不能

高爾基曾經說過書籍是人類進步的階梯

我們可以透過書來與先哲們對話

在歷史的長河中遨遊

看電視容易傷眼睛

同時電視裡電視劇、廣告佔的比例很大

很多毫無營養可看可不看的東西常常浪費我們很多時間

讀各種各樣的書可以讓我們瞭解不同方面的知識

在開拓視野的同時也讓我們得到了片刻的安靜

讀書是一種享受的過程

一邊喝茶一邊讀書

身心都可以得到很大程度的放鬆....

還是要閱讀原著，原著裡面闡釋表達的意境，電視劇很多時候表達不出來，有的是因為劇本長短的限制，有的是因為演員對原著的領悟與表達所限，還有很多其他原因。總之，有條件讀讀原著比較好。

我的個人認為，看電視名著會因為一些原因導致與之相關的書籍內容發生改變，如果條件允許的情況下，最好就是多看書。書籍是最好提升文學修養的，畢竟：“腹有詩書氣自華。”

當然，還有就是多學習中國優秀的傳統文化，瞭解各種藝術、文學、歷史等，這樣能豐富自己的精神世界，也能讓自己的眼界更開闊，覺察內心，慢慢就能增長智慧。也是也提高文學修養的一步。

我是從小學習傳統文化的，然後接觸到花道，我說的花道不是日本花道，是地道的中國傳統插花，然後慢慢透過文學，詩詞的演變和師父的教導，慢慢融入了新的創新思維，透過古畫，古典文學，慢慢形成了一個體系，這也是提高文學修養的一點。

答案肯定是否定的。第一，電視是語嚴藝術，視覺藝術。電視一般都是根據文學作品改編。編劇根據自己的理解，展現故事，表現人物。這往往容易出現理解偏差。第二，好多電視作品都是改編自長篇小說。一部電視劇，只能展現一部分故事和人物，對原著本身就是缺陷。第三，文學作品，不僅體現作者的思維能力，還需要高超的文字表達能力。這些東西，電視是很難呈現。所以，我感覺，要提高文學修養，最好看原著。

一、多讀中外名著，特別是四書五經，背熟《論語》；

二、多與水平高的人接觸，聽君一席話勝讀十年書；

三、多思考，勤動筆。自己寫了，才知道不容易。光看光說不練，提高慢。

四、以寫促讀，會讀得更深。

看電視劇絕對不能代替看書。一千個讀者就可能有一千個賈寶玉。

文學修養是一個人綜合表現，來源於書本、影視、有聲讀物等很多方面。書本是根本，影視起著相輔作用。在一些細節和語言處理上書本更細緻，而影視作品更有利大眾百姓接受，傳播更直接，影響力更廣,起著很好推廣作用。不能簡單肯定一個或是否定一個，相互作用。

不能。看電視名著，只能瞭解其故事結構和場景、情節，而對於名著文字本身，卻無法體現。所謂讀名著，主要是閱讀其文字，故“電視”不能替代也。

你好，我先來回答後面半句，我的看法是，看電視劇不能代替看書。

針對前半句關於提高文學修養，我認為：

如何提高文學修養，看電視名著能代替看書嗎？

《七日筆記》

《關外刀者歌》

一、網路媒介

二、電視電影

電視電影和文學有著很大關聯，影視作品使文學作品更加形象具體。一個個鮮活的人物躍然銀屏之上，觀者可以透過眼睛更加全面地瞭解人物帶來的人性、生命、愛情的文學性思考。所以電視電影很大程度上使人記住了文學作品，有時候面對枯燥的文字，沒有畫面感，所以這是提升文學修養的一重要途徑之一。

三、廣播和舞臺劇

廣播是給耳朵服務的一種媒介，我們在開車的時候，可以透過文學節目廣播打發時間，也能增長文學知識和文化修養。另外就是舞臺劇，舞臺劇是人為的現場演繹文學藝術作品的一種方式，透過觀看渲染力較強的舞臺劇現場；可以達到思想共鳴，猶如親臨文學經典的現場。

所以，遙想當年活字印刷術的偉大，這只不過在時代的進步中成為歷史。21世紀隨著網路越來越發達，而許多宣傳媒介、電視電影、音訊廣播的推廣普及，已經替代了很多閱讀紙質書的習慣，在漫漫的歲月裡，至少改變了我提高文學修養的方式。

