許多家庭都把看電視作為家庭休閒的主要內容，孩子看電視越來越多。許多家長認為，電視節目豐富多彩，可以為孩子增加知識，開闊視野，所以應讓孩子心情地觀賞。

國內外有關人士透過多年的研究，發現電視對孩子的不利影響較多，而且包括了身體、行為、認知、學習與社交等各個方面。電視的影響已經遠遠超過了書刊、收音機和音響，而現在的孩子是不是從出生到成長，無時不受到電視的吸引。如果說現在的兒童是在“電視機旁成長的一代”，恐怕並不過分。

適當讓孩子看一些電視，是有好處的。但由於電視節目越來越豐富，時間越來越長，許多電視主要是給成人觀看的，孩子過多地迷戀電視，於身心方面都會產生一定的負面影響。

1、對身體的影響。兒童看電視過多，會出現一種“感覺超載”現象，即過多的緊張和刺激使心理負擔過重，這種負擔可引起大腦、心臟、內分泌系統的變化，因而導致了眩暈、心跳過快、血壓升高等異常。由於眼睛疲勞可導致視力下降，閱讀能力降低。同時，迷戀電視的孩子動手能力比正常兒童低了許多，手、眼、大腦的配合失靈。另外，電視機的輻射也可以造成其他方面的損害。

2、學習與感覺的異常

電視除會降低孩子的閱讀速度之外，還透過大量的直觀畫面向他們展示了許許多多的並不能完全理解的資訊，這樣，孩子的抽象思維能力大大減弱，學習的能力也會下降。美國一位過多看電視的孩子明確地說過，“沒有影象我聽不懂。”由此便可以看出電視對孩子的想象能力的損害。

3、助長挑釁行為

電視上的廝打和格鬥場面，會吸引孩子不斷地去觀看。在愛好模仿的孩子看來，打鬥是一種英雄主義的表現，而模仿電視中的場面也容易造成對孩子的傷害。

4、對學校、社會及家庭的影響

電視中的形象對孩子的影響極大。電視中關於學校、社會、家庭的鏡頭給孩子的印象也是十分深刻的。可是，由於導演及攝製人員的侷限性，他們不可能把全部真實情況都網羅於影片之中，由於孩子們的分辨能力不強，這就會給孩子片面的印象。如：看到社會的陰暗面或個別的邪惡，他們會對社會產生誤解和負面認識，或者對某些人過於輕信而對另一些人無端痛恨；大量影視作品中“第三者”的情節使孩子對父母產生懷疑等。這樣，孩子有可能被引向孤獨、多疑、厭惡學習的方向；或者反之成為無辨別能力，過於理想化的兒童。

雖然電視並不一定對所有的孩子都有上述影響，但每天看電視佔去與朋友、父母交流或玩耍的時間，也對兒童的成長有不利的作用。因此，家長應適當限制他們觀看電視的時間與節目內容，如每天看1小時左右兒童節目，其餘時間則要引導他們閱讀些健康有益的圖書，或與之一起進行有趣的文化活動。另外，家長也要適當減少自己看電視的時間，不可自己坐下來看成人節目，而把孩子放在一邊不予理睬，這樣對孩子也是不利的。

看電視和電子裝置不是增長知識的問題，而是跟看書相比，看電視對孩子的視神經和腦神經的刺激過度，不利於培養孩子的專注力，和邏輯思維能力。所以，儘可能的還是少看電視或者其他電子裝置為好

你好。

電視上的豐富內容，不單是對孩子，對大人來說，也可以從電視節目裡增長知識。

但是，凡事要有個度。

增長知識的方法有很多，不能說看電視增長知識，就泡在電視裡了。電視節目對孩子的吸引力在於可愛的人物設計、鮮豔的色彩，可是，長時間看電視，孩子的視力、專注力都是會受影響的。看電視的專注力≠學習專注力，此處不做解釋。每天看電視時長控制在半個小時以內最佳。

