“醫生，醫生，快出來幫我一下…”前天晚上6點30左右，一位滿臉淚水的中年女士急匆匆地衝進義烏復元醫院急診室，一個勁地大喊著，“我丈夫喝了一大口農藥，現在在車上，趕緊幫幫我！救救他，救救他…”

見狀，急診醫生護士們立即推著搶救床，將男子急忙送進了急診室。男子送入急診室的時候，臉色蒼白，手腳無力，整個人顯得十分虛弱，急診醫生立即對其進行洗胃等緊急治療。

“你怎麼會那麼衝動，這又是何必呢…”一旁的女子看著難受的丈夫，傷心地說著。

原來，該男子姓樓，今年41歲，居住在義烏稠江街道某村，夫妻倆有一個十幾歲的孩子。當時女兒在家寫作業時，妻子鍾女士發現孩子字寫很難看，就跟女兒說字要寫工整，邊說邊教，但是教了好幾遍，孩子還是沒有學會。

心急的鐘女士就開始大聲斥責女兒，剛回到家的樓先生聽到，趕緊走進房間準備勸說。

一進入房間後，看到淚流滿面的女兒，樓先生一下心疼了，於是對妻子說話的聲音不自覺地提高了。樓先生表示，對於女兒的教育，要透過慢慢說，不能急，更不能用“武”解決，而鍾女士則表示好好說話，根本不頂用，一來一回，兩人發生了爭吵。

隨後，夫妻倆一前一後走出了房間，但是兩人的爭吵並沒有停止。可怕的是，吵著吵著，樓先生做了一件事，他轉身跑進雜物間，拿起牆角的草銨膦就開始往嘴裡倒，鍾女士見狀，立即搶了過去，情急之下開車將丈夫送進了義烏復元醫院急診室。

“還好送院及時，喝入的草銨膦量也不多，經過洗胃，已經沒有大礙了！”急診科主任蔣永剛說道。

“其實，當時也不知道怎麼了，就聽到老婆跟我說，以後女兒的事情再也不用我管了，再加上工作上的煩惱，一個衝動，就幹了錯事…”躺在搶救床上的樓先生後悔地說著。《都市快報》

說起陪娃讀書，每個人都有好多心酸故事，鼻涕眼淚水一大把……

總覺得陪孩子長大，就是一場修行！

孩子寫字難看做為媽媽的是到現在才發現嗎，如果平常也看孩子寫作業的話就應該知道孩子寫字是怎麼樣的，既然看到孩子寫字不太好了，也都十幾歲了，那他這樣寫字都好多年了，已經成慣性了，教兩下怎麼就能改得掉那麼多年的習慣呢，好好練字是要慢工，急不來。身為父母，當著孩子的面因為孩子吵架，有考慮了孩子了嗎，父親也這麼衝動的，心疼孩子，那這樣吃藥了真出事了你讓孩子怎麼辦，又誰來心疼了。父母兩個人的責任心和孩子的行為是成正比的

與妻子吵架，不管是什麼原因，一言不合就喝農藥，說明這個男人內心的絕望。雖然他只是一時衝動，反映出他的妻子是一個一直以來非常強勢的人，沒有給這個男人多少表達的空間。因為他本可以有更多的選擇，比如轉身離開，而不是決絕的自殺（寫到這我忽然想：他會不會是想喝口水接著吵？）

總之，這是家庭的日常矛盾累積的結果，孩子作業只是導火索。這個孩子寫不好，其實很正常，都是從不好到好的過程。很多急躁的家長總是忘了自己的孩子是普通的孩子，想讓他們一下子啥都會。孩子寫不好，又教不好，這就是媽媽的問題了，她看似輔導實際訓斥的行為對孩子造成了干擾，本來5分鐘能練好的，就因為這樣可能50分鐘也沒效果。

所以，我只能建議媽媽改改脾氣吧。

孩子的好多習慣都是從小養成的，跟學校老師的教育和家長的教育都有關係，就比如書寫規範這個習慣，如果小時候在學校老師不要求，在家裡家長也不要求，好多孩子都會只是為了儘快完成作業而忽略書寫規範，尤其在作業比較多的情況下，孩子更是隻要速度不管質量，久而久之壞習慣就養成了，不是你批評幾句就能馬上改過來的，要有耐心和恆心引導孩子意識到這個問題的嚴重性，主動地去糾正