本人文學之路

@敦煌煮文 文化交流、文學創作，與君共饗。

我認為看電視劇不能代替名著書，因為拍電視劇時加入了編劇和導演的理解和感悟。雖然說有一千個讀者就有一千個哈姆雷特，編劇和導演不可能百分百忠與原作者。一部名著經歷了時間的沉澱和歲月的滄桑，只有飽經滄桑才能嶄露鋒芒。作者透過著作想要表達的思想，是自身長久以來對生活的感悟對社會發展的思考對滄海桑田物是人非的感慨。由生活昇華到作品，好的著作都是大浪淘沙經歷了時間洗禮和歲月沉澱。不是說電視劇就拍的不好或不忠實於原著，個人認為看電視劇絕不可替代名著本身。兩者倒是可以結合，利用兩者相互應證，如此才可提升文學修養。如《平凡的世界》電視劇中我看到不知為何金波找不到了，我仔細回味其中的情節卻發現將田潤生和金波閤兒為一了。如果沒有看過原著可能都會被誤導，我最喜愛的人物找不到了。好書常讀常新百讀不厭，那種聞墨香於書頁指尖翻過書頁的快感確實是人生一大享受。

人生總是在傾訴和聆聽之間徘徊，我們總是苦於無法傾訴和認真聆聽。與書籍交流，猶如和一位年長的智者相見恨晚頓成知己。傾訴時說的那樣言無不盡知無不言，聆聽時那樣靜謐安詳。言平日之不敢言，說平日之不想說。越是隱晦，越是靈魂的交流思想的碰撞。這種交流不限於資本主義和社會主義，也不侷限於第一世界到第三世界。人生短短几十個春秋正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，有相似的經歷卻沒有完全相同的經歷。走過一段路以後再回頭看看，駐足觀看的剎那。時與古人把酒言歡，時與今人品茗論英雄。

好的文章百讀不厭，都讀過不下數十遍，但是現在讀起來仍然百讀不厭，這就是文化和讀書的力量。在這個繁複喧囂多變的社會，能夠靜下心來讀一篇文章也可算是偷得浮生半日閒了。紀念那些我們讀過的名著書集！

如何提高文學修養，這是一個非常難回答的問題。其實，我也不懂，就這本人的看法來說。看各種名著的電視劇，根本不能提高我們的文學修養。這個文學修養，非是一日之功。要從小就養成愛好文學，喜歡看書，在書中有不明白的問題，要找老師問清楚。要熟讀唐詩，宋詞。只是讀也不行，要明白裡面的含義，還要適當的善於利用。平時，多多的鍛鍊自己的寫作能力。比如，我從小就看水滸，那時把一百單八將，都能按次序背下來。誰是三十六天罡星，誰是七十二地煞星。連名次都背的很清楚。由於太熟了，再看水滸電視劇，感覺差的太遠了。不多讀書，只看電視劇，從根本上，無法提高你的文學修養。只能多讀書，多請教。直到明白為止。其實，我就是一個老中專畢業生。僅僅是愛看書而已。謝謝各位老師！謝謝！

首先，一個好的文學修養是離不開書籍的，是一個人在飽攬群書，長期保持閱讀的習慣，喜歡思考並有獨立的思維意識。

一個文學修養高的人，首先一定有濃厚的文學興趣愛好。有善於閱讀好書的習慣，不管是現代文學還是古典文學，不管是國內文學還是國外文學。要有文化根基和基本知識，只有不斷積累才可以越來越豐富精彩！

