不要催，你越催孩子越慢，可以教孩子認識時間，或者用沙漏計時，來培養孩子的時間觀念，同時呢，孩子有時慢，是因為做事的方法不對，或者某件事情不熟練，大人可以引導他們做事的方法，比如怎樣做才能更有效率。

這個做事拖拉磨蹭的壞習慣，應該是很多媽媽頭疼的問題，改變起來很難，需要媽媽有足夠的耐心。可以利用鬧錶或者沙漏，讓孩子來感受時間的流逝；也可以嘗試讓孩子承受一下自己做事拖拉磨蹭而造成的後果，道路漫漫，需要媽媽多多監督。

孩子做事其實不是天生拖拉磨蹭的，其實很多情況下，孩子拖拉磨蹭反映出的是一些其它問題，要找到原因對症下藥：

相信很多父母都有體會，孩子越催越慢，經常是大人不著急孩子著急。父母不停地催孩子，實際是在拿自己的時間觀點強加給孩子。而且不斷地催促，給孩子的心理暗示就是孩子很慢，久而久之，孩子就真的很慢，怎麼催也不行了。

解決辦法：

提前說好時間，給孩子更多一點時間來按照孩子自己的步驟來進行。

實在不行，耐心提醒，但是不要不停地催促。

實在不管用，就讓孩子晚一次，自己承擔後果。

大人遇到壓力大，事情多的時候，都會不時地找個機會溜達溜達，休息一下。其實孩子也是，如今孩子們都時間安排比較緊張，無論是文體活動還是功課都比較多。這樣，孩子日程太多，孩子就會想法找點時間，做點能讓自己放鬆的活動。這在焦慮的家長眼裡就成了拖拉磨蹭。其實是孩子需要放鬆一下了。

解決辦法：

一是減少一些活動，給孩子空出一些自由活動時間。

再有就是要跟孩子聊聊，讓孩子自己明白在活動無法減少的情況下，儘量抓緊時間，提高效率是解決沒有時間的最好辦法之一。

“媽媽，我的紅領巾在哪？快幫我找找！”早上上學前，女兒大聲喊著。

“你自己找找，我怎麼知道你的紅領巾在哪？”我沒有好氣地說。

過了一會，女兒又扯起嗓子叫：“媽媽，我的校牌不見了。”

我直接無語了，真想衝過去狠狠訓斥女兒。

“這找不到，那找不到，平時媽媽教你什麼東西放什麼位置，自己心裡要有數”。

不過，我還是忍住了，沒有衝過去兇女兒，也沒有發動善心幫女兒。

我在想，怎麼才能幫助女兒，改掉做事沒計劃沒條理的毛病？

中午女兒放學回家，我招手讓女兒過來，指著桌子上的一張大白紙說：“寶貝，咱們來做一張日常慣例表吧”。

“媽媽，什麼是日常慣例表？”

“日常慣例表就是把你每天要做的事列出來，比如做作業、彈鋼琴、整理書包、收拾房間等。”

”然後呢？“

“然後啊，我們就把這些事情列個時間，什麼時候做什麼事，咱們心裡有個數，這樣就不會出現手忙腳亂的情況了。”

女兒很樂意地答應，母女愉快地製作了一張慣例表。

但是我知道，這還僅僅是個開始。

慣例表做好了，能堅定不移地執行下去，才算成功。

第一天，一切都還順利，除了偶爾需要我提醒，女兒大部分都做到了位。

第二天，問題來了。

“寶貝，我看到你沒有的桌子上有很多書堆放在一起。”

“哦，媽媽，你沒有注意你自己的房間也是亂糟糟的嗎？”

沒想到，女兒居然將了我一軍。

我不由慚愧了。

因為早上起晚了，我沒有來得及收拾房間，這下成了我的罪狀了。

“對不起，這是我的錯。我現在就去收拾房間，也請你趕快把你房間收拾一下。”

我向女兒承認錯誤，趕緊把自己房間拾掇一番。

但，這還只是序曲。

冬天來了，女兒因為怕”冷“，穿好衣服需要四十分鐘，這還不算，穿好了衣服還要摸摸書，看一看，發發呆。

這鐵定是要遲到的節奏。

”寶貝，你知道起床之後先做什麼再做什麼嗎？“

女兒張著兩隻茫然的大眼睛，一臉無辜地看著我。

“來，我們再來把早上起床時間要做的事情細化下，穿衣服、紅領巾、校牌、上廁所、洗臉刷牙、吃飯。把這些事情做完之後，你才可以做其它事情，比如看書。”