增長知識的途徑很多，看書旅行。重要的時大人的陪伴。

建議:

1 控制好看電視的時間和頻率。 比如每天看兩次，一次30分到45分鐘之間。

2 提前選擇好適合孩子看的節目。有所選擇，才能做到幫助孩子增長見識。

3 選擇與孩子興趣相關聯的電視節目。讓孩子真正投入，才能起到增長見識的目的！

三歲以下杜絕看電視，手機！不要圖省事哦！電視看多了小孩眼睛不好的同時會沉迷其中。

你可以給孩子買繪本，家長陪伴講解繪本內容，一樣可以漲知識！

1、家長要把控電視節目的內容，以免不健康或者不適合的內容被孩子看到，孩子的學習能麗非常強，他會模仿電視中他感興趣的角色的行為，小的寶貝可以幫他挑選適合的動畫片，稍大的孩子可以允許其自由的選擇，不過家長最好在一邊一起觀看，當看到不合適的內容時可以及時糾正和向孩子解釋。

2、控制看電視的時間，較小的孩子可以看30-40分鐘；大些的可以看1個小時-1.5小時。家長也可以與孩子約定可能的集數，比如看1-2集讓孩子自覺的關掉電視。一方面控制了看電視的時間，另一方面孩子的自控力得到了提高。

3、從小讓孩子瞭解過多看電視的後果；如果孩子耍賴要一直要看電視，可以和他說眼睛會近視和眼淚；他不聽可以讓他矇住眼體會下眼睛看不見的痛苦（這個招數對小孩子比較有效果，大了就難了。。。

不是！看多了電視，勢必會影響孩子的視力，而且還會讓孩子減少運動的時間，只想著看電視。

孩子鍾愛電子產品，

已經是極為普遍的現象。

當然，網路高速發展的今天，再把電子產品當成洪水猛獸明顯是不可取的。而是讓孩子有節制地玩，防止孩子過度痴迷。那麼具體應該怎麼做呢？

適當允許

既然完全隔離是不可能的，那我們可以“適當允許”。美國兒科學會曾對各個年齡段，孩子看電視給出了具體的時間：

▶▷ 若孩子在2歲以內，儘量不讓孩子看電視，如果一定要看，每天可以看10-15分鐘；▶▷ 2-3歲，每天可以看的時間是30分鐘；▶▷ 3-6歲，每天可以看的時間是45分鐘；6歲以上，每天可以看的時間不長於1小時。

約定好時間培養規則感

娃看電視之前，會問他「看幾集？」「3集。」「3集太久了，你看1集，今天可以看兩次。」

剛開始孩子肯定還會吵著要看，但是家長堅決地拒絕，「我們之前做好了約定，所以不能再看了。」幾天之後，孩子會慢慢地在看完一集之後，很自覺地選擇關掉電視。和孩子做好約定，更要堅決地執行約定，既讓孩子不沉迷，保護視力，還能培養孩子的規則感。

給孩子高質量的陪伴

比起電子產品，其實孩子更需要的是父母的陪伴。當然，陪伴的孩子不要一邊陪一邊自己玩手機，這樣的陪伴既不能滿足孩子，還會給孩子帶來不良影響，「爸爸為什麼一直看手機？我也想看。」

我們可以陪孩子一起閱讀、運動、聊天等，讓孩子感受到父母的愛，並對有利於自己成長的事情產生興趣，他自然會把電子產品拋之腦後。

陪伴孩子一起成長，才是孩子最需要的。當我們願意多花時間去陪伴和關愛孩子，慢慢你就會驚喜地發現：相比於看電視，我們真心的陪伴才是孩子最喜歡的。

舒達青少年陪伴孩子健康成長。

不一定，這要看給孩放怎麼樣的節目，如果是有害身心的節目，對小孩有害無益，可以給小孩放一些有教育類的或安全類動畫兒歌，這樣他能從其中學到不少知識，但也要控制看電視的時間，因為長時間看對眼睛有一定的影響。主要取決你給他看什麼，而不是多看就會增長知識。