多讀名著，多讀有深度和涉及面廣的書籍，多讀帶有專業性的書籍，可以增長你讀書的深度和廣度。

學會思考，多用腦，多結合學到的知識，用書中的知識結合自己的理解，豐富我們的學識和修養。

有很多經典名著被拍成電視劇，電視的名著要容易被大眾接受，就需要編劇經過一系列的改編，和書中所表達的會有所出入。

當你看完一個名著，再回過頭看電視劇，就發現電視劇是不能代替書籍的，裡面折射的層面和深度是不一樣的，因為每個人對故事的理解是不一樣的。

個人親身經歷。

今年18，剛滿。

以前也有段時間想提升自身的文學修養，就想看一些比較有深度的電視或者電影。

看了一段時間，那段時間什麼都不懂，只知道看。

看了很多國內外的名著改編電影，電視劇。但是沒有好的觀看習慣，看多了除了有個印象，也就不剩什麼了。

後面才開始漸漸有了做筆記的習慣，碰到什麼喜歡的句子，就拿個小本本記下來。也算是有個印象，再花時間用電腦手打，加深記憶力。

大概是十七歲，看的電影多了，也自詡文人，開始去一些論壇上面發表自己的意見。

那天泡論壇，看見一個人發了一句話，一下子就把我吸引了。

“鵬摶九萬，腰纏萬貫，揚州鶴背騎來慣。事間關，景闌珊，黃金不富英雄漢。一片世情天地間。白，也是眼。青，也是眼 ”。

就是這句話，如果在場有人對這句話熟悉的，那我在這裡就要叫一聲道友了。

後來就對這句話有了很深的興趣，去百度搜索。這段話出自霹靂布袋戲，原版是喬吉的《山坡羊.寓興》

之後就迷上了布袋戲，斷斷續續看了幾十集，發現裡面的很多話都是來自古代的詩詞。

而且裡面的文戲，都是現在電視劇和電影比不了的。編劇的文學功底，不是一點深厚。那時候就做白日夢，我能不能這麼厲害。

後面在一次霹靂編劇訪談裡面，看見編劇推薦的幾本書。

接下來的一段時間，也就是現在，就一直在那些看書。收穫挺大的，而且《三言兩拍》這種好書讀多了感觸也很深。

個人感覺，還是看書好。

影視改編再好，那也是改編。

這些事電視劇改編所沒有的，也不敢這麼拍，否則也放不出來。

當然，影視劇也有好處，但是影視劇畢竟是主打娛樂為主，還要以書本為主。否則上學學習四大名著，都是讓你買書，為什麼不讓你買碟片。

看書好，有些東西電視不敢放的。

就像武松不止打虎，他還殺人。

以上純屬個人觀點，不喜勿噴。

看電視名著能加深對情節的印象，但是代替不了文字本身；提高文學修養的根本在於看和寫。

看完一本長篇小說，會吃驚地發現，好不容易讀完的一本小說，現在完全不記得書中內容。這是正常現象，對於古典名著更是如此。

這個時候，電視名著優越性就凸顯出來了。因為人類的大腦，對於畫面的記憶比純文字來得深刻，所以能簡單說出名著裡面所述的內容。

但是，電視名著取代不了文字本身。比如《紅樓夢》中的王熙鳳出場，能刻畫得如文字所描述哪樣嗎？顯然不能。

文字為主，電視名著為輔，這樣才能對名著有更深刻的瞭解。

要提高文學修養，閱讀是必不可少的。人的思想有一定的侷限性，憑空去想象新事物，短暫時間內可行，時間長了，腦資源便枯竭了，故而需要透過不斷地閱讀，獲得更多的靈感。

閱讀讓人產生思考，但是如果沒有寫下來，就會像過眼雲煙。當你閱讀到某個字眼，某個片段時，突然有感，就應將其用手中之筆寫下。珍惜每一次來之不易的思維啟發。

世上沒有嗟來之食，沒有天中餡餅，不要妄想著坐著就擁有一切。努力，努力，才能創奇蹟。

電影、電視都來源於優秀的文字，也就是書籍，還有影片脫口秀為大家推薦好書，品鑑好書，近年來，以《羅輯思維》《曉說》等為代表的知識性脫口秀節目在我國網際網路上大量湧現，其中不少是讀書類節目，我本人也很喜歡，但我認為看這類電視並不能代替讀書。你以為自己是在學習，其實是在娛樂。

為什麼這麼說呢？因為看影片節目在本質上與真正意義上的閱讀是兩回事。閱讀或者學習型閱讀是一項艱苦的工作，是需要記憶、理解、聯想乃至困惑、懷疑、否定的一整套流程，也就是古人說所的“博學、審問、慎思、明辨、篤行”。很少有什麼知識是可以輕鬆愉快輕易學到的，也很少有什麼技能是不經反覆錘鍊而能輕易掌握的。“一萬小時法則”因暢銷書《異類》而被網民們熟知，但如果你連完整地閱讀一本書的耐心都沒有，那還談什麼“一萬小時法則”呢？

讀書類脫口秀節目所推薦的書大都質量不錯，如果看完影片能再找來一本閱讀，自然很好，但恐怕大多數觀眾止步於影片了。對他們而言，看知識性影片不過就是娛樂的一種方式而已。抱著這種心態，觀眾收穫的將不是知識技能，而是談資——有助於聊天時旁徵博引、口若懸河，吸引崇拜的目光，但無助於提升認識水平和思維能力。

上世紀60年代，美國電視臺開播少兒教育節目《芝麻街》，但學者波茲曼認為，用看電視的方式教育孩子是錯誤的。他指出，電視節目（哪怕是最富教育價值的紀錄片）的三條定律：第一，節目不能有前提條件，即不論觀眾是否具備背景知識，都能看懂；第二，節目不能令人困惑，令人困惑就意味著低收視率；第三，節目必須像躲避瘟神一樣避開闡釋，因此所有電視節目都是在講故事。電視節目的這三條定律決定了電視節目就其內容而言是膚淺而不具備深度的，難以刺激人的思辨能力，只能使觀眾沉浸在故事中，被動地接受。波茲曼尖銳地說：“如果要給這樣一種沒有前提條件、沒有難題、沒有闡述的教育取一個合適的名字，那麼這個名字只能是‘娛樂’。”

