沒事的，在我身邊，有的孩子因為出生在9月前，許多家長為了獲取一年的時間，想盡辦法，走關係也要讓孩子提前入學，他們說情願將來成績不好，可以留出一年再學一年，或者復讀一年。可是沒有想到孩子的童年是性格養成階段，他會因為年齡小而對環境有陌生感，畏懼感，反而不利於他的學習，您在為給孩子多“竊取”一年而開心時，卻沒想到他將來可能要用兩年甚至更多的時間去適應社會。

為了我們的孩子更勇敢、更強壯、更具備抗壓能力，如果可能，讓孩子晚一年入學吧。沒有誰會嘲笑他比人家大半歲，大家只會嘲笑誰比較弱。不要相信商家叫囂的“不要讓孩子輸在起跑線上”，如果真有起跑線在那裡，晚一年上學的男孩兒，有更多力量、更多智慧，他只會跑得更好，贏得更有把握。1.男孩兒相對來講都比較愛動，並且聽講不專心、缺少耐心，晚一年入學，這些不足都會有很大改觀。2.會玩的孩子更有創意，會玩的孩子更有發展空間。讓孩子多在幼兒園多玩一年，可以讓孩子少些束縛，更加無憂無慮。3.孩子一旦開始上學就要一鼓作氣堅持到大學畢業，是人生的長跑，孩子做的準備越充分，人生勝算把握越大。4.孩子的兒童期越長，得到的正面滋養就越多，將來孩子在人生道路上發揮各種潛能的機率就越大。

晚上一年挺好的呀，比早上要好。

為了我們的孩子更勇敢、更強壯、更具備抗壓能力，如果可能，讓孩子晚一年入學吧。沒有誰會嘲笑他比人家大半歲，大家只會嘲笑誰比較弱。不要相信商家叫囂的“不要讓孩子輸在起跑線上”，如果真有起跑線在那裡，晚一年上學的男孩兒，有更多力量、更多智慧，他只會跑得更好，贏得更有把握。1.男孩兒相對來講都比較愛動，並且聽講不專心、缺少耐心，晚一年入學，這些不足都會有很大改觀。2.會玩的孩子更有創意，會玩的孩子更有發展空間。讓孩子多在幼兒園多玩一年，可以讓孩子少些束縛，更加無憂無慮。3.孩子一旦開始上學就要一鼓作氣堅持到大學畢業，是人生的長跑，孩子做的準備越充分，人生勝算把握越大。4.孩子的兒童期越長，得到的正面滋養就越多，將來孩子在人生道路上發揮各種潛能的機率就越大。孩子差幾個月出生，其實差別就很大，尤其孩子小時候，如果你能意識到新生嬰兒和半歲大的嬰兒的巨大區別的話，也就不難理解5歲半和6歲的孩子區別，雖然隨著孩子成長，這種半歲區別會逐漸減小，但5歲半他不明白的傻問題，6歲時對他來講有可能已經是小兒科了。

幼兒園晚上一年不怕，甚而至於還會有優勢，只代表個人觀點。

我的同學湖南大學畢業，在我們班她是年齡最小的一個，雖然她的成績一直不錯，可是能想象的到，她付出的代價一定驚人。所以，輪到她兒子上學了，她兒子上小學專門比別人的孩子晚了一年，孩子好輕鬆呀！還有閒餘時間鑽研其它科目，孩子現在二年級，相當於五年級學生的水平，寫自己的作業輕鬆自如，不用大人操心。

我女兒11月份生日，果斷讓她晚上一年！一輩子能有幾天無憂無慮的時間！一開始上學就沒好日子過了！一直讀書到二三十歲，結婚生子！也就上學前能好活幾天，我巴不得孩子像我們小時候那樣6週歲才上學！也沒見都傻了！

家長不用擔心的，有時候孩子上幼兒園是我們父母太焦慮了。我兒子就是四歲上的幼兒園，之前周圍的人總說該上幼兒園了，我們之前一直兩地跑，所以穩定下來了就讓他上了。四歲明白了很多道理，所以在溝通上是沒有問題的。之前要跟孩子講講幼兒園，讓他去熟悉幼兒園的生活。我兒子上幼兒園沒有哭鬧，雖然大一點，但是過渡的很好。就是第二天，第三天有點不情願，但是還是接受的。另外這麼大了，自己能力相對小一點的孩子要好，隨意在幼兒園大小便，穿著什麼的都可以很好照顧自己。不至於每次都特別無助。上幼兒園小有小的好處，大有大的好處，最重要的是我們可以幫寶貝做好入園準備工作，讓他順利入園。

我女兒11月滿四歲了，現在還沒上幼兒園呢，想過年了讓她上，可是過年了天氣又不好，還冷又下雨潮溼的，天天接送也不方便，9月份放會不會太遲了，現在在家能說會道，挺聰明的，普通話自己都會說了，唱歌跳舞，就是還沒教她寫字

