後我成了那個批發城裡最有誠信的人，到誰家都能賒來貨，時間長了我就有時可以兜貨了，我體重9o多斤，最重的一件12o多斤，拉一次貨1ooo多斤，(用倒騎驢，一種3輪的人力車)有點小坡，真難上呀，用整個體重去採腳踏板，數10,9,8,7,6 5,4,3,2,1，然後休息一下下再接著來，我穿的牛仔褲都是右腿破個大洞，因為雙手勁小，藉助右腿頂著抬到車上去，賣貨過程中有一次高燒，嗓子說不出話，真想回家休息二天，但不能，貨會爛捨不得，當時就不上貨，想著處理完就在家養病，不能說話用手比手勢告訴人家價格，沒人時就扒在灘板上迷糊，到第三天貨清了，而我也好了，接著幹，每天早4點多上貨，晚9點半回家為了等舞會散場多賣點貨…………從23歲以水果灘開始然後是水果店，然後是時裝店、童裝店、飯店、36歲我在北京成為了一個企業的法人一做又是1o年…………我自己創造了一句話，在這個社會只要你是健康的，你就不應該窮，我是女人，我承認我體力弱，但不承認女人是弱者。

我也是老師，我真不好意思再問：怎麼好意思把這問題拉出來問？

只因為這貧困不是老師身份造成的，是養活人口過多，而且其他人又沒收入造成的。如果把這樣造成的貧困都算在老師身份身上，那從事哪個行業不會出現呢？

我在四十幾歲時，收入比他更低，因為那才是零幾年，收入不過才二千元左右，養活的是五口人，父母都七十幾歲了。可我為什麼沒有那種沒錢過年的感覺？因為我老婆沒有因為要照顧孩子而不去上班；因為我的老父親老母親照樣耕種著田地，有著自己並不高的收入，我只需要補貼他們即可。真正沒收入的就上學的孩子一人。

而他呢？卻養活一大家子沒收入的，卻把這種困難怪罪於教師身份，教師身份有什麼罪？如果給你每月一萬，但你每月還要養活上十人的無收入者，那還不是一樣貧困？

所以，他的貧困在於他自身——養了一窩懶人，而不是教師身份造成的！

真的有這種情況。

鄉村教師，是可能辛苦一年，沒錢過年。當然這是個例，個例不代表沒有。

我十多年前在鄉村當個教師，認識一個鄉村教師阿景，如今他已經五十多歲了，有兩個兒子，都快30了。妻子因為這個老師家裡窮，兒子約小學四五年級時，外出打工，但後來就沒有再回這個家了，是阿景老師一手拉扯大的。

阿景的大兒子外出務工，收入一般，因為父親只在鄉下建房，沒有在縣城購房，至今未婚。談過幾任，甚至有離異有孩的女人，都沒成。

景老師現在已續絃，女方也有兩娃，景老師一年收入約5w，每月交2000生活費，還有其他開支，基本上無積蓄。年終獎沒有，只有7000元的績效工資年末發（其餘70%每月已在工資中發了）。這點錢，能說有錢過年嗎？

景老師說，大兒子若能說上媳婦，他願去貸款付首付，給兒子做婚房。

工作18年的老師，如果依然沒有錢過年，一定是家裡老人孩子需要照顧，現在組織有貧困教師慰問，希望你儘快走出困境，迎來新的幸福生活！

我信，一大家子指著你一個人討生活，不要說沒錢過年，沒喝西北風都不錯了！

教師的工資有待提高這是事實，鄉村教師的工資需要政策傾斜也是政府應該考慮的。但是這樣來賣慘和網上那些莫須有的詬病教師的言行一樣可恥可惡！我甚至認為這是是非之人別人用心的一個問題！

題主曬的工資在我們瀋陽這樣的大城市都不算低了，東北經濟低迷，教師待遇甚至無法和一些小城市比，但是我們知道，這和大環境有關，不是政府有意而為之！所以我們不攀不比，願意和瀋陽人民同甘共苦！

我們年終只有十三薪，績效工資還是拿自己的工資獎勵自己，年終獎早就沒有了，一個十三薪全代表了！

可畢竟我們還有十三薪，很多工人平時工資就很低，過年那點待遇絕對不會是一個月工資，甚至有的工廠效益不好，節前放假的也有！還有靈活就業的，整個冬天都是淡季。他們尚在過年這幾天滿帶笑容，把希望寄託在春天來到之時。一個吃國家財政的人，出來賣慘，真是給教師丟人！