是啊，人一輩子象坐山車，有的時候男人比女人脆弱。好幾次因為壓力太大時都想自己解脫，可還有未成年的子女呢？八十多老母還健在呢！他們怎麼辦？滿肩的重擔誰會為你去擔？男人哪確實累，但責任在肩，就算爬也要把此生爬到終點。

在孩子的學習問題上估計讓很多個爸爸媽媽幾乎要崩潰，我和老公兩個為了孩子放棄了所有的應酬和玩樂，只要孩子在家我們下了班是必須回家陪她的，看著她學習，可到頭來孩子的學習還是很不理想。孩子今年上高二了，我老公當初只是初中畢業上的技校，為了孩子硬是自學了高中的數理化，就是為了能陪孩子探討題目，幫助孩子講解。我從心裡深深的佩服他。上個月孩子班上的一個同學忽然得了很嚴重的白血病，也因此改變了我和老公的想法，我們決定不再逼著孩子學習，學習的事就讓她順其自然吧。其實說真的，女兒除了學習不好，其他方面都很優秀，懂事又孝順，做事也是大方得體，我們現在就想著只要孩子健康快樂就比什麼都重要。

1.媽媽在陪伴孩子寫作業的時候，沒有足夠的耐心，孩子說教不聽，媽媽就情緒控制不了了，開始大吼大叫，罵罵咧咧，這是普遍存在的家庭教育問題。

我一直相信這句話：愛，是共同成長的！不是一方做得不好，一方就壓制者！誰都會犯錯，何況小孩子呢？我們更應該做好的是，去讀懂，溝通，引導！讓小孩子下一次不要再犯這些錯誤！

這裡分享一個方法：要讓孩子改變一個問題，需要先給他“痛”，這裡指的痛不是打，罵。而是讓他做了一次後，放他去試試得到的嚴重後果！

比如我認識一個非常會帶孩子的媽媽，為了讓孩子解決掉賴床上課遲到的問題，不用每次都是拉他，叫他才起床。事先跟他這樣說：“早上起來我為你做好早餐這是我的責任，我幫你調好鬧鐘，也是我的責任，我不會再叫你起床，至於你上課遲到了，這是你自己的責任！”

之後又打個電話給班主任請求幫忙一件事，說第二天他如果遲到的話，讓全體同學站起來，全部人盯他一分鐘。

然後第二天，媽媽雖然調好鬧鐘，但是沒有叫他起床，孩子又是賴床，果然又遲到了。急急忙忙的跑到學校，課室同學們已經在上課了，在門口喊報道的時候，裡面三十多個人齊刷刷站起來，盯著他，也不說話，老師也沒讓他進來。這個時候他內心會非常緊張，害怕！一分鐘後，老師才讓他進來。

你猜怎麼著？他再也不敢遲到，再也不敢賴床了！就是透過這麼簡單的方法，解決了無數家長頭疼的問題！這是家庭教育方面！

反射回本文，媽媽應該懂得如何去引導，溝通，控制自己的情緒，帶孩子要有足夠的耐心！這樣帶孩子才會越來越輕鬆！家長的小小改變，孩子大大不同啊！

第二，爸爸心疼孩子，與媽媽爭吵，最後爸爸控制不住寄幾，衝動喝農藥。這裡可以看出一個問題，就是爸爸在家庭裡，沒有“權威”。一個家庭裡，一定要有一個權威，這個權威最好是男人，古人就說過，男人要剛要強，女人要柔要順。（這裡沒有男子主義的意思哈）為什麼？父母教育孩子的都是言傳身教，有一個具有權威的父親，孩子長大後，骨子裡，性格，就會自信，自強，獨立！

