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教育
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  • 1 # fF青cc

    1、引導給孩子制定生活規則。

    學齡前的幼兒,跟他講道理是沒用的,因為他聽不懂,最好是引導他的生活規律。比如,幾點睡覺,幾點起床,每天可以看幾個小時的動畫片或聽兒童音樂,玩完自己收拾玩具,每天要求他完成什麼任務,如幫家長拿點小東西,或做點其他的小家務等,等等這些跟孩子引導商量後定下來,貼到顯眼的地方,孩子哪天做到了就獎勵或畫一朵花,連續幾朵花之後,可以滿足孩子的一個心願。如果孩子做不到,就可以動用規則來減少他的零食或者讓他多幹點小家務以示懲罰,這樣孩子就不會有什麼意見,並且這樣還能養成孩子良好的習慣。

    2、給他適當的自由選擇權。

    在不影響孩子身體健康和人身安全的情況下,像他喜歡穿什麼款式顏色的鞋子、衣服、褲子等,能讓他自己選擇的就讓他自己選擇,但像一些洗澡啊,換洗衣服啊,沒的選的就堅決按規定好的執行。

    3、培養引導孩子的動手能力。

    他喜歡自己穿衣服褲子就他穿好了,笨一點沒事,慢慢的就會了,他愛模仿大人幹活,就給他買個小工具吧,不要嫌麻煩,讓他鍛鍊吧。愛勞動,孝順父母,珍惜勞動果實,動手能力強等等都使練出來的玩意。

    4、讓孩子生活在一個溫馨充滿關愛的家庭裡。

    打孩子雖然能暫時讓孩子收斂,但卻對他心裡和身體都受到了創傷,只能讓他恨父母,遠離家庭,並製造出更多的錯誤來發洩和報復父母的體罰。多鼓勵,少懲罰,多關心他的身體心裡健康,製造和睦的家庭,容易培養出一個好孩子出來。

    另一個叛逆期是青春期。尤其是初中階段,也就是13歲左右的孩子。這個時期,孩子身體迅速發育,並顯示出成人的體態特徵。 他們心裡上由兒童向成人化轉變,其獨立意識更加強烈,他們希望父母不再把他看成小孩、不要什麼事情都按父母的意思來做,他們有自己的秘密,希望家長給自己一個空間和尊重。這個時期的叛逆,可以用以下方法來引導解決:做孩子的朋友,給他解釋和發表自己見解的機會,傾聽他的聲音,尊重他想法意見和引導樹立正確的偶像觀念,只有你們溝通好了, 你才能給他指導和幫助,其叛逆也就減少了。

    其實孩子叛逆說明他長大了,有自己的思想了,他想用自己的行動證明自己的能力了。作為家長,如果總是還讓孩子按自己的話去做,對孩子來說就是不尊重他的表現,不給他獨立自主的機會,所以叛逆是正常的。孩子有想法就給他機會,讓他說吧,放下家長的尊駕,傾聽孩子的心聲,只要不是太離譜,就讓孩子按他自己的方式做吧,那樣既鍛鍊了孩子的能力,也讓家長更瞭解孩子,無形中孩子的叛逆也就減少了,並且傾聽還能成為孩子的朋友,孩子更願意把自己的心事說給家長,家長也更瞭解自己的孩子,這樣家長的話孩子才更願意聽,孩子聽了家長的教育才產生效果。

  • 2 # rainbowzhong75

    不知道樓主說的孩子幾歲。孩子的成長過程有四個“逆反期”,分別在:

    2歲,自我意識萌芽,對外界事物有了初步認識,希望更多探索世界。所以這一時期的孩子總會說“不”。針對這一時期的孩子,希望家長能在安全的前提下,充分讓孩子探索,而不要一味限制、禁止。引導的方法這是在父母可接受的範圍內,給孩子選擇方案,讓孩子“自己做主”。這樣做的好處,一方面保護了孩子的探索欲,又讓孩子能夠在家長的掌控之中,同時親子關係也很和諧。

    4歲,自我意識已經形成。基本上是以自我為中心的狀態。家長要妥善保護孩子的自我意識,接納孩子現在的狀態。同時引導孩子多看別人。但是切記不要和別人比較,而是要培養孩子認識自己和他人的感受、情緒,培養高情商寶寶。

    12歲開始,進入青春期。如果前兩個階段家長引導的好,那麼孩子不會出太大問題,只需要注意保護孩子的敏感,多和孩子交流,跟上他們的步伐,多接觸他們的世界,處理問題民主一些,不要強制。

    16歲,拿身份證啦……已經成為了具有刑事行為能力的人啦!所以這個時候的孩子希望自己更加獨立,更加自主。但又還不具備完全的能力和對世界的全部認知,希望得到朋友的支援。這時候父母要做他們的好朋友,以“朋友”的身份給他們建議,但不替他們做主,教他們學會處理問題的方法!

