增強孩子的時間觀念以前，首先一定要讓孩子明白，什麼是時間觀念，為什麼我們一定要強調時間的重要性。

我家孩子已經上小學了，在數學課程中，每年都有關於時間概念和換算問題深入淺出地講解。孩子本身喜歡數學課，所以聽起來毫不費力。這也為我為他輸入時間觀念，搭起了一座暢通無阻的大橋。除了老師在課堂上的講解，作為家長如何引導也很關鍵。透過一些有趣的故事，讓孩子心裡有一個初步的概念，再用日常生活中的小事來不斷影響他，家長自己為孩子樹立良好的榜樣，讓孩子有一個可以參考的物件。

總結一下，給孩子增強時間觀念的具體做法:

1.讓孩子明白時間是什麼，時間的重要性，可以藉助古詩詞或者繪本；

2.利用課堂或者老師的教導，讓孩子對時間有進一步的理解；

3.生活中日常的上學、赴約、工作等等，要有遵守時間的承諾和行動；

4.家長自己先做一個有很強時間觀念的人，不拖沓不懶惰。

其實，關於時間的管理是一門學問，我們需要不斷地學習和實踐，讓自己和孩子都能有效地利用好一切時間，不辜負時光，才能被歲月善待。

讓孩子體會和感受時間，增強對時間的感覺

隨著孩子的逐漸成長，認知和理解能力也會不斷提高，這就需要我們在日常生活中讓孩子自己去體驗和感受時間，慢慢增強孩子對時間的感覺。這也是增強孩子的時間觀念、訓練孩子管理好時間的首要任務。

首先，在家裡多掛幾個時鐘，訓練孩子對時間的直觀感受。隨著手機和其他電子產品的日益普及，成人獲取時間的工具幾乎無處不在。不過對於幼兒來說，時鐘才是體會和感受時間的最好工具，因為它很直觀，既有比較大的體積，也有隨時可以看見的時針、分針和秒針，好一點的時鐘還會發出“滴答滴答”的響聲。為了訓練孩子對時間的直觀感受，我們可以在家裡每個房間都掛上一個大一點的時鐘，並經常把時間以及生活事件跟時鐘對應。

其次，把時間跟生活相聯絡，讓孩子增強對時間的感覺。雖然大部分孩子都需要等到上了小學一年級才會正式學習認識鐘錶和計算時間，但是家長仍然需要從小就開始讓孩子對時間有意識，並能把時間跟自己的生活聯絡起來。當孩子還不會認識鐘錶時，我們可以根據生活中的節奏經常告訴孩子“馬上就是X點鐘了，你該睡覺啦”，或者指著時鐘對孩子說“當這根短針走到8的時候，我們就該上學去了”。當我們外出時，可以把跟時間相關的事物進行關聯，比如根據太陽的位置、月亮和星星的出現、早中晚吃飯等推測時間的變化。如果我們把時間和生活經常聯絡起來，並有意識地告訴孩子，他們就能逐漸在生活中增強對時間的感覺。

最後，把時間跟行動聯絡起來，讓孩子體會時間的長短和變化。無論大人還是孩子，同樣的時間給我們的感覺都會因人而異、因地制宜。對於我們喜歡的東西，總是感覺時間過得太快。而那些不太喜歡或者需要等待的東西，就會感到時間特別漫長。我們可以透過把孩子的一個行動與具體的時間進行對應，讓孩子體會和感受時間的長短。比如，早上起床和穿衣服需要五分鐘，吃飯需要半個小時，外出玩了兩個小時，每天在幼兒園待了八個小時等等。同時，我們還可以透過對比漫長的五分鐘和匆忙的五分鐘來讓孩子感受不同狀態下的時間變化，比如排隊等候五分鐘和看喜歡的動畫片五分鐘。

1、孩子愛玩，玩起來瘋得很，能夠不吃飯不睡覺。所以要讓孩子有一個時刻觀念，什麼時候吃飯，什麼時候睡覺，什麼時候學習，什麼時候出去玩，都有時刻的限制。

2、要有時刻的規劃和組織。孩子的延遲症往往很嚴重，不願意做的事情，總是想方設法延遲。咱們能夠把學習與玩耍的時刻組織好，比方，一個小時鋼琴，一個小時書法。一個小時數學，一個小時英語，一個小時看動畫片等等。

