這個問題提得非常好，是目前比較普遍存在的一個問題。我根據自己的經驗，給你以下幾個建議：

這一點，是大部分家庭都沒有做好的。所謂的規矩，是我們根據自己實際的情況，給孩子制定的行為準則。

很多時候，我們大人都是根據自己的情緒來和孩子溝通，這很容易破壞親子關係。孩子經常被批評得毫無理由。

我們應該提前告訴孩子，什麼是可以做，什麼是不可以做。而且，這個標準的把握，也是一個需要認真考慮的問題，必須根據孩子的實際情況來制定。

舉個例子：

9點鐘上床睡覺，如果家裡面很鬧，那麼這個標準可能就要適當的修改。

做作業不能亂動，如果孩子平時好動，可能你把它修改成20分鐘不能動，可能會更好些。

所謂的談話，是輕鬆的，愉快的聊天型。不是問學習，就是跟孩子貼心的交談，這一點同樣非常少的家庭在做。如果想有一個好的親子關係，我建議儘量要保持這個習慣。

很多時候，我們為了讓孩子聽話，為了讓孩子學習，過多的使用物質獎勵。這有個非常不好的影響，就是給孩子造成一個錯覺，就是他的行為改變和物質是掛鉤的。

長期下去，孩子就會養成用行為來勒索父母的習慣。

我們早期的教育，不在於知識掌握的多少，而在於孩子能否逐漸適應自己獨立承當一些自己的事情，在沒有大人的協助下能否有自我負責的習慣。

這個問題，其實大部分孩子都沒有。因為父母已經習慣為了省去麻煩而包辦過多。

我們在孩子低年級時，讓孩子養成獨立的習慣，那麼到了3年級之後，就能夠高效的吸收知識。這一點，也同樣非常重要。

因為考試的緣故，很多家長非常看中標準答案。從我自己的角度，我是不大看中標準答案的。

孩子的思維的形成，一定是需要透過不斷的試錯的。

我們只有不斷的鼓勵孩子去用自己的思考來解決問題，她們的思維才會不斷的變好。

當你願意傾聽孩子的聲音，你一定會發現另外一個不一樣的世界。

我是翼翔老師，喜歡教育！

小丁老師認為，教育孩子問題上，最應該被教育是家長自身，應該是父母的不斷自我學習。為人父母要蹲下身來，和孩子平等相處，從孩子的位置和高度去看世界。

1、父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨意玩耍的時間。

2、帶著孩子多幫助他人，從幫助他人的過程中，獲得快樂。並培養他喜歡助人的習慣。

3、鼓勵孩子多運動，讓他從運動中發現樂趣與成就感。

4、確保孩子健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。

5、激發孩子藝術天分，讓孩子擁有抒發他內在世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對真身感到比較滿意。

6、常常擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的“我愛你”。

7、沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。當孩子對你說話時，儘量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

8、放棄完美主義

過分要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關嗎？”“想像10年之後，這件事還有這麼嚴重嗎？”如果答案是No，那麼就放手讓孩子去做吧。

9、給他表演的舞臺

每個孩子都有特有的天賦，給他們機會表現一下。當你能欣賞孩子的才能，並表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。

10、孩子所需要的，不只是衣食無慮，他們需要父母陪伴他去經歷成長過程。有句話說：“要知道孩子眼中的世界是什麼樣子，得先蹲下來，由孩子的位置和高度去看世界。”

感謝！

目前的小孩子該怎麼教育呢？？有的人會說也簡單，把小孩教育好不就可以了嗎？可是真有那麼簡單麼，難啊！

我覺得吧小孩子首先該學的是禮貌，尊老愛幼一直是我們中國的傳統美德，有禮貌有教養的人不管是你在於一個富麗堂皇的家，還是在茅草屋遮風擋雨的家，做人也好做事也罷都會好很多很多。