你一大家子趴在你身上，你掙多少都不富裕，你十八年工齡，應該三十七八的樣子，父母也就六十幾歲，在農村在城市都不算年邁，應該能從事一些勞動，改善生活質量。或者幫你帶孩子，讓你媳婦出來工作，幫你分擔養家餬口的擔子！如果年齡更高，你應該有其他的姐妹兄弟，他們應該分擔贍養父母的責任。如果你執意認為這些人就應該指望你生存，你就不要在這怨天怨地，趕快離開這個行業，這個行業不可能保證你的一家人人滿意，別說你，很多行業都不行！亦或，你父母身體不好，就你一個孩子，那只是個例，不代表所有鄉村教師！

恕我直言：人心不足蛇吞象，說的就是這樣的人！

不知道要求有多高，所以說我們對於每個人過年的標準是不一樣的，有的人過年飛到海南去過。飛到東北去過，對於普通人來講，在家裡安安穩穩的，對一個年應該是不成問題的。

如果說上班18年，窮到沒有錢過年，說出來神仙也不行，除非你的慾望太高，舉個例子來講，有的人說今年省了多少錢。

本來過年的時候打算買一輛寶馬賓士，省了40多萬，對於有錢人或許是省了40多萬，對於我這樣的普通窮人來講，根本就沒有必要這樣想，因為根本就沒有經濟實力去買。如果過年非得要買一個寶馬才算過年的話，那麼這個年我也沒過。

在我們現在的生活狀態中，吃肉總是吃得起，吃水餃更是容易的很，如果不嫌棄自己工作的話，出去撿垃圾一天也能減個五六十元，基本上是可以滿足的生活需求的。

總之這個問題的背後，其實是在影射老師收入低，但是真的沒有到這種情況，過年揭不開鍋的樣子。

一學期績效工資4559.×2+每個月工資與補貼費（3120+220）×12全年工資總合為：9118+40180=49298平每月為：4108.165元。如果按他的教齡18年計算推理，他的父母從那時起應沒有老到那個成度吧！自食其力應該完全可以。再說他的妻子不能外出做事不知是什麼意思，是殘疾人還是因父母年邁和孩子尚小不能抽身。如果是殘疾人那到說得過去符合現實狀況，如果因第二種原因，那就不算理由了。因為在農村自種的糧食和蔬菜（不需種多，只保自己），完全可以維持平時所需，工資拿一部分用於家庭開資，其大部分完全可以用於儲存備用。因為每個家庭的情況不一樣，所要計算的開資也必須是量力而行的，不可能拿自己與別人相比去大把消耗。其實農村的現成生活標準並不是那麼高，按這樣的月工資可謂是有基本的足夠條件了。一個人的打算是最主要的，要是象無頭蒼蠅一樣亂碰，莫說有四、五千塊錢的月工資，就是四、五萬的月工資也是無法滿足的。農村哪個家庭條件有象這樣好嗎？靠種田地送孩子上學，還不是照樣挺過來了，那是為什麼呢？就是勤儉節約、精細打算。農村有農村的的活路，要是都象城市裡的人那樣揮霍無度，那當然就無法保持正常的生活需求了。什麼山上唱什麼歌，量體裁衣、自我調節，沒有不能象這樣說的那樣悲慘。畢竟教師有一份固定的工作和經濟來源，其家庭自然要比純粹的農民家庭條件好些。如果不會生活的人無論處於什麼樣的條件，都是無法保障自己有一個好的生活。

六口人的家庭為什麼才一個人掙錢？如果雙方是獨生子女，兩方父母都年邁不能工作，國家當年提出″只生一個好，國家來養老。"希望國家兌現諾言，承擔起這位老師父母的養老問題！這是個負責任大國該盡的職責！

我不知道別的同仁相不相信，反正我是相信的。因為我是個已有21年教齡的老師，雖然不至於沒錢過年，但是我能深刻理解題主的生活處境。

在常人看來，教師的工作時間短，節假日多，收入穩定，實際並非如此。我的每月工資除去住房公積金、醫療保險和養老保險等，實際到賬工資只有3000左右，下面曬出銀行資訊為證:而像我這個年齡段的人，上有老，下有小，生活真是壓力山大。因為父母都已進入高齡階段，生活主要依賴於我們，而且現在孩子的撫養成本很高，這也是二胎政策放開之後，很多年輕夫婦並不感冒的原因。