3、在履行時刻管理時，不要過於苛責孩子，在恪守時刻規則上，孩子往往很難到達家長的要求，那麼怎麼辦呢？比方，一個小時操練鋼琴，但是由於孩子的延遲，可能花了一個半小時才完結預訂的使命。這時能夠讓孩子寫下來，今日由於什麼導致預訂使命沒有完結，那麼在第二天履行時刻管理時，讓孩子看看自己寫的，讓他自己意識到過錯，逐步改正。這比狠狠地批評一頓作用要好。

4、在履行時刻管理程序，孩子往往會感到疲憊，有的家長建議，不管怎樣，一定要完結使命。我覺得，在完結預訂學習使命中，要設定好歇息時刻，六歲以上的兒童，能夠設定每30分釧歇息10分鐘，假如呈現疲憊狀況，仍是及時讓孩子歇息為好，由於即便在家長監督下持續履行，但功率不高，孩子也簡單變得煩躁。

5、孩子在履行時刻管理時，常常問的一句話是： 還有幾分鐘能夠出去玩了。這有兩種可能，一是孩子心裡現已浮躁，只想完結使命就出去玩。二是孩子真的想知道詳細時刻，他也想知道自己完成任務的速度怎樣。要告訴孩子時刻，同時也要鼓勵孩子有堅持精力。

6、假如家長沒有時刻監督，還能夠經過一個小鬧鐘，設定一個學習時段鬧鐘響一次。孩子在這樣的影響中，也會構成時刻觀念，並且他也會覺得很有意思，看著時鐘，自己也能夠調整進展，提升其操控時刻的才能。

01

之前看到一篇文章中有提到一首兒歌《媽媽之歌》，節奏歡快歌詞也很特別“起床！快起來！去洗臉！去刷牙！……”聽完這首歌之後我內心發出感慨，這些歌詞就是我們曾親身經歷又或者是現在每天都在煩惱的事。確實孩子的磨蹭讓家長們忍不住去監督和催促。但這些歌詞卻帶給我一絲尷尬。

當孩子具備了一定的自理能力後，寶媽們對孩子的要求越來越高了，和孩子的交流也從“慢一點，不著急”轉換成了“快點！”的催促。在寶媽的認知裡，沒有催促孩子很可能會遲到、會耽誤很多重要的事情。

顯然，大人的節奏和孩子的節奏不在同一條線上，當大人強行把自己的節奏施加到孩子身上時，很容易就會造成孩子磨蹭的既視感。就像大人的步子大，孩子的步子小，想要跟上大人的節奏，孩子必然得小跑才行。

顯然在覺得孩子磨蹭這件事上，家長缺少了同理心。父母沒有能夠從孩子自身的角度來考慮，就會按照自己的標準來衡量孩子的行為。而這樣的選擇性忽視會打亂孩子做事的節奏。

孩子的行為控制能力顯然不如大人，但是孩子的內心也有著自己的節奏。當大人強行進行干預時，孩子很容易受到影響，進而自己的節奏被打亂，既跟不上大人的節奏，也找不到自己的節奏了。

02

前段時間，朋友發現制定時間計劃表的方式可以改善孩子的磨蹭。原來，朋友在育兒書裡看到給孩子設計時間計劃表的方法可以督促孩子的行為效率。於是朋友和孩子一起制定一個計劃表，並且由孩子親手掛在了床頭。孩子對計劃表的施行也很配合，早上竟然還提前5分鐘準備好了。

時間計劃表有利於孩子明確對時間的概念，進而改善了孩子因為缺乏時間觀念引起的磨蹭。因為計劃表有了孩子的參與，這種參與感使得孩子更加願意按照計劃表執行，這也是孩子願意配合的主要原因。

1.引導孩子建立時間觀念

孩子對時間的感知存在一定的不足，很多時候並不知道10分鐘究竟有多長。當父母幫助孩子一起了解時間後，孩子會更加明白時間的意義，以及在規定時間內完成的緊迫感。

2.適當的尊重孩子的節奏

儘量遵循孩子的想法來設定行事的節奏。別輕易用愛拖延來定義孩子。尊重孩子的節奏需要父母更多的耐心和精力。

3.不是所有的“慢”都是磨蹭

孩子對行為的控制能力尚處於發展的階段，對一些精細的動作可能無法較快的完成。這時候孩子的動作慢可以被理解，並且這時候的“慢”和磨蹭並不相關。家長要做的是鼓勵孩子，讓孩子更加積極的去嘗試完成。

