面對孩子的錯誤

我應該微笑、寬容

我需要更多的耐心

我需要溫柔

我需要改掉自己的壞脾氣

。。。。。。

知道嗎？

我相信絕大多數家長都知道，甚至還有不少的家長看過了不少的育兒類的書籍也可能包括《正面管教》。

但是

又怎樣呢？

我就是忍不住我的臭脾氣

為什麼我用那些工具不管用呢

不吼叫，不嘮叨，孩子怎麼會知道自己錯了呢

。。。。。。

躺槍了嗎？

因為知道不等於做到！

記得正面管教導師蟲蟲在分答上回答過這樣一個問題“正面管教書籍和正面管教培訓有什麼區別”

蟲蟲導師說：知道不等於做到，看過很多書籍不等於會用，然而正面管教的課堂恰恰給到了很好的補充。在課堂上體驗式活動會讓我們體驗到孩子的感受、想法、決定，先讓我們走進孩子的世界，瞭解孩子的思維，然後再透過課上的不斷練習去達到生活中的靈活運用。

如果你是新手媽媽建議你看完正面管教書之後再學習正面管教課程，因為知道和做到有天壤之別，看書是對正面管教有個大概的瞭解，但是要真正理解這些工具後面的理念就需要上家長課程，家長課程中既“有魚又有漁”，課程中我們運用了大量的角色扮演，整個課堂輕鬆愉悅，讓你的心和大腦都跟著課堂走；在課堂中你會接觸到“上方卡”，它可以揭示你的生活態度取向，一共分為四類“獅子、老鷹、海龜、變色龍”，我是典型的老鷹，我瞭解到自己生活態度方面的優劣勢是什麼，同時還了解到我愛人和孩子，瞭解自己理解他人。

不論是任何人，我都建議是先買書去看，記得要多買幾本書，看看書中所講的知識你能接受多少？有什麼不明白的地方，帶著疑問去讀書，並且讀書的時候最好和其他人一起學習，共同探討。等到你讀完十本以上正面管教的書以後，相信你對正面管教已經有了自己的理解，同時你也有很多的疑問！

但是不要以為你看了很多書就對正面管教非常理解了，此時你需要的是將你這段時間的積累進行質變，只有你在參加培訓班以前有一定的積累，才有可能進行質變，才能有所昇華。

如果你在參加培訓班之前對於正面管教了解很少，短短的幾天你所能學到的永遠只是皮毛。

當你感覺自己已經有了一定積累以後，你就可以報名參加正面管教的課程，在學習的時候你就可以帶著問題去學習。透過現場和講師的互動，你能學習到更多的東西，這些東西是你從書本上學不到的。

新手媽媽非常有必要學習正面管教課程，如果條件可以寶寶沒出生前就學更好。我接觸正面管教時也是先看的書，書放在書架上，有兩年多的時間是面對孩子挑戰後就翻書找解決問題的辦法。而套用各項工具是顯得生硬的，我就在想問題出在哪裡呢？為什麼還是不夠和善而堅定呢？然後就踏入家長課堂，透過一系列的體驗練習，家長幫助家長（php）環節，才能真正從自己的潛意識裡去感知與孩子連線的感覺，真正看見並尊重彼此的需要。

我覺得新手媽媽更有必要學習正面管教的理念，當然看書和課程如何選擇，個人認為：第一，關於看書，作為新手媽媽，尤其是在現在這個資訊十分發達的時代，肯定接觸過很多的育兒理念，也看過不少育兒知識，但是大部分真的只是在紙上談兵，因為每個孩子都是不一樣的，每個家庭的構成和環境也是不一樣的，所以很多新手媽媽在面對真正的寶寶，遇到寶寶出現的種種情況時，發現書上的東西好像不那麼管用啊。這個時候就需要選擇一種最適合自己和孩子的育兒方法。作為入門基礎，先讀一讀《正面管教》系列書籍是很有必要的！第二，關於課程的選擇，一般來說，新手媽媽之前比較缺乏與孩子相處的經驗，而正面管教的家長課程和PHP互助課程，可以讓你更多地瞭解與孩子的相處之道，透過Role Play和傾聽其他家長的分享，可以在案例中得到進步和成長，在實踐中不斷提升自己的育兒技巧，這是一種很好的方式。