都說父母是孩子最好的老師，孩子在不懂的時候都會學著別人所以爸爸媽媽更要做好，以身作則，做孩子的好榜樣！

現在的孩子大多都嬌生慣養，5六個大人就圍個小孩轉，給孩子各種各樣的慣，現在每個家庭條件都挺好給孩子各種寵愛，孩子想要什麼就在那買買買，是不是想說我就是有這個經濟實力想怎麼買就怎麼買呢？？可是你有沒有想過對於孩子來說是不是好的呢？有的孩子要上幼兒園了都不會自己吃飯或者是上廁所，甚至我看見新聞說20幾歲的還要媽媽餵飯，更別說上班掙錢了，這讓我很是心痛這不是愛他是害他啊！爸爸媽媽們啊！等你們老了他還是不能自力更生，你是讓他在等死麼？？？？？？父母啊放放手吧孩子自己學會於孩子好，於父母來說也沒那麼累，何樂而不為呢？？

下面來說學習問題！所有的父母都望子成龍望女成鳳，這沒錯，可是又有多少父母顧及孩子的感受考慮孩子的心情，現在的小孩上學早，父母還要替孩子報各種興趣班補課班，孩子除了吃飯睡覺就是學習，一點時間玩都沒有，有時學習也是玩，但玩也是一種學習。給留孩子點時間，留點童年！

不請自來。

畢竟沒有撫養過孩子，還是說一說我作為女兒的親身經歷吧。

我家裡不富裕，還有個弟弟，但是我家的氛圍一直很好，可是這麼多年我爸爸媽媽只要一到過年總會吵一次架，原因無非是因為錢少，家裡窮。一到這種時候她倆總會提到離婚的事，以至於到後來，只要家裡一給我打電話我的心就提到嗓子眼，我生怕她倆離婚。雖然我在外人面前挺外向健談，可我心底其實是對婚姻，對家庭不太嚮往的，我覺得這麼多年家裡沒有給我安全感。

再有吧，家長的言傳身教真的很重要。我弟弟受我影響比較大，舉個例子吧，我從初中時候開始爸媽生日每年打電話發簡訊，我弟弟也是，其實這都是跟著學的，看家裡人給孩子一個什麼影響了。

所以我覺得，想要教育好一個孩子，首先要給孩子比較富足的生活基礎，讓她不用為了錢操心，其次家長要給一個和諧的家庭氛圍，讓孩子能從小感受到被人愛，再加上父母的諄諄教導，言傳身教，孩子快樂地學習一些東西，一定會成長成一個優秀的人。

爸爸媽媽如何選擇健康的教育方式？我認為首先做爸爸媽媽的要有一個健康的生活方式，有一個良好的生活習慣，然後我們再來談教育孩子的方法的問題。先決條件不具備，談論多少也是枉然!

要注重對孩子的習慣的養成。父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行直接影響著孩子的行為習慣。父母擔負著言傳身教的重任。如果父母有著不良的習慣，那麼孩子很有可能也跟著效仿。所以說最有效的教育孩子的方法就是做父母的以身作則。比如說做父母的不想讓孩子長時間的玩手機，那麼做父母的自己自身就要做到。做父母的每天都讀一些書，那麼孩子也會慢慢的養成這個習慣。要注意引導。千萬不要粗暴的對待孩子。

再有就是要把孩子領到文化氛圍比較濃厚的地方去遊玩。“孟母三遷”的故事告訴我們環境對孩子的影響也是非常大的。要給孩子創造一個健康的生活環境，遠離不良場所，比如說酒吧等。很多父母都有一個錯誤的認知，認為領著孩子多出去就是見世面了，這是大錯特錯的，一定要給孩子創造一個和諧健康的生活環境。不適合孩子進入的場所一定不要帶他去。