正如龍應臺寫的：是的，我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。 孩子，你慢慢來，慢慢來。

尊重孩子的節奏是家長最貼心的的疼愛，對孩子保持同理心更加能夠看到孩子成長的驚喜。並不是磨蹭就要受到懲罰就應該被催促，觀察孩子的節奏給予適當的理解，家長們會發現孩子的世界也是井然有序的。

首先你必須要有時間觀念，言傳身教是最好的方法，在孩子會語言表達自己的時候就要漸漸給她樹立時間觀念，讓她在規定的時間裡完成相應的事情，比如寶寶小的時候，在晚上規定是8：00上床睡覺，會在7：40讓她上衛生間進行洗漱，當然你必須指著表來告訴她現在是什麼時間，要在多長時間內完成，完成時表上的指標應該指在哪。讓她有概念，才能在後期更好的合理分配時間，

其次，寶寶一點點長大，她會有獨立的思維，在你規定的時間要做某件事時，會說一些“我不XXX，我想XXX，我要XXX”，你不要強迫讓她必須按照你規定的時間來做，這樣後期孩子大部分會有逆反心理，你可以商量，比如現在要寫作業了，有些孩子肯定會說，再等一會，再玩一會，你可以引導她，你可以提前提配她，我們快要去做這件事了，如果她說我要再玩會，我等一會再做，你就要告訴她，最多再玩5分鐘，你看錶，現在是幾點，再玩5分種指標在哪裡，等表上的指標指到這裡了，我們就得去學習了，有商量的餘地，孩子就不會太排斥了。

最後，從小開始，一點一點滲透規定時間，讓她有按排時間的概念，知道到這個時間就應該是做這件事了。最最主要的就是家長千萬不要朝令夕改，今天安排這個時間做這個，明天就變了，孩子會分不清，不明白，所以讓孩子更好的管理時間就要先培養她的時間觀念。

許多家長都抱怨自己的孩子做事拖拉，沒有規劃，作業要到睡前5分鐘才開始寫，出門前也是磨磨蹭蹭，不知道在幹嘛，甚至吃飯也是吃一口，跑一圈，飯都熱了三遍，他還是沒吃完。再看那些有時間觀念的孩子，不僅學習效率高，在生活中也是井井有條，家長都希望自己的孩子也是這麼個有時間觀念的娃，那具體該如何做呢？

1、理解孩子的時間。兒童對時間的感知和成人是不同的，我們覺得5分鐘很快，但他們會覺得5分鐘非常漫長，所以在制定時間計劃列表時，要充分考慮到孩子對時間的認知和感受。

2、將日常生活規律化。什麼意思呢？就是說每天什麼時間幹什麼最好固定成為模板，不要有大的起伏和變化（特殊情況除外），這樣一方面能夠讓孩子建立身體上的生物鐘來適應這個每日時間表，還能夠增加孩子的安全感。當孩子周圍的事物都是很有秩序並且有條不紊地進行時，他們就會非常滿足和安心。

3、引導孩子自己制定時間計劃。這個可以先從週末計劃開始，每到週末，我們可以引導孩子規劃一下這兩天的日程安排，什麼時候出去玩，什麼時候寫作業等等，當孩子自己制定時間表後，就會產生強烈的責任感，這樣對他按時完成各個計劃，也會有很大的促進作用。

4、除了客觀因素造成孩子沒有時間觀念外，家長也不能忽略另外一種情況，那就是孩子的能力發展與你的要求不匹配，因此造成表面看起來像是孩子沒有時間觀念。簡單說就是，我們覺得孩子能夠在3分鐘內穿好衣服，但由於他的大運動發展沒有完全成熟，所以需要5分鐘甚至更久，這就不是拖拉了。面對這種情況，家長不能一味地催促，要明白孩子的努力，耐心等待他們的成長，有時候慢就是快！