為了讓女兒更感興趣，我還把女兒做這些事情的場景拍了下來。

我告訴女兒，做好一樣，打個勾，說明你離成功又近了一步。

女兒對這個遊戲蠻感興趣，每做完一件事，就往紙上打個勾。

這樣持續了一個多月，有一天女兒對我說：“媽媽，我不需要再打勾了，我現在已經學會管理自己的時間了。”

總結這次女兒學會做事有條理、有計劃的經驗，有這麼幾個因素：

一是家長以身示範。

很多父母自己做事沒有條理，沒有計劃，卻要求孩子做事有條理有計劃，這是萬萬行不通的。

要讓孩子做事有條理有計劃，家長首先要檢討自己有沒有做到這一點。

如果沒有做到，與孩子一起行動，一起改變，為孩子樹立良好榜樣。

二是建立日常慣例表。

有規律的生活是培養孩子做事有計劃有條理的前提。

家長可以根據孩子年齡特點和家庭條件上，把每天起床、睡覺、看動畫片的時間都固定下來，並列上具體時間，用時多少。同時，還要特別注重執行，監督到位。

三是讓孩子自己的事情自己做。

家長要學會放手，讓孩子自己從錯誤中學習，自己只給予必要的指導。引導孩子做好一件事情再做另一件事情。

一開始，孩子可能錯誤百出，家長要耐心對待，不要隨意批評，時間久了，孩子自然而然就學會了。

四是對孩子進行必要的懲罰。

如果孩子沒有執行到位，可以讓他體驗自然後果。比如起床晚了，不催不怒，讓學校來懲罰他遲到。

哪個環節沒有做到，要求他承擔某項家務，比如洗碗。

由於孩子的身心發展特點，孩子出現這樣那樣的錯誤，在所難免。

作為家長，既不能掉以輕心，也不能過於嚴苛，只要耐心引導，孩子終會培養出做事有計劃、有條理的好習慣。

要改變孩子做事拖拉的習慣，家長首先要觀察孩子做事情的狀態，是確實事情有難度，還是在做與之無關的事情，浪費了時間。一個很有效的方法就是給他做的事情限定時間，時間一到，即使沒有做完，也不許再做了。

比如說從今年9月份開始，孩子的幼兒園，每天晚上會給他們佈置作業，其他作業還好說，漢字書寫的作業，女兒每次總是磨磨蹭蹭的，我也體諒到她剛開始寫字，會寫的很慢，也不怎麼催他，後來我發現她寫完一頁漢字，需要花上四十幾分鍾，太不正常了，並且長此以往，會影響他的休息。我發現她有時候寫著寫著就跑去看電視，注意力不集中。

於是我就拿出一個鬧鐘，和他約定好，限時25分鐘之內，把作業寫完。超過了，就再也不寫了，直接睡覺。第一次她哭鬧了一下，還有幾個字沒寫完。後來就再也沒超時了。

我想這個方法推廣到其它的事情上面，肯定也是有效的。

一位急性子的媽媽背後，往往會有一個愛拖拉的孩子。快要到上學時間了，孩子上學的書本還沒來得及收拾，外衣外褲還沒來得及套。還有趕著上班的媽媽無奈之下只能匆匆忙忙，幫孩子把水杯，書包打點好了，孩子才慢吞吞的穿上衣服。愛拖拉的習慣會直接影響到孩子的學習。改掉孩子愛拖拉的習慣：1.按照孩子的慢節奏，讓他遲到一回，得到老師的批評，以後就不敢再遲到了；2.透過有趣的家庭遊戲，比一比在規定的時間內有一點的衣服又多又整齊；3.定好鬧鐘，和孩子比賽，誰起床更快一些；4.等孩子乾脆利索的做完一件事後，及時的予以表揚；5.多給孩子講一些，名人珍惜時間的故事。

抓習慣，讓好習慣伴隨他的一生

一般地，這類孩子都懶惰、拖延。要想從根本上改變，就需要從以下幾個方面著手：

1、規律作息。跟他一起制定作息時間表，然後嚴格督促他落實。比如每天晚上規定他九點上床，就不能超過九點，六點起床就不能六點十分也還不起。只要晚起，就進行必要的懲戒，並堅持半年到一年的時間，直到他不再靠鬧鐘起床而是靠自己的習慣就可以了。