如果你的孩子有厭學、叛逆、早戀、有網癮等的問題，而你又束手無策。那麼，你需要一個很好的教育方法，讓孩子知道學習的樂趣，愛上學習；我看到很多家長對此頭疼， 就把兒子轉變的過程方法，在百度寫了篇文章 叫（陸簧暢的改變） 。可以去百度搜一下 肯定能幫到你們！可以緩解孩子與父母的關係！！

父母是孩子的第一任老師，也將終身是老師。所以父母的言傳身教是多麼的重要，一個特殊的孩子肯定有個特殊的媽媽，我覺得每個孩子都是一個特殊的個體，只要遇見自己的媽媽才能雙箭合一。孩子的教育是需要打持久戰的，每個年齡階段的需求不一樣，所以要根據孩子的成長變化而變化……剛出生的時候我們光要求健康就行，之後只要吃好睡好就行，這時的孩子一定要給他多說話，這樣才能變得更靈動，會說話了一定教他見人要問好，久而久之會成為一個有禮貌的孩子，上幼兒園之後孩子總會問一些奇奇怪怪的問題，這時的家長一定不能嫌麻煩，幫助孩子解決它的問題，小學一二年級屬於低年級階段，家長要幫助他養成良好的學習，生活習慣，衛生習慣，打下好的基礎，再今後的生活學習遇到困難也會迎刃而解。我始終堅信好的品質比好的學習更重要......

這個問題很籠統，我認為教育孩子要做到幾點，一是陪伴，高質量的陪伴比任何說教都強，經常和孩子在一起你就會明白自己的孩子所思所想，可以做到對症下藥，有目的的引導！二是尊重，人無論年齡大小都需要被尊重，只是尊重的方法方式不一樣，尊重孩子主要是保護他的自尊心，把他當成一個獨立的個體而不是你的附屬品。三是自信，不是要教孩子自信，是作為家長要自信，不要一看別的孩子某一方面比自己孩子強就對孩子沒有信心，要相信每個孩子有每個孩子的成長過程，努力做最佳的自己即可。四是堅持，無論陪伴、尊重還是自信，都需要長期堅持下去，不能是一時的熱度。五是成長，自己的成長，不能只要求孩子做到這做到哪，自己卻不努力，甘於平庸，自己也要努力成長！這是戰略層面，戰術層面應該是在正確的戰略思維指導下，一事一議，要有針對性。

分享一個培養小朋友興趣、愛好的方法吧，因為這決定著一個孩子的大好前程…

比如馬雲13歲少年時，就已經以奔放的熱情學英語了，週末寒暑假，當別人家的孩子還在忙著各種玩的時候，一位13歲的少年，已經自己積極主動願意的，跑到西湖邊去給外國遊客免費當義務導遊了，

試想，如果您的孩子，也能如此積極主動願意的去投入學習，成為一個自覺自律的，不再要家長去反覆督促強調的，自己喜歡學習的孩子，那麼以此既往，那麼這不就是我們所最想達到的、令人滿意的教育結果嗎？

其實在這裡，有一個非常重要的概念，就是人家13歲的少年能夠做到的，咱的孩子，為什麼打著罵著，說著念著，監督著督促著，都還那麼難，做到你滿意呢

所以過年放假，當我們要帶著孩子探親訪友、各種場合，其實，這不正是咱觀察培養孩子天性的好機會嗎，看看他們到底喜歡玩什麼，跟誰玩，能象西湖邊上哪位13歲的少年一樣，熱情積極主動的去學習嗎？

記得小時候就特別的盼望過年，各種玩的，各種好吃的，還有壓歲錢。玩各種遊戲，呼朋喚友，從大球到捉迷藏，只要不給大人惹 事， 把作業安排好，大人都會陪你玩。

所以在小朋友天性放飛的時候，也是家長觀察他們天性的最佳時機。

第一，發現和培養現小朋友們的興趣愛好。

其實這個世界上有許多，因為人的興趣愛好而 創造新事物，改變世界，改變人生的故事。

而對人興趣愛好的培養，環境和氛圍的作用非常的重要。

就象倫敦東區的萊頓斯通，能一層一層的 出現 象貝克漢姆那樣的球 員一樣，因為住在矽谷的緣故，讓喬布斯從小就能夠有一個電子世界，大約在10歲 的時候，就開始接觸到了電腦。