我覺得這個題目真的沒有標準答案。

沒有必須做，或者不做，這樣的非黑即白的答案。

每個人的知識背景不一樣、操作能力不一樣。

我非常喜歡的正面管教導師之一， Paulina， 她不是因為正面管教而這麼和善與堅定， 她在成為正面導師之前， 她的言行就非常和善與堅定， 天然的PD人， 當她成為PD導師後， 讓PD更加的具象，看到她，我真的可以感受到她的人格魅力和 PD魅力的 強強聯手。

上週我見到 PDA主席Nadine, 她和我分享一個例子， 她正在給一個學校的老師進行PD培訓， 然後有個緊急事件出現， 一位老師出去處理了一下， 然後回來說一下她怎麼處理的， 用到了哪些PD工具， 那是她只學一小時就完全領悟了PD工具嗎， 不是的， 她用到是她原來的方法處理，但是和PD精神不謀而合， PD的方法和工具讓她更加堅定要這樣和善與堅定和孩子們相處。

所以我想說明的是， 每個人的處事風格和學習能力都不一樣， 每個人根據自己的情況來判斷， 每個人都可以選擇，選擇哪個育兒體系深入瞭解， 選擇哪種學習方式最適合你 。

當然， 我也會 推薦 你看看學習金字塔，不管你學正面管教， 還是NLP 還是PET，教是最好的學，體驗式學習的學習效率最高， 你都可以選擇你喜歡的學習方式來學習 。

即使你只是看書 ，但是你和別人分享， 也會增加你的學習效率。

書可以買，有精力去體驗課程魅力更好。

正面管教課程的特色就是互動體驗式，這和看書，與人交流的感受很不一樣。

因為這不僅僅是一門育兒的體系課程，如果您願意持之以恆的去實踐它，總結它，運用它，它很可能會改變你的成長軌跡。

以前長聽人說“育兒先育己”，起初我很認同，但是如何育己？誰來指導，怎麼評估？完全沒有經驗可談。但是正面管教的實踐過程，卻是我們和孩子一起並肩成長的過程，我們引導著孩子，孩子又何嘗不是鑑證著我們？

書是理念體系的精髓，可是我們也說，一本書寫的再好，作者也只完成了50%，剩下的需要讀者與實際生活相聯絡，理論聯絡實際，去嫁接，去內化和輸出。可是很多父母連第一步“看下去”的耐心都沒有，談何內化，談何運用？更別說輸出了。

不過我也認識一兩位媽媽，真的只是看過書，平時會和有正面管教經驗的媽媽交流，然後和孩子進行工具互動和溝通，但前提是，這些媽媽自身人格發展良好，也懂的耐心傾聽，在正面管教所倡導的理念裡，他們本身就擁有那樣的特質，所以跟孩子溝通，解決問題的話，都比較順暢。

但是我相信她們只是少數。絕大多數的媽媽只看書是不夠的。

任何一個教養方法都有好的一面，探索孩子的世界其實沒有止境的，就好像我們的人性心理學一樣，這是一個永遠沒有終結的話題。

我們在成長的階段中，學會如何照顧自己、也有課程教育我們如何活動生存，但是卻沒有一個讓我們如何做好父母的課程或者平臺。

新手媽媽除了在生活上給予孩子專業照顧外，更多需要與孩子有情感的連結，無疑正面管教是一個很好選擇。

正面管教雖然有很大的理論作為基礎，看書應該對我們父母們理解來說其實都不難，我相信看書都可以作為我們入門的第一步。但，其實在孩子的教養過程中，不是理論，就好像我們明明知道答案就在那裡，可是我們還是想隨我們的心作出了相反的選擇一樣……

正面管教的教養我以我自己的親身經歷與所有的新手媽媽分享一下：

首先我們需要重新認識一下自己，特別是自己的教養風格；

其次是我們需要認識孩子對歸屬感的認識和行為背後的語言；

再次是我們一些看似簡單，但是卻沒有一個規則或者標準答案的方法；

最後就是PHP（家長幫助家長）的互動與分享，這個過程可以讓我們重演我們的痛點，一群與我們一起的父母幫助我們針對的互相幫忙互相支援，這個過程是我們成長和學習最大的地方，在這個環境在現場的互動外，課後我們基本都延伸到後面電話、微信交流了，它帶給我們的就是一種長期的互相支援和鼓勵。

