鄭強是中國名校浙江大學的黨委副書記，博士生導師，曾經發表在sci的論文達450篇，他的論文被引用4600餘次，是一個有表達能力，又有科研說服力的專家型領導，用當下的話說，他是三觀正，因此他說話是有底氣的，尤其敢於說出讓人無法說出的語言，他的話語直面問題焦點，道出了國人的心聲，不是裝出一副專家的樣子，而是侃侃而談，即興演講，大方得體，雖然是有級別的領導但沒有架子，比如可以把手機號給在場的人，這點就很能說明他是平易近人的，所以必然受廣大學者以及民眾歡迎的！

鄭強從他的演講中可以體會到：

他是一個比較瞭解中國歷史的人；

他是一個比較瞭解中國文化的人；

他是一位比較瞭解東方文化和西方文化的人；

他是一位有思想和見解，思想境界很高的人；

他是一位科學技術工作者，還是一位又紅又專的人；

他是一位懂教育的教師和學者；

他是一位講理實在，並不是一位譁眾取寵的人；

他是一位看得見教育或一些社會問題，敢說敢幹敢管的人；

他是一位能夠透過現象看本質的人；

他是一位充滿愛國情懷的人；

他是一位正直善良、風趣幽默的人；

他是一位充滿正能量的人。

當年沒有看過鄭強教授的演講影片，去年已經聽過幾次了，每次都是洗耳恭聽，每次都是激情澎湃，精彩紛呈，欲罷不能！他的演講題目文化、教育，枯燥無味的題目，聲情並茂、抑揚頓挫、感人肺腑、鏗鏘有力！大題目，小道理，淺顯易懂，幽默風趣，有思想內涵，富有深刻哲理。為什麼大學生如此喜歡，是因為他用愛國主義大情懷，熱愛祖國的小事例，站在學生角度，走進學生的心裡，用自己正能量的演講，打動聽者！有激情，有思想，又幽默，牛人！中國牛教授！

前段時間看了鄭教授演講影片，隨便說說自己的感受。

1，鄭教授不是譁眾取寵，也不是什麼心靈雞湯，而是句句誅心，有魯迅的氣魄。

2，鄭教授教給我們講怎樣愛國。他有實際行動，開奇瑞汽車。這種樸素的愛國情懷最直接最有感染力。

3，作為一個教授、校長，也就是一個教育工作者，守住了一個知識分子、學者的良知。指引年輕一代避免做一個精緻的利己主義者。

4，成功做到了年輕一代的精神指引者。

不是現在火，而是從2010年就開始火了。

因為他是浙江大學1982屆畢業生，又在川大讀碩，再到日本京都大學讀博，他是那一屆赴日公派留學中唯一回國效力祖國的赤子。2012年到貴州大學當校長，雖觸及了很多人的私利，但開創了西部211高校的眼界和思維衝擊。關鍵是他雖然是“雙槍”(長江學者+傑青)大牌高分子材料的教授，但他有一顆摯愛學生之心，對浙大和其他很多大學的學生進行真心交流。網上流傳的演講影片，只是很少的一部分。

他的演講風趣幽默，手勢眾多，而且十分接地氣，其中那種對學生接受高等教育的啟示和警醒，令人過目不忘，過耳銘刻。雖然不少人說他過分張揚，然而更多的人尤其是青年學子喜歡他，難道不是對他傳遞極大正能量的最大追隨和崇敬嗎？試問，今天有幾位大牌教授能從2008年就開始對學生傳遞發自肺腑、剛正不阿、啟迪大腦、震撼心靈的漫漫征程。

2012年，正是因為有我的學生推薦給我，我透過影片才開始真正瞭解他，直到今天深刻理解他為什麼這麼做。因為愛，對祖國的愛，對學生的愛，這無疑是崇高！

正因如此，我從寫給他郵件，3千字~3萬字，雖並未得到他的回覆。但我在2012年卻由此在我校(安徽工業大學)開設了《與大學生的心靈對話》一課，已9個年頭，併為此聚心開始從“我他你”的順序，花費了8年時光寫下了《與大學生的心靈對話》一書，即將由《智慧財產權出版社》推出上市。由於我1986年大學畢業後在知名企業工作15年，跑遍了全國，得到了無數淬鍊，接地氣通人性，2000年回到母校安徽工業大學任教，由愛而把自己多年的人生摯悟以對我的學生們，各類教學中每年教學4千多學生。更在2007年開始兼職在馬鞍山職業技術學院帶課，又已14年，其間經歷又無數。因為我無數經歷後的深悟，常變常新，與時俱進，上此課時曾吸引三校同學俱來聽講對話。運動、生活、情趣、責任、使命，絕非與生俱來，關鍵是你是否熱愛每個人和我們中國！

