本人提倡週六或週日補課，暑假的環境，還有孩子的心理，都不適合補課學習，儘量不要佔用孩子的課外時間，學習雖然很重要，可是孩子的童年只有一次，讓孩子的童年多一些快樂，我覺得您是個好老師，祝您工作順利。

今年是特殊的一年，特殊情況建議特殊對待，

網課學習的內容非常有限，從家長的角度，希望之後能透過週末寒暑假把缺的內容補上.

不過從老師的角度來看，無休無止的補課不是老師的本意，強加於學生的課效果一定不會太好，所以建議適當的補課即可，勞逸結合

應該不贊同，疫情期間我們的廣大教師停課不停學，工作量比平時也不少，甚至更大。如果再暑假加班，感覺強人所難了。

我個人不贊成用週末時間或是寒暑假時間來補課。

首先，週五老師留的作業會比平時多，週末兩天時間，一天用來完成作業，基本上休息就只有一天，而大部分的孩子有報興趣班之類的，所以時間還是很緊張的，即使週末休息孩子們的時間還是滿的。

其次，學校利用週末補課會增強孩子的壓力，孩子得不到充分的緩衝休息時間，不利於孩子身心的健康成長。

再次，將孩子寒暑假的時間都用來補課，無異於增強孩子的學習負擔，寒暑假差不多是最冷或是最熱的時候，不利於學習，強制性補課不一定能達到學習效果！

不贊同暑假補課。其實正常的網課如果是上得比較正規的話，應該拉下的功課並不多。利用週六補課完全就可以了。那暑假天氣炎熱。像我們都乾脆沒有空調。五六十人的教室非常的悶熱，其實學生也根本學不進去。

補課可完全可以利用週六或周天一天的時間。其實這個補課也是做一些上網課的時候的一些鞏固和練習。還有如果佔用了暑假補課，其實對於孩子們心裡來說，是很反感的。在不情不願的學習當中，學習效果能好嗎？

作為特殊時期。這樣和老師都應該有一定的前瞻性。網路的學習應該儘量的正規而有效。其實在實踐過程中，很多老師已經摸索出了一些非常有效的方法。提交作業也從只能交上一半，能夠達到90%以上的提交。聽話的孩子還是很認真的進行了學習。大部分的家長也是相當的配合。所以正規的網課不會使教學進度落下很多。當然這裡也不排除那些找這樣那樣藉口，沒有正常進行教學的學校。這樣估計落下的功課就很多了，所以也不能夠一刀切。確實完成不了教學任務的，迫於無奈。暑假補課也無可厚非。

由於疫情影響本學期開學，為了完成教學任務，我贊成暑期補課。

1、週末補課，會使學生和老師“連週上課”，增加疲勞，影響學習效果；不僅如此，接連工作和學習還會影響師生的身體健康。

2、如果不是疫情的原因，這學期的時間還是比較充足的。現在開學時間雖然推遲了，但是暑期延長20天，完全可以完成教學任務。

3、暑期的7月份，可補課20天，可以像平時一樣上課，週末休息。讓師生勞逸結合。如果天氣熱，可以在教室安裝風扇或空調。

作為一名家長，我是希望孩子能把有效的時間利用起來完整地跟著老師學滿整個教學課程，不漏一節課程，不少學一個知識點，我非常贊成週末和暑假時間補課，但是小學和初中生時間不能太滿，一個週六補一次，暑假接著繼續上一個月（週日保證休息）。

一、孩子學校上課，能充分激發孩子的學習動力。

我們身邊的每個人都有與生俱來的一種惰性，平常上學時間每天都像打了雞血一樣精力充沛，早中晚都十分有規律地起床、吃飯、上課、寫作業等作息。我家孩子從小學到初中，週一到週五在床頭都給自己定了早晨8:20起床的鬧鐘，但是他從來都沒有等到鈴聲響起，也不需要大人喊，十分乾脆利索地起床、洗漱、吃早飯和上學。一旦週末和假期，大部分上學的個個就像打了霜的茄子—蔫不拉嘰賴床不起，寫作業爸爸喊，媽媽哄，爸媽一起拉和罵，這是太普遍現象，就看我家平時習慣自律性孩子，週末要睡到9：30才會主動起床，有時需要我打電話叫醒服務。孩子這樣在家過週末大人十分頭疼，沒有學習的動力和定力，所以如果堅持週末一天和暑假去學校補課，孩子自身能量都是滿滿的，這不但有利於孩子學習還習慣的養成，還能更圓滿地學完整個課程內容和知識點。