2、整理內務。這是保證他不拖延、不懶散的根本。要規定他自己的屋子的清潔程度和標準，然後督促他每天去落實。堅決不給他任何懶惰的藉口，直到成為他的習慣。

3、惜時守時。在家裡無論是吃飯還是寫作業，都規定時間。六點吃飯，六點十分來就沒有飯吃，這是規矩。兩個小時的作業量，兩個半小時完成就是超時，到兩個小時的時候就不許再寫。寫作業的時候根據作業量給他倒計時，時間一到就收起來。讓他有緊迫感。超時就懲戒，不會就幫他補習。

4、堅持健身。這是保證孩子有一個健康身體的基礎，也是保證孩子能夠堅持自律的基礎。實踐證明，保持良好的健身習慣，更能讓一個人變得自律和優秀。

孩子由於年齡小，時間觀念不強，不會惜時如金，往往做事情拖拉磨蹭，那麼家長該怎樣幫助孩子改掉這個壞習慣呢？對孩子磨蹭，家長一定要用耐心和愛心幫助孩子逐步改正，不要操之過急，要注意總結方式方法，不斷提高孩子的速度。其實很簡單實用的方法，運用好引導、發現、讚賞、懲罰和耐心，就能讓磨蹭變成歷史。

1、千萬別總是罵他/她慢，用行動來干預他/她的“慢”生活。人們常說，習慣成自然。罵多了，習慣了，他/她就會把慢當作他生活的一種狀態。不罵他慢，不代表放任他慢，我們要從行動上來懲罰他。比如讓他/她走過來，他磨磨蹭蹭半天時，就直接過去，一把拽過來，把他從“慢”中拉出來，讓他/她明白他/她之前的行為是不對的。比如時間到了就讓他上床睡覺，讓他/她為作業不能及時完成擔憂。

2、用故事引導孩子。當孩子做事變的有些磨蹭懶散時，父母可以找一些好聽的故事來引導孩子，讓他/她明白磨蹭和慢會失去很多，錯過了演出、錯過了好吃的、錯過了好玩的等等，這樣孩子聽了，心裡會很有感觸的，慢慢地就知道磨蹭的壞處，做事情就會積極一些了。

3、用心發現他/她的“快”。一個人不可能什麼方面都是慢的，比如有人做作業、吃飯都很磨蹭，但是跑步很快、玩玩具快，就可以抓住這一點好好表揚，表揚完了再補上一句，如果你做作業也這樣快那就更好了。不知不覺間你會發現，他做作業速度變快了。

4、用"生物鐘"和作息時間來讓孩子做事情。每個人都有生物鐘和固定作息時間，有時候孩子做事情懶散，很可能是生物鐘和作息時間的影響，比如孩子晚上記東西很慢，爸爸媽媽教他背詩總是記不住，這不光是孩子懶散，也是生物鐘和作息時間的影響，晚上不適合記憶的，最好安排在早上起床教孩子記憶，效果會更好。

5、 表揚孩子點滴進步，用獎勵來激勵孩子。用心觀察孩子的表現，當他取得進步時，千萬不要吝嗇你的表揚，但同時也要注意，不要時時刻刻都來，不然說多了就廉價了，孩子也煩了。如果孩子做事懶散，吃飯磨磨蹭蹭的，不利於消化吸收，時間長了對孩子腸胃不好。所以要抓緊解決孩子的懶散磨蹭問題，可以使用獎勵的方法激勵孩子，比如孩子吃飯很慢，父母可以說吃的快可以獎勵一塊糖或一個喜歡的東西，然後你就會看到孩子狼吞虎嚥的樣子了。但是也要提醒孩子不能吃的太快。

6、 重視良好生活習慣的養成。很多家長抱怨孩子的作業做得慢，拖拖拉拉，但是你是否觀察過孩子在家吃飯是怎樣的，早上起床的時候是怎樣的。其實很多的不良的學習習慣都是從生活習慣中帶來的，要想改掉磨蹭的學習習慣，爸爸媽媽們要好好把控好其他習慣，培養孩子養成良好習慣。