    如果以上這些都沒處理好。也許,孩子成為了乖小孩,但卻沒有自我,沒有主見,工作和生活都很被動。也許小孩子在16歲左右就已經問題多多,需要外部介入了

  • 3 # June姐

    一、教會孩子感恩。現在的孩子都被家人都寵著,家長唯恐自己的孩子沒有別人家的孩子吃的好,穿的好,哪怕自己受再多的苦,於是孩子認為一切都理所當然。讓孩子明白:幸福生活來之不易,讓他們學會感恩。

    二、教會孩子吃苦。現在的孩子似乎都有固定的零花錢了,零食不斷,不做家務,家長只讓孩子學習,漸漸的孩子就會有“好吃懶做”的不良習慣,基本上沒有什麼吃苦精神。適當的讓孩子做一些力所能及的事情,讓孩子具有“吃苦耐勞”的品質必不可少。

    三、經常給孩子說“不”。我們現在的家長對孩子有求必應,幾乎孩子的要求家長會盡力滿足。而且很多時候,只要孩子學習進步,家長的獎勵不斷。孩子沒有了挫折感,覺得自己很優越,一旦遇到不如意,自然就會脾氣大發,與家長頂嘴了。在日常生活中,適當的對孩子的要求說“不”,別把孩子慣成了“小皇帝”。

    四、別對教師的批評報以不滿。現在的教育制度崇尚“賞識”,但是在有些時候孩子已經被誇讚的不能接受批評了。一旦家長知道自己的孩子在學校受了委屈,老師批評的過於嚴厲,千萬不能縱容孩子對老師懷恨在心,否則,以後家長教育孩子就更困難了。

    五、和孩子做朋友。孩子之所以不願意與家長聊天,與家長頂嘴,表現出很逆反的情緒,還是孩子沒有一個好的傾訴的地方。家長在日常生活中要學會和孩子做朋友,別總是一副高高在上的樣子,使孩子敬而遠之。青春期的孩子逆反是一種成長過程中的正常現象,家長應該正確引導,使孩子健康快樂成長。

  • 4 # 姜塵默

    這是每一個孩子都必然會經歷的一個階段,不可以避免的。但是作為一個家長,你也一定經過了叛逆期?我們應該多多反省自己,想想自己是怎麼過的,想想自己當時的想法是?再想想自己應該怎麼樣,孩子又會怎麼樣?

    對於教育問題,我向來不主張用一種方法去解決所有孩子的問題,我相信這也是不可能的。每個孩子生活的環境受教育的程度,和種種因素影響,它都有自身的獨特性。還有一部分社會帶給他的共性。

    所以我更多的建議家長應該是好好的和孩子去交流去反省自己再去解決問題。

  • 5 # 小豆叮7

    孩子的逆反期有2個,一個是在3歲左右,另一個是在青春期。

    3歲左右的逆反期時,家長儘量說一些正面的可執行的話語,避免這樣“不要跑”“不要打人”“不要哭””的語言。3歲左右的孩子大腦是不接受“不語言”的,這樣的語言在孩子耳朵聽到的是“跑”“打”“哭”可以換成“慢慢走”“摸摸小朋友”“難過的時候可以哭一會”“具體明晰的指令。

    青春期的叛逆,是孩子成長的必經階段,是完成個性化的一個過程,為將來走向社會離開父母做準備的,孩子想要搞明白自己是誰?自己怎樣思考問題的,父母這個時期需要多理解孩子,知道孩子叛逆不是針對你個人的,給到孩子一些理解和包容,這個過程很快就會過去。儘量的少嘮叨,多去傾聽孩子的聲音

  • 6 # 初中數學謝老師

    孩子叛逆想怎麼教育,那就看看變形計,雖說芒果臺的節目演的成分比較多,但是也符合了一個原則,那就是讓孩子憶苦思甜,知道父母賺錢的不易,也知道生活並沒有他想象中的那麼理所當然,順理成章。

