作為母親，望子成龍的心情完全可以理解。但是要正視現實，如果你的孩子成績優秀，那目標是上高中考大學，然後畢業後到好的企事業單位。但如果孩子文化成績很差，自己對學習文化很反感，而對機械維修，計算機技術等感興趣，那應該迎合他的興趣，學一技之長，只要他感興趣，就會成為這個行業專家。說技校是垃圾學校，對一種誤解。國家對技術學校大力投入，就是要培訓一批高技術人材，充實到各單位中去，解決很多技術上的難題，高階技工的待遇很高的。

這個問題是在家長中存在的普遍問題，做父母的對孩子的期望值太高，都希望自已的子女學習優秀，上好的學校。這裡從另一個側面反映了我們的職業技述學校也存在辦學中的問題。存在的這些問題需要整頓，諸如學校管理，學生學習、實習以及將來的就業都要加於整頓提高辦學職能，辦成讓群眾放心的學校。

隨著教育制度的改革，職業技術教育成為了現在教育的一大特點，更是一項熱點。不能過於片面的評價職業技術院校，這是一種不理智的觀點。

職業技術學院和普通高中教育有著同等的地位，對於考生來說，有著同等的前途。考入普通高中三年後參加高考，職業技術院校雖然把文化課的要求降低了，但是三年後同樣可以參加高考，相對來說，職業技術院校考入大學的機率會更大一些，競爭力會小很多。因為他們對文化課的要求比較低，對職業技術的要求相對較高。考取大學後，一樣可以讀研，讀博。還有一個優點就是，現在國家大力鼓勵專業性人才的培養，對於職業技術學校的學生，國家給予大量的補助政策，學生在校期間，不僅不用繳納學費，甚至還會得到一定的補助，對於家庭條件不好的學生來說，無疑是一個不錯的選擇。

近朱者赤近墨者黑，職業技術學院之所以被大家所誤解，主要是因為職業技術學院的學生大多數都是成績不太理想的學生，由於學生的自控能力差，比較貪玩。導致學校的學習風氣下降。但是隻要是有心的學生，未來的前途一定不會差。還有一些弊端就是，職業技術學校畢業的學生讀取大學的時候，能夠選擇的專業相對來說較為片面，但是術業有專攻，哪怕學生只學會一種專業，未來的生活一定不會差。

如果學生本來基礎挺好，只是因為一次中考的失利，建議復讀一年，畢竟普通高中有著較為緊張的學習環境，對學生來說是一種歷練。對學生的自主學習會有著一定的幫助。但是如果學生的基礎一直不理想，讀取職業技術學校，三年後考取大學，一樣是一個完美的結局。所以，不要片面的看待問題，最主要的原因不是學校怎麼樣，而是看學生自己本人。再好的學校一樣出學渣，再差的學校一樣可以出人才。

001教育，家長的選擇往往一廂情願，而且一廂情願到了盲目。就像這位媽媽認為自己孩子不了上技校這樣的“垃圾學校”。

002孩子中考269分。據筆者所知絕大多數地區的中考總分都超過600分，其中含體育30至50分。除去體育成績，還剩多少文化分呢？

從這個分數就可以看出，這個孩子基礎差，而且基本不學習，或者對學習沒有什麼興趣。這樣的孩子該選擇什麼樣的學校呢？

舉個例子，當年，我班有個丫頭，始終都是班級倒數第一，成績360分左右徘徊，有時更低。她學習也在認真學，表現極好，就是考不出成績。

究其原因，基礎差，而且接受能力弱。當年初三時，她母親對我說：“不惜一切代價上重點高中。”

“上重點高中，有必要麼？如果上高中，找人、交錢姑且不談，她初中成績尚且如此，上高中會有所改變麼？”

“老師，您給個建議”，她母親是個心直口快的人。

“是這樣，她上高中，倒數是一定的。不是我不相信她，而她基礎在那。讓孩子高中三年做班級倒數，考慮過她的心理麼？

如果相信我，打消上高中念頭，讀過幼師，她唱唱跳跳還是不錯的。”

