在培養孩子的洪流中，能保持獨立的家長太少了，一開始他可以不給孩子報興趣班什麼的，當一個班大部分孩子都報了各種興趣班學習班時，他會沉不住氣的，也開始動搖了，這樣的家長也佔很大一部分。

還有一部分家長就是不管什麼班都給孩子報，就是不想讓孩子在週末的時候閒著，他們認為只要孩子去聽了，多少能聽一點學一點，錢自己也付得起。

但在我工作的這麼多年中，也有一些家長不給孩子報班的，就是對孩子失望的家長，只要學校把他照顧好不出事，混到初中畢業就可以了。還有一些家長不給孩子報補習班，但會報一兩個興趣班，這些家長這樣做的原因，是他們的孩子學習成績好，不用去補習班，為了提高孩子的素質，而是選擇了興趣班。

現在中國就業的門檻就是，文憑，學歷。人在江湖，身不由己。只要身上還有點錢的，哪個家長不願意，把錢投在自己的兒女身上？在他們認為這是最保值最有價值的投資，但是我覺得這個社會上總有幾個是個例。我特別推崇劉墉的一些家教方式。補習班沒報，但是興趣班，都是按孩子自己的選擇。你太放縱了，對孩子只會造成更大的禍害。

父母們可以去看一下美籍華人劉墉的，一些教育類的圖書還是挺好的，比如跨一步就成功。

呵呵，誰說報班孩子就沒有快樂童年呀？我覺得不對吧！現在學校社會活動那麼多，基本每個孩子都有一兩項拿出手的表演專案，無疑更佳增添了孩子們的自信心，如果是孩子主動自願的去學習，不管是補習班還是興趣班我覺得都好，也是快樂童年呀！次次拿倒一家長和孩子還能自信滿滿無憂無慮的，那我真心佩服！

說到這個就很糾結，感覺自己正在慢慢被同化。身邊的這樣例子也很多，一個朋友去年還振振有詞的打消了我要給孩子報英語課的念頭，今天就先行給孩子報課了，然後還頭頭是道的告訴我她家孩子對英語是多麼的感興趣。

我家孩子讀三年級了。我就沒有打算給她報補習班和所謂的興趣班。由小到大，我只給她報過書畫類和鋼琴班，所有的興趣班都是她自己想去的，曾經報過舞蹈班，但是她不喜歡，就給了錢也沒去了。我不知道你們是怎樣看待外面各種型別的補習班的。在我看來，他們都是為了賺錢，比如說舞蹈班，讓你學一個舞蹈然後去表演，我看到的是很多家長都願意讓他們的孩子為了表演去學舞蹈，帶著太大的功利性去學習，能好嗎？還有些家長會把孩子送去寫作班，這更無厘頭了吧？寫作能有什麼技巧？書看多了，寫作能力自然提高了。這不能急於求成，沒有捷徑可走，你非要給他指條黑路走！！

當然，如果成績太差了，補補課，我不反對，畢竟大環境是這樣，用分數來衡量一個學生。但是，我想說無論學什麼興趣班或者補習班，都應該建立在孩子自願的原則基礎之上，否則只是在浪費時間和金錢！

很多興趣班對孩子來說不是壓力，他們樂在其中，他們還是快樂的。按現在情況來看，很多父母是沒時間沒耐心陪小孩子的，難道讓他一直看電視玩手機就是所謂的快樂童年？？？那還不如送興趣班，至少他們長大了會有收穫，會感激你的。

對於補習班，家長沒時間指導的，孩子跟不上學習，他依然不會快樂，只要合理就可以，不要認為都是毒藥猛獸。對於部分孩子來說，學習也是一件快樂的事。

我其實一直想說，現在的幼兒園不教知識，很多家長會讓小孩額外的學一學，或者是自己教，或者是上幼小銜接。有的家長為了所謂的快樂童年，就真的什麼都不教。反而上一年級之後，孩子什麼都沒學過，不僅僅是知識，還有學習的習慣都沒有。在班裡跟不上了。一年級小孩還那麼單純，得到老師的表揚能那麼多開心，而成績不好，他們會很難過的，初高中生成績不好，也就都炸不爛了。那個時候的小朋友，你想給的快樂童年，沒有了。。。