二、學習和休息適度安排，既能讓老師有一個喘息休息的機會，孩子也不至於有抱怨不滿情緒，思想不會懈怠。

估算一下，擬從4—7月開學的學校，需要連續四個月都不休息的上課，無論是哪個階段的孩子都會因為這樣連軸轉的學習時間累得筋疲力盡，低年級的孩子有的會裝肚子疼、頭病讓家長請假；有的會直接大哭耍賴罷課等等，高年級孩子會互相抱怨，傳遞負面情緒，上學期，我家孩子就抱怨說天天上課太壓抑了，有時會頭疼，連最起碼和父母打電話的時間和機會都沒有了。感覺這樣反而不利於延時補課，孩子怨學情緒重了，會讓效果使得其反。而連續堅持上課四個月的老師精神壓力太大了，每天面對幾十個性格各異，情緒各異的學生就很事兒了，老師每天見家人的時間都能屈指可數，孩子小的老師因為時間差異能夠和逗孩子開心玩耍的時間完全沒有，這樣下去老師的家庭會多少產生矛盾。我二中教初三的同學，就因為連續三屆每天忙於初三畢業班而導致夫妻離婚，孩子撫養權也判給了孩子父親。所以適當補課，一週一天，合理延長暑假也能緩解老師生活和家庭壓力。

三、合理安排教學程序，確保週日和暑假一個月時間有效完成。

小學語文已經透過網課學習過的生字詞、背誦過的古詩和課文就不再重複仔細教一遍，上課帶新課文、口語交際和習作、單元測試等進行溫習。數學、英語等其他科目各老師把網課預習過的內容加快速度，保證新課程新內容效果。

時間緊任務重，適當利用週末和延長暑假補課，家長配合好老師，疏導和自家孩子的情緒，老師也要照顧好自己和家庭，想來這樣的安排孩子和老師都能更好地接受，更有利於本學期教學任務的全面完成。

週六週日上課可以，暑假還是算了，太熱，孩子受不了，很多地區的教室都沒裝空調。

按照目前情況來看，大部分省市已經在逐漸安排開學計劃了。大部分地區可能都會在4月份開學，而通常春季學期在7月初結束，算起來，能上課的時間只有兩個月左右，再去掉週末，一共能上課的時間也就40到50天，粗略完成教學任務當然也是有可能的，但是這樣的話效果會非常差，對孩子們後面的學習很不利。

正常情況下，開學時間在月中旬，春季學期大概有4個半月左右，去掉週末和假期，真正用於上課的時候有90到100天，鑑於這學期的特殊情況，如果教學任務稍作壓縮，也應該保證70到80天左右的上課時間。

那麼，從什麼地方去彌補上課時間呢？

一、週六、週日

週六可以上全天，週日半天，下午休息半天，畢竟，孩子也需要適當的休息。

現在絕大多數孩子，週六週日都是在補課，可能比上學還要累，把週六全天、週日半天用於上學校的課程，學生也不會覺得特別累。

沒有補課的孩子，在家裡也通常是看電視玩手機，並沒有做特別有意義的事情，還不如把時間用於學習。孩子在學校，家長也放心。

如果按兩個月來算，有8個週末，每個週末1天半，一共可以補12天。

二、每天多上兩節課

調整作息時間，早上提前20分鐘左右到校，中午延遲20分鐘吃飯，上午就可以多出一節課，下午的課提前20分鐘，放學時間推後20分鐘，又可以多上一節課。

按兩個月來算，每月4個星期，每星期一到星期六可以多上兩節課，星期天可以多上一節課，每星期可以多上13節課，相當於正常情況下的兩天。

每個星期多可以多上兩天的課，兩個月可以多上16到17天的課。

三、暑假延期10到15天

一年中最熱的月份是7月中旬到8月中旬，所以，如果按照前兩個方案課時依然不夠的話，可以把暑假稍微延遲10來天。

我不贊同這樣來彌補教學時間

為了完成教學任務，佔用週六、日，或暑假的時間來彌補教學時間，從一線工作者來說，我不大讚同。

問題的的關鍵是，一線老師在“停課不停學 ”期間，進行了網上的授課和指導。為了更有效地教學，為此也付出了大量的時間和精力。而這些所做的工作是這些一線教師的工作量，而反之，處於二線的老師們，這個假期超乎尋常的長假期，很清閒。既沒有承擔相應的教學工作，更沒有學校其他教輔工作。可以說過得是不亦樂乎！這一切怎樣才能合理區別對待，讓老師心理上得到應有的安慰。