與傳統的電視節目相比，網路影片的網際網路特性更是一把雙刃劍。網民們都很熟悉一句話：“網路是有記憶的。”沒錯，網際網路是海量資訊的儲存平臺，任何人的記憶力也比不過網路。正因此，許多人已經不再特意記住什麼了，需要什麼就去網上搜索，有的甚至連自己的銀行密碼都存在特定的網路應用裡，需要的時候再開啟看一下。但記憶是思維的基礎，人的思考是需要物件的，沒有素材，大腦根本就不會思考。這就好比種地，土壤越肥沃，作物就會越繁茂；反之，在一塊石板上是什麼也種不出來的。中外學者們的研究都表明，影片化的資訊很難被記住，有51%的觀眾看了一個電視新聞節目幾分鐘後無法回憶起其中的任何一則新聞，普通的電視觀眾只能記住電視劇中20%的資訊。正是在這個意義上，學者卡爾說，把記憶外包給機器，必然導致文明消亡。

所以，不要滿足於欣賞知識性脫口秀節目，不要被口若懸河的主講人所迷惑，如果你真的打算學點什麼，最好的辦法依然是找本最靠譜的書，一頁一頁讀下去。

電視名著可能視覺方面更直接一些，因為是影像資料嗎，但看完以後能吸收多少，是因人而異的，還有的部分的節目可能會有改動的地方，如果一味地就認準電視裡面的東西，可能人生觀不太完整，但這也是一種我們學習知識的一種渠道，存在即是合理。

舉個例子，新版紅樓夢和老版紅樓夢就有很大的區別，大部分人給了新版紅樓夢很多差評，說演員的演技不如老版的，看著也不太舒服，感覺音樂啊各方面有時候顯得有些神，但還有一種聲音說新版的是比較接近原著的。所以如果是這樣的話還是需要看書的，如果看過原著的書，可能就不太會被別人的聲音所幹擾。因為心裡有數，所以那些聲音只是個參考，可以知道各種不同的人的不同思考模式。

讀史使人明智，讀詩使人靈透，宋真宗趙恆御筆親作的《勵學篇》，傳佈天下，這首短短的篇章，迷醉天下士子者，幾近千年。到現在也有幾句是我們耳熟能詳的。“富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。”

多讀書還是有太多的益處的，讀古典名籍，可以修身養性，平心靜氣，時間長了，文學修養就提高了。在平常的生活中多多觀察生活中的美，有所感，有所想，有所悟，有所寫。

提高文學修養，沒有捷徑可走，沒有鐵律可尋，更不是無路可走。請注意把握以下四點：

（一）好讀書。開卷有益，博覽群書。當下有句話，幹就是了。我要說的是，讀就是了，透過多讀慢慢養成好讀書的習慣，痴迷於書，我為書狂，我成書蟲（把自己幻想成為一條書蟲，離開書活不了）直到進入第一治學境界:衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。培養出努力刻苦的精神、孜孜以求的態度、捨我其誰的鑽勁兒。

（二）讀好書。畢竟時間有限，而書海無涯，所以必須養成讀好書的習慣，否則猶如瀚海行舟，背道而馳，事倍功半。一是要增強讀書的目的性，看看簡介是否喜歡（提高閱讀快感以自我激勵），是否或缺（恰好補上閱讀短板），有無與前面讀的書有所雷同（提高單位時間內的讀書效率，這點需要精準把握，有的經典書書需要反覆讀，有的工具書案頭必不可少，但不需要一口氣讀完研究透）。二是要邊讀邊悟。學而不思則罔，思而不學則殆。邊讀邊悟，有時需要一目十行，有的則需要以“為安一句詩，捻斷十根鬚“的鑽研推敲精神，仔細揣摩，耐心品味。直到漸漸進入第二治學境界:眾人做他千百度，驀回首那人卻在燈火闌珊處。三是有些紅線不能越。已經被公認的假書偽書惡書邪書絕不要碰。

（三）讀書好。充分認識讀書靜思對健康帶來的好處，克服讀書與其他事務的矛盾，擠出時間，長期堅持讀書，不斷積累沉澱，達到通透程度。最終進入第三層治學境界:昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。需要指出的是，文學修養與能力培養如車之兩輪、鳥之兩翼，互補互促，不可偏廢，以達到學悟貫通、知行合一目的，絕對不能死讀書，讀死書，讀書死。