7、和孩子做好約定，遵守規則，完不成就要懲罰。當孩子穿脫衣服、收拾玩具等行為時，父母可以和孩子做好約定，在規定時間內，孩子如果完成了任務，父母就給她發個小貼上，或者獎勵一個蘋果。如果無法完成，那就懲罰他原地站10分鐘。透過這種約定，孩子會懂得時間的重要性，知道做事要麻利迅速了。

8、父母以身作則，進行言傳身教，父母是孩子的鏡子。在教育孩子做事時，父母要做好榜樣才行，只有父母以身作則，孩子才能知道如何去加快速度做事。比如早上洗臉刷牙或者晚上洗腳，如果父母就懶散磨蹭，孩子也會跟著學的，而父母再教育孩子提高速度，孩子就會反駁。所以父母要特別注意做好榜樣，身教大於言傳！

9、父母不要太著急，要試著冷靜處理孩子的懶散磨蹭問題。當孩子出門磨磨蹭蹭，穿個鞋穿半天，父母不要著急，越急孩子越是不配合的，要冷靜處理。讓孩子坐下來，沉住氣穿鞋，手腳利索一些。父母不要總是不斷催促，應該說“孩子，媽媽相信你能很快穿好鞋子的！”

10、講究方法，讓孩子感覺到事情的趣味性。對於孩子做事懶散磨蹭的問題，比如繫鞋帶，父母可以讓孩子體驗繫鞋帶的快樂，比如繫鞋帶時讓孩子聽聽音樂，唱唱歌曲等等，這樣孩子就喜歡繫鞋帶了，也會很利索，慢慢知道具體怎麼穿了。

這個問題我覺得沒有別的辦法，讓孩子吃點苦頭，才是最好的辦法。

我兒子小時候，前十年吧，都是他一個，基本獨生子狀態，一切事情我和他爸大包大攬，結果孩子表現得就懶散磨蹭。

等我們發現這個問題的時候孩子也已經上小學了，經常是早上起不來，起來洗漱磨蹭，磨遲到了就哭。

天天這樣，很是煩人呀，而晚上回來作業同樣，拖，磨，粗心大意，不負責，好多好多問題。

那會真是鬱悶呀，一切希望都在孩子身上了，結果這孩子怎麼長成這樣，又氣又急。試了很多辦法，鼓勵，表揚，什麼什麼的都不管用，後來狠狠心，治！

首先：你磨蹭不是？我提醒你了，也鼓勵你了，你不聽，那你就磨吧！以前磨遲到了要我和他爸送去學校和老師解釋，後來我和老公達成統一戰線，不管，遲到你自己去，愛哭哭去，就送到大門口，為什麼遲到的，自己跟老師解釋去。

其次：作業磨蹭，好吧，你磨，我也不管。以前恨不能自己幫他寫了，讓他抓緊睡覺，可是後來我不管了，輔導可以，要磨你磨，結果是磨太晚，早上醒不來，上學遲到挨批，兵荒馬亂的感覺，持續了兩個月後，我發現狀況開始好轉。

最後：生活其它事情，我也不再大包大攬，他有能力乾的都交給他，我不幹，比如以前我洗衣服，自己一個人來，他只負責穿乾淨的，現在不，接水，放洗衣粉，擰定時器，都喚他去幹，尤其是洗他校服的時候，一切只要他能幹的事，都交給他。他拖了磨蹭了，最後衣服洗不出來幹不了，那上學就不要穿。

總之，讓孩子切身體會到因為自己磨蹭而品嚐的苦頭，都讓他嚐嚐吧，不這樣，孩子真的長不大！

首先，我們可以幫助孩子尋找拖延原因，解決畏難情緒。有的孩子做作業、學鋼琴等等一直拖延，是因為他有畏難情緒。家長這個時候不要指責，要耐心詢問孩子是不是遇到了什麼困難。如果是因為要做的事情難度太大而拖延，家長就要幫助孩子一起克服這個困難，當這件事情的畏難情緒消失了，拖延也就自然消失了。