孩子的時間觀念培養一向是父母心中很大的疑問，比如早上上學明明就快遲到了，跟他說快點快點，可是他還是慢吞吞的，像個小蝸牛一樣。

首先父母跟他說快點快點的時候，孩子其實已經習慣了聽到這些話。所以他並不覺得快點快點有什麼，甚至因為父母說這些話時所帶出的不耐煩的情緒，讓他產生很大的牴觸，更加快不起來。

其次，孩子並沒有真正認識到時間的意義，他不知道10分鐘是什麼意思，5分鐘是多長，更不知道快遲到了代表多久，也許在他上一次也這樣被催促的時候，他並沒有遲到，也並沒有感覺到這些時間有什麼意思。

所以如果孩子可能還是處於一種順序執行的狀態，就是做完一件事做另一件事，再做另外一件事。他在按照自己的節奏做事，而且孩子本身就有很強的好奇心，所以他有時做事的時候就會靜下來思考，或者被其他事情吸引。

此時，父母主要還是要給孩子留出足夠的時間，讓他去做這些事情。

再則，我們也要教孩子認識時間。比如我們說5分鐘後吃飯，那麼就拿一個計時器，定5分鐘時間，到了它就會響，這是一個明確的時間段的感知。

不要希望這樣做一兩次，孩子就知道什麼叫時間，就能知道5分鐘是多長，這一個長期的過程，也許很多次之後，孩子才能有明確的時間概念。

也可以和孩子一起看鐘表，這也是一個學習認識鐘錶的機會。

最後，孩子之所以沒有時間觀念，更多的是他沒有意識到，如果他沒有做成這件事所造成的後果。讓孩子承受一定的自然後果是非常重要的，也是很有必要的。

整個過程中最重要的，還是父母要有足夠的耐心，看到這是孩子成長的一個必然的過程，心平氣和地等待他長大，父母的愛是孩子成長最大的良方。

一分鐘訓練，讓孩子感受一下一分鐘可以做多少事情。比如，一分鐘能寫多少漢字，一分鐘能做多少題（速算卡）。讓孩子從中感受到時間的寶貴，一分鐘時可以做很多事情的。同時也能提高孩子的寫字和做題速度。可以每天分二到三組，每組一分鐘，記錄孩子的成績，進行對比。 巧用小工具。可以試著用鬧鐘來督促孩子的學習，這樣有利孩子快速有效地完成作業，同時孩子在設定鬧鐘的時候，也能從中體驗到成就感，學習會更加積極主動。 多鼓勵，勤表揚。孩子的成長離不開鼓勵和表揚，在培養孩子時間觀念時，一定要注意觀察孩子的細微改變，多多鼓勵，表揚。也可以給予適當的物質獎勵，來提高孩子的積極性和主動性。

答：家長是孩子第一任老師，要經常向老師諮詢了孩子成績問題，關鍵在於學習方法有沒有找對，愛學的孩子，40分鐘做完作業，20分鐘預習第二天的內容，不愛學的孩子，1個小時可能還在跟作業較勁。

不專心學，就學不會！

越學不會，越不愛學所以成績差！

改變孩子家長要和老師教的方法一樣。引導他教他，週末帶她出去玩玩接觸大自然，去圖書館看看書，養成自然學習的習慣！ 孩子的成長不僅需要家長的陪伴，還需要科學的學習，

從孩子喜歡的事情入手，及時給予獎勵哦記得我家大寶小時候玩賽爾號十五分鐘關電腦，每天都做到了週末會加一次，做不到超時部分從次日的時間裡面扣除，為了加時部分他基本都是按時關機[呲牙]

前兩天，我到朋友家裡去，還進門就聽到朋友和孩子在吵架：

“你這孩子！怎麼又完不成作業！老師都給我打過幾次電話了！”

“我也不知道作業這麼多！本來我覺得一會就可以玩寫完的！”

“你還頂嘴！看我不揍你！”

……

我趕緊進拉住朋友，告訴她：這種事不能只怪孩子，孩子出現這種情況是因為時間觀念淡薄，我們作為家長也是有責任的！朋友彷彿看見“救命稻草”，趕緊向我請教方法。接下來我就跟大家聊一聊孩子缺乏時間觀念的原因及應對方法。