好在愛人也有份工作，且我們地處偏遠農村，生活成本相對低一點，蔬菜完全靠自己種植。下圖就是我的自家菜園:父母也還種點地，多少能夠補貼一點，所以經濟雖然拮据，但是我們還能湊合著過，一家人在一起比什麼都重要。

所以，教師註定是個生活相對清貧的職業，要想選擇它，第一前提你要熱愛它！不過，近幾年教師的工資已經得到很大提升，祝願題主的生活越來越好！

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哈哈，這位老師和我的情況一樣，緣分呀！我們工齡和工資差不多，也要養活六口人，父母年邁（農村戶口沒有收入），大兒讀高三，老二2歲，老婆帶老二，暫時未上班，但我手頭還是勉強夠花，至少還是捨得買年貨！

一個教師的工資要養活六口人，真的很不容易，過的什麼樣的生活，可以算一算就知道了，現在就算教師的月工資10000元，除以6,每人1600多元，哈哈，還達不到城市最低生活標準，這個生活水平可想而知了！

目前，我一個月的家庭開支狀況：材米油鹽肉等生活費用4000元，水電氣300元，電話費300元，大兒的生活費900元，二娃的奶粉、紙尿褲等2000元，汽車費用1500元，一年四季一家人的服裝費1000元，走親訪友：XX元，感冒藥支出：XX元，淘寶支出（2018年打敗同城98%的買家）……，哎！風風雨雨幾十年都走過來了，還害怕什麼呢？

要想以一個教師的工資來養活6口人，只能享受生活，享受低保生活！

要想過上正常人的生活，窮只能思變，變得不看不用教師工資來養活家人，隨它漲個三五百，不去計較！

要想過上人上人的生活，窮則善變，變得教師的工資不夠繳納個人所得稅，還在為買明年的年貨發愁嗎？

何嘆人生之多艱。

根據一位教師的描述，其每月到手工資3120元，一學年績效獎金4559元，額外每月鄉村教師補助200元，一年的到手工資也就只有44399元。

這樣的一份收入在普通鄉鎮來說，月均4000多元，屬於中高等收入了。根據國家統計局釋出的標準，月收入2000元以下才屬於低收入群體。

其實，教師工作的優點相對於普通的勞動者非常大的。

第一，有完善的職業晉級渠道。教師是走國家事業單位專業技術人員職稱路線，根據工作年限和能力水平可以評選職稱。一般的教師，退休前都至少可以獲得中級職稱，相當於科級待遇了。

國家目前為了鼓勵鄉村教師專心從教，一方面加大鄉村教師補貼，另一方面在職稱評審方面會對鄉村教師傾斜。黑龍江省直接對紮根鄉村一線從教30年以上的鄉村教師，專設了一批基層高階教師職稱。

這是相當不錯的了。

第二，有完整的工資管理制度。

教師的優點也非常明確，即使職稱不變，年年考核合格會增長一級薪級工資。

而且基本工資表兩年一調整是按照國家統一規定來執行的。2018年7月份的機關事業單位工資表調整，對教師專門設了一張工資表。將原先的單列10%基本工資提額，直接納入基本工資表內，防止個別的地區不落實或者拖欠。

教師也會貫徹多勞多得。如果從事班主任工作，能夠有額外的班主任補貼。有的地區還會對班主任實施1.5倍的績效工資獎勵。

第三，有令人羨慕的保障體系。

機關事業單位退休人員的各種保障政策是全國最高等級的。

國家會給教師們交納社保五險，教師們的養老、醫療、工傷、生育、失業都不用擔心。繳費基數也不跟很多私營個體企業一樣，按最低基數交，是絕對按照國家的繳費基數公式來確定的。

而且教師還有職業年金保障，這是補充養老保險制度。僅這一份制度也至少能夠提升養老金水平的20~30%左右。

很多企業沒有住房公積金，但是機關事業單位必須繳納，一般交納比例還是10~12%的高比例。而且很多發達城市地方還有住房補貼等待遇，這些都是單位可發可不發的，普通企業幾乎沒有落實的。