不排除，有的孩子可能後來養成新的習慣了，慢慢成績跟上來了，有的孩子成績會下降了，但是我依然覺得那是少數。很多孩子由於家長的重視，好習慣早早養成，好成績會一直好下去的。而家長不重視的，除非孩子自己爭氣。不然。。可能。慢慢也就炸不爛了。。。

我真的沒給孩子報過有關學習的補習班，但是報過特長班。從幼兒園小班起，報的畫畫班，每週六下午，畫倆小時。這個班還不錯，一直堅持到七歲。 從5歲起，報的小提琴班，每週日上午，一直學到初中，期間沒有因為天氣缺過一節課。現在沒事自己還拉著玩。會識譜，會調琴，聽見一個新曲子或歌曲，自己直接就能拉出來。從小到大，因為小提琴演出不斷。 從6歲上學，報了學校的乒乓球班，每天放學去打，整整小學5年。 個人建議，要報班，最好報與學習無關的班，上課時還能認真聽講。特長班還是得看孩子愛好，如武術，我們孩子看了一次，就不去。也不勉強。不要突然給孩子加太多特別班。太累。 只要報了特別班，就要堅持到底

兒子今年十四虛歲，迄今為止，曾經在小學三年級暑假報名上過羽毛球班，並且因為一起的都是大孩子，兒子和他們玩不上來，最後兒子很傷心。其他兒子再沒有去過任何班，主要原因他從幼兒園就堅持我不上特長班，包括現在

我女兒長到八歲，從來沒報過補習班(我們這的補習班通常留守兒童或者父母都沒時間的家庭報的比較多，補習班也就是看著孩子完成家庭作業而已)，我們班上很多上補習班的孩子學習成績也沒看見有提高，所以個人感覺補習班沒多大用處。

興趣班我家孩子就報了個爵士舞(她自己的主意)，因為她說:一個星期就放兩天假如果還要去學很多東西，那不是連假期都沒有。

個人觀點:時間允許還是家長自己輔導孩子寫作業會比較好。所謂興趣班，肯定要在孩子感興趣的情況下她才會用心去學(不能跟風)。要給孩子一個快樂的童年不能剝奪孩子玩樂的時光。如果孩子不是太小，可以幫他分析一下，分析之後讓他自己拿主意。

沒上幼兒園前孩子自己說要報名去的興趣班，興趣班是自己選的，放假小區的小朋友都上興趣班，玩了塗鴉兩年，從一坨屎一樣的畫，弄成現在有模有樣，其實快樂童年是看她，不是你說報不報，你都沒讓他去試，整天給他玩玩具玩玩玩叫快樂童年，有家長從小沒給孩子報上了小學才發現，班裡過半都是週末去興趣班，而且有些同班一起學，感情又好，你的孩子可能有被孤立，開始怨家長，為什麼沒給他報，你都沒給機會他，何來去補習，興趣都是強迫孩子快樂童年，只是每個年代不同，活在當下，與時俱進很重要，快樂成長是首要，問問小孩的需要，是不是你的想要！

這些東西見仁見智，沒有什麼好說的。家長有錢又有閒那就陪著孩子玩一玩咯，能學多一點東西那肯定好，才藝多走上社會就多點自信嘛。

但是沒錢又沒閒的也沒辦法，注意塑造好孩子的個性和品德，將來也差不到哪裡去。

至於說什麼欠一個快樂的童年也要給一個不卑微的成年，那不胡扯嗎？又不是說不讓孩子好好學習讓她隨便瘋玩，哦，少上幾個興趣班就卑微了，多上幾個興趣班就上天了？性格不好的話，不能樂觀向上的話報再多興趣班也是白搭。