反之，孩子性格就是畏畏縮縮，自卑！

最後總結，父母都沒有正確的育兒觀念，情緒控制能力差，這樣持續下去，會嚴重的影響到孩子的成長！也希望有這些問題的家長，反省一下自己！

這真是一個悲傷又讓人啼笑皆非的故事。

看這一家三口，關係肯定是有問題的，否則不會因為吵架導致父親喝農藥。這個事情的導火索是孩子的教育問題，我想說，現在家長對於孩子的教育問題看的太重了，但是真正懂得教孩子的太少了。因為孩子教育產生分歧，而發生家庭矛盾的家庭不在少數。現在很多家長都在充當家庭教師的角色，我覺得是完全沒有必要的。小孩子從小培養好自律自覺的習慣，只要不是太笨，學習一般沒有問題。所以，孩子的學前教育很重要。最重要的是學習自覺性的培養以及注意力的集中。等到上學以後發現孩子學習有問題，那時候家長基本很難有作為了，那時候孩子要變好就要看老師和孩子自己的造化了。家長教育孩子還有一點很忌諱，就是父母不在一個頻道上。父母可以做配合，一個紅臉一個白臉，但必須事先商量好，切不可以互相埋怨吵架。有些父母學歷智商差距較大，有的在教育孩子時就會趁機抱怨另一方，埋冤對方笨才會導致孩子學習有問題。這都是很不對的，有好多名牌大學的學生家長也沒啥學歷甚至不識字，一點也不影響孩子有出息。

這個事件裡父母顯然是有問題的，母親心焦氣躁固然不對，可是父親喝藥就更加過分了，這樣會對孩子造成不小的心理壓力：父親曾經因為我的學習喝過農藥。希望這對父母以後能妥善解決孩子的教育問題，別再搞個大新聞出來。

現在很多孩子的家庭作業都是父母陪著一起輔導完成的。俗話說有了相處就必有分歧。更何況是和孩子一起探討問題。很多家長都是以高高在上的氣焰來命令孩子的。當看到孩子做錯一道很簡單的題目時，馬上就火冒三丈，開始指責孩子了，甚至是打罵孩子了。皆因是這麼簡單的題目，可是孩子怎麼老是做不會，解析多次還是不懂呢？這時的父母肯定會發火的。

可是家長們有沒有試過換位思考，我們的孩子還那麼小，在他們的認知裡這就是一道難題。請別用成人的思維去解答，卻還用成人的要求去壓迫孩子。

輔導孩子作業，看似是很輕鬆，卻會無端發火。甚至會被孩子氣得心梗。但是家長們要知道這孩子是自己親生的，心性智情都是遺傳自自己。這樣想就會舒服多了。不要用暴力，冷暴力對待做作業的孩子。更無需像問題說到的家長喝農藥。這就是家長不成熟不理智的體現。難道不會解答題目的孩子比起和農藥，你情願選擇喝農藥嗎？

凡事要冷靜理智對待。別做了讓自己後悔的事情，甚至是拿生命開玩笑。

又看了一遍新聞，這明明是夫妻矛盾，怎麼和陪孩子寫作業有了聯絡？

陪孩子寫作業只是一個誘因，大人吵架，控制不住情緒，選擇了走極端。

這對父母不合格。當著孩子的面吵架，已經是大忌。這點也需要給很多父母提醒一下，當著孩子面吵架是很不明智的做法，會給孩子帶來心理陰影，影響孩子心理的健康成長。甚至有些出生在這種經常吵架家庭中的孩子，長大後還會產生對婚姻的畏懼，而且也容易發生家庭暴力。

這個父親竟然能因為和妻子爭執，當著孩子的面選擇喝農藥，可見這個父親的心理素質真的很差，自控能力更是不值一提。即便妻子存在問題，作為一個男人也應該學會當著孩子的面忍下來，哪怕換一個地方繼續爭論。