我想到這裡，我們可以根據自己的起步點，有所決定了……

正面管教的基礎課程，被我們稱為是“家長上崗前的培訓”。做為過來人的媽媽，我特別期待每一個人可以從準備做父母之時就接受培訓。

看書Or上課？

曾經我也是隻看書，不上課，因為那些書的內容不是全部吸引我，不上課是因為我感受不到宣傳的愛。

只是在養育孩子的3年裡，我被各種書上的理念糾結著，有些說這樣子，有些說那樣子，有時候就無從判定什麼是對的，什麼才是對孩子最有利的。而在正面管教的課堂上，透過體驗式的學習方式你可以進入到孩子的內心裡去感受他的感受，你自己會感受到什麼才是對孩子有幫助的方法，以及這個度是怎樣的，它可以怎樣適合你的家庭。

課堂上的意外收穫

在課堂上我本來是抱著為孩子來的，但是意外的是同學的一句感受讓我理解了老公，讓我開始體諒老公，理解他。

書可以帶來新的知識，讀過你會知道，但不代表你可以做到。而正面管教課堂是從“知道”到“做到”。

非常有必要。正面管教對於每個人都是一個很好的選擇，因為它不僅僅是用來教育孩子的，更多的是開啟成人的成長之路。在紛紛擾擾的時代，人們每天都在應對工作，處理人際關係，對抗各種問題，大部分時間都用在對外上。然而，正面管教是教會每個人向內的，它的核心理念“和善與堅定並行”不僅僅是一種外在的素養，更是一種內在的修煉。

看書跟上課是有區別的，正面管教的體驗式課堂能夠帶給每個人不可替代的感受，這也是它的魅力所在。我覺得可以先看書，再上課，然後再看書，上過課再回頭看書就會發現加入感受後的理解會大不同。

育兒即育己，新手媽媽非常有必要學習正面管教的課程！我們的育兒經驗一部分來源於育兒書籍，一部分來源於母輩及周圍人群的育兒經驗，這些經驗雖好但有時卻不適用於自己的孩子，正面管教的課程正好可以彌補這些不足。它的出現也是由理論變成實踐再變成理論的這樣一個過程，不是孤立於理論之上，更多的是實踐的積累、運用和總結。新手媽媽在尋找系統的好用的育兒課程時，正面管教是非常適用的，它可以改善夫妻之間的關係，甚至可以改善從原生態家庭中帶來的一些問題。“和善而堅定”這一理念可以指導新手媽媽初為人母時該如何關注、養育孩子才是適度養育，隨著孩子年齡增長會出現一系列問題，媽媽會正確解讀並適時進行引導而不只是焦慮、無助。

買書自己看也是可行的，但裡面有一些專業術語的描述可能會使新手媽媽有一些迷茫，並且裡面提到的一些工具的使用，單純自己看書靠理論指導來育兒，很多媽媽會有些吃力，也會出現只有和善沒有堅定、鼓勵與表揚分不清的狀況出現。正面管教家長課堂是一種開放式的體驗互動式課堂，讓家長真正進入孩子的角色中，透過角色扮演、情景再現、頭腦風暴等方式讓家長們真正走進孩子的內心，瞭解孩子真實的內心感受，真正地站在孩子的角度對他們的行為進行分析指導，讓孩子做一個內心有力量的人；家長們透過互動也會反思自己的行為而真正地改變自己！

個人認為非常有必要學習正面管教的課程，自己買書看也可以，結合課程學習會更加好，學習的更透徹。學習正面管教的課程時與志同道合的人在一起，學習起來更加有氣氛，還可以交到很多朋友。學員們與講師互動更有體驗感，面對面的交流互通孩子們的優缺點，能夠針對問題的疑惑點及時得到解答。其它學員們提出的問題，而本人孩子沒有出現的問題，可以提前學習吸收到！如果自己的孩子出現同樣問題時，就知道該怎麼做。自己買書看的話，厚厚的書看起來比較抽象，沒有那麼容易理解，花的時間會比較長。講師們講解起來更生動，更容易吸收。

我用我的經歷來回答這個問題吧！

我剛接觸正面管教的時候也是買書來看，並且還參加了一個讀書沙龍，覺得這裡面的觀點對我的幫助都很大，尤其是讀到和善而堅定的態度時候，我覺得對呀，對待孩子就是既要合善又要堅定。