由於疫情的影響，延遲了學生的正常教學。尤其高考、中考的學子們，更是憂心忡忡。突然間，沒有了 老師的現場教學，不知道該如何去進行高考、中考複習。此時此刻，才會真正體會到，沒有老師的上課，就像“沒有媽媽的孩子一樣”此時，多渴望能走進學校，坐在教室聆聽老師的講課，現在竟然一件奢侈的事情了。家長們更是心如油煎，非常擔心孩子的學習一滑千丈，面對即將到來的高考、中考怎麼能自如應對啊。畢業班的老師，更是在家坐立不安，遺留下來的教學問題還得自己去解決。如何幫助孩子們不要落下學習任務，在高考、中考前能做到信心滿滿，胸有成竹的面對人生考驗，的確是絞盡腦汁了。

凡是要做到儘可能的公正、公平，關鍵在於下面的具體執行者。目的只有一個，遺留問題要徹底解決，而所謂的方式方法可以不盡相同。

對此，我認為在能完成教學任務的基礎上，不必要非要佔週六、日或暑假的時間。既要考慮這一學期的任務完成情況，也要考慮不能影響到下學期的正常開學，以免形成一定的噁心迴圈。

贊成佔用一定的假期，完成學習任務。

新冠疫情實在是突發事件，遇到了，只能面對。記得03年非典時，暑假也是補了一個月個，個人認為對學生並沒有太大影響。從小學到大學，每學期都有既定的學習任務，不可能跳過不學。

到今天已經耽擱了一個月課程，三兩天是補不起來的。長遠打算，可以安排在週末和暑假。

但是，不建議週末兩天都佔滿，畢竟老師和學生都需要休息的。小學還可以利用部分下午時間，一般3點半放學，每天補1節課，影響也不是很大，練習也做得過來。

作為家長，配合學校安排。

我是一名中學英語教師，對於這樣的調整我不同意。原因如下：

1.調整週末的意思是老師週末不放假嗎，作為一箇中學老師，兩個早自習，兩個晚自習，在路上來回跑很累，如果週末不放假連軸轉會很累的啊。

2.學生們在家的短短兩個多月就把家長快氣瘋，想象一下老師如果日夜不離的和熊孩子們長時間相處，沒有時間放鬆一下回歸一下家庭那豈不是很痛苦。

3.七八月份氣溫35℃左右，很熱很熱啊，一進教室一身汗，而教室只有四個電扇而已，很容易中暑，如果每個教室配備空調，裝置費和電費又是超級大的一比開銷啊，所以不現實啊。

1.特殊情況特殊對待

受疫情的影響，今年開學的日期至今沒有定下來，開學日期已經延遲了近40天。而今依然還沒有收到開學的通知。40多天的時間，按往年課程學習的進度，課本的學習內容至少在第三單元左右。

雖然我們一直在進行網上授課，但是，網課的弊端太多，學生學的不是很紮實。開學以後，勢必要進行查漏補缺， 查漏補缺的時間有可能就在雙休加班了。

2.要合理的安排加班時間

作為老師和學生，都是屬於腦力勞動。腦力勞動過度，大腦所有的識記都不在執行，勢必影響到身體的健康狀況。

合理的安排查漏補缺的時間是很有必要的，我認為，最多也就是雙休選擇一天進行補習，如果雙休全部補習的話，學生小而且在成長中，肯定很難接受，即使勉強接受，學習也會沒有很強的效果。因此，相信領導會合理安排補課時間的。

3.暑假補習的時間估計也不會太長

我們一直在網略授課中，網路授課學生學的不紮實是一定的，需要一定的時間查漏補缺也是必須的，如果把查漏補缺的時間按在雙休的一天裡，這樣到放暑假還有三個月的時間， 每月平均按四周計算，三個月裡就有12個雙休，補習12天后也欠缺不了多少，以這樣計算的話，我認為即使延長一段時間，估計也不會太長。

總之，計劃不如變化快，疫情防控勢在必然。只有健康的身體，才有校園的美好未來。我們端正心態，靜下來該學習就學習，該工作就好好工作，相信上級領導會拿出正確的方針給我們合理安排的。讓我們翹首以待，開心迎接開學的那一天。