    其實我想說的是每個學生每個孩子的叛逆情況都是不一樣的,具體做法因人而異,我就說一個大概的。

    你要教好他,必須恩威並施。不能一貫的順著她,也不能一直和他作對,這樣是不行的。

    不管是孩子做了好事還是壞事,一定要控制住家長自己的情緒,要寬容冷靜。他取得好的成績,是適當的表揚,不要過分他做錯事了之後也不要上來就是狂風暴雨的,一頓批評了解情況之後先和他講道理之後再嚴厲一些比較好。

    咱們都是成年人,也不妨想想自己的叛逆期,自己經歷過的那段時間自己是最有體會的哪些事是咱們父母那一輩做的不好的咱們身上,就不要再在孩子上重演,如果哪些事做得非常好,你覺得當時父母的想法給你得到了成長,那麼你也同樣的做給你的孩子看。多與孩子溝通、多交流。

    最後我也算呼籲一下吧,一定不要把叛逆期這件事冷處理,千萬千萬不要這樣。叛逆期實際上是對孩子成長非常重要的一個階段,在這段時間孩子會慢慢的定格自己的性格。我相信每一位家長都能明白一個人的性格對她今後社會上的發展,能起到一個怎樣的作用。所以我們對於這件事必須要正確的去面對,否則對孩子的影響是終身的。

    在孩子叛逆期的時候,很好的一個引導方向是什麼呢?我建議讓她明白家長的不易,讓他學會感恩。我覺得一個知道感恩的人運氣不會太差,所以不妨往這方面引導。

  • 7 # 慧心慧語

    孩子逆反,說明他在成長,有了自己的思考能力,他在爭取自己的說話和做事的權利,應該為他的成長高興。如果他沒有逆反期,我倒覺得應該引起家長的關注了。

    但是逆反期的孩子確實讓家長頭痛,因為他們的想法千奇百怪,常常出其不意,甚至讓你尷尬,氣憤。我覺得這個時期的孩子更應該多多地去理解他,尊重他,千萬不要把自己總是放在家長的位置上,咄咄逼人,強迫他按照你的意願做事,可以讓他在一定範圍內去犯錯,讓他去親身體會和接受他的行為帶來的結果,然後家長可以用朋友的身份去引導他正確的方法,而且要有他可以接受的方式,千萬不能強勢鎮壓,否則會哪裡有壓迫,那裡的反抗就更厲害。

    這個處理過程說著容易做著難,家長要調整好心態。每個孩子的性格、脾氣都不一樣,有的會讓家長省心,但個性強的孩子就不太好對付。總之,我相信一句話:士為知己者死,女為悅己者容。

    去理解孩子,走進孩子,看看他在想什麼。

  • 8 # 於新春

    逆反這個說法是有問題的,逆和反,都是家長完全按照自己的標準來給孩子下的結論。我們有時候往往把青春期當然是逆反期,其實這個詞是值得商榷的。孩子在進入青春期之後,開始有自己的想法,但自己的想法很難保證正確,也很難有很多實際的支撐,在很多方面想體現自己的主張,跟大人有所不同,這時候家長容易理解成孩子跟自己對著幹。

    但是,其實這是孩子在成長,但是家長沒有進行跟進,家長不是以變化來應對變化,所以很多家長就容易想當然認為孩子跟以前不一樣了,不聽話了,就給孩子貼上了一個逆反的標籤。其實這時候孩子會很委屈,變化,代表著孩子自己在成長,他如果不變化,他怎麼叫成長呢!

    孩子已經在成長了,但是家長卻沒有跟著成長,所以說家長要跟進了解孩子的內心,多跟孩子溝通。這時候說要讓家長對孩子所有的變化都完全的理解和尊重也不大現實,你可以從一個個別的角度來理解孩子,把孩子的內心給感動了,他願意跟你掏心了,交流比較多了,這樣逆反也就不成為逆不成為反了。