可是在實際的運用當中我遇到難題了。當孩子坐在電視跟前不願意寫作業的時候，我會和善的告訴他：“要寫作業啦!寶貝不要看電視啦，趕快去寫你的作業吧！”態度很和善的，可是當我跟孩子說了n遍之後，他仍然坐在那裡沒動！還說：“哎呀，我就看一會兒，你別吵我了，煩死了”這時我就會堅定的告訴他：“趕快去寫作業，再不寫作業以後都不准你看電視了。”孩子仍然坐在那裡沒動，然後我就堅定的把電視機關掉。這時候矛盾出來了，孩子發脾氣摔東西，我也會說：“你這孩子怎麼那麼不懂事啊？自己的作業都不知道操心，還每天要媽媽催你！”孩子生氣去他的房間了，把門砰的一聲關上，我也生氣的坐在沙發上。

這時我就在想我已經運用了和善而堅定了，為什麼這個結果不是我想要的呢，是哪裡出了問題！等我把整本書看完，我仍然搞不懂啟發式提問應該是什麼時候提問，怎麼樣提問,我也不知道和贏得孩子的四個步驟為什麼在我用的時候作用並不是那麼大？

我覺得書上的理論寫的很好呀。可是為什麼我在現實當中卻運用不起來呢，即使用了效果也不是太大。我和孩子的關係仍然沒有太大的改觀。

像孩子看電視不去寫作業，如果只用單一的一個方法是不行的。首先我要和孩子制定一個慣例表，讓孩子做主他什麼時候看電視，什麼時候寫作業。再用啟發式提問，按照你的慣例，表接下來你應該幹什麼了？如果孩子不想要去執行他的慣例表，我會鼓勵他說：“媽媽看到你一都執行得很好，媽媽相信你一定可以做到的。媽媽愛你，也很感謝你一直在遵守我們的約定。”然後再給孩子一個擁抱連結一下。好啦，孩子愉快的去寫作業了，就是這麼神奇。如果你沒有參加過正面管教的家長體驗式課堂，沒有和大家在課堂練習過這些工具，在生活當中運用起來也是不盡人意的！

當然，我們也不排除有些家長理解力很好！可能不用學習這些工具也可以運用的很得當。那我就恭喜你！但是我想要說的是，如果你參加了正面管教的課程，你收穫的遠遠不止書上那麼多的東西。因為正面管教還有52張工具卡和40張夫妻卡！隨便抽一張卡出來都可以解決我們日常生活中的很多問題。

對於這個問題，我想毫不猶豫地說：很有必要！不論你是學渣還是學霸，透過自己看書遠不如和一群人一起走來得有效，而孩子的時間是等不起的。

那麼我為什麼說得這麼絕對呢？不知道大家有沒有發現，我們看了很多書，學到了很多知識，就是感覺什麼都懂，但是一到事情上就是用不上，那是我們沒有把知識內化為我們自身的涵養，外化為自己的能力。

學習的金字塔分為主動學習和被動學習，由於這樣學習態度的不一樣，就造成了學習內容留存在我們身上的不同的比例。

自己買書看也就是閱讀，屬於被動學習，知識的留存也就10%。而參加正面管教的課程，我們調動身體的各個感官，有聽講，有自我閱讀，有看老師看同學演示，有小組討論，還有課後的實踐，及下堂課針對實踐的再討論，從被動學習進入了主動學習，知識慢慢內化。

要改變一個人很難，改變自己成為一個和善而堅定的父母更難，不僅需要主動學習，更需要長期的刻意練習。加入正面管教，有一個團隊陪伴我，大家互相分享經驗，讀書心得，督促我不斷刻意練習自己不會的部分，讓我一步步成為更好的自己！

正面管教不光是育兒體系，它還是一種自我成長的方式。

新手媽媽學習更容易做到對孩子的接納。

自己買書看當然可以，但是能理解並應用多少，特別考驗人的提取、歸納、應用、堅持的能力。

而在課堂上，首先有個群體的支援，在這個團體裡面大家互相鼓勵，互相監督，成長就快的多。

在這個小組裡，沒有權威，沒有批評指責，每個人說的都有道理，能感受到被接納。

這是最打動我的地方。

最後我們還有個家長幫助家長的環節，也是很多人期待的活動，可以幫助很多人。

這些都是自己在家看書得不到的。

新手媽媽很有必要學習正面管教課程，自己可以先看書瞭解正面管教的主要內容，但還是需要線下體驗教中學的培訓。正管推行非輸灌式的學習方式，當我們在一個正管課程中是重要的參與者，而不只是聆聽者，我們將會投入更多的學習熱情。我們在課程有機會扮演父母和孩子的角色，體驗傳統的批評式語言驗對孩子心靈的傷害，體驗正管提倡的愛的語言對孩子的鼓勵和啟發。在各種情境扮演中，可以自己體會到什麼樣的方式對孩子是更好的，我們要怎麼做，孩子才會真正成為有歸屬感、價值感，有一定的社會技能和生活技能，有良好的品格，並且是內心有力量的孩子。