使用遊戲手段，讓孩子在輕鬆的遊戲氛圍下做事情。比如晚上睡覺前，孩子不願意洗臉刷牙，那麼家長可以透過一些遊戲的方式來提高他的興趣。比如，跟孩子列出“衝向衛生間的一百種方法”，例如“像小兔子一樣蹦蹦跳跳到衛生間”“和媽媽比賽到衛生間”“帶著喜歡的小熊熊一起去衛生間”等等，每次孩子可以自己選擇去到衛生間的方法，但是最終的目的還是要洗漱。可以把每次選擇的時刻做得有儀式感一點，比如抽籤，比如有特定的暗號，等等。最重要的是，從家長開始，就要把洗漱當做一件輕鬆愉快的事情，家長放鬆了，孩子才不會緊張抗拒。

另外，可以孩子共同約定解決辦法，制定規則，執行規則要溫柔而堅定，適當的鼓勵和讚揚，讚揚要具體，不要泛泛的，才能達到效果。

最後，家長要注意言傳身教，做出良好示範，答應的事情就要做到，不拖延。如果家長平時過於放縱自己，想做就做，不想做就放棄，那麼孩子就不會把拖延看成一個問題。

1、和孩子溝通這些壞習慣的影響，用孩子可以接受的方式，比如故事或者繪本之類的故事，不要生硬的批評，更加不要在外人面前數落孩子的缺點，這樣孩子比較容易逆反，孩子會沒有自信。

2、和孩子一起制定計劃，只要是針對孩子的計劃，就一定要讓孩子參與其中的過程，這樣效果才會好一些，他們的參與感和主人翁感才會強烈一些。

3、和孩子一起記錄進度，不停的修正計劃。每個計劃都是動態的，和孩子一起記錄進步，比如以前完成作業需要30分鐘，如今只需要25分鐘了，這個過程和孩子一起分析是因為我做了什麼，我的寫作速度提升了，然後不斷的修正我的計劃和目標。

2-8歲孩子常見的問題，你會解決嗎？

自閉孤立，不願意並且害怕和其他孩子交流，怎麼辦？

家長經常接到幼兒老師“投訴”電話，怎麼辦？

孩子專注力差、上課走神、小動作多，怎麼辦？

孩子性格柔弱，經常被欺負，動不動就哭，怎麼辦？

幼升小要求認字量800-1000，孩子識字不多，怎麼辦？

沉迷電子遊戲，屢教不改，只能打罵，怎麼辦？

吃飯磨蹭，做事拖拉，怎麼辦？

孩子愛亂髮脾氣，道理講了無數遍，怎麼辦？

。。。。。。

面對以上種種問題，你能解決嗎？

每天10分鐘，育兒好輕鬆，99天幫助2到8歲的孩子養成閱讀，獨立，專注 ，自理/自律，堅持的好習慣，讓你的孩子真正的贏在起跑線上！！

1、千萬別總是罵TA慢，用行動來干預TA的“慢”生活

2、用故事引導孩子

3、用心發現TA的“快”

4、用"生物鐘"和作息時間來讓孩子做事情

5、 表揚孩子點滴進步，用獎勵來激勵孩子

6、 重視良好生活習慣的養成

7、和孩子做好約定，遵守規則，完不成就要懲罰

謝謝邀請，孩子做事喜歡磨蹭，肯定是平時養成的，不會是一朝一夕的事，要想改的話也不能心急，只能慢慢來。孩子做事磨蹭的時候，很多家長都會喊，不斷的催促，我覺得這樣很不好。大家可以換位思考一下，要是別人老是催促你，你也會心煩的，更加的做不好事情。我們要多點耐心對孩子，比如讓孩子做個事情他比平時快了一點，我們就要多誇讚孩子比以往快了很多，千萬不要說比平時快多了，要是什麼什麼事也能這麼快就好了。我們只表揚，不提孩子不足的地方，這樣能激發孩子內在快的動力。每次孩子做事情快了一點，節約出來的時間由孩子自己自由支配，不要給他佈置這樣的事情，那樣的作業，這樣能讓孩子下次也會主動做事情快一點的。對於孩子磨蹭，家長要有耐心和愛心幫助孩子逐個改正，不要操之過急。要總結方式方法，不斷提高孩子的速度。

個人覺得孩子的問題其實很大程度上是父母的教育問題的折射。

首先，有些孩子可能天生就是慢性子。這樣的孩子為什麼要改變他呢？跟孩子相處，我們為什麼會覺得他磨蹭，因為父母可能潛意識裡覺得可以改變他，按照自己的意願來。如果是你的同事或是你的朋友，他磨蹭你會怎麼辦？會想著我一定要改變他嗎？應該不會吧？所以對於孩子也是一樣，父母需要擺正自己的心態，從心理上接受這樣的孩子，他可能就是個慢性子而已。