現在很多人總喜歡問“孩子幾歲了”？一聽三歲後馬上接著問“上學沒有？”如果聽到沒有就表現出很不理解的表情。我很納悶孩子三歲為什麼就非得上幼兒園，上幼兒園做什麼？三歲的孩子自控能力很差，自理能力也差。把他就這樣放幼兒園，少不了挨批評。身邊有好幾個朋友的孩子，有的不到三歲就送幼兒園，結果孩子稍微大一點就特別反感去幼兒園，誰也不知道他們在幼兒園是否是因為經歷什麼導致的。孩子以後上學的時間多的是，我認為晚上一年也無妨，也是在爭取和孩子共處的時間，孩子呆在自己身邊的時間只會越來越少。所以別迫不及待的就送幼兒園，在幼兒園能學到的，在家父母也可以教給她，父母才是孩子的啟蒙老師。

家裡有條件的話應該晚上。最好是家裡的人比較多。而且，帶孩子的人能夠每天領孩子到外面接觸外界。比待在幼兒園要好上100倍。如果家裡只有一位帶孩子的人的話。接受新鮮事物的機會太少。那就應該早早送到幼兒園。不要讓孩子過早的接觸知識。讓他在社會中。自己體會自己學習。比學會什麼知識都強。孩子晚上幼兒園毋庸置疑，這是好的。四歲到四歲半，是一個黃金點。這個時候正好上幼兒園。

我覺得寶寶晚上一年幼兒園其實挺好的，特別是對男孩子而言。男孩子的發育本身就比女孩子心智成熟的晚一點。而且還是在不同的歲數，這個理解力是完全不一樣的。就像我家孩子現在兩歲多，一開始只明白一個是什麼，兩個是什麼，怎麼都不明白。現在明白兩個是什麼了，但是三個又不明白了，她總是需要一段時間去，消化這個我們給他講的東西。另外孩子的抵抗力，我覺得也是一年比一年強的。如果家長有條件可以自己看護孩子，我覺得晚上一年幼兒園就是挺好的。

如果是男孩子晚上一年完全沒問題，我寶就準備明年上學，晚上一年，男孩心裡年齡發育晚，晚上一年好處多，比如在幼兒園學文化課或者做手工，會明顯比其他小朋友學的快，孩子的自信心也會強大很多，老師也喜歡，如果太小的話老師說的一些話他理解不了意思，感覺總比別人反應慢半拍。

女孩子的話可以提前上或者晚上都沒關係的，一般懂事，領悟能力也很強，自理能力也很好，所以家長可以根據孩子自身的特點選擇早上還是晚上。如果沒有計劃的早上或者晚上了那就順其自然吧，沒必要再讀一次大班。

我家男寶四歲了，出門逢人都問孩子上幼兒園了吧，我覺得為什麼就一定到年紀就得去幼兒園，兒子自立性不太行，感覺還很小似的，去廁所會脫褲子，穿不上，有時候脫下褲子還能尿褲子上，家裡老人都寶貝的，衣來伸手飯來張口，我還想我帶他一年，讓他完全自立再去，要不上學也得八歲才能去，生日比較小，我老公覺得沒必要上四年幼兒園，三年小中大班就可以了，跟在父母身邊比上幼兒園好，我想知道四周歲上幼兒園會不會有影響，

講講我自己的感受吧。我女兒是三歲半去的幼兒園，秋季入學。其實有的私立幼兒園是可以招收春季入園的孩子的，如果春季入園那麼我女兒還差一兩個月滿三歲，當時我也有做過考慮，周圍的人都勸說我儘早讓孩子去幼兒園理由是大人會輕鬆一些，或者說孩子會更快成長，或者說鍛鍊孩子的膽子等等。可是於我而言我更在意孩子本身是否已經準備好了！那時候我帶孩子逛遍了我們家附近所有的幼兒園，那個時候的她對於陌生環境和陌生人特別敏感，出去玩滑梯看見不認識的小朋友滑下來都趕緊往後退或者跑來找我。

再就是我跟幼兒園的老師們交流一圈下來得到一個資訊，在一個班級裡，因為有各種各樣的活動，比如六一兒童節表演節目，老師都會讓稍微大點的寶寶去表現，小一點的寶寶基本上就是混著走就是了。那麼照三土當時的情況我相信她會成為混著走的那批孩子，然而每個孩子都有很強烈的表現欲，希望自己能得到別人的肯定，那麼我相信這會傷害孩子的自尊心。於是我當下決定再等等。給孩子成長的時間。