不論是新手媽媽，老手媽媽或者爸爸，乃至祖父輩，如果條件允許，都建議學習正面管教的課程。孩子不是媽媽一個人的，媽媽學過以後在育兒過程中踐行使用，也是需要家庭其他成員的共同支援與改變的。

我最初接觸正面管教也是透過買書看的，看了3本書，我非常認同書中的觀點與方式方法，但是在使用的過程中出現了一些問題。比如：到底怎麼啟發式提問？如何共情？孩子的感受到底是怎樣的？這些問題一度影響了踐行效果。於是我報名參加了家長課以及講師班。

在家長課上，透過體驗式活動，真正走進孩子的內心世界，感受孩子的情緒，想法。從而從內心理解孩子，尊重孩子，並且在回家應用時，真的可以從自己孩子的真實情況出發作出不同的工具選擇，對孩子進行愛的表達。這些是看書體會不到也做不到的。

上過家長課的一般都會回去繼續看書，看更多書，繼續學習，參加更多課程……所以，正面管教，讓我們一直走在不斷學習的路上，提升自我，改善自我。

那年女兒出生，自己和周邊許多新手媽媽一樣，買了許多育兒書，助力自己成為一個合格的好媽媽。其中包括<正面管教>，主要是被 譯者寫的“我為什麼要翻譯這本書”打動了。它裡面舉了一個例子簡單說明我們養孩子不單要有一顆愛孩子的心，還有懂得孩子。就好比我是一個外科醫生，拿著手術刀，誠懇的告訴我的病人，“我非常願意幫助你，儘管我沒學到什麼技術，但我充滿愛心。來吧，請相信我。”如果我們是那個病人，會不會落荒而逃？這本書發揮作用，是隨著孩子慢慢長大，她開始學會和我說“不“，變成和我抗衡的”小大人“時，我發現內心非常的焦躁，時常感覺到失控，焦躁和抓狂。發完火就後悔內疚不已，非常挫敗，不發飆，就感覺自己小宇宙即將毀滅。 這本書最打動我的地方，不僅僅告訴了我該做什麼，如何去做， 主要是告訴了我：為什麼要這麼做。為什麼這麼做 背後 延伸：孩子怎麼了？而我怎麼了？

自己買書看也會有收穫的，畢竟從小到大我們都是這樣學習的。同時，上過生動的正面管教家長系統課的同學都知道，單純只看書學習的留存率要比上正面管教課程的留存率低很多。這也就是為什麼我們書看了一大堆到了關鍵時刻還是忍不住對孩子大吼大叫。畢竟行為模式和語言模式的改變需要在場景中體驗和練習。關於學習形式對學習留存率的影響，我們來看一下美國國家訓練實驗室的報告吧：從學習金字塔我們看到，正面管教的課堂採用主動學習的形式，學習留存率最高可達90%，這也是為什麼我會成為正面管教講師。因為轉教他人學習留存率最高。所以每次分享我都會覺得我向好媽媽又邁進了一步。

親愛的小夥伴，如果你還沒有開始學習正面管教，那就立即開始吧。正面管教可以讓我們成為更好的父母、老師，成為更好的自己。你可以從翻閱一本書開始，也可以從正面管教家長課開始。關鍵在於：開始。

我覺得是有必要去學習正面管教課程的，當然看書也是可以的。但以我個人的親身體驗來說，線下的課程比看書有趣多了。首先，線下的課程更生動有趣和形象一些，有很多生活中的案例可以在課堂上進行互動和實踐，這樣更利於我們學習和吸收。其次，正面管教的課程有很多的機會能讓我們去體驗、去感受，這是單純看書所給予不了的。

我曾經也是一味地看很多的育兒書籍，可是即使整本書看完了，又能吸收多少知識呢？有時候書看了一半就看不下去了，因為實在是太枯燥和乏味了。這就是線下課程和看書的不同，當然，我不是說上了線下課程就不用去看書了。我想表達的是，上完課再去看書，你會發現書裡的內容更通俗易懂了，看起來也不再那麼乏味了。因為結合課程上的內容，再去重新閱讀書本，會讓你有一個全新的、不同的體驗。