這樣衝動的行為，也會下意識地影響到孩子，對孩子的成長有害無益。

這對父母還是抽時間好好反省一下，多找找自己的原因。為人父母不是隻給孩子提供衣食住行就合格了，作為孩子成長的主要引路人，父母的素質在很大程度上影響了孩子的未來。

前幾天正好了一篇關於陪娃寫作業的帖子，叫老孃我做錯了什麼，要陪孩子做作業，最有看點的是下面的評論，幾乎是一石激起千層浪，有過經歷的爸媽們可算找到了知音和能傾訴的地方，各種控訴如井噴，鼻涕一把淚一把的控訴自己的遭遇，其樂無窮，，，哦不，是義憤填膺，有個學霸的幸福家庭都是相同的，有個學渣的家庭遭遇各有不同：

父母們，辛苦了

悠著點兒

新聞裡的父親的做法不可取，會教壞了孩子也會嚇壞了孩子。

還是從長計議吧

這個女兒的爸爸為什麼會喝農藥？

很明顯，是一時想不開。為什麼想不開？源於妻子說讓他再也不用管孩子的學習了，本來這位先生就因為工作中的煩惱而悶悶不樂，妻子的一時氣話，讓他瞬間做了傻事。

這告訴我們，要時刻警惕自己及周邊的負能量，提高自己的應變和免疫能力。不能被負能量左右，更不能成為負能量的俘虜。

家長們啊，望子成龍、望女成鳳的心情可以理解，過於心急實在是沒有必要。只要孩子學習態度端正，盡心盡力學就是好學生。字寫得不怎麼好看，成績沒有人家孩子的出色，又有什麼呢？

要知道，世上的路千萬條，孩子的未來有無限希望，誰說書本知識才是知識呢？給孩子一個相對寬鬆的空間，與孩子共同成長，自己也要做出一個表率來。一個心智健全、積極向上、三觀健康的孩子，遠比處處計較考分來得重要！

在小編倔奇看來，家長應對自己的孩子因材施教，注重發現孩子的特長和愛好，既不過度看重學分，也不忽視孩子的正常教育。努力讓孩子發揚優點，發揮長處，讓孩子在自信、自尊、自愛、自強的氛圍中茁壯成長。

這要是死了，也太不值了吧！

情緒失控對於一個工作繁忙，精疲力盡的媽媽，回家還要陪娃寫作業是夠嗆啊。爸爸直接喝農藥估計也是長年累月不堪重負的衝動選擇，但願僅僅是一次過激反應，沒有造成惡虐後果。

其實，孩子小學作業應該在學校，在老師的監督下就完成。之所以孩子都帶回家，老師還要求家長監督，將課業作業轉嫁給家長這件事，對於雙職工家庭的父母來說確實是不堪負重。

所以，在全民控訴陪娃寫作業，導致很多家長情緒失控的問題，儘管很多相關機構出現什麼倡議書，倡議家長剋制自己，控制情緒，什麼想發脾氣就告訴自己：親生的，親生的.......。

其實，這些治標不治本的方法，可能可以解決一次、二次的情緒失控，然而，要解決根本問題，還是要從教育部門，從學校，從上層出政策，才能根治啊。

另一方面，在目前還是不得不陪娃寫作業的情況下，痛苦不堪的家長可以將此重任同樣轉嫁給培訓機構，或者父母等等。

總之，爸爸直接喝農藥也是太誇張了，太讓人失望了。要知道，爸爸可是家裡的頂樑柱，這點事就喝農藥，遇到大事能鎮定自然，從容解決嗎？

但願孩子爸爸這只是一次衝動！

不怎麼看，自己一個孩子都教不了的社會，憑什麼總是指責每天教幾十個孩子的教師?陪一個孩子寫寫作業就生病，就要死要活的父母們，最好你們能把老師黑到讓政府取締學校，取消老師這一職業，讓每個孩子都回家自己教，那才叫牛。

都說：當代女人快速衰老的真正元兇，

就是陪娃寫作業！

你家陪讀的是誰呢？！

義烏一對夫妻有一個十幾歲的女兒，妻子鍾女士因女兒字跡難看斥責女兒，丈夫樓先生認為教孩子要慢慢說道理才行，不能用“武”解決，而妻子則表示，好好說話，根本不頂用！爭吵後，丈夫一怒之下，竟喝了一大口農藥。經搶救，樓先生已無大礙。