一、孩子為什麼缺乏時間觀念？

1、孩子無法準確感知時間

有時候，孩子並不是故意要跟父母和老師對著幹，而是他們沒有準確的時間概念！就比如我朋友這個例子，孩子其實心裡是想完成作業的，只是因為無法準確感知時間，才導致了這樣的結果。在孩子的心裡，有一個名詞是“5分鐘”，但他們真的不知道5分鐘是多長時間。孩子無法準確感知時間，就會導致一些壞的結果。

2、自控力較差，導致缺乏時間觀念

與上面這個情況相反，有些孩子知道到了該寫作業的時間，但就是自控能力太差，放不下手中的玩具、手機等，總是想著“再多玩一會兒”，可能一不留神就玩過頭了。

二、家長該如何培養孩子的時間觀念？

1、給孩子準備一個小鬧鐘，幫助孩子準確感知時間

孩子無法準確感知時間，是因為他們不能準確判斷“10分鐘”、“20分鐘”、“30分鐘”到底有多長。家長可以給孩子準備一個小鬧鐘，比如跟孩子商量好玩30分鐘，那就把鬧鐘定時到30分鐘以後，這段時間可以讓孩子充分放鬆，等鬧鐘響了以後，明確告訴孩子：這就是30分鐘的時長，你現在必須寫作業了！透過這樣的方法，讓孩子準確感知時間。

2、家長以身作則

家長永遠是孩子的第一任老師，只有家長以身作則，保持很強的時間觀念，孩子才能向家長看齊。比如：家長在週末承諾孩子寫完作業後，下午4點帶孩子去遊樂園。那下午到了這個時間，家長就要履行自己的承諾。這樣才能給孩子樹立榜樣，讓孩子具備很強的時間觀念。

3、跟孩子一起玩時間遊戲

想讓孩子學會認識時間，有較強的時間觀念，家長可以陪孩子玩一些時間遊戲。比如：可以與孩子一起做一個DIY時鐘。用硬紙板或木板做鐘盤，上面寫上時間，透過撥動“指標”，幫助孩子認識時間，告訴孩子什麼時間該做什麼事情。孩子在遊戲中的學習是最高效的。

“時間不在於你擁有多少，而在於你怎樣使用！”只有家長充分發揮榜樣作用，多陪伴孩子學會感知時間，才能增強孩子的時間觀念。你學會了嗎？

作為學生黨接觸了一些住在自己家附近的小孩子的家長，觀察發現以身作則最重要，也就是說作為家長的你要求孩子擁有時間觀念的前提是你自己也要注意這個問題，在日常生活中培養自己的時間觀念。

可以買一些講時間管理的書籍，或是找一些時間管理的付費課程（記住，免費的才是最貴的！因為免費的課你需要不斷篩選課程的質量，無形中浪費了更多的時間，而付費課程既然是付費，那它必然有著它的價值）。