我覺得凡是都有一個度，孩子看電視並不可怕，可怕的是毫無節制、毫無選擇地看電視。

原本我的理解是，孩子也可以適當的去看看電視，但是看到這個問題，我還特意去查了一下

美國兒科學會（AAP）給過明確的建議了：

18個月以下的孩子，應避免使用電子產品；

18-24個月的孩子，應避免孩子自己使用電子產品，父母可以選擇高質量的節目，和孩子一起看，幫助他們理解看到的內容；

2-5歲的孩子，每天使用電子裝置的時間不要超過1小時。

研究表明：孩子過早和過度看電視，對其成長往往弊大於利，會有很多無形的危害。

我從網上還找到了一本書，《電視對兒童心靈的傷害》

不論電視播放什麼節目，只要孩子花更多的時間坐在電視機前面，對他們都是有害的。

書中的原話

總結一下哈，因為我用了三天把這本書翻完了，我覺得說的還挺有道理的，分享給你們

影響孩子的語言發展

心理學認為，0~3歲是生命成長最關鍵的時期，孩子需要在真實的世界中發展和構建自我。

孩子沉迷於電視，不和父母交流，不願意和小朋友玩，時間久了，會影響到孩子的語言發展。更可怕的是，還有可能影響孩子的社交能力，讓他們變得不合群或者孤僻。

破壞孩子的想象力

芝加哥大學生物心理學家勒維指出：大腦就像肌肉，如果不運動，大腦就會萎縮。

長期被電視畫面吸引的小朋友，就像個木偶一樣，被電視裡那些五顏六色的畫面吸引著，創造力和想象力都會大打折扣。

有科學家做過這樣兩組實驗：

一組是聽老師講白雪公主的故事，一組是看白雪公主的動畫片，之後再讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。

聽故事的孩子，畫出的白雪公主無論是從裝束，還是到形象，亦或表情上都各不相同；看動畫片的孩子，畫出的白雪公主全都是一模一樣的，因為他們視覺看到的就是同一個白雪公主。