“我們回去商量商量……”，她母親笑著說。

後來，她報考了幼師。想想十五年前，幼師門檻不高。那年，她考上南方一所幼師學校。

畢業後，她留在了南方城市的一所中心幼兒園工作，各方面均不錯。

她媽媽一見到我就客氣得要命，老說幸虧聽我的，要不然不知道會怎樣。

003適合孩子的教育才是最好的教育。千萬別讓大人的面子，害了自己的孩子。別人家孩子永遠不是你家的！凡事看自己，而不是想別人。

004至於技校好壞全憑家長判斷。家長不妨到學校考察，然後尋問當地，做出正確判斷，然後為孩子選門與民生緊密相關的專業，如汽修、影像、牙科等，將來孩子發展不會差。

河南小夥馮三峰，高考落榜後，因喜歡麵點，然後努力鑽研，竟成了迪拜高階廚師。

他的拿手絕活就穿針引線，那線是20根麵條。一個針眼，20根面，絕對高手。

有一回，他給美國國務卿賴斯表演拉麵穿針，一個針眼穿入20根拉麵，讓賴斯看得目瞪口呆，給了他１萬美元的天價小費。

馮三峰就是在技校中拜師學藝的。

選擇什麼樣的學校，得看孩子長遠發展。

考200多分說明這孩子不擅長學習書本知識，但是或許他在別的領域很擅長呢？上帝創造人類不是全都擅長學習書本知識的，或許他動手能力很有特長呢？比如某影星，學習很一般很一般，但是武打動手能力超出常人，隨著在影視領域中不斷髮展，現在成了國際知名人士！所以不能一棵樹上吊死！多想想上帝給他關上“學習書本知識的大門”那麼一定為他開啟另一個領域的“窗戶”

我覺得考試考269分確實是特別少的，這樣的成績，連高考都考不上去，不上技校上什麼，也不能說清華北大呀。

雖然說不能以成績來論以後的人生，現在年齡小就應該好好去學習，如果那也不能去硬上別的學校呀，還不如學點技術呢？

技術選擇選好了，也是一個不錯的手藝，踏入社會的也是非常好的，也能跟得上社會，也是一種收入。

在中國就缺技術人才，只要你有技術，在哪兒都有你的鐵飯碗吃。

你不是那塊學習的料你用去學習只會讓自己更加痛苦。

技校也並不是垃圾學校，技校是教你學習技術類的，是為那些考試成績不好的，成績差的人，他準備的。

給一些成績不好的人一些出路。

並不是所有的人都會成績很好的，也並不是所有的人都要考清華北大的。

我認為成績不好，去學習技術還是比較不錯的。前提是他對這方面也有興趣，也感興趣，喜歡學習。

技校，職校為什麼就是垃圾學校了？別的不說，單是從學習成績方面來談，中考失敗者，或者說成績差的人，如果沒有職校技校，這批人怎麼辦？去混社會？所以，不同的人有不同的路可以走！社會上有部分人不認同職校，那你有本事就讓自己孩子考上重點高中啊！自身成績一塌糊塗，還拽得不得了，一口一個垃圾學校，也不看看自己的孩子是不是垃圾！

我中考那會是 重點高中>普高>中專(職高）>技校，我有個不錯的朋友成績特差，最後被某技校錄取了（提到那個技校名都是一種悲哀），當時他全家人及鄰居都向他祝賀。。。。

我覺的很多的家長對技校都有偏見，或許是不甚瞭解吧，有好多透過上技校最終考上大學的。

面子上可能一時半會兒過不去，但是200多分的成績，幾乎相當於文化課什麼都不會，到高中也是跟不上，最後還是上職專。不如現在就上個技校，另尋別路，說不定結果還會更好呢。

有這種思想的家長大有人在！正是這種錯誤的觀念導致了孩子的一事無成，也導致了我們的職業教育舉步維艱生存困難！教育改革的最大任務不是學校學生要怎麼怎麼樣，而是家長社會的教育觀念的變革！

我們學校是省示範性高中，因為當地中考生源少，一萬多考生，有五所高中。其中三所示範性高中。我們學校招的學生大多數是280-480分的考生。三年後本科升學率也達到60%多，其實只要努力，中考300分，經過三年的拼搏還是可以上本科大學的。但如果不努力的話，還不如趁早去讀技校學一門技術。其實很多技術學校也很不錯的。