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注意一下，這裡的喬布斯，可不是象許多頑皮的熊孩子那樣， 吵著鬧著只想著怎樣玩遊戲哦，喬布斯開始喜歡上的是，用basic 軟體語言做一些簡單的程式設計 ，厲害吧？

所以如果家長們發現自己的孩子，有那麼一個很有意思的興趣愛好，那麼這樣的孩子的將來，一定會給你帶來許多的驚喜。

如果沒有，那麼咱可以學習一下“孟母三遷”呀，帶著孩子找到那樣有氣氛的環境唄，比如可以告訴孩子，圖書館在哪裡！

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第二，引導和培養孩子有一個很好的，積極向上熱情執著的性格。

關於性格，記得有位心理學家說過這樣一句話：“性格決定命運”，為什麼呢？

有了興趣和愛好，我們還需要孩子，有一個健全的人格，比如說情商。

那麼什麼是情商呢？

用最簡單的話說，情商就是在乎和重視自己內心的感受，以及對方的感受，然後就是對這種感受的探索與認知。

比如過年的時候帶著咱的孩子走親訪友， 可以注意一下咱的孩子是怎樣待人接物的，比如他對人的態度是否有禮貌，與同齡的孩子接觸，聊的是什麼樣的內容，喜歡同什麼樣的孩子交朋友？

這裡有這樣一個故事:1980年的馬雲在西湖邊操練英語的時候，結識了來中國旅遊的澳大利亞人肯.莫利一家，並與後者成為一生的朋友，5年後的1985年，馬雲受邀前往肯.莫利的家鄉澳大利亞紐卡斯旅行，正是那次29天的澳洲之旅，讓馬雲打開了眼界，對世界有了不一樣的思考。

馬雲後來說：“那段旅行的時光讓我首次發現了中國之外的世界，是我人生的轉折點”。

到了2017年2月，為了回饋當年澳洲之旅對自己的改變，馬雲出資2000萬美元，在澳大利亞紐卡斯爾大學設立了Ma-Morley獎學金，用於支援那些“想自己看看這個世界，經歷它、用它的腦袋思考它的年輕人”。

所以人的熱情表達是雙互的，咱若也能把孩子培養出這樣的能力，那他的未來，能不讓人驚訝嗎？

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第三，培養孩子的觀察力和他的思維方式。

很顯然，觀察力就是人們對客觀規律的探索和客觀的世界認知。

人如果只從一個角度或一個方面去看事物，很明顯會像盲人摸象一樣的片面，除以人需要多換幾個角度，幾個思路打破思維模式的定式，使我們能夠發現更多的問題，找到更多解決問題的方法，這樣的孩子成長起來，無論他將來想做些什麼事情，他的戰略眼光一定不會差。