    家長給孩子貼上標籤很容易,但是要想把這標籤撕下來就很難了,所以不要給孩子貼上一個輕易的負面的標籤,你把這個標籤貼的很負面了,孩子就有可能變得負面了。

  • 9 # amtf天道酬勤

    至於逆反期的孩子,其實很好引導,更需要的是父母的認可。因為這個時間孩子獨立人格已漸漸形成,對自己思考判斷,處事都有了一個認知。這時候那孩子每做一件事情都渴望得到父母的認可,如果我們給予孩子的是認可鼓勵,我相信孩子會安然的度過這段逆反期。但是多數的父母都對於逆反期的孩子那種一犯行為很反感,而且反彈很強。所以現在很多逆反期的孩子,真的是讓父母頭痛心痛腦子痛。其實我們作為父母啊!只要學會換位思考,就可以很容易理解孩子的想法啦,因為我們也是從孩子那段時間過來的,我們也有逆反期那段時間,回想一下我們年輕時的那段期間是不是做的每一件事都希望得到父母的認可?反而是因為父母的反對更加反彈。

    所以如果小孩子安然的度過逆反期這段期間呢,這孩子做什麼決定,我們給予孩子的是要適當的鼓勵,啊我們給予孩子的是要適當的鼓勵,輕微的參考,讓孩子去做判斷去思考,我們不要強烈的去反對孩子。當孩子每做一件事的時候我們就應該,換個角度站在孩子的立場去考慮這件事情,或許有不同的想法。當你設身處地的為孩子去考慮的時候你就會發現,孩子真的在進步。

  • 10 # 邱邱77

    逆反期的孩子,我們換位思考一下,我們也是從那個時期長大的,為什麼會逆反呢,每個孩子的狀態不大一樣,只有做父母的是最瞭解自己的孩子的。

    孩子不聽話不一定是壞事。孩子太聽話不一定是好事。不聽話的通常是聰明孩子對事情有自己的見解。如果你一定要孩子完全聽話,有一點可以肯定的是:你的孩子永遠無法超越你。

    對小孩子,最好的方法是鼓勵。批評是孩子自信心最大的敵人。儘量強調孩子的優點,忽略他的缺點,孩子的自信心才會提高。

    鼓勵和信任孩子會做好,孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。

    相信孩子,不斷表揚。相信自己的孩子,是最好的!

  • 11 # 甜甜圈伐木累

    【甜甜圈精要回答】孩子從出生到成年,一共經歷六個叛逆期,不知道你說的叛逆期是哪一個?孩子從兩歲的開始就會經歷第一個叛逆期,然後是3歲叛逆期,五歲叛逆期,七歲叛逆期,12歲叛逆期,17歲叛逆期。每一個叛逆期如何應對,根據孩子在這個階段的生長髮育的特點,還有他原生家庭的一個狀況,我們都會有不同的應對方法。

    早期叛逆期如果家長處理的好,方法得當的話,那麼後期的叛逆期就不會那麼強烈。早期的叛逆期如果家長不重視的話,那麼後期的叛逆期就會特別強烈。也就是說我們的孩子如果在七歲之前,我沒有處理好親子關係,那麼他的青春期的時候就會有一個爆發。這個時候再去糾正的話,就非常困難。

    但是究其所有叛逆期的根源,都是我們家長在教育孩子的時候首先自己沒有端正好自己的態度。你太過強硬或者太過溺愛,對孩子成長來說都是非常不利的。沒有真正的去了解孩子和理解孩子,他需要的是什麼?他應該走的路是什麼?他的方向是什麼?他的困惑是什麼?沒跟孩子有更深入的溝通,彼此並不信任---你不信任孩子,孩子更不信任你。

    所以如果是在這種情況下,我們最根本最根本要做的是,重新建立起你跟孩子之間的信任關係,你信任關係建立起來,後面才有引導和教育的這個可能性;如果這個信任關係沒有建立起來的話,後面都無從說起。

    建議家長可以看一看兒童發展心理學的書,瞭解孩子各個階段的心理發展的情況。也可以看看類似《正面管教》或者是《教練式家長》的書,知道怎麼樣跟孩子的溝通是正向有效的溝通,父母多學習才能更好地教好孩子。

  • 12 # 教育狐

    孩子到了初中,就不再像小時候那樣處處聽從父母的安排了,他變了,變得不再聽話,變得令人頭疼!這是他邁向成熟的標誌。作為父母,應尊重孩子的想法,多和他交流思想。切不可把自已曾經未實現的理想強加在孩子身上!熟悉孩子、瞭解孩子,發現孩子的優點,成為孩子成長途中的良師益友,幫助孩子做一個優秀的人!