我小時候也是家長陪寫作業，可是好像沒有給家長帶來過困擾，可能是現在的家長對孩子要求過於嚴格，在這種緊張壓抑的環境下寫作業腦子靈活度可能會受影響，反正我小時候考試，只要老師站我旁邊，我就大腦一片空白……

教育孩子，讓孩子遵循家長的遠景規劃，茁壯成長，成材成器絕非易事。有的孩子乖巧懂事明理，教育起來相對容易些。而有的孩子頑皮，搗蛋，家長的說教，他當耳旁風，甚至陽奉陰違，讓家長很是頭痛。同樣是孩子，孩子之間的差別為什麼會這麼大呢？這顯然與家長的教育有關。怎麼教育孩子，每個家庭都有各自的方式方法，只有找到讓孩子聽話，又不至於讓夫妻雙方為此爭吵的方法才是最好的。如題所示的這對義烏夫婦的教育方式無疑是失敗的，悲哀的。關於教育問題，以愚之見，夫妻兩人應該揹著孩子協商好主次教育模式，切忌當著孩子的面，公說公有理，婆說婆有理的爭執，這樣會讓孩子無所事從，不知聽誰的，讓孩子左右為難。更不應該一個紅臉，一個白臉的這邊教育，那邊護，這更會讓孩子難以明是非，懂道理，久而久之，孩子會變得頑皮不堪，再想讓孩子聽話懂事就有些難了。”家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子”，要想讓子成為一個愛學習，懂道理，文明禮貌的優秀人，家長必須以身作則，為孩子豎立起模範榜樣。只有家庭溫馨和睦，遇事講理，讓孩子明白家長的良苦用心，孩子的成才之日指日可待。

這種現象，在父母和孩子之間很普遍，只是，這對夫妻把事件給升級了，這給我們做父母的，敲響了一個警鐘，不要以為，事情不會發生在自己身上，人吃五穀雜糧，心情和情緒就會波動。父母要和孩子們一起成長，階段性的成長，和方向性的成長過程，要引起父母們高度重視。

在教育孩子的成長過程中，父母們不要過於心急，更不能攀比。可是，好多父母還是不經意的，就拔苗助長。父母們會說，自己是在忍無可忍的情況下，就爆發了脾氣，父母們會給自己找藉口，會說，孩子們挺簡單的事情做不好。一件事說幾遍還是再說，結果，就只能發脾管用。孩子才會怕，才會聽。

其實，孩子們不是怕父母，他們是愛父母的，看到大人們真的發脾氣了，她們在想，發生了什麼事情，錯了也不知道如何應對，沒有社會經驗、閱歷的孩子們，就非常的害怕的安靜下來，這時候父母們，以為此招好用。根本不想她們還是一個，成長階段中的孩子們。就越大聲，更粗暴的語氣對孩子進行說教。更考慮不到，自己的形象，會給孩子們的心裡留下陰影，如果有的孩子狡辯、或者，孩子不發聲音的站在那裡，都會激怒，已經爆發了的父母們。對孩子吼，就已經是以大欺小了，脾氣發起來就收不住，大打出手，不計後果。如果這種現象，在沒發脾氣之前，父母們先做一個，思想和道德的約束，用智慧和理智去面對孩子們，用耐心去衡量後果。就會看到孩子們成長的彩虹，什麼事情都能做對，和做好，那他們還是孩子嗎？

是，父母也不容易，有些父母在沒有準備好的情況下，就當上了爸爸媽媽，自己還是個孩子，怎麼會有耐心去對待孩子，大多數的父母，剛剛處於，脫離自己的父母掌控，自己想當家作主，可是，還沒找準自己的方向，各種事情的壓力。都直奔這個新組建的家庭，所以父母們一定要學會，和孩子們一起成長，孩子們學文化，父母們學耐心，孩子們學新知識，父母們學處事，孩子們對父母發脾氣，發招，父母們要見招拆招，對孩子發脾氣，不是真理，發脾氣是父母們最無能的表現。一方面，為了孩子的將來和這個家庭，另一方面，在孩子面前，怎麼做，才是真正保住自己的，尊嚴和形象。