教師本該銜命，老師肩負使命，師者更應奉命。鄭強、金燦榮、金一南、張唯為等教授，正是因為銜命、使命和奉命，才能成為公眾、中國需要的正能量知識分子的代表和榜樣。

中國抗冠的過程和勝利，帶給國人乃至世人以凝聚和團結的巨大力量和衝擊，因為我們都堅信中國會越來越好，越來越強！

做好孩子們的正確培育和教育，是所有老師的一生責任和信仰，讓我們為師者、父母家長家庭和整個中國共同努力、奮鬥！加油！

鄭強為什麼這麼火？實際上鄭強多年前就火了，只是很多人沒留意或者因為媒體宣傳推廣不夠！

最近鄭教授又大火，我認為主要就是這次的疫情，我們偉大祖國的擔當和作為讓普通的老百姓激發出深深的愛國情懷，而鄭強無疑是最愛我們這個國家的大學教授！鄭教授的演講處處充滿著激情澎湃的愛國主義情懷和擔當，讓所有有良知的中國人聽了都熱血沸騰！

如果不是這次的疫情，像我這樣的普通人根本不知道在英國的小學留學生就有1.5萬，無論家長怎麼有錢，有什麼樣的理由，我都不能贊同這麼小的孩子就送到遙遠的西方國家去留學，這就是在給別人培養人才啊！

“愛國主義”這一課真的應該好好上上了，我但願鄭教授的演講能夠震動很多中國人的心靈，引起人們的思考和反省。

但願以後向鄭強教授這樣的人越來越多，只有這樣，我們的國家才真的大有希望！

一個真正懂得中國，也知道日本的人，更瞭解美國和世界人文歷史的人，更是一個真正的愛國主義者，閱卷歷史也恨曾經的不爭，祖先受辱的憤青，也擔憂當代中國青年和社會發展的許多問題。雖是理科教授，卻常有範仲庵先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的偉大浪漫主義，現實主義的詩人情懷！

大概在8年前，也可能更早，我就在電腦上聽他的影片，甚至他影響了我對孩子的教育。主要是我家孩子沒有上雙語幼兒園，也沒有過早地學習英語，因為我是認同他"英語是工具，誰說不懂英語，不懂計算機就是文盲"等觀點的。

我最認同他的是，一個高分子教授，留學歸國人員，那麼高的水平，沒有當老闆悶頭髮財，卻如此高調地全面吹哨、預警，振聾發饋！

他不光口頭說，而且認真踐行。比如他十年前就買奇瑞車，這是非常難得的。因為那時的奇瑞汽車還真的不配他的身份，但他特立獨行，個性分明，言行一致。特別是他放棄杭州浙大的工作環境，前往貴州大學服務四年，更是常人難以置信，因為他在浙大的行政級別是正廳與貴大校長行政級別相同，根本不存在政治投機一說……

最主要的是，他是理科教授，但紅色人文基因正宗，這正是當下科學家們最缺的營養！他無論在什麼場合都是敢說敢罵敢愛，是一位鐵骨錚錚的真男人，是中國人中的極品男人，沒有絲毫的奴顏媚骨，而對腳下大的弱者一往情深，代言抗爭！

他心地善良，沒忘初心，是這個社會的良心學者，時代脊樑，人中龍鳳！

為什麼鄭強現在這樣火？這個問題回答不需要多高水平的人，就可以脫口而出。根據我周圍民眾平時對他的評價，現在只用一句話概括就是：他的每句話都說到廣大民眾的心坎上。鄭強可以說是當今時代名符其實地傳播正能量的代表人物之一，我們這個時代太需要有更多的"鄭強"式人物。尤其是在宣傳思想及教育文化領域。我雖與鄭強互不相識，但說句憑良心的話，如果讓鄭強把關全國的宣傳思想陣地，並分管國家的教育文化工作，他一定是位不負眾望的優秀稱職者！

1.真正的學者；2.教育家；3.演說藝術家；4.敢說，敢當，講真話；5.講責任，講擔當；6.講歷史，談現狀，展望未來；7.講愛國，愛家，愛人民！對崗位負責。8.中國教育和中國人民都需要這樣的學者。

最近才看到鄭強教授的影片演講，發自內心的喜歡和讚賞他，他講出了許多人想講而未講出的入腦入耳的心裡話！他的演講觀點鮮明，極接地氣，真知灼見，富於激情，啟迪人生，熱愛祖國，充滿了愛國家愛學生的正能量！他很好地回答了為誰學，為什麼學這個大學生必須回答的問題。如果大學有眾多的鄭強們，我國大學特別是那些重點頂尖的大學，培養的學生就會更少些所謂的精緻利己主義者。我們希望大學能有更多真才實學，敢當重任，為人師表的鄭強們。