  • 13 # 水生154131451

    因為沒有關於孩子逆反的具體行為,所以只能猜測是處處和你做對,或者是容易情緒化,發脾氣,對什麼事都提不起興趣,只想玩!我不知道該如何幫助你,但可以聊聊我的女兒。

    我有一個九歲的女兒,她曾經是一個做什麼事都沒有信心,並且作業也很拖拉 ,上課愛講話,寫作業不停的問我問題,自控力也很差的孩子,我一直一來都認為是孩子的錯 ,因為我不管怎麼做都沒有辦法改變她,我很苦惱,而且焦慮,我看書,看各種各樣的育兒書,和育兒的朋友交流,才明白自己和許多媽媽一樣,犯了個最大的錯誤,孩子所有不當行為的背後都是父母的愛不對,不是說我不夠愛我的孩子,而是我的方法用錯了。她想要的我卻沒給她,我開始一點一點的學習,改變自己,不把自己焦慮擔心的情緒帶給孩子,只有給孩子的愛足夠,她才有多餘的力量去發展她自己。我開始學著用她想要的方式和她溝通,在她開心的時候陪她聊聊,不評價,不指導,只是傾聽,聽她說開心或不開心的事,最開始她對於談學習的事是牴觸的,那麼我就不談。一次一次,隨著我們聊天的次數越來,她也越來越願意跟我說她生活中發生的各種事情,我始終如一的堅持做到只是傾聽,接納她的各種情緒,包括她的壞脾氣。告訴她,寶貝不管怎樣我都很愛你!這是一種鼓勵,也是最最簡單的方法!慢慢地讓她找回自信,學會自律。我和我的女兒每個星期會有一次我們單獨的很正式的約會,我會在這個與她共享的特殊時光裡,在她最開心的時候,一起吃飯聊天吃她愛吃的美食,點她最愛的冰淇淋或是甜點。在這段時光裡,聊她的朋友、老師,聊她的學習或困難,聊她的自信和自律,她都願意分享,因為此時她很快樂,她知道我在陪伴她,是屬於我們的時間。她知道我很愛她,無論她是否優秀 ,是否笨拙,我都一樣愛她,我會一直陪伴她,如果她需要我的話。

    我們目前能做的最好的事就是放開手,相信孩子能做得很好,並適時給予鼓勵和關注,認同她,肯定她,當她感覺好的時候才能做的好!所謂的叛逆只是為了做真實的自由的自己。

  • 14 # 似火青春1

    逆反期的孩子不可怕,可怕的是逆反的粑粑麻麻。

    逆反期對於每個人的成長來說都是正常成長中的必然階段,而逆反期孩子的表現大多數由爸爸媽媽決定。大多數超級逆反的孩子都是因為有一對比他還要逆反的爸爸媽媽或者百依百順的爸爸媽媽。孩子要往西,爸爸媽媽要麼不管三七二十一非得認為往西不好,強勢的讓孩子往東。要麼孩子要往西,爸爸媽媽不管不問,一臉冷漠甩著錢讓孩子往西。這兩種態度的爸爸媽媽必將讓孩子更逆反。

    教育好逆反期的孩子。首先,爸爸媽媽要尊重孩子,信任孩子。孩子做任何決定或選擇都是有一定因素的,就算是空穴來風,我們爸爸媽媽最開始的態度也要是尊重和信任。然後,和孩子商量,和孩子一起梳理著這一決定和選擇的最好和最壞結果,然後再讓孩子做決定。最後就是支援。沒有觸及生命安全,法律法規的任何決定和做法都值得我們支援孩子去嘗試,試錯。成功了,我們為他們高興慶祝;失敗了,我們就是他們的港灣,給他們溫暖。

  • 15 # 阿Moon老師教英語

    逆反期的孩子我現在正經歷著!我能說要教育好一個逆反期的孩子真的好難嗎?

    我是一個班主任,一個初中班主任,我天天教的就是處於逆反期的孩子。他們真的好難教。學生在逆反期的表現會各有不同,有的學生暴躁不已,不能碰觸;有的怎麼問都不吱聲,著急;有的學生則天天喋喋不休。天天和這些學生鬥智鬥勇,說實話,每天真的和戰鬥似的!

    而我兒子也是13歲的逆反期,從一個聽話乖巧的男孩變成了一個身上到處是刺的小小男子漢,其中鬥爭的難度是急劇上升。今天可能和你和風細雨呢,明天就會離你遠遠的,就連上學路上都要故意拉開一大截路!