答案不言而喻！

影響孩子的心理健康

電視節目琳琅滿目，很多不適宜兒童看的場景被孩子看到，會影響到孩子的心理健康。

電影《小孩不笨2》中的幾個小朋友，在看電視的時候，看到了一對情侶由擁抱，到懷孕，到大肚子的畫面。

於是，幾個孩子惡作劇，趁排練節目中途休息時，把睡著的一男一女兩個小朋友湊到了一起。

過了幾天，他們嚇唬小男孩說，小女孩懷孕了，聯想到電視畫面，兩個孩子都驚慌失措，嚇得不行……

孩子懵懂無知，沒有是非辨別能力，一旦看到電視中的暴力、恐怖，甚至少兒不宜的畫面，很可能會造成心理陰影。

如果孩子們模仿其中的某些情節，甚至還可能會帶來一定的安全隱患。

那麼問題來了~我們是否要徹底杜絕孩子看電視呢？

的確，過早、過度讓孩子看電視，都會給孩子的身心發展造成一定的傷害，甚至會影響到親子關係的和諧。

但，任何事情都有其兩面性，看電視並非完全無益處。讓孩子適度地、有選擇地看電視，也是一種教育手段。

加拿大學者曾做過這樣一個研究，他們選擇了一個沒有電視的偏遠小鎮和一個有電視的普通小鎮進行對比。

開始時，偏遠小鎮上孩子的創造性和閱讀水平遠遠要低於普通小鎮的孩子。

把電視引進到偏遠小鎮上之後，這些孩子的創造力和閱讀水平迅速增加，甚至一度超過了本來有電視的普通小鎮。

引進電視2-4年後，偏遠小鎮孩子的這兩項技能已經提升到和普通小鎮孩子基本一致的水平了。

這個實驗證明了，適當看電視可以促進兒童的認知發展，過度沉迷才有問題。

我記得知乎上有一個熱門話題：應該禁止3歲的小孩看電視嗎？

動畫片本身是一個載體，是孩子感興趣，容易接受新鮮事物的載體。

而其真正的意義是幫助你和孩子建立起溝通互動的橋樑，作為父母的我們要充分利用這個橋樑，走進孩子的內心，傳授給他知識。

……

深以為然。

電視不是洪水猛獸，利用好了，它也是一種教育工具。

看電視並不可怕，可怕的是毫無節制、毫無選擇地看電視。

作為一個新手奶爸，雖然我的小崽子現在還不到100天，但是這個問題還是讓我深度的思考了一下，我想了一些方法，這樣或許會有幫助

約定看電視的時長

我家孩子2歲前，電視就是一個擺設。孩子2歲以後，看電視是雙方約定好的，最早是一天看2集動畫片，除了吃飯和睡覺前1小時的時間外，他們可以自己選擇看電視的時間段。

隨著年齡的增加，動畫片的集數也在增加，但單次時間需要控制在20分鐘以內，一天不超過1小時。

這個規則的建立需要父母和孩子共同堅持，開始的時候多少會有些困難，孩子有時候也會哭鬧，會討價還價，這都很考驗父母的定力。

孩子見你堅持了，慢慢也會養成這個習慣，到了約定的集數，就會自覺關上電視。

尋找替代品，轉移注意力

我是個愛閱讀的人，平時喜歡看書，兩個孩子也慢慢養成了愛閱讀的好習慣。當他們發現書裡的東西比動畫片有趣多的時候，十天半個月都不會碰電視。

孩子沉迷電視，很大一部分原因是因為我們給予孩子的陪伴不夠多。

因此，我們可以給孩子多些陪伴，陪孩子搭積木、玩過家家等，利用遊戲力，轉移孩子對電視的依賴。

父母給孩子的愛和關懷多了，電視自然就被他們拋諸腦後了。

培養孩子的自控力

兒童教育專家尹建莉在《如何讓孩子自覺地少看電視》一文中，分享了女兒圓圓看電視的故事。

圓圓上小學的時，《還珠格格》正熱播，她被小燕子迷住了。看電視和寫作業、練二胡的時間產生了衝突。媽媽建議圓圓說，能不能以後回家先練二胡，再寫作業。

因為家長的信任，圓圓把這幾件事協調得非常好。為了晚上回家看電視方便，她充分利用學校的各種零散時間，回家後見縫插針地寫一些，作業都能完成。

媽媽從來沒有在看電視問題上「控制」過圓圓，而是一直在用培養的思路來解決問題。不去控制孩子的身體行動，而是想辦法引導她的心，保護了孩子的自覺性和自信。

希望這些回答能給大家帶來幫助哈

我不完全認同，理由有三

1、首先看電視對於孩子來說都是喜歡的，但是看電視會造成一個讓孩子不喜歡自己主動思考的問題，看書，聽故事，都會讓孩子在注意力集中的前提下，養成了主動思考並且提高自身想象力的好習慣，所以，電視可以看，但是並不等於多看無妨！

2、電視作為電子產品的一種，長時間看會造成孩子視力下降，或者對電視的一種依賴性，所以電視可以看，但是並不等於多看無妨！

3、讓孩子看電視，確實某種程度上減輕了家長看孩子的負擔，大人可以解放出精力來做自己的事情，但是，看電視的同時，也減少了親子互動的機會和時間，要知道，孩子在小的時候，跟父母有更多的親子互動，對於孩子優秀品格和良好的人際交往能力的培養是非常重要的，所以電視可以看，但是並不等於多看無妨！