你可以自己先行學習，不斷做筆記，真正吸收相應的知識，並付諸實踐。

比如，有事的時候，按照規定時間及時作出相應行動。

再比如，告訴你截止時間之時，就一定要在這個時間之前完成。

這既對你自己的生活有好處，又讓孩子看到了你勵志自律的一面。

你也可以選擇和孩子一起學習這些課程，共同作為學習者去領會其中的知識。

孩子也許不能馬上明白這樣深奧的內容，但你可以，並且你可以在日常生活中不斷踐行，再借助和孩子之前一起學習的內容，告訴孩子對應的知識。

孩子看到了或許會有改正，但這過程一定是漫長的，因為大人想建立時間觀念都需要很漫長的過程，更何況一個孩子。

對於孩子的事情，孩子不想完成的時候，也要告訴孩子不及時完成的後果。

如果感覺孩子依然做的不好，可以稍稍放任他一兩次，當他嚐到苦果時，他自己就會意識到這個問題，不用你說他就會改正。

注意，儘量不要正面訓斥，一定要和孩子好好交談，像孩子朋友一樣和孩子去溝通。

興趣是孩子最好的老師！

孩子願意遵守時間規定，是因為此事他感興趣，願意為此付出代價，要培養孩子的時間觀念入手點很關鍵。做為家長要考慮的不只是我要讓孩子怎麼做，多久做完，還要考慮怎麼才能讓他喜歡做！但是又多少事情是孩子願意做的呢？要是他什麼都不願意做怎麼辦？所以我們在要求孩子做他不願意做的事情時，必須有他願意得到的東西來作為補償，也就是我們說的一種獎勵。很多時候孩子會有這種情況，你獎勵給他的東西不足以吸引他。就是家長平時所說的，獎什麼都不管用，所以對待孩子要有獎有罰。再一個就是設立目標，目標是要孩子能夠輕鬆達到的，然後逐漸過渡到稍難一點，稍微努力一點能達到的。目標是一個階段一個階段往上遞增的，不能一下給的目標太大，難以實現，會挫敗積極感。其實很多家長都有去給孩子設立一個目標，比如在多長時間內完成多少作業。當孩子輕鬆完成以後家長就認為我定的目標太簡單了，對孩子來說沒有多少難度。就會去提高目標，來給孩子增加難度，這時候孩子就會產生一種厭煩感，他就不願意再遵守你所設立的規矩，這個時間他也不願意遵守了。所以我們說目標是一個階段一個階段來實現的，那麼這個階段的長度一定要把握好，當他無比輕鬆的完成的時候，甚至有一點小驕傲的情緒的時候，再適當給他增加一點點難度，對孩子來說就是一種激勵是一種挑戰了，他就會自動去完成了。當然家長以身作則很重要，如果你都做不到，孩子會認為：你都做不到憑啥要求我。但並不是你做到了，孩子也一定能做到，孩子的自控能力畢竟要弱很多，何況是他不喜歡的事兒。可是如果你是孩子特別崇拜的一個人，情況就大不一樣了，這時的你才真正發揮了榜樣的作用，以身作則來影響孩子就是可行的了。

我還回答如何培養孩子的時間觀念。

我本人有一個剛上小學一年級的女兒，從幼兒園到小學的這一步相當需要適應，時間觀念相當需要培養。

首先我們要確定孩子的問題

1、寫作業拖拉磨蹭，別人半小時做完的作業，他（她）要兩個小時；

2、注意力不集中，邊寫邊玩，一會兒喝水一會兒上廁所，經常發呆、做事磨蹭；

3、放學回家不寫作業，就算寫，沒有家長在旁督促也不能按時完成作業；

4、寫字非常慢，態度不端正，字跡潦草，不願意寫作業或故意不做、少做；

5、書寫粗心，經常出現計算錯誤，漏字、添字、改字，作業錯誤率高。

6、生活懶散，早上上學不起來，放學磨磨蹭蹭不回家，看電視，玩耍沒剋制，一會就是半天。

是不是大家陪孩子寫作業都快逼瘋了！

很多孩子做作業時，一會兒玩橡皮，一會兒玩鉛筆，一會兒翻書。寫算能力不知道有多差，計算慢書寫慢，半個小時的作業，總要2-3小時完成，經常發呆，就是靜不下心寫作業！

通常他的作業要寫到晚上九點多甚至更晚！每次還要把自己氣的半死！

在這裡要強調一點，家長正確的引導孩子，比打罵孩子管用多了！

孩子寫作業拖拉，磨蹭，應該從兩個方面找原因：孩子自身和家長方面。首先孩子自身原因，大致有天生慢性子、注意力分散等原因。其次，家長方面，自己慢性子影響、家長包辦一切等等。將會按照孩子實際的表現和形成原因，分別分析，找出解決辦法，徹底幫助孩子改掉拖拉、磨蹭的壞習慣。家長一定要配合，這樣效果才能事半功倍！

首先父母多提醒，而不是多安排。從父母給安排時間逐漸過渡到孩子自己安排時間，慢慢培養孩子的時間觀念，凡事不能太過功利，要多提醒，多幫助，讓孩子知道時間的重要性

其次把作業當考試，把作業當考試對待，今天的事情今天做完。其他的時間讓孩子自己安排。規定好“考試”的時間，讓孩子有一種緊迫感，還能培養孩子做作業的速度和準確率。

最後家長要多鼓勵，勤表揚。孩子的成長離不開鼓勵和表揚，在培養孩子時間觀念時，一定要注意觀察孩子的細微改變，多多鼓勵，表揚。也可以給予適當的物質獎勵，來提高孩子的積極性和主動性。

希望大家能用心接收我說的方法，我的女兒從一開始需要我守著叫她寫作業，變成現在主動作業了，上學態度積極，知道時間的寶貴，我覺得很欣慰，願大家的孩子都能有好的時間觀念，好的學習生活態度，告別懶散。