    逆反期的孩子要想教育好,必須具備下面三點:

    一。超級有耐心。孩子虐我們千百遍,也必須視孩子如“初戀”。

    二。方法要科學。不能和逆反期的孩子硬碰硬,必須要跟孩子進行迂迴戰術,這個方法不行就換另一個方法。

    三。承認失敗。如果方法不對,效果不好,就要承認失敗。然後再想法子。逆反期的孩子的教育一定是有解決不了的難題的。不是我們說能解決就可以解決的。

    總之,逆反期的孩子給我們的真的都是混亂和無奈,但是我們依然在陪伴他們成長每一秒,期待他們突然長大的那一刻!

  • 16 # 芊媽育兒分享

    首先要考慮孩子為什麼逆反,找到這個答案才能針對性的去解決逆反的問題。

    不論多大的孩子逆反都是有原因的。一個三四歲的孩子逆反或許是因為她說話的時候大人沒有聆聽,她會用逆反的方式引起大人注意反抗大人。

    一般大家所謂的逆反期就是青春期的逆反。可是大家要思考一個問題,為什麼孩子會到了十二三歲開始逆反?以前她還小,在大人面前她們很多想法得不到理解和允許,被家長壓制管制太多,現在她們身體長大了,覺得自己可以做自己人生的主人了,內心的聲音開始出來說:我要做自己的主人了!這個時候家長會發現孩子逆反了,怎麼不聽家長的話了?

    要解決青春期孩子逆反,家長首先要看到自己多年來是否尊重孩子想法,如果平時對孩子管制太多標準太重,是時候反省自己做到足夠尊重允許孩子了,反省自己教育孩子的方式方法了!

    第二,家長與孩子的溝通是否有問題。家長與孩子溝通是否通暢,你說出來的話孩子的反應是什麼?如果你一張嘴,孩子就走了,或者關上門不理你,你需要好好學習如何說話了!

    第三,都說家長都是愛孩子的,你給孩子的愛她感受到了嗎?你關心的是她的成績還是她的快樂呢?她感受到的是你的要求還是愛呢?父母學習愛,是家長教育子女必須修煉的功課。

    孩子一天天在長大學習,家長成長了沒有?你是否成為孩子的天花板了呢?天天讓孩子學習,你學習了嗎?

    沒有逆反的孩子,只有不學習的父母。

  • 17 # 李柏英

    如果以教育好一個處於逆反期的孩子為目標,那教育好的標準是什麼?孩子在3歲、6歲、12歲左右容易產生逆反心理,家長怎麼看待孩子的逆反決定著接下來的起心動念和行為處事的方向。

    每個家庭要明確培養孩子的終極目標,如果是以孩子長大後,做父母的可以坦然瀟灑地把他推向社會,他可以有價值、有尊嚴的生活,即使哪天父母不再了,他仍然可以自食其力,幸福快樂的生活。那孩子進入逆反期也正預示著這個孩子覺醒期的到來。孩子開始帶著質疑的目光審視父母的觀念和做法,審視周圍的環境、思考自己的定位。開始有了自己的想法並付諸行動,雖然有時會有些稚嫩,對事情的處理比不得父母嚴謹妥當,但那畢竟是他用自己的方式在體驗著。那些讓父母焦慮抓狂的逆反行為,實際上是他在爭取體驗的權利和自由。做父母的有了這樣的認識和敏感性,就不會想著把孩子再帶回到我們認為的舒適安全區,不管內心怎樣忐忑,也要抓住這個機遇,不是教育而是引領孩子,提升能力,從這個成長階段順利跨越到下一個成長階段,每一次這樣的跨越體驗都會是充滿痛苦和不適應的,因為是孩子認知和經驗模式的質變和最佳化。做為家長不要孩子一進入逆反期就高度緊張,無形中和孩子形成對抗,接納有逆反的行為是正常的,孩子還是我們的孩子,我們要和孩子一起面對新的適應,不評判,多聽他的想法,有了平等傾聽的氛圍,孩子願意把內心的鬱悶糾結告訴父母,父母才有可能從事件上和孩子引入探討,發現孩子的優點資源,積極賦意,提升孩子的應對能力。