最近幾年網上很多人臺上演講，各人風格內容不同，鄭強校長的演講不是錦上添花的內容，反覆聽他的演講就是給大學生們敲警鐘，給中國高校教育敲警鐘，這不是麻醉劑式的演講，如今學生比過去嬌氣，吃苦精神不如過去，崇洋媚外的多了，鄭強的演講會敲醒更多的學生家長和在校生，西部邊遠地區沒人願意去，全往一線城市擠，鄭強教授更應該到教育部去工作，他會發揮更大的作用。

多年前就很火，那時候觀看鄭強老師的影片正好是在大學期間，那時候鄭強老師的粉絲主要是學生群體，透過這次疫情，大家的愛國熱情被激發出來，而鄭強老師演講影片多為愛國演講影片，但是這次粉絲不只是學生群體了，擴大到所有人民群眾！最難的是，多少年鄭強老師演講的影片所說的預言，今天全部一一應驗！！不管是留學生的教育問題，大家應該崇拜的偶像是誰！鄭強老師多年前都講過這樣的問題，首先說我們應該敬佩國防軍人普通敬業者等等，而這次疫情所展現的就是普通醫務工作者，我們的救火而犧牲的消防戰士，鄭強說過這些人才是中國的脊樑！！如今全部應驗！講過我們的民族開始變的虛偽，攀比等等問題，如今再去看多年前鄭老師就反應擔心的問題居然全部預言成功。很多人事後諸葛亮，而鄭老師憂國憂民，事前諸葛亮！你說敬佩不敬佩！！怎麼不可能再火！希望更多這樣的人火起來！中國才更強大！

社會是個大舞臺，總是會不斷有人來表演的，你唱罷來我登場， 從來就不會消停。前幾年有于丹，紅的不得了，繼而有易中天，雖然都是講所謂的文化專題，但家喻戶曉，紅遍了中國。八十年代有個李燕傑，也是會侃，其侃功不亞於現在的鄭強，當時全國到處請其演講，比現在的鄭強還紅，當時婦孺皆知。鄭強的侃功了得，但這只是其興趣、副業，他有自己的專業，這點是不一樣的。

三觀正，看問題透徹，不畏強權的壓迫，敢於直面問題，為人正直，愛國，真正的教學出身，懂的高等教育的規律！再就是說話風趣，容易和學生產生共鳴！

智庫學者中現場能以通俗語言縱論古今中外，能簡單易懂的擊中社會要害，能系統平衡提出政策建議，能對國際國內問題進行綜合分析，能靈活完整攻防切換自如的智庫代表人物有張維為，金燦榮，張軍，鄭強等學者。張維為側重以文明型社會為主題，金燦榮側重以工業化為基礎貫穿整個課題，張軍側重以法制社會為總領進行解說。他們都能熟練把握度的概念，全面總結國內外成功與失敗的案例，彌頌成績的同時把缺點講透，時刻有危機管控意識，非常接地氣，我建議今後三位一起多共同參加邱震海的政論節目，希望你們今後更多地從國家歷史，政治制度，經濟文化，金融科技，軍事，憲政架構，民主法制，自由權利，社會民生，地緣戰略等上進行深度展開，以人民聽得懂的大白話建言建策，讓中華民族走在世界前列，立於不敗之地，讓人類命運共同體早日到來。

中國如果能多有幾個像鄭強教授這樣的人，也不至於人才流失那麼嚴重，北大清華辛辛苦苦培養了那麼多高階人才幾乎全部跑到美國佬那裡去了，當然也有部分迴流，但那也太少了，不得不佩服鄭強教授！

鄭強教授之所以這麼火，我認為他是用質樸的語言而直擊問題的實質。沒有華麗和高深，接地氣、一語中的。

中國需要這樣的學者，更需要這樣的管理者，如能推廣、普及，中華之幸！

強哥火是必然的，契合了時代要求，贏得了廣大愛國人們的愛戴，直擊心靈！

1、首先他是一個理性的愛國主義者，符合中國主流意識；

2、國內頂尖專家、教授，具有相當的資格，易被國人崇拜；

3、具有深厚的文化底蘊，和豐富的閱歷以及寬闊的國際視野，增加了民眾認同感；

4、具有極強的文字組織能力和非常棒的演講才能，極具感染力！

5、真實最關鍵，接地氣，從群眾中來到群眾中去，一個偉大的踐行者；

6、比較帥，全能人才！

人如此強大，誰能不愛？[贊][贊][贊]

鄭教授講話切中要害，深入淺出，發聾震聵，令人信服！且從不遮遮掩掩，鏗鏘有力，說出了很多普羅大眾想說又不敢說，又說不清楚的觀點！這樣的人才是專家，才是有踭踭鐵骨的知識分子！可惜少了點！！！