我是這樣想的，孩子我們要鼓勵她多學多思考，有獨立自主的見解，如果她有對某種才藝特別感興趣，在父母力所能及的情況下我們鼓勵她去學，並且學了就要堅持。如果沒興趣那逼著她去有意思嗎？

在回答這個問題之前首先要弄明白什麼才是愉快的童年？如果父母真的特別有時間以及懂得怎樣教育孩子，可以陪伴孩子玩耍和學習，那麼真的沒必要去跟著趕潮流報興趣班。如果現實情況是孩子的空閒時間都是在電視和電腦的陪伴下渡過的，那麼還是花些錢去上上課吧，至少還能多交些朋友。我們這一代人小的時候沒有機會接觸藝術及其它特長培訓，這其實是人生的一大遺憾，成年後的我們的生活是很單一的。現在有這個條件了，為什麼不能給予孩子這種美好的東西呢？只要不把任何事情都想象的很功力，只是純粹作為對美的薰陶去學習，那麼這個事情就特別的有意義了。

估計現在什麼都不給孩子學的家長真的少之又少了。

我們家老大小時候還去過早教班，就是前段時間剛倒閉的童年匯，那個就是讓孩子在玩中學，我其實很欣賞那個教育模式的，倒閉了挺可惜的。

我們家姐姐現在大班了，就學了一個英語，學了一年半了，其他什麼都沒有學。

一開始我是什麼都不想讓她學的，天天野在外面玩，後來她每天都要去街邊的小店玩彈珠機一天十幾塊，而且她也會堵，越玩越大，翻倍的投珠子，我覺得這個已經玩的過頭了，但是我又不知道帶她玩點什麼，正好家的對面就有很多教育機構，這個英語是每週一，週三的課，我和她說學英語就為了以後出國玩，她也欣然答應了。

其實，我還是挺想讓她學個樂器或者舞蹈什麼的，但是我有一次讀到一篇文章，文章裡說到，有很多時候，家長給孩子報班無非是彌補自己童年的缺失。

的確如此，我也想讓閨女學個鋼琴，因為有人說我手指很長，應該挺適合彈琴；我也想讓她去跳舞，身條優美，氣質好，我一字開八字開都不會。但是的確都是我想要的，我想要的不一定是閨女想要的。

所以我尊重她的選擇，有一天她想去學了，我還是會考慮讓她去的。

我們現在是大班，今年面臨的是幼升小。我再三考慮直接上對口的小學所以不用什麼測試，但是對於要上名校的孩子，面臨的就是小學的面試，而且雖然明令禁止各種篩選，但是和“減負”的口號一樣，只是一個口號。所以，身邊的孩子就是各種補習班，識字班，拼音班，思維課等等。很多時候家長也是沒有辦法，真的是被推著走。

曾經我也焦慮過，但是我還是放平了心態，孩子要讀書的在哪裡都能讀得好，孩子不是讀書的料，你送到再好的學校也是白搭。

幼兒園的時光太珍貴，可以隨時請假，可以到處遊玩，珍惜孩子最自由的三年，帶她自由飛翔！

孩子在學校學的知識己經夠多了，足夠孩子用了，只要他懂得預習，預習後知道哪不會，上課認真聽講，按質按量完老師佈置作業，密切佩合老師佈置的作業，認真對待錯題，整理錯題本考試都會不錯。孩子不用報補習班，可以報一個孩孑自己喜歡的興趣班，學點生活技能足矣

快樂的童年不是傻玩。家長不給孩子規劃學習之路，不培養孩子的興趣，不引導孩子的學習、不給孩子施學習之壓力，孩子長大了發現比周圍的同齡人少會了不少東西，也是很煩的事。對於成績，既然是作為選拔的最重要參考，那麼任何人都得為了獲得高分而努力，考試也是一種能力，而且是敲開勝利之門最直接最強大的能力。社會就是這樣，規則就是這樣，不遵守的，只能出局。

