我覺得有三種解決辦法

第一種，最簡單直接的辦法，把鋼琴賣掉，有很多想買二手鋼琴的。

第二種，既然一開始孩子喜歡，也受到老師的表揚，就說明孩子應該有這方面天賦，做家長在這個時候要堅持讓孩子練下去，哪怕強硬手段，等再練一段時間，隨著孩子年齡增長，興趣會回來的。

第三種，給孩子樹立榜樣，家長可以開始彈，或者有意的讓孩子看到別的小朋友彈，這個時候孩子就會想去練習鋼琴，但家長在這時不要讓孩子動鋼琴，讓他做些別的事情，做好了可以獎勵他練琴，把練習鋼琴當做獎勵。慢慢培養他的興趣。

我也不懂，只是個人意見。

孩子學東西家長是至關重要的，家長沒有支援的意識，孩子什麼都學不成，因為孩子的天性就是玩，不管多有興趣的東西，他也堅持不了太久，沒有家長的強迫，他必然放棄。我從小學音樂就是給我爸打大的，我現在依然很感謝他。按說鋼琴都買了，那可也是一兩萬的東西，說明家長是支援孩子學琴的，那問題應該就在孩子身上了，而家長總是以太忙為藉口，不管孩子，那孩子自然也就無所謂了，音樂這種東西不像文化課，靠臨時抱佛腳是完全沒有用的，所以，在學習音樂的路上，家長的督促是孩子進步最大的動力！

這種情況真的不是個例，有好多這樣的孩子，當時心血來潮報興趣班，上不了一年半載就不想上了。孩子之所以不想上興趣班，是學藝術尤其是彈鋼琴真的很枯燥，孩子堅持不下來很正常。那麼這時候就要看家長的態度了，如果家長能堅持，孩子一定能堅持下來。其實有的時候孩子學特長，不光是孩子的事，是孩子與家長共同的事情。在興趣班裡，打退堂鼓的孩子多的是，所以我說家長的態度很重要，如果家長依著孩子，那就是半途而廢。

學琴不是你想放棄，想放棄就能放棄。我是89年的。6歲的時候，也就是95年的時候琴有多貴。。。所以，一開始自己喜歡，後面變成被逼，變成習慣。。。4年級就考完級了，現在是業餘好。雖然不是專業的，但是，彈琴也給我帶來很多，比如開發左右腦，再比如做事不能輕易放棄。所以父母不能讓孩子放棄。這是種精神

既然琴也買了，之前還得到老師的肯定，就一定要堅持下去！不是說非要孩子以後走藝術之路，關鍵是考驗孩子的恆心和毅力。若干年後，孩子會因為你的堅持，鼓勵而感激你。若家長也覺得，既然不想學就不學吧，任其自然，孩子以後很多事情都可能輕易放棄。反過來還怪家長。

首先你要先弄明白是什麼原因不想彈了？是不是他原本覺得很感興趣，後來學習卻越來越枯燥，然後錯了還會有指責？是不是他原本單純的愛好變成了大人功利性的學習要求？必須要彈到什麼水平？一天必須練幾小時？如果是因為這原因，再逼孩子只會更反感。你要先問問自己，你想讓他當鋼琴家嗎？想讓他在鋼琴上功成鍾京嗎？是你的私慾還是孩子的興趣？興趣才是最好的老師，當你不去幹涉他的學習計劃，而是自己跟著一起學習，你不要計較她彈的錯與對，只需要鼓勵他每一次的彈奏，他會搶著跟你彈的

哪個孩子不是這樣。

我覺得孩子一開始都是熱情高漲，但是多數是三分鐘熱度。

至於老師表揚，一開始總要鼓勵一下的，真的假的自己體會。

就像我們家被老師說上英語還是不錯的，鬼才相信，我們老大從來不復習，好才怪了。

如果是我，鋼琴都買了就想辦法賣了，能有幾個鋼琴天才，我們家就沒有這樣的料，不學就罷了。

但是，冠冕堂皇的話的也會說，不逼孩子那就是真的失敗了，逼一下或許還會成功的。

學鋼琴在我們這個國家變成信仰-荒唐。但既然已經買了，就不用著急賣。我看有的人拿鋼琴與文化課比，比得著嗎？文化課學習是為了文憑，為了掙錢。有幾個能靠藝術掙錢的。如果想業餘時間學點啥，那多了去了。

突然不想學了，我覺得家長現在需要做的是，找到他不想學的原因，他是因為自己沒有興趣了，還是因為這段時間沒有長進了，還是別的原因！我們應該根據不同的原因做出不同的決定，不過最重要的一點是尊重孩子的選擇，但是這個選擇必須是在他力所能及的範圍內可以做出的決定！

孩子學琴其實一半是家長，我是專業藝術老師，你可以先跟老師溝通一下，把進度放緩一些，讓孩子有些成就感輕鬆感，兩次課，也就半個月，然後跟老師建立好關係，孩子有厭煩情緒再做一些調整，有經驗的老師會和你配合，讓孩子度過這個倦怠期的。不要有放棄的想法，你走了，孩子就會覺察出來哦。

這種情況幾乎每個學鋼琴的孩子都遇到過，不用擔心的，想想我們自己是不是也這樣呢？剛開始接觸新事物很好奇很有興趣，慢慢就覺得枯燥乏味，鋼琴這東西又不會過期，放在家裡，說不定過一段孩子又有興趣了呢？

我覺得首先要弄清楚孩子不想彈的真正原因，家長再進行引導，不能輕易放棄，我的小孩出現過幾次這種情況，一次是學習進度過快她有點跟不上我就和老師商量降低了學習速度，另一次是有一個月練琴時間過長，孩子厭倦了，我就停練了幾天，過後就好了，倍孩子學琴快兩年了我覺得家長對孩子的心理調整很重要，學習好樂器本身就是一個長期不斷的刻服困難的一件事情，只有家長保持良好心態幫助孩子不斷調整才能走下去