其次，如果孩子並不是天生慢性子，但是有些事總是磨蹭。那確實需要注意觀察了。觀察他在什麼時候會磨蹭，什麼時候不磨蹭？磨蹭的時候為什麼會磨蹭？比如吃飯的時候，他對著飯碗就是不吃，吃一口好像很痛苦的樣子。誰看誰著急。但是父母需要反思的是孩子是不是從小就這樣？小時候吃飯是怎麼喂的，有沒有給孩子規定好吃飯的規矩。比如如果孩子不願意吃，那就讓他不吃。到下一頓吃飯之前，中途孩子叫餓也不給吃。讓他明白吃飯時間不吃飯的後果。這個方法其實很常見了，但是我知道做了父母的其實很少做到，因為捨不得啊！但是狠不下心其實害的還是孩子。這只是舉個吃飯的例子。個人覺得最重要的還是從父母本身著手。給孩子立好規矩。

具體的方法，我個人經常使用的是給孩子一個時間。比如讓他收拾玩具，他不願意做。我會主動跟他講，我們在五分鐘之內，把玩具收拾好，怎麼樣？或者是五分鐘後，我來檢查下看你玩具收好沒有。開始他可能沒有概念，我會在旁邊稍微提醒下，還有三分鐘哦！還有兩分鐘哦！通常他就會開始行動起來。如果能在規定時間內完成，一定要給他大大的具體的肯定！所以孩子也會很開心。常常主動跑來炫耀：“我在五分鐘內就完成啦！

我家孩子也有這毛病，正是皮的時候，熊孩子，不過想想自己小時候，也許還不如她。先給她訂個小目標，達到小目標給予一定獎勵。慢慢引導，變被動為主動，百人百樣，要因材施教，千萬不要拿“別人家的孩子”來比較，容易引起孩子的反感，導致自卑心理。站在孩子的角度想想，孩子們的負擔已經夠重了，孩子的健康成長比什麼也重要吧！

個人覺得造成孩子磨蹭的原因通常有兩個:

1.孩子"手笨"

2.時間觀念不強.

孩子愛磨蹭,大多都是家長教育孩子的方法不當造成的.

如果是第一種"手笨",需要想辦法鍛鍊動手能力,提高動作的熟練和靈敏度；第二種需要培養時間觀念，比如開始做一件事之前為他先規定好時間，在這段時間內，家長不要催促，越催促孩子動作越慢，而是一有進步就要表揚，哪怕只有一點點的進步有提前了一兩分鐘完成了任務。“這次比上次快多了”“哇！還有一分鐘那你就提前完成了”……

平時要從生活習慣抓起，給他規定時間，要求她在規定時間內完成自己要做的事。也可以和爸爸媽媽比賽看誰更快，手把手的訓練。規定時間完成就表揚或獎勵一個笑臉，得到20個笑臉可以滿足孩子的一個願望，慢慢地進步。

只要孩子養成了良好的生活習慣，自立能力也就增強了，這樣做事速度便跟上去了，自然也不會磨蹭到哪裡去了……

孩子的拖拉磨蹭很讓大人心煩，有的時候著急就容易訓斥打罵，但是這樣的效果往往不好，還會破壞親子關係。對於改善孩子的拖拉磨蹭其實要先從原因入手，搞明白孩子為什麼拖拉，再想相對應的處理辦法。具體的可以從下面幾個點來排查：

1. 孩子的自主性

很多事情是大人覺得非做不可，而孩子其實是不願意做的，於是就會用拖拉磨蹭這樣的方式來變相的表達自己的不滿。比如刷牙，很多孩子都是不願意刷牙的，這個時候訓斥或者打罵都只會加深孩子對這件事的厭惡，而我們需要的是調動起孩子自己的主動性。

可以把孩子不喜歡做的事情變成遊戲，比如刷牙，我們就會變成一個比比誰的牙齒最乾淨的遊戲，會在孩子刷牙的時候和他一起耍，然後我們互相檢查（因為孩子自己刷不乾淨，他刷完我會再刷一次），每次都會獎勵一個小貼紙或者是跳個舞唱個歌，從而把刷牙變成了一件有趣的事情，孩子就再也不會拖拉了。