每家情況不同吧。孩子和孩子是有差別的，有的聰明一點就透，有的長處不在學習就需要輔助，可家長們自己是看不出差別的，都覺得自己孩子跟別人家孩子一樣機靈聰慧，所以，有的家長會說：“跟你說啊，小孩子不用去補習班，你看我家孩子，從來沒去過補習班特長班，學習還總是排第一呢，只要上課認真聽，一定沒問題。”孩子們還小，小學的學業又似乎簡單輕鬆，於是這些家長一邊嘴裡說給孩子快樂的童年吧，一邊只知道忙活自己的事情。等著孩子慢慢長大，差距就會越來越大越來越明顯，這時候有的家長就會埋怨孩子：“你怎麼一天天就知道玩兒，啥都不會！”有的孩子確實在學習上有天賦，從小到大學都很輕鬆就可以名列前茅，可是這種又有幾個呢。在這個社會中，是需要人來適應社會的，既然現在的教育體制就是要看成績分數的，那不看重就是一種懈怠，非要特立獨行的，必然會吃暗虧的

什麼都不學，就是快樂的童年？父母沒有足夠的時間來有質量的陪伴，孩子在家看電視，玩電腦，或是就在外面瞎玩，就是快樂？只要孩子自己願意，家裡能負擔的起，其實有特長有興趣愛好是一件好事。

我家寶寶兩歲多很喜歡上課。自己天天要去學跳舞跳舞呀。就是孩子太小老師不收。還想去學輪滑。也是太小了。上的早教課和英語課。每次下課都不走。孩子自己喜歡就給她上。我覺得也不是強迫。樂高她就不喜歡。沒有給她報。上不上什麼學不學什麼主要還是看孩子自己喜好了。

我媽至今都在拿這句話說我:只要健康快樂，其他都不重要！可是真的上了學，做不到啊。其實還不到上學，從學琴就開始了。為什麼上興趣班，為了更好的開發孩子的潛能吧。為什麼堅持不懈的認真對待選擇的每項興趣班，為了讓孩子知道，做什麼事都善始善終，認真對待。但是期間的辛勞，當家長的都是知道的。學了有什麼用？作為一個工作中的人來說，常常痛恨自己不會這不會那，沒有一技之長，也常常因為技能欠缺而沒有自信。所以不管怎樣，都是為了孩子好吧。如果說是自己功利心的吧，有時確實也是的。

給孩子快樂的童年，是大多數家長的心願。只是你認為的快樂點，期望值不同，對孩子的快樂點理解也不同。上補習班，興趣班的孩子不快樂嗎？那要看他愛不愛上，如果喜歡就會快樂。那為什麼有些孩子並不快樂，緣於對補習不，興趣的選擇，這樣的時候有一部分家長是盲目的，看別人補，他也安排自己的孩子補，不過看別人上興趣班，他也安排孩子上，孩子是被動的，談何興趣，快樂。上補習班，其實就是一個預習的過程，最終的成績還是來源於課堂。所以，家長要對自己孩子的學業水平有個基本的瞭解，對相對弱的學科進行補習，達到預習的目的。科目不可過多，多了孩子會被拖得疲憊不堪，處於應付的狀態，哪還有興趣，何處談快樂。要讓孩子有學習的時間，也要有自己的空間，這樣才能既預習了學習內容又能快樂成長。再說興趣班，也有類似補習家長的心態，跟風的多，客觀的少。一個孩子每天要上幾個興趣班，孩子哪來的興趣，哪來的快樂。家長應該客觀地分析一下孩子有何特長，對孩子確實感興趣的進行選擇，才能既學有所長，又快樂成長。所以說參加補習班，興趣班的孩子也可以快樂成長，關鍵是不該盲目，不該貪多，同樣也會讓孩子快樂的成長。