    處在逆反期的孩子一方面對獨立做自己充滿渴望,一方面對遇到的不確定充滿焦慮恐懼,這個時候父母一旦表現出來要教育他或否定他,立刻會激起他的逆反情緒,有了情緒沒有渠道疏解,通常會以過激的行為的方式呈現出來。孩子每每處於這個動盪的階段,父母都想幫孩子快速度過,用自己的經驗教訓讓孩子少走彎路,心是好的,出發點是好的,但那畢竟是父母的體驗,孩子要自己體驗自己的人生。智慧的父母會給孩子這個機會,為了家庭教育的終極目標,平靜地陪在他身邊,在他發出幫助訊號的時候伸把手,在他需要傾訴的時候當個好聽眾,孩子對父母的戒備心少了,情緒強度降下來了,才能進入認知層面,思考什麼樣的行為是可行的,什麼樣的行為是不可取的。每經歷一次逆反都是孩子成長的一次蛻變,從蛻變中走向成熟。

  • 18 # 超級爸爸

    首先要說的是,在孩子長大成人的過程中,逆反期不只一個。一般地認為,孩子至少會經歷三個逆反期:

    第一個逆反期為兩三歲左右,英文裡面有一種說法,叫Terrible Two,意為令人恐怖的兩歲期。這裡的兩歲只是一個虛指,也可能是兩歲差一些日子,也可能是兩歲多,甚至三到四歲。

    此時的孩子對世界的興趣得到空前發展,他的腦袋正在快速建構自己的世界。此時他的很多想法和做法都不符合大人的心願,而且較為固執,所以大人認為孩子進入了一個逆反期。其實,此時的孩子並不是真的逆反,大人應該允許孩子表現和探索自己的想法,鼓勵孩子積極嘗試,幫助孩子構建自己的世界。

    第二個逆反期大概在八九歲左右。此時的孩子從幼兒園步入小學,生活環境和生活內容發生了很大變化,他們往往視老師為權威,變得不大相信父母。家長要認識到這是孩子成長髮展的正常現象,不要過於堅持自己的意見,也不要試圖說服孩子。隨著孩子知識和生活面的擴大,孩子的很多想法也會發生變化。

    第三個逆反期是孩子的青春期,開始於12歲左右,及至孩子成年之前。青春期的孩子情緒很不穩定,易怒,喜歡標新立異,有時觀點非常偏激。相當多的孩子無法和父母正常溝通,經常發生尖銳的衝突和對抗。

    對青春期孩子的逆反,重要的不是教育,而是理解、信任、尊重和支援。理解,就是知道這是孩子走向獨立和成熟的一個必經階段;信任就是相信有了早年對孩子的教育和影響,孩子不會“變壞”到哪裡去;尊重就是尊重孩子的獨立需求和獨處要求,給孩子更多的空間和自由做自己;支援就是要學會默默地關注孩子,在孩子需要的時候及時伸出援手。

    青春期孩子的逆反往往比較強烈,有些父母總想壓制住孩子,這種思想是萬萬要不得的。作為青春期孩子的父母,最應該記住的應該是這樣一句話:千萬不要和青春期的孩子較勁。

  • 19 # 聰慧天使

    孩子處於哪個年齡段沒提啊。孩子為什麼要逆反?大致來看,因為孩子的需求沒有得到充分滿足,家長對孩子的否定太多,控制太多,一個有充分自由空間和思想的孩子是不必和大人對著幹的。所以,放手,放開,在安全允許的範圍內給孩子更多自由更多選擇,海闊任魚躍天高任鳥飛;修復親子關係,關係融洽,你的話孩子更受用。

  • 20 # 陳迷遊戲

    最好的辦法就是順從他,叛逆期的孩子其實就是為了得到關注,事事都與父母、老師反著來,其實是想得到老師,父母、親人的重視。現在我在讀大學,《中學心理學》中有講到叛逆期孩子的心理,我也有過叛逆期,那時候很不理解為什麼父母事事都反對自己,如果父母不反對或者反對的時候態度不是那麼強硬,,跟自己的孩子解釋一下很不理解,我讀高一的時候想要買一個手機,本來是因為我一個人在一所中學,父母不在身邊,為了方便聯絡,但是父母怎麼都不同意,說是影響學習。後來我有事就找同學藉手機,借多了同學也不喜歡,慢慢的性格就會很內向,會慢慢的改變一個人,希望做父母的你們體諒一下,多瞭解一下孩子,我認為吧,一個十幾歲的孩子不會有多少壞,但是要你瞭解他,叛逆期的孩子其實是好管教的,只要你用對方法

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