前期對孩子興趣愛好的考察太草率，以過來家長角度對擬學鋼琴的家庭建議如下:一保持正確心態立足素質訓練，剔除功利，即便有也請藏於內心；二做好情趣愛好考察，步驟推進（先去琴行反覆溜達，觀察孩子興趣；參加三個月琴行試學，觀察興趣永續性）；三買琴+約法三章（不學到業餘最高階，其餘一切愛好不予以支援）；四循序漸進，鼓勵鼓勵再鼓勵，堅持堅持再堅持！（任何放棄、進步反覆都很正常）；五成才比例構成要素（孩子八級前:70%父母堅持+20%天賦+10%經濟；八級以後:70%天賦+20%孩子意志力+10%經濟）。祝孩子們都成才成英才！

這個情況是很正常的，孩子遇到了瓶頸就想放棄，作為家長作為老師這個時候是最關鍵的，要起到引導作用，很多家長太急功近利，覺得學就是要會彈，很多隱藏的東西是看不到的，比如這個時候就能培養孩子的意志力，遇到挫折要勇敢攀越，這樣孩子會越來越好的，可是很多培訓機構的老師不具備這些素質，所以家長孩子都累。個人觀點不喜勿噴。

我的觀點，不賣鋼琴，還要繼續學習!所有隻要選擇了的特長學習，就要堅持，不是對錯的問題，是對孩子毅力的一種磨練，做事不輕易放棄，努力堅持的品格養成。因為孩子是否具有天賦，很多老師也看不出來，大多數的老師是為了掙錢而教的，極少數的專業老師我們一般人也碰不上。可以哄著孩子學習，恩威並施。鼓勵、表揚、哄、訓，都要用上，不管孩子是否具有天賦，能否成為鋼琴家，對於他們只有好處沒有壞處，孩子的特長是家長能堅持下來，孩子就堅持下來了。別說什麼不給孩子壓力什麼的，讓他們自由發展，因為孩子年幼，對自己根本就認不清楚，所以由家長把控方向，孩子會更出色一些。初學階段的鋼琴也沒有多貴，放在家裡孩子時不時的練一練，彈一彈也挺好的。關於特長培養，也是要家長們睜大眼睛，看自己孩子的性格特點，選擇合適的專案進行培養，選擇儘可能專業的機構去學習。否則勞民傷財，孩子學的也痛苦。不要人云亦云，看到別人學的好，讓自己的孩子也趕緊去學。適合的才是最好的，不輕言放棄。

非常簡單呀，孩子不能逼得太急了，中國家長普遍愛逼孩子成長速度快一點，孩子那麼小懂什麼呀。只需要停一段時間就可以了，根據孩子的情況再恢復，我兒子從五歲就開始學鋼琴了，小孩子或多或少都有這個階段。我們鄰居孩子和我兒子一般大，鋼琴學的很有天分，我兒子晚學半年比我兒子進度快很多，也比兒子談得好，可惜的是中途放棄了，我有一個同學孩子從小就學小提琴，學得特別早，而且拉得很好中途也放棄了，又開始改學鋼琴又放棄了。我就不把孩子逼得太死，所以我兒子堅持下來了。雖然我兒子一直彈的不是很好，不過所有的鋼琴老師都說他是童子功非常難得的，而且童子功的基礎就等於很紮實。鋼琴必須是童子功，年齡再大些就不行了。讓他停一個階段恢復一下，孩子盡情地釋放天性盡情玩是對的，然後再慢慢引導回來

我孩子也是正在找老師，準備開始學，我個人觀點:這種時候，家長應該強硬一些要求孩子必須學下去，學琴不單單是孩子每天堅持，家長的堅持與陪伴是最主要的，也是最煎熬，往往是家長也無法堅持，加上孩子覺得枯燥，於是就在家長的不堅持和孩子的不情願下放棄了，真的很可惜。其實想一想我們這些成年人何嘗不是，做事情的時候也是很難堅持，一份工作要不是因為養家餬口或許會頻頻更換喜好。所以孩子還小，家長還是應該適當的強制性進行約束。我們沒有期望他們日後靠琴吃飯，至少可以長大後有一技之長來取悅不開心的自己，可以欣賞的了音樂，可以讓自己的生活因為音樂變得更美好一些。同樣，鋼琴所帶給人的氣質與練琴過程當中所培養的耐心對於孩子的一生都將受益匪淺。個人觀點，不喜勿噴

學琴本來就是比較枯燥的。但是有一點，只要家長能堅持孩子就一定能堅持。我家四歲半的時候學習鋼琴，一開始進度很慢也不如別的小朋友彈的好，有很長的一段時間我都想打退堂鼓。還好相信自己也相信孩子堅持就是勝利✌。其實家長給孩子學鋼琴並不是想讓她當鋼琴家，只是培養一個興趣愛好。只要是學東西沒有不吃苦的，總不能都半途而廢吧。

我前天還跟一位家長聊到學鋼琴的話題，她的女兒小學已過了業餘十級，我兒子學了兩年。我們都有一個共同的體會，學鋼琴給孩子帶來可喜變化。鍛鍊了毅力，培養了堅韌和專注的品質，也給孩子智力和思維開發帶來很大幫助。孩子各學科成績變得更穩定和優秀。我兒子從一年級前幼兒園大班老師說的多動症，上一年級絕對跟不上，到一年級第三十五名，到現在語數英全科優秀，班級總分第三名。鋼琴功不可沒！孩子愛上鋼琴課，從沒打過退堂鼓！

為什我想到的第一個辦法就是揍！