有些父母，對孩子發脾氣或者動手，過後會後悔，心裡暗自檢討自己，不再有下一次，可是，還有些父母，就覺得孩子們是自己生的，就要聽話和服從，要孩子尊敬自己，因為，父母們為孩子提供衣食足行。這種思想和想法要打破，不然，這種現象會一直延續下去。父母的壞行為，會在不經意中傳承下一代。父母們要學會，怎麼能更好的，和孩子們溝通和交流，學會怎麼去尊重自己的孩子，和孩子們相處之法。這才是真正的硬道理。

陪寫作業的大人就這麼容易崩潰，那寫作業的小孩子怎麼辦？

陪娃寫作業成為家長集體費腦傷身的一件大事，以前我娃沒作業時，聽到親朋好友同事談論陪孩子寫作業被氣的原地爆炸時，總是暗自猜測，陪寫作業果真是一件危險係數超高的工作啊，對家長對孩子是雙傷害啊，小孩被打被罵，家長氣的爆跳如雷。

很快，我也開始陪娃寫作業了，幼兒園的作業，動手又動腦，還有抄寫算數之類的，孩子太小，不忍心吼，總是氣到內傷。

孩子一邊寫一邊看我的臉色，時不時拖著哭腔說“看你這樣子，我就知道你又想生氣了”、“一寫作業，你就變成了可怕的媽媽”、“這麼寫對不對？”、”你是不是想打我？“、”我就知道我很笨，不聰明也不聽話媽媽也不喜歡……“弄的我哭氣不得，內傷加俱啊。

後來我對陪寫作業這件大事好好思考了一番：初高中的作業我肯定陪不了，幼兒園的作業還是沒段位的，我真正的戰場是六年小學，如果能在幼兒園階段讓自己修練的心平氣和，後面的六年就無性命之憂了啊。

畢竟娃是自己懷胎十月生下的，養大也不容易，總不能親手給打罵成廢人吧！做為父母 ，被娃氣傷氣病氣死的話，這也說明，自己的教育方法多麼滴失敗啊。

我開始找各類陪寫作業不生氣的方法，找到適合自家情況的陪寫作業的正確姿勢——陪寫作業的目的是幫助而非爭論打罵，是尋找解決方法的。

第1：確定作業時間和任務

孩子放學回到家，不會立刻讓孩子寫作業，而是讓孩子玩一會再寫。想想，如果你上班累了一天，回到家就被問”今天的工作都做完了嗎？“是不是很煩？孩子也一樣。

我現在都是對孩子說“今天在學校玩的開心嗎？”然後孩子會對我哇啦哇拉講一堆，我就能瞭解到孩子在學校一天過的如何，現在的心情如何，很自然的孩子會講到今天的作業有哪些，我就順勢問她，打算用多長時間寫完，她自己定時間。

第2：讓孩子獨自完成，不打擾，提供適時幫助

以前我全程陪孩子寫作業，孩子的丁點錯誤，或者 是我看不慣的地方我會立刻指出來批評，慚慚的，我的心情會越來越不好 ，孩子也越來越煩燥，然後我發脾氣她害怕，形成一個惡性迴圈。