小孩子透過看電視確實能增長現實中老師或者家長教不了的知識。但是“多看無妨”裡的“多看”，是怎麼“多”呢？凡事總有度的對不對？

小孩子透過看電視獲得知識，在和別的小朋友有共同話題也有利於社交。但是獲得知識的途徑有很多，看書閱讀，小朋友之間做遊戲，家長言傳身教都可以獲得不一樣的成長。

孩子的控制力差，家長必須要控制好時間，因為時間過長，影響視力，生長髮育，孩子也容易上癮。我家裡的小孩，每天看手機和電視加一起的時間不能超過一個小時。其他時間給他安排閱讀，親子游戲，識字。孩子精力無限，根本閒不下來，給他找些別的事情做，轉移注意力！現在累一點，形成了好習慣受益終生！

不一定是看電視就能增長知識，電視雖然也可以學到知識，但如果長時間看電視會對孩子眼睛不太好。也可以聽聽廣播，看看書等等。電視是可以看，但一定要注重勞逸結合，不能過度長時間的看電視，看累了可以看看圖畫書，玩玩有趣的小遊戲緩一緩。總之看電視是可以增長知識，但不一定就是從電視上獲取知識，獲取知識的方法有千千萬萬。[送心][送心][送心][心][心][心]

老子有云：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發狂，難得之貨令人行妨。 是以聖人為腹不為目，故去彼取此。”

意思是說：繽紛的色彩，使人眼花繚亂；嘈雜的音調，使人聽覺失靈；豐盛的食物，使人舌不知味；縱情狩獵，使人心情放蕩發狂；稀有的物品，使人行為不軌。因此，聖人但求吃飽肚子而不追逐聲色之娛，所以摒棄物慾的誘惑而保持安定知足的生活方式。

在知識爆炸時代的今天，各種知識、資訊撲面而來，各種培訓、學習佔據了我們的視野，看電視自然也是一種增長知識的方式，各種或免費、或收費的教育節目也很多。這使得我們可供我們選擇的專案也越來越多。

選擇越多，反而越容易使人陷入深深的焦慮。孩子到底該學哪個？孩子到底該學什麼？孩子到底該怎麼學？

選擇越多，資訊量越大，家長往往焦慮越深。

所以此時，應問問自身，結合孩子的實際，制定自己的目標，有具體的目標，便不至於偏離方向。所以，看電視並非多看無妨，而是要看孩子感興趣的領域，有選擇性的看。

如，我家孩子五年級，最近在學習詩詞，但詩詞難記難背，孩子一開始不太感興趣。為培養孩子對詩詞的興趣，我誘導他看《中國詩詞大會》，我邊看邊概嘆中國詩詞之美，之雅，慢慢地他也被吸引，也愛看了，還喜歡上了玩“飛花令“、”詩詞接龍“等遊戲，對詩詞的興趣也提高了。

所以說，因材施教，因人而異，凡事不可太過，合理安排，把握一個度，最為重要！

首先多看電視對孩子的視力肯定會造成影響，經常坐在家裡看電視不參加戶外活動，也會影響孩子的身心健康。

孩子透過影視畫面能夠刺激腦神經系統，可以令孩子記得住記得牢，有積極的一面；反正，則影響孩子的視力。甚至有些孩子會模仿電視裡的危險動作，大人一不注意，就有可能發生意外。

我們不應該讓孩子不看電視，也不能過多的看，要保持一個合適的度。孩子不能正確把握，大人一定做好監督，正確引導孩子看電視，看一些益智類的節目。注意勞逸結合，看久了可以帶孩子戶外運動，避免產生視覺疲勞。