贊成啊！畢竟寒假時間太長，網課上的多數學生都不太理想，要保證學生在校學習時間和學習效果，只能透過週末補課和暑假延遲來達到。週末補課也沒有什麼的，一週上六天也可以，只不過要是暑假延遲太長的話，天氣很熱，一個班學生那麼多擠在一起會很熱，不知道能否受得了，不過也不用太擔心，教育局會考慮的這一點，他們會做出合理安排的，現在只是想盡量讓在家上網課的孩子多學一點，預習好了，開學講課也能跟的上，快一點點也能接受的了，就好了。疫情當前，這也是沒有辦法的辦法了，我們面對突變，要調整好心態，積極面對，共同度過難關！

這個學期眼看著就要去了一半了，作為老師也是家長的我，特別盼著開學。網課說實話，效果不好，聽說好學生都是看著電腦，手裡再握著手機。家裡人也大多不上班，相互干擾，學習效果不行。所以，開學還要零起點，那怎麼完成任務呢，我有幾個想法，我們探討一下吧

一，我覺得週六可以補一天，週日休息，連續工作學習，老師學生都受不了。

二，暑假可以補，但不能接著補。一般7月初就很熱了，室外溫度達到35度就要停工停課的，所以7月不適合補課。那麼8月中旬天氣比較涼爽了，可以早兩三週開學。下學期就會比較長了，可以在十月一，情況好的話，再多放幾天，當個秋假。大膽想一下，今年分成三個學期，哈……

三，關於教學內容，是不能壓縮課時的，不是你想多快就能多快的。學習過程十分複雜，接受新知識需要一個過程，需要預習，聽課，複習，鞏固，測試等等。快了肯定接受不了，怎麼辦？這畢業班咱就不說了，非畢業班可以填整一下教學內容，這學期的最後一部分放到下學期進行。

四，暑假允許的話，還是讓孩子們旅旅遊，放鬆一下。這個寒假沒能玩，暑假再繼續上課，學生的活潑好動的天性得不到釋放，不利於他們的成長。暑假一定要好好研究一下哈！

感謝偉大的祖國，開學在望了！

其實照目前這個情況，為了完成教學任務，必須得動用週末和暑假了。我是不指望現在上網課能有什麼效果，除非一小部分比較自覺的同學，其他人別抱太多希望，他們可能打著上網課的名義光明正大的大玩特玩手機遊戲，反而會讓那些本來就不自覺，家長也不怎麼管的孩子越陷越深。

我建議儘量週六上課，縮短暑假課時，畢竟大夏天的沒有空調的學校，上課效率也不會高，週六補吧，作為老師，我們也不會有太多怨言，雖然現在每天都按照上課時間讓學生在家自習，但效果肯定很差，還是原始的課堂教學效果會好一點，時代再怎麼變，網課也不會取代正式上課，現在的付出和收穫是不成正比的，學校也不必要把老師逼太緊，這樣以後補課時一些老師可能就會有怨言，覺得自己工作量大大增加。

我贊成補課，但是看什麼時候補課

首先，孩子們在家上網課的效果很差，這是現實情況，能自律的孩子很少很少，學校的網課基本都是公開課，我們縣城這邊就是縣城優秀老師的錄課，那麼沒有互動，下面的孩子基本都不知道在做什麼。就拿我侄子為例，他每天上課，我姐都要嘮叨很長時間，老師在螢幕上講課，這邊思緒早已不知道去哪裡。基本的知識點都學的不紮實。所以，開學後必須得抽時間把學過的知識鞏固，大部分孩子在家都是一知半解的。

其次，補課可以安排在前面抓的緊一些，後面隨著天氣溫度的增高，大部分學校都沒有空調，孩子們補課也比較受罪。時間可以安排在5月份，抓緊利用有限時間，把孩子落下的課程補好。暑假我不建議補課，暑假天氣太熱了，學生去學校補課，高溫天氣，學習效率也不會太高。所以要合理安排補課時間，讓孩子們可以做到高效學習！

最後，對於寶貝最近的學習，家長也要從自身改變，在家裡學習，一定要做到嚴格要求寶貝，嚴格要求的前提是，你得給孩子做好榜樣，跟孩子一起成長！

以上就是我的回答，加油＾０＾~

這學期要完成教育任務，你贊成用週六.週日，或者是暑假的時間來補嗎？我來回答這個問題。我認為學生在這段時間落下這麼多的課程，應該利用週六.週日來補上。因為這段時間學生落的課程太多了，不補真的會影響孩子的成績。咱們國家對教育事業這麼重視，學生是咱們國家未來的希望，是花朵，是棟樑。在這次疫情讓學生晚開學一個月的時間。孩子們在家也都呆膩了。還想返校學習，也很懷念在學校的生活。剛開始上課他們也會格外用功。也會很珍惜這份久違了的校園生活。這個時候讓他們補課，他們也會很高興.很樂意.很認真的把這段時間落下的課程補上。所以我建議利用週六週日的時間把落下的課程補上。