比如逆向思維，這裡有兩個看到的經典的故事。

1）小明不願意做老爸留下的課外作業，那麼這位老爸就說，這個作業我來做怎麼樣？但是我的要求是你必須給我檢查作業。

小明不要做作業了，當然高高興興的答應了，而且很認真的把老爸做錯的每一道題目 ，都認識認真的更正了過來。

（ 老爸把每一道題都做錯了，換個角度，孩子認認真真的做題了）

2） 幾個客人興沖沖的到農家樂去釣魚， 但釣了一天，一條大的也沒釣到，釣到的都是一些只能隨手丟的小魚，老闆說沒釣到魚的，我每人送一隻山上養的土雞怎麼樣？

（ 其實那魚塘里根本就沒有大魚，老闆是換了一個角度，好價錢賣出去了山上養的土雞）

所以看看人換一個角度思考問題，是多麼能解決許多事情啊。

所以這也就是強扭的瓜不甜，比如像小明做作業，象那位老闆如一味的賣高價，能把這些事情處理的更讓雙方滿意嗎？

所以情商的培養和思維方式的磨練，對孩子的成長，一定是會有極大的幫助的。

好吧，

連結看更多有價值的，

有趣有味，

點右下角唄…

寫於2019年2月1日

end

1.首先明確學習知識能讓明知。

2.在次培養學習習慣和學習態度。

3.讓孩子在從生活感悟知識的作用。

覺得家庭教育最重要的一點就是，千萬不能慣孩子。

實際上，孩子從出生的那一刻開始，就是在不斷的學習的，他們如同一張白紙一樣，沒有任何能力，從包括吃喝拉撒睡等等各種技能，都是要透過學習，不斷的學習，來完成的。

這也就是說，如果家長慣孩子，其實就是浪費了孩子願意學習的機會，

這也就是許多孩子在將來18歲以後還像小孩一樣，不知所措的根本原因，

前兩天看了一則新聞，說一個30歲的男子還在家裡面打遊戲，沒錢了，就找快60歲的老母親要，

想想這位老母親心中的苦楚與無奈，我們現在年輕的家長們就要明白，不能再慣孩子了！

教與育

首先要認知“教”和“育”的區別：

教孩子畫樹，孩子畫了棵樹，這是教。

教孩子畫樹，但引發孩子透過聯想，最終畫了一張樹林小屋，這是育。”

“教育必須將“教”和“育”統一。教，是讓學生和知識發生聯絡。而育，必須像抽水機一樣，從內往外抽出孩子的求知慾、好奇心。”

教育的義務有三個層次：教授，抽離；拆卸。

【教授】

教授知識只是最基本的義務。是由外向內填東西。

【抽離】

第二個層次是從內向外抽東西。教育要成為一臺抽水機，從內向外抽出孩子的天賦和才華。

【拆卸】

但抽離終是暫時的，不可能一輩子代替他自我成長。這就需要教育完成第三個任務，就是拆除抽水機。讓他學會自我挖掘、自我成長，自我覺悟。

教育孩子要按照教育學和教育心理學知識才行，1.在孩子小的時候：刻意教育、言傳身教；2.等孩子大的時候，接受外部教育。

我認為有幾點兒孩子是必須掌握的，我教育孩子的方式：

1.尊老愛幼，善良富有同情心，

2.訓練孩子的獨立能力，自我思考的能力。

3.堅韌不拔，勇攀高峰。

所有教育孩子的方式，最好的就是言傳身教，以身作則。但是很多父母都做不到，而又懂得這些道理，就會變得非常的苦惱。

我是還比較信仰王陽明的心學知行合一的。所以循自己的內心去做事，就會無所顧慮，無往不勝，那所以就讓孩子有一個正確的內心觀價值觀變得非常重要。

1.首先要心地善良，從熱愛小動物開始，養一隻小動物，讓小孩子真心的養護它，我就養了一隻小狗。尊敬老人，有很多好的東西的時候會提醒她先給爺爺奶奶，姥姥吃。

2.其次讓小孩子具有獨立自主的能力。比如過年在家裡打掃衛生的時候，我會讓小孩故意來安排怎麼打掃。然後大人們先服從，按安排去打掃衛生，在所有的活兒都幹完之後，再讓他反思一下，他這樣安排還有沒有改進的空間！這樣既鍛鍊了小孩的領導能力，又鍛鍊了小孩的思考和反思能力。

3.最後會讓小孩進行挫折教育。但小孩子遇到困難的時候，要儘量的安撫一下，讓他不要放棄，在旁邊鼓勵他，讓她做完這件事，最後再告訴他，遇到困難只是暫時的，只要克服過去之後，回頭就會發現那是非常的小的問題。因為小孩子一旦學會放棄了，以後遇到任何的問題麻煩都會放棄。所以鼓勵小孩不要輕易放棄。