我在湖北荊州，今年中考上高中的最低提檔線是300分整，300分以下只能讀技校或者輟學，自己孩子不行罵老師罵學校，什麼樣的老媽生出什麼樣的兒子

今年我兒子中考，我才瞭解中專，好中專要的分不比普通高中少，而且每年有很多中專生考上大學，名牌大學的也不少。

就這個案例而言，首先家長的認識就有問題，職業學習也有學習努力的孩子考到高等學校的。你的孩子中考200多分，幾乎就和沒學習的差不多，應該從自身找原因。我認為學習態度就是工作態度，認真的態度，積極的探索才能有有所收穫，否則不要說自己不上職業學校，恐怕以後生存都難！

每個孩子的資質不一樣，有些孩子會讀書，有些孩子就是讀書不好。但是家長必須有一個清楚的認知。

個人覺得，中考500以上的孩子，讀書都可以的，400以上的孩子，也是有希望的。400以下的孩子，我只能說，這是根本不學習的孩子。

結果我有一同學，就說，那破學校，給錢都不去讀，說她家孩子永遠不可能讀那個學校。又說她女兒多優秀優秀，我就呵呵了！

這個學校，針對的就是中下學生招生，你不考慮，大可不觀注，必竟有一部份孩子需要這樣的機會。而且她家的孩子，也就是500出頭的成績。你嘲笑讀這個學校的孩子，你的孩子將來也行真的沒有這個學校的孩子優秀。打臉往往在工作以後。

高中排名，基本是重點，普高，職高。很多家長，寧願自費走關係，也要把孩子送到重點或普高。我覺得有面子問題的存在。個人選擇不同，不做評價。只是希望，真的多考慮一下孩子的實際情況，將來的就業情況，清醒的認識了現狀，也許就給孩子引導了一條更好的路。

孩子中考 269分，老師給出建議讀技校，按理說這建議沒有問題，但是這個學生的媽媽卻不識相，竟然說：“我兒子怎能上垃圾學校？”有這樣的家長，如果能學好才怪。為什麼這麼說呢？

第一，家長就不以客觀評價自己孩子的學習能力，又如何面對孩子學業的現實？

在現實生活中，像題主所講的這位媽媽還有很多原型呢，她們對自己孩子根本不能客觀評價，甚至總是高估自己孩子的能力。在她們的心目中，總是認為自己孩子了不起，缺點有時也成了優點。恰是因為不能面對現實，結果常常溺愛和縱容孩子，讓孩子在學業上根本沒有上進心，就如中考269分，這明顯是從初中混過來的，而家長卻不接受孩子學業成績差的現實。

第二，別看不起技校，269分也不一定能把技校讀完，很可能最終早早結束學業。

雖然這些年技校給人的印象仍然沒有根本性好轉，但是絕不能否認技巧的存在，為很多學習能力弱，但是有上進心的孩子提供了學習勞動技能的機會。只要家長心態擺正，能合理地引導孩子認真對待在技校的學習，只要能吃得苦，下得了功夫，還真有些技校的孩子走向社會後，在平凡的崗上幹出了一番成績呢。所以說，請這位269分的學生家長，還小瞧技校，如果連技校都不選，你可能會讓孩子早早結束學業之旅。

第三，家長的玻璃心，在很多時候恰是葬送孩子前程的罪魁，需反省自己。

望子成龍，望女成鳳的育兒觀念，時至今日仍然大行其道，恰是這種傳統的觀念，導致很多家長不肯接受自己孩子平凡的現實。就如題主所提及的這位家長，她就是不肯接受自己孩子在學業上已經沒辦法超越平凡，甚至連差生群體都無法突圍而出。仍然認為自己孩子還有很多機會改變現狀，可是路明明已經擺在眼前，還不死心，那讓孩子今後的路怎樣走呢?所以說，家長的玻璃心，恰是葬送孩子前程的罪魁，該好好反省了。

結束語：為人父母者，別總對孩子充滿無數期望，因為路是需要孩子自己去走。誰也不能代替孩子走屬於他們自己的路，這就是現實。如果家長總希望孩子優秀，可是你又不具備培養孩子優秀的能力，那你非但不是稱職的父母，還是阻礙孩子發展的絆腳石呢。對於觀念和心態正常的家長，看到孩子中考考了269分，至少應該與孩子好好商量一下，看看下一步該如何面對學業的選擇，至少要尊重孩子的意見。