把孩子交給電視或手機，是把孩子推向虛擬世界的深淵。

很多家長在育兒中很困惑，到底是否可以讓孩子看電視，每天看多久為合適呢？

一、為什麼孩子一看電視或手機就沉迷，一看書就沒耐心？究其原因是電子化產品製造者，緊緊抓住人們的心理學特點來打造產品，抓住人們的眼球和心理。電視節目為了抓住觀眾，會把內容的興奮點營造的非常密集。比如動畫片的情節，幾分鐘的鏡頭裡就會出現幾個笑點或者情節衝突，這會緊緊抓住孩子們心理，孩子們的大腦會釋放不促進興奮的物質，這就使其在虛擬世界中欲罷不能。但是相反，書和現實生活中的事件對於大腦興奮點的刺激密度是非常低的，所以比較難抓住孩子們興奮點。

孩子表現為急躁、易怒、沒有耐心、聽不進家長和老師的話，對現實世界不感興趣等。這就如同適應了4G網路衝浪的我們，再也無法回到2G的龜速中去了。適應了快節奏興奮點刺激的孩子，再也回不到慢吞吞的書籍中去了。

所以，控制孩子看電視時長是非常必要的，每天看電視時間不超過半小時，將這段時間作為親子共同娛樂時間，是非常合適的。

二、電視節目內容良莠不齊，對孩子的影響是未知的。製作精良的節目可以教孩子學到知識，可以充當孩子的精神食糧。但粗製濫造的節目不僅影響孩子審美，甚至會給孩子輸入錯誤價值觀，比如暴力、恐怖、色情節目。這些無疑都是孩子的精神毒藥，影響孩子的世界觀、人生觀、價值觀，殘害著孩子們幼小心靈。

所以，我們家長需要為孩子挑選健康向上的節目，給孩子建立良好的娛樂習慣。

很榮幸回答這個問題。

我是一名鄉鎮街道的幼兒園老師，關於問題中說到孩子看電視有增長知識的好處，多看也無妨。我的觀點是:

首先，電視節目確實富於教育性和娛樂性，也是知識的源泉。坐在家裡就可知道國家和世界大事。但是目前電視中有一些節目內容不適合兒童觀看，父母要注意節目內容，陪同孩子一起看，對他們進行誘導、講解，孩子受到教育、開發了智力、豐富文娛生活，將受益不淺。

其次，萬事萬物都有兩面性，孩子看電視有有益處，但同時也對孩子有很大的影響。特別是學齡前兒童看電視的時間太多，會妨礙他們玩耍，對培養孩子的想象、表達、交友、手眼配合等多方面的能力是十分有害的。

最後，孩子看電視時一定要注意坐姿與距電視的距離問題，只有做到正確的坐姿和合適的距離看電視才能將看電視對孩子的影響降到最低。此外，還應該有選擇性的嚴格控制好孩子觀看電視的內容以及時間，讓孩子能夠健康的看電視。看電視時間過長容易影響孩子的視力以及其他方面的身體健康。

看電視確實可以增長知識，現在的動畫片你仔細看你會發現它裡面也有很多啟發性的東西，它會讓孩子感知這個世界。

至於您所說的多看無妨，這個不敢苟同。首先，且不說，孩子對電視知識的飽和程度能達到多少，而且看的時間長了對孩子的視力健康也不太好，我們成年人看的時間長了還會疲勞疲憊，甚至有的成年人還會頭暈炫目噁心。

綜上，建議合理安排孩子看電視的節目型別以及合理的安排看電視時間。

小孩看電視對視力有影響，長期刺激小孩的視網膜容易造成傷害，形成近視。

影響小孩的認知能力，小孩從電視中模仿，卻失去了自己的判斷。

長期看電視，影響孩子的專注力和專注力，對小孩的成長非常重要。

經常看電視會讓孩子游戲的時間，外出玩的時間減少，造成孩子身體體質比較差。

電視裡是可以讓孩子學到些知識但是長時間看電視對孩子肯定是不好的，畢竟孩子還小眼睛還沒有發育完全長時間看電子產品會傷害眼睛的，嚴重影響視力的

孩子看電視確實可以增長知識，但是需要少看，不妨去看看書，多看電視無益處，不僅損害視力而且一般看的都是娛樂節目，只適合放鬆，不適合·多看