教師能夠享受寒暑假待遇，工資是照常發放的。其他行業如果安排職工待崗，也就發放70%最低工資的工資待遇了。

當然教師工作也不容易，每天起早貪黑，唯恐學生出問題。

問題在於這位教師的情況比較特殊，父母年邁不能工作，一家6口人，妻子不上班，照顧兩個孩子。對於我們普通人來說，承擔起這個家庭確實很不容易。根據國家統計局公佈的全國居民收入情況，2018年全國居民人均可支配收入是28228元，即使是在農村也達到了14617元。因此，按這個教師的收入，也就僅僅能夠維持一家三口的人均水平，但是要硬撐起一家6口，當然是非常困難了。

對於這個情況，可以透過以下方法嘗試一下是否能夠解困。

第一，組織照顧。有些時候，不要面子不面子的，如果家庭困難，承認就是了。可以向校領導或者工會領導進行反映，列入困難家庭，予以組織照顧。一般逢年過節，對於困難教師肯定有相應的看望慰問的，雖然錢數和慰問品不會多，但是也能夠緩解一下家庭困難情況。但是你不說，人家怎麼知道呢？

第二，有償工作。雖然說，教師不允許從事有償代課等服務，但是可以挖掘一下潛力，從事其它工作。畢竟教師一年有兩個半月到三個月的假期，這些時間不能老在家裡躺著，可以發揮自己的特長，看看能不能找到更多的有償工作。比如，做個自媒體，甚至去開滴滴專車也行。不過記得要向學校領導作好備案的。

第三，挖掘潛力。其實並不瞭解兩個老人年邁的情況，如果身體還可以，不需要佔用妻子照顧的話。可以讓妻子在接送照看孩子的同時，開一個託管托幼班，這也是可以掙錢的。我兒子上學的時候，就有一個母親是這樣做的，由於她的服務較好，託管班出名了，一年託管費收入二三十萬是沒有問題的。另外，還有一些課後輔導什麼的額外收入。絕對比上述工資收入多，可以讓老人適當幫忙一下。

一些東西就是窮則思變，不能等待天上掉餡餅的。希望，困難的老師們都能夠透過自己的努力順利緩解壓力，但請不要放棄我們的教育事業。

教師這麼高的月薪如果工作了十年還窮不外乎幾種情況，父母年邁病殘;子女眾多;好睹成性:尋花問柳等。否則哭窮就是過分謙虛或心裡不平。

此語發自肺腑！催人淚下！我太相信了！我也是幹過鄉村教師四十一年！過去的老民辦教師！從三元五元到近百元！無錢葬母無錢葬父，無錢供兒女上學耽誤了閨女！偏護了兒子！無錢蓋房！連騾馬車套都是借錢買的！破房子露天漏雨沒砸死！閨女被掉下的土坯沒砸死！騾子砸成重傷不久死亡！連父親看病錢都是借的！老伴看病錢也是借的！我光吃降血壓藥十四年！闌尾炎十九年犯六次！面癱後遺症！心臟有時停跳吃速救心丸，還有學校泥房拴電線從房摔下！因此做過外科手術，還有結腸炎，小腸疝氣手術後又犯！地裡種莊緣又收入少！交完公糧農業稅所剩無己！自己把早午晚假曰用在教育工作中！出廁所！扛旗杆！為師生生爐火，課間操少先隊！眼保健操，業餘文藝演出！這些都是除了教主料副科辦的！還有時節假日負責村上辦大棚培訓班，開門鎖門！甘蔗沒有兩頭甜！看到一批批農村孩子健康成長！我的付出是值得的！燃盡自己照亮別人！捧著草吃，給孩子餵奶！人善被人欺！我同病魔做鬥爭！還要受盡惡人殘無人道摧殘！宅基證上的宅基被強佔去挨汙告！做好事挨拍挨逮！無數次樹毀我莊稼樹木！干擾我用電！對我實行尾追堵截！欺壓老弱病殘！多次威脅我和家人的生命！幾十年橫行鄉鄰！逼得生不如死！過年過節也不讓過！相信邪不壓正！正義會遲到！但不會缺席！感謝黨的好政策！感謝習主席關心教育！不斷為鄉村教師長工資！也感謝那些在我最困難的時候伸出溫暖的手幫助過我的人！我也住上新房子了！不再害怕漏雨挨砸！擼起袖子加油幹！我們的生活比蜜甜！