現在，她自己定好寫作業時間，我在一邊看書做筆記（我看書有做筆記的習慣），告訴她，會做的先做，不會做的先空下來，後面媽媽會教她。

孩子寫作業期間，我除了看書外，不做其他事情,嚴禁自己刷手機和看電視，這樣是為了給孩子做榜樣，你看，你在學習，媽媽也是在學習，孩子不會產生心理不平衡。

第3：鼓勵孩子的進步，認可孩子的努力。

如果沒能在規定時間完成，我會找出其他細節誇她，比如，雖然這次超時了，但你的字寫的特別工整，明天寫作業時，我們把時間提上來……不罵孩子，孩子心情好，自己心情也好。

家長要弄清，孩子是學習不努力作業做不好， 還是努力了依舊做不到，打罵孩子只能讓孩子感到恐慌，三吼兩打就把娃弄的啥也不會了。

對於教育孩子，我們畢竟也是外行，但不代表沒法精進，平時，我們可以透過人、事、書、網等多方載體來提升自己，我就是透過這些方法來學習做父母的：

其實做父母的很容易找到身邊的學習榜樣，現在都有家長群，不用留心，都能知道一個班裡哪些孩子表現優秀，學習成績優異，能知道哪些孩子有什麼特長興趣，學的如何。

而這些孩子的父母 就是我們的學習榜樣，可以私聊請教，人家是怎麼管教孩子的，再對多自己，哪些做的不對不足。

比如同事孩子有位同學，小學二年級，很多同學識字量還沒到兩千呢，人家作文已經能寫800字了，請教得知，人家從幼兒園時期，父母就側片看圖說話訓練，中班開始寫口述日記，人家下了這個功夫，理應有這個收穫。

天天罵自家孩子笨的家長，不妨閉嘴自省一番——是孩子笨還是你蠢？

一個孩子是否受到父母良好的管與教，是很容易判斷出來的。比如在公眾場合的舉止行為，在與同學之間的交往溝通上，有些孩子青春期過度順利，有些則非常反叛，甚至犯罪，有的孩子勵志自律，有的孩子散漫無序……

我們平時看到的關於孩子的案例，無論極端還是良好，都可以成為我們教育孩子的教材。比如有一次我孩子到遊樂場玩，有個八九歲的小男孩，不停的爆粗口，是那種不堪入耳的粗口，令在場家長震驚又反感，男孩父親自己不好意思，把孩子帶走了。

我就會立刻警示自己，在孩子面前說話一定要留意，不爆粗口，不能做壞榜樣。同時告訴孩子，說粗口是十分不禮貌的行為，人人都討厭……

有中國版美國版的，熊孩子的問題其實也就那幾大類，看專業人士如何對症下藥處理，反正我每集都要做筆記，記家長是如何把孩子養成熊孩子的，記育兒師是用什麼辦法解決問題的，然後分析自己孩子的情況，提醒自己應該如何作家長。

另外，喜課上面也有很優秀的育兒課程，我曾上過一個”高效陪讀，讓孩子愛上學習“的音訊課程，主講是教育心理學家田宏傑博士，即有理論又有實踐的一位老師。

網上的資源很多，至少對我來說，跟網學也很管用，讓我學到不少知識和方法，對兒童心理與行為也有一定的認知。因為自己有了方法，面對孩子出狀況時，我就能很淡定，而不是對孩子打罵，現在，我對兒童教育也產生了很濃厚的興趣。

國內作者我推薦尹建莉的，她的《好媽媽勝過好老師》、《自由最好的愛》，這兩本書我反覆讀了很多遍，十分受益。

如果孩子處在低幼階段，建議父母入手蒙臺梭利的幾本經典之作《童年的秘密》、《發現孩子》等，她的書會幫助我們瞭解自己的孩子。

還有《如何說孩子才會聽怎麼聽孩子才會說》，這是美國兒童教育權威阿黛爾和肯伯利的合作之書，我曾把這套書裡的教育方法照搬到我孩子身上，我只能說，效果顯著。

一個人的成長，孩童時期非常關鍵，如果在這個時期父母沒有盡到教養義務和責任，孩子上初中後管教起來更難了。其實，孩子自出生之日，他們的任務就是學習，學習生活學習獨立學習……但父母也一樣，當我們成為父母，也是一個全新的角色啊，也要學習如何“養育”孩子。

我認為很多家長敗給孩子，面對熊孩子束手無策，只能打罵，就是沒有學習如何做父母的帶來的必然結果。總是拿“我們當年”來對比現在的孩子，時代變了，科技發達了，但父母的思維卻依舊停留在石器時代。

跟人、事、網、書學習投入成本不大，資源還相對豐富，可以說是價效比非常高的學習方法。

我認為很多家長敗給孩子，面對熊孩子束手無策，只能打罵，就是沒有學習如何做父母的帶來的必然結果。總是拿“我們當年”來對比現在的孩子，時代變了，科技發達了，但父母的思維卻依舊停留在石器時代。

跟人、事、網、書學習投入成本不大，資源還相對豐富，可以說是價效比非常高的學習方法。