這麼家長我想沒有清楚的定位自己孩子的水平。

每個地區(省市)的科目和滿分一般是：語文150分、數學150分、英語150分、物理80分、化學70分、政治(思想品德)50分、歷史50分、體育50分、總分750分。我想這道問題所提及的中考總分應該也是這麼多吧。總分750分，考了269分，也就是750-236=514，我的乖乖丟了514分呀。先說別人考514分的水平都只能說是算很一般的，那位家長的孩子扣了514分只有269分，我想應該不屬於一般這個範疇吧，只能用一個詞語來形容那就是慘不忍賭呀！

“我兒子怎麼能上垃圾學校？”從家長的這一句話來理解，她兒子必須上重點高中才能配的上她兒子的身份，她兒子的水平。家長那是信心十足的呀，認為自己兒子是完美的，是最棒的，一定得上好學校。

其實從這點看，這位家長是失敗的，她兒子已經這樣了，可能是她不瞭解自己的孩子水平也可能是不想承認這個結果。自己家的孩子已經考了這個分數了，有什麼需要掩飾的呢，大方承認又如何。

技校就是垃圾學校了呀，為啥技校裡面還有走出本科生，研究生，博士生的呢！我想說技校不是垃圾學校，只有不努力的學生。只有那種不努力學習，最後考試成績不行的學生才會找個發洩的理由“垃圾學校”。

不努力，不上進的學生即使把他放到清華大學裡面，他也只能是那樣，就比如考了269分的天才，如果初中把他放到當地最好的重點中學，他畢業估計還是隻有269分。還是那句話，自己不努力，無論把你放到什麼地方，垃圾還是垃圾，垃圾不會因為換一個地方堆放就不是垃圾了！

看分數的教育，只會一代又一代的禍害青少年，初中畢業才16歲，這個年更是要老師，社會，家長更加重視的年齡，學壞的孩子基本都在這個年齡段，而技學的教育大家都知道一塌糊塗，國家真不該讓這個年齡段的孩子放棄學業，我希望我們能普及高中。高中出來後都差不多20歲了，青少年們都懂得小小的人生道理了。然後再上技校也不遲。

看到題目嚇一跳，我以為是孩子說自己怎麼可以上垃圾學校，我心想這孩子復讀一年，一定還是有希望考上什麼普高重點這樣的。又仔細看了一下，好像不對，這是一位家長對中專技校職高這類學校的鄙視，怎麼說呢，我不禁想呵呵一下，這位家長，269分，孩子有技校讀，不應該您感謝現在完善的教育環境嗎？

我現在的看法就是，中專技校誰也沒惹，孩子如果到技校沒有學好，那麼怪得了技校嗎？可能有一定的管理上的原因存在，但是說實話，孩子能不能學好，您心裡真的就一點都不清楚嗎？多少年來，技校一直被這樣一些家長認為是垃圾學校，只有學習不好的，考不上高中的孩子才會去讀，可我們是不是也應該反過來想一想，沒有這些技校，孩子考不上高中又該如何？回家繼承父業？恐怕沒有那麼多家裡有礦需要孩子來繼承的人吧！

另外我還是想心平氣和的來說一說孩子如果中考269分的話，作為家長應該怎麼辦？首先家長要跟孩子先溝通一下，看孩子是什麼意思，如果願意復讀，並且可以收心好好學習的話，那就一定讓孩子復讀一年看看情況，畢竟人生還是很長的，復讀一年耽誤不了什麼。再就是如果孩子堅持要讀高中的話，那做父母的可能就要多投入一點了，選擇民辦高中吧，這些高中一般對成績沒有過多的要求，只是學費可能有些偏高，家長要有回報小於投資的心理準備。最後呢，我還是很建議這些考試成績並不是很理想的孩子讀個技校或者是職高、3+2的，不僅可以快速掌握一門技術，同樣可以有報考大學提升學歷的機會。不得不提醒某些家長的是，這種成績讓孩子讀高中的話，極大可能就是您生生把3+2變成了3+3，讀完高中去讀一所不入流大專的學生比比皆是，現實就是這樣，技校可能是這些家長為孩子準備的最好的選擇。

沒有垃圾的學校，只有垃圾的XX和XX。269分是什麼概念呢？總分890分你考個269分，三分之一不到，可見在初中三年的學習態度很差，作業不做，考試應付了事。正規的普遍高中根本就不會收這樣的差生。多少錢也不行，怕影響學校的校風校紀，帶壞其他學生。這樣的成績市教局也不會給你學籍的。能有技校讀，算不錯的了，不過讀了也不一定能畢業。還是找一間工廠打工吧，這樣的成績不適合讀書了。