等到三歲半入園時她已經和三歲大不同了，樂於溝通，樂於交流，我很慶幸沒有過早讓孩子去幼兒園！

幼兒園雖好、

傳染生病很可怕；

小朋友們可愛、

一個生病傳染一個接一個；

老師雖好、

家長仍然每天擔心虐待事件；

唉……

沒送幼兒園前從沒病過，這兩年的時間什麼都體會了，輸液、住院、各種檢查、各種藥物……滿滿的傷痛，全拜幼兒園所賜。

只能安慰自己，小孩生病是增強抵抗力……嗚嗚。

孩子特長班有個孩子，從沒去過幼兒園，同樣從沒生過病，我真的有些後悔送幼兒園了。

既然國家有規定滿3歲才可以去幼兒園，就按照規定的去上幼兒園就好。幼兒園畢竟是集體活動。幼年身體較弱，容易感染傳染病。而且老師一個管幾十個學生，不能每個都照顧那麼周到，所以才出現各種家長送禮。他送，你怕小孩吃虧又送禮。最後形成了大家都送禮，老師照顧孩子一樣多。所以早去晚去，最好在孩子滿3歲獨立性強一點的時候才送他去。這樣對大家都好。

一方面，3歲是孩子進行社交能力，鍛鍊適應社會能力的關鍵時期，晚一年可能會不太容易適應。另一方面，孩子晚上一年幼兒園，班裡的孩子雖然比他小，但可能自理能力比他強，孩子心理上可能會有壓力，需要家長幫忙多在家中鍛鍊。

個人是覺得三歲一定要送去幼兒園、因為三到四歲的孩子在家除了看電視就是遊戲、如果家裡大人要是太寵的話還會一堆的毛病、去了幼兒園不要以為就會蹦蹦跳跳、尤其生活習慣這些幼兒園會教的、而且現在大多還在都上學上的早、你家孩子晚上了、那很多都會比人家晚一步、我是這樣理解的、比同齡孩子晚上一年學，就意味著以後會比同齡孩子晚參加工作一年、所以不要太早也不要太晚、三歲正好

女兒四歲時別人就有問怎麼還沒上幼兒園呢？久了，我就不回答了！管你什麼事呢？？？？！！！到了五歲直接上中班，很獨立，很開朗，表現讓老師也不停的驚訝！作為一個五歲的寶寶，我就是想讓她快樂簡單的過每一天！所以進班級第一天我就告訴她的老師，不要對我女兒要求太高，不拖後腿就行了！結果出乎我們的意料，表現非常好，非常讓老師省心！會的不比早早上幼兒園的小朋友少，很會交朋友，也很懂禮貌。一學期下來，老師都說簡直是個小老師！所以如果可以，我覺得不要過早送去幼兒園！

在我們看來，決定孩子什麼時候進入園的最關鍵因素仍是決定於孩子的日常表現，而不是簡單地劃年齡線。如果你的孩子可以做到下列這幾件事情，那麼表示：你真的可以放心讓他去幼兒園了。

* 安靜地坐著，聽10分鐘故事。

* 能與他人合作，比如輪流、分享、解決衝突。

* 能聽從一兩步簡單的指令，比如選一本書，把它放在桌上。

* 需要的時候尋求幫助。

* 能說一個完整的句子，並讓家庭成員以外的人理解他的意思。

* 自己上廁所。

當然，這些能力都不是一天練成的，為了讓孩子更好地適應幼兒園生活，可以提前一兩個月做如下準備練習：

* 使用剪刀。

* 從1數到10。

* 解釦子、扣扣子。

* 開啟和關上自己的包包。

* 正確使用鉛筆和蠟筆。

* 識別幾個最常用的字詞，比如老師、坐下。

* 寫自己的名字。

上幼兒園只是孩子一段新旅程的開始，無論是從幾歲開始，最重要的是父母給予的支援，你是否和孩子充分的交流，傾聽孩子內心的需求？你是否願意在孩子能力還不夠的時候，讓他停下太快匆忙的步伐慢慢適應？孩子幾歲上幼兒園不是最重要的，最重要的是你是否願意陪伴他一起成長。所以，晚上一年幼兒園對孩子不會產生很大的影響，你要關注自己的孩子是否做好準備進入幼兒園，如果他已經準備好了，那就不要猶豫地牽起他的小手，開始一段新的旅程。

我覺得孩子什麼時候可以去幼兒園，主要看孩子是否適合上幼兒園，和年齡沒多大關係，兩歲上幼兒園的有，四歲上幼兒園的也有。我家老大是兩歲一個月就上了幼兒園，不是家裡沒人帶。也不是我們要當甩手掌櫃，是那是一個非常好的入園契機。首先他具備了上幼兒園的生理心理條件，他可以表達自己，會要求解大小便，白天不穿尿不溼了，會自己吃飯，而且非常渴望和小朋友玩耍，有集體生活慾望。其次我們選的幼兒園離家特別近，走路三分鐘，剛開園半年的本市數一數二的私立幼兒園，教學理念好，軟體硬體都很出色，老師有愛心。他要讀的嬰班當時只有八個小朋友，配備了六個老師，如果在那個時點入園。就會得到老師很細緻的照顧，會很順利的度過適應期。

影響會很大吧，畢竟九月初出生的孩子和來年八月底的孩子在一個班學習，不說智力發育，光情感發育就hold不住啊。目前大寶在各方面發育稍遲，慶幸我家寶寶過年出生在班上不是最小的