（四）讀書與全媒體互動結合起來，為提高文學修養插上騰飛的翅膀。當前，我們已經進入多媒體聯動發展的新時代。除了圖書、電子書，電視、電腦、手機等多媒體也在人們互動資訊中扮演者重要的各自越來越重要的角色。如，看電視劇，成為當前人們日常休閒娛樂的方式，尤其是反響好評的電視劇，對於大致理解故事情節，把握女主男主和其他人員的相互關係、情感糾葛的來龍去脈，肯定有所裨益，其優點是畫面感強，衝擊力大，編創人員對原著多進行了二度創作、刪減渲染。與此同時，看電視和讀書不可完全相互替代，電視語言和文學語言並不是一碼事。因此，要提高文學修養，僅僅看電視劇肯定是不夠的，必須閱讀原著。

如題主所述，我的回答是不能。

文學修養，說到底，是文學的修為和個人的素養。我們分開表述下:

文學修為，是文字語言的表達能力，理解能力，組織能力，邏輯能力。

這個是出生時，接觸的語言環境，後天的學習等等，很多因素決定的。但綜合而言，最後，決定文學修為的，是你的閱讀量，也就是你讀了多少有質量的書，有質量的消化了多少。古人云，熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟，就是這個道理。”讀書破萬卷，下筆如有神”也是同樣如此。

個人的素養，是每個人的生活感悟和體會。上升到一定的高度，才可以稱為修養。

如果一味的讀死書，死讀書，是寫不出鮮活的文字的。古代科舉，一直強調的八股文，一直被世人所詬病，終其原因，就是八股文之類的文章，永遠寫不出李白的縱橫詩意，辛棄疾的金戈鐵馬，杜甫的悲憫人生。修為是要以生活閱歷和人生最深的體會做基礎的，”行萬里路讀萬卷書”說的是生活感悟和閱讀量結合的重要性！

古人讀書的最高境界，”讀書過一目不忘，下筆傾刻千言”，也是說的以上的邏輯！

而電視文化，實際上是快餐文化，更在乎的是劇情和觀賞性，是以通俗易懂的方式，闡述名著的內容，過程，結果等等。不客氣的說，只是名著的皮毛而已。

而好的電視，比如豆瓣分9分多的《大明王朝》，很多人其實並不感興趣。原因也很簡單，對於劇中闡釋的明朝文化，歷史，語言，背景，等等，根本不瞭解。在不瞭解的基礎上，單純的看所謂的劇情，也就體會不到精品電視劇的更深的文化核心。而要理解這些，都是需要大量書籍所帶來的內容的填充的。

綜上所述，透過電視裡的名著，不可能提高文學修養。只能是略懂皮毛而已！

當然不能！真正的的閱讀過程並非單一的看字過程，它是多重能力鍛鍊的組合，非常需要聯想能力和沉思能力，而電視，網路影片則會對這種能力產生損傷！

波茲曼在《娛樂至死》中指出，電視媒介不能讓你專心沉浸思考之中，因為電視在本質上屬於娛樂載體，你看電視中間有廣告，你可能有時忍不住會換個臺，直接破壞了你的思考節奏，把嚴肅性的東西消解了。要知道讀書是一種與文字對話的過程，需要你去思考，去闡釋，而電視把本該嚴肅的思考過程變得只有單向輸出，你成為了一個接受者，而不是一個對話者，這對提高文學修養沒有好處。文學除了具有審美屬性，還有讓人學會獨立分析，思考的功能。要培養批判效能力和文學修養，讀書是非常重要的，不可跳過的階段！

我認為提高文學修養，看電視名著不能完全代替看書。

文學修養主要靠個人感受文字魅力，自成觀點，解讀名著來提高，並非研究電視鏡頭語言。

電視名著只能最大程度從演員、服飾、道具、臺詞等方面表現經典名著，給觀眾良好視覺感受，讓觀眾瞭解名著大概內容，起到的是文學傳播作用，而非文學修養的必然提升。

當然並不排除電視名著中臺詞的運用，在瞭解相關文學表現風格方面對觀眾還是有影響的，但不能因此斷定電視名著可以完全替代看書。

紅學研究者不是透過分析電視版紅樓夢成為“紅學家”的，電視往往受多方因素限制，不能將文學著作中的全部內容展現出來，這樣容易讓整部作品表現不連貫，不能讓觀眾真正揣摩文學著作的背後含義，也不能使其感受文字魅力，即使最經典87版《紅樓夢》也未表現出寶玉遊太虛幻境一節內容。

所以，個人認為還是要用心細緻研究原版著作來提高文學素養。