不是太贊成。

不瞭解其他地方，我們這裡課程是正常上的，雖然是網課。除了學習地點是家裡，其他都沒改變，而且老師已明確說過開學不再重新學習。

每天像上學一樣從早上七點忙到晚上，無論老師還是學生。

既如此，為何還要週末假期再加課呢？

而且很多學生還有藝術課。藝術課因新冠肺炎，現在好多還沒開課，去年費用還沒用完，新冠結束後肯定會補回來，然後再續交今年的學費。而藝術課補課一般都是週末與假期。

網課很累，尤其老師批改作業工作量特別大，學生一直靠電腦手機掌握知識點，眼睛很受傷。所以學校每天上課前都要一遍又一遍提醒學生要自律，認真學習，不辜負這段難忘的時光。

“開學課程順著教學計劃往下走”，我剛寫到這裡，就聽見孩子房間裡老師又在說這句話。看來我們學校假期補課機率確實很低。

1.因地制宜。各地各校情況不一樣。我們有的學校，在3月份和4月份前期已經開展了，線上網路授課，有的已經上了1~2單元的課程進度，這樣可以透過3~4節課進行復習鞏固，來彌補網路課程的不足。而有的地區沒有條件上網課的。可以透過適當的壓縮課程、精簡課程，來加快進度適當地彌補課時不足。

2.特殊處理。因為疫情而造成了推遲開學，特殊時期特殊處理。全國大多數地區在2019年就實行了公立學校晚託服務的專案。原來推行的是以自習、閱讀、活動為內容。我認為我們僅這個學期可以允許將這個晚託時間改為授課時間。學生是從4:00~5:00進行晚託的，那麼這個一小時在校時間，我們可以把它分成兩節30分鐘的小課，下午上課，提前10分鐘，給這兩節小課中間安排10分鐘來休息。再加上週六安排補課時。這樣我們可以計算一下：

1）學生每天晚託上2節課，一週就是10節，一個月就是40節，如果4月底復學，那麼就可以增加約80至90節課，這接近於平時上課的3周課時。

2）週六安排上課，每週一天5節課，兩個多月共有8~9周，約為45節課，也相當於1周半的課時。

3）正常五六月上課時間是8周。

4）前期網課已經上了10周時間，每天是4節，每週20節，10周約200節課，可摺合成約6周半課時。

這樣，合計3+1.5+8+6.5=19周。這已經是我們平時正常上課的課時了。沒上網課的地區17週上課時間也基本滿足正常教學課時。

3.落實減負。因為學生在校時間增多，還有周六補課，這樣加重了學業負擔。所以我們學校老師必須要落實減輕學生負擔，必須要精講精練。比如在家庭作業佈置內容方面進行研究，避免機械作業，減少數量，佈置有效作業，提高質量。這樣孩子在家作業時間就可以縮短，能夠保證充足的時間休息。

4.最佳化教學。老師在教學內容上可以最佳化教學，如語文和數學兩個學科中，遇到同單元內容或相近教學內容，可以進行教學的整合。語文每個單元都是同主題的，略讀課文就可以與精講課文整合在一起教學。還有教學過程和方法也要進行最佳化，將課堂作業本上的練習，穿插到課堂教學中去，以練代講，課堂教學增加微課運用，這樣快速提取資訊，節約教學時間。

首先表態:我贊成！

我們先來了解一下，中小學每個學期授課時間大約在90天左右（節假日除外）。本學期如果按正常情況，正月十六（公曆二月十七）就開始上課了。現在估計應該是四月初全國大部分地區可以開學了。所以，耽擱的時間大約是一個半月，即耽擱上課時間是30天。這樣一來，學期往後順延就是必須的了。

但是學習不能完全是填鴨式，老師只顧填，不管學生是否受得了。這樣違背了教學規律。

怎麼辦呢？

一是週六週日兩天時間花一天補習。這樣4、5、6三個月就可以扳回12天時間。授課時間共有75天左右了，然後在七月份上兩週課（每週六天），總授課時間有近90天，合符平常情況，然後整體多預算一個星期對付段考期考，頂多在七月二十日附近結束學期工作。

我不贊同星期六星期天照常放假，那樣的話，最少要進行到八月十日，那樣的話，暑假太短，更重要的是，七八月我國大部分地區天氣炎熱，懨懨欲睡的狀況不利於教育教學工作的開展！