等孩子變大的時候，父母就教育不了了，因為父母自身都有很多的缺點問題，自己的教育理論也不豐富和不科學，需要接受外部教育，主要就是學校的教育和夏令營的教育。比較著名的故事肯定就是孟母三遷了。

我的孩子兩歲了，我覺得方法和心得都可以總結成一個詞，就是耐心。

給與孩子足夠的耐心，不管是學習，還是和孩子的接觸，

有人可能覺得耐心很簡單，但是兩年的時間我覺得真的不是那麼容易做的。

孩子從出生餵奶，小一年沒有睡過整覺，孩子大點了四處亂跑，眼睛就不能離開她，現在兩歲了，又到了哭鬧的歲數。我也有過煩躁，沒耐心的時候，但是這個對於孩子真的不好。

你吼了他一通，又能怎樣呢？只有平心靜氣和他溝通，告訴他這個問題要這樣解決，讓他透過你慢慢了解這個豐富多彩的世界，這才是做家長最該認識到的事情。

不同的孩子，教育的方法也有差別。但是，大的原因還是要遵循的。

首先，樹立規矩，即哪些能做，哪些不能做。沒有規矩的孩子，心裡不存在畏懼感，那等待家長、學校和這個社會的就很難想象了。

其次，因材施教。根據孩子的特點，孩子的喜好，及家長的認知，給孩子規劃一條適合ta的學習之路，也是未來人生之路。

然後，家長以身作則，不要空洞說教。你想讓孩子成長為什麼人，你先努力成為什麼樣的人。你的一言一行是孩子模仿的直接教科書，切記。

最後，明確教育的目的性，注意教育的方式方法。家長給孩子交流時，或者說在教育孩子時，千萬要明確你的目的是什麼？如何更好的達到好的效果。切不可跟著感覺走。

1，和孩子做朋友。

要和孩子打成一片，學會尊重孩子，是孩子的朋友，而不是管理者，這樣才能和孩子談心，才能知道孩子的想法。

2，學會引導。

最好的教育是引導，引導孩子積極向上的價值觀、社會觀，引導孩子的學習興趣（讓孩子喜歡學習，而不是為了學習而學習），引導孩子的興趣愛好（幫助孩子分清主次）。

3，言傳身教。

要以身作則給孩子樹立正確的榜樣。父母是孩子最有效的老師，孩子會和你有樣學樣的！

4，學會放手。

要讓孩子有自主抉擇的權利，要讓孩子學會承擔責任，不要太嬌慣，容易養成巨嬰。

5，鼓勵孩子多運動。

身體是革命的本錢，身體好是最重要的，同時，運動可以緩解孩子的壓力與情緒。

6，給孩子留下自由玩耍的時間。

玩耍是孩子的天性，也能使孩子更健康。

@萬能的錦鯉 錦鯉本鯉

教育不僅僅是傳授知識，更重要的是教會孩子生活的技能！培養孩子良好的行為習慣，解決問題的能力！在孩子的初期教育裡我們要時刻注意自己的言行，只有為孩子種下懂得的因，才能收穫獲得的果！合理安排時間有效陪伴，帶領孩子認識不完美的事實，讓孩子學會閱讀，修得終身最浪漫的修養，終生內心有愛的滋養，信守承諾，學會合作，有愛的公德心，有善的同理心！自由思考，自在成長！

作為一個父親，其實我也很想知道，教育孩子有沒有什麼絕技，用一下可以讓孩子懂事明理，可以讓孩子不怕吃苦，可以讓孩子對學習有濃厚興趣，可以讓孩子養成良好習慣，可惜實踐證明，這種絕技是沒有的，即便有些方法在別人家的孩子身上特別靈驗，放到自家孩子上可能就完全無效。