給孩子定規矩

因為無規矩不成方圓

比如

早上什麼時候起床

放學後一回來就學作業

寫完作業在玩…

自己的事情自己做

要學會獨立

特別是男孩子

對於提高孩子的時間觀念。第一：身教。父母首先要做一個有時間觀念和意識的人。第二：承擔。對於孩子自己因為時間安排問題帶來的後果，讓其承擔。第三：工具。教會孩子用一些時間管理的工具，像鬧鐘、無線音響、番茄工作法等！

首先父母要有規律的生活習慣，做好孩子的榜樣，其次，要跟孩子明確時間的認識。然後要讓孩子知道自己的事情，自己要承擔責任。然後讓孩子體會到不遵守時間帶來的後果，真切體會更深刻。最後，父母關注孩子，監督孩子

從生活中小事開始訓練。例如：孩子玩遊戲或看電視前，家長要先與孩子認真而誠懇得說好可以玩的時間長度，以及違反規定的處罰。這 可以與孩子討論，讓他有決定權及參與感。以半小時為例，到時間家長要提醒孩子，孩子不願意停下來，可以再商討適當延長3-5分鐘。家長把握好時間，到時間一定按原則執行。時間觀念的培養其實是自律性的培養，家長要孩子做到的，家長首先要以身作則。當與孩子做好時間管理的約定後，這段時間由孩子自己支配，家長就不要再幹涉。例如：規定好孩子學習一個小時，在此期間家長就不要進入孩子學習房間。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們從小時候就知道時間的寶貴，但是並不是所有人都有時間觀念。上學時期上課遲到，上班之後遲到早退，戀愛的時候遲到更是常有的事情。

時間觀念並不是一時半會形成的，要從小就開始培養。聽很多爸爸媽媽說，他們家孩子穿衣吃飯都很拖拉，天天要磨蹭很久才去學校，遲到是家常便飯，假期作業總是拖到最後幾天才寫，不知道怎樣培養孩子的時間觀念。

對於小孩子而言，他們基本上還是一張白紙，可塑性是非常高的，培養他們的時間觀念要簡單多了，只要方法得當，再懶散的孩子也能被你培養成勤勞的小能手。下面3種方法，各位爸爸媽媽可以試試哦。

1、在家給孩子定規矩，制定作息時間

無規矩不成方圓，父母因為對孩子大多是嬌慣的，認為小孩子小的時候懶一點沒關係，等長大就好了。然而很多孩子的時間觀念是小時候在家被爸媽慣壞的，沒有養成很好地生活作息時間。

孩子在家的時候是比較多的，父母可以給孩子定規矩，比如吃飯時間控制在多少時間之內，在這個時間段裡沒吃完就不能再吃了，形成良好的作息時間，會促使孩子形成時間觀念。

2、父母要以身作則

父母是孩子的第一任老師，如果連父母都沒有很好地時間觀念，那麼孩子就很難培養時間觀念。比如家長答應孩子什麼時候去遊樂園，但並沒有履行這個諾言，第一會讓孩子覺得你騙人，對你的信任度會降低，再者就是孩子會認為你沒有時間觀念，這種影響是負面的，父母一定要做好表率。

3、陪孩子玩時間遊戲

時間遊戲說的通俗一點就是和孩子比賽，在一定時間內完成某一項工作，讓他明確時間的意義。因為在小孩子的認知力，對時間是沒有定義的，時間遊戲可以讓孩子懂得時間的重要性。

時間遊戲很有意思，也是一項很好地親子互動，可以把它延伸到任何事情上，可以和孩子比賽十分鐘誰看的書多，誰能先把牛奶喝完等等，是不是很有意思呢？既拉近了親子關係，還培養了孩子的時間觀念，兩全其美。

孩子從小養成時間觀念意義重大，父母們一定要重視，當發現孩子有懶散的行為時，要及時改正孩子的行為，培養孩子成為珍惜時間，熱愛生活的小太陽。

首先家裡的大人要做好榜樣，做事情要有規律，什麼時間段該做什麼事情要合理安排好，小孩子在小的時候，覺得家裡很多東西都是他自己的，這時候父母就可以引導他（她）時間也是他（她）自己的，他要自己分配好時間，告訴他守時做事情的重要性[耶]