2. 大人的控制慾

大人可以在瞬間處理很多事情，但是孩子很難做到，他們能力有限，注意力也有限。比如有的時候吃飯，我會希望他吃菜和飯，但是他有的時候就只能顧得上吃菜或者飯，記不得要交替著吃。有的時候如果家突然來了人，或者我們在聊一件有趣的事情，也會吸引他的注意力，讓他忘了吃飯，變得“拖拉”。

這個時候可能我們會覺得很想要控制孩子，讓他快一些，效率高一些，但這其實是我們自己的控制慾在作祟，沒能估計到孩子的身心特點，他們就是比我們要“慢半拍”的。這時需要我們撫平自己的焦慮感和控制慾，儘量的尊重孩子的節奏。

有人說養孩子就像牽一隻蝸牛去旅行，希望我們都可以跟隨孩子的腳步去發現他世界裡的美。

大家好，我是王老師，在與學員家長交流時，這是個熱門話題，幾乎每個家長都會碰到。問題出了，呵斥批評是解決不了問題滴。幫助孩子找問題根源和一起想辦法面對才是關鍵。

① 注意力不集中，小動作多

一般低年級的孩子居多。注意力只能保持到15分鐘左右。如果作業時間太長，他們就坐不住了。對策如下：

→ 作業時間分段。做一段時間，玩一會。

→ 給孩子創造比較安靜的作業環境

② 故意磨蹭

孩子的玩的時間被作業佔用了，作業就是一個負擔。磨蹭就是孩子想出來對抗負擔的小聰明，久而久之就養成不好的習慣。對策如下 ：

→ 教育對作業正確的認識。

→ 作業外，更多時間留給孩子玩兒。

如果孩子本身沒有時間觀念，做得快 做得慢他就覺得都無所謂。對策如下：

→ 專用小鬧鐘。像考試一樣做作業。

→ 平時多注意培養孩子的時間觀念

→ 多鼓勵表揚。採取學校小紅花那種方式。

按時快速寫完作業就發一朵小紅花，集齊10朵小紅花就可以滿足一個願望。

④ 過於追求完美，寫字慢

有的孩子字有點不整齊，就用橡皮擦擦掉重寫。

告訴孩子一兩個字不整齊，不漂亮沒有關係。對策如下：

→ 藏好橡皮擦

⑤ 基礎差，有困難。

有的孩子基礎知識點還沒搞懂，一做作業就頭疼；有的壓根兒就對作業一點興趣都沒有，家長逼著做，他就應付一下。對策如下：

→ 先複習。看孩子哪方面沒理解，針對性加以輔導。

→ 設法讓學習變有趣，如果是數學可以關注王老師哈！

其實，拖延，從行為角度來看，有兩種原因——

·首先，是不愛做、不願意做這件事，也就是動機缺乏；

·其次，是膽怯、害怕，害怕事情結束、害怕看到結果。

第一點是人們的普遍認知，大家心裡都明白，自己明明可以按時完成的事卻沒有按時完成，就是因為動力不足、本身就不喜歡這件事。但對於孩子而言，第二點同樣重要，很多爸爸媽媽看到孩子磨磨蹭蹭，就以為孩子不願意做、不配合，而忽略了孩子內心的“不敢”，這也是很不對的。

因此，想要調整孩子拖延的狀態，父母要先反思——

用自己做事的效率來要求孩子，未免太操之過急，孩子還小，很多事情的過程需要他去用心體會，家長不妨先放慢自己的節奏，耐心等待孩子將事情按照自己的速度做完，如此耐心觀察一段時間後，孩子的拖延狀況也會好轉，對事情也會漸漸熟悉起來。

孩子的表達能力並不想成年人這麼強，很多時候，他們或許真的不能憑藉一己之力完成一件事，例如，收拾玩具、完成作業、做手工等，但如果父母只是一味地施壓，孩子就會打消向父母求助的念頭，父母也會越來越忽略孩子的內心真實感受。

因此，建議父母先從成年人的角度評估一下孩子能否獨立完成事情，是否需要幫助，在拖延的過程中，孩子的心態究竟是怎樣的。只有懂得了拖延的理由，才能真正提高孩子做事情的效率。