剛做人父的時候，看過好媽媽勝過好老師，感覺似乎是學了幾招，結果使出來非但沒有特效，反倒遭到強烈反彈，比如培養看書習慣，堅持讓孩子每天看書（以前是繪本，現在是拼讀，不帶拼音的也差不多了），已經兩三年了，按說孩子應該喜歡看書了吧，然而並沒有。還有上學後教孩子自己整理書包，自己收拾好自己的東西，從開學第一天就講，就讓他做，到現在第二學期了，還是隔三差五丟鉛筆，丟帽子。他的好朋友，就恰恰相反，做事極其認真，自己帶的東西要一遍一遍地數好，上了一學期，一支鉛筆沒丟過。

所以說人和人之間差距還是很大的，所以很難找到一種通用的方法來教育每一個孩子，如果說有一種可能，那就是家長先從自己做起。

第一是耐心。孩子習慣的養成，毛病的改正絕對不是一天兩天的事，不能操之過急，把目標放長遠一點，現在只需要去積累量，質變等待即可。像上面說的孩子不愛收拾東西，做事馬大哈，我小時候也這樣，甚至剛工作的時候還經常找不到東西，後來經過工作鍛鍊，現在喜歡上了整理。人生是一場長跑，有些東西不必急於一時。

第二是控制情緒。家長的情緒其實是孩子成長的潤滑劑。我一直認為，孩子做錯了，批評歸批評，但家長沒有必要真的生氣，因為情緒具有很強的傳染性。可能我這個人比較理性，有些人就控制不住，比如我兒子他媽，經常氣的晚上睡不著覺，這就屬於拿孩子的錯來懲罰自己，還拉遠了與孩子的距離。我雖然也時常會批評孩子，還會揍他，但語氣都比較平和，所以孩子並不怕我，願意聽我的。

第三是做好表率。自從當了父親，我深刻地體會到，孩子就是父母的影子。你的優點他不一定能學會，但你的臭毛病他多半能學會。比如躺床上玩手機，比如說髒話，比如動不動發脾氣。所以，要做一個稱職的父母，改掉自己一些明顯的毛病是有必要的。另外，從正面上，父母長期堅持的好習慣遲早會對孩子產生正面影響的，比如我們家，從我小時候開始，上午是不能看電視的，現在我又把一個習慣慢慢傳給兒子。說到這裡，我特別贊同一個家庭凝練出自己家的家風家訓，堅持下去，久而久之，你們這個家庭就會發生質變。

一:教育孩子的方法

1:和孩子做朋友，只有做孩子的朋友，才能走進孩子的心裡，孩子有問題才告訴你。

2:尊重孩子，孩子再小也有自己的思維方式，也會思考和判斷，孩子的做法和判斷可能不正確，家長用正確的方法引導孩子，這樣的環境成長的孩子思考問題全面很多。

3:民主，讓孩子體會到他也是家庭成員，可以發表意見和建議。

二:教育孩子的心得

孩子成長過程中的問題會及時發現及時解決，讓孩子的成長不再是家長煩惱的問題。

其實教育孩子最好的心得就是多帶孩子走出去看世界才會有世界觀，只有這個樣子，你才會能夠很好的去影響孩子，但前提是我們自己要有足夠的條件，還要有足夠的閱歷，經驗，其實孩子，最大的老師，最好的老師就是父母，父母是給孩子最好的榜樣，你是什麼樣子，孩子就會是什麼樣子，你就舉一個很簡單的例子，今天你跟孩子在同一個房間去玩耍，那你想起來看書了，你放心孩子也會跟你在一起學習看書，或者他去學習他自己的東西，去寫作業去幹嘛？只有我們大人作為一個家長去影響孩子，才能夠把孩子教育出來，不是說像以前的傳統方式去讓孩子不聽話呀，去打呀去幹嘛呀，這些是不對的，孩子是需要影響的，只有你去影響她給她疏導一些問題他才會聽你的話