1.主動做事的能力　　在工作中，我們常常可以看到這樣兩種人，一種人只完成自己的本職工作，超出其工作範圍的工作，一概不做，因為他覺得做得越多，自己就越虧，所以他只做領導分派的工作，對工作也缺乏熱情;還有一種人，喜歡主動承擔更多的工作，對工作充滿熱情，即使是做簡單的工作，也會盡力做好，超出別人的期待。　　哪種人更容易收穫人生的成功呢?毫無疑問，是後一種人，因為只有主動做事的人，才有可能充分發揮自己的潛能，實現更高的人生目標;而那些總是被動等待的人，更可能錯失良機，也就無法進一步看到更壯闊的人生風景。　　如何培養孩子主動做事的能力呢?　　首先，不包辦，不替代，孩子有能力做到的事情，要允許孩子自己去做。　　其次，鼓勵孩子多去嘗試未知事物。孩子天生具有探索世界的好奇心，父母可以多為孩子提供探索的環境。孩子向外探索得越多，主動性就越強。　　2.自我控制的能力　　八達嶺野生動物園老虎咬人事件用血淋林的事實向我們說明了自我控制的重要性，如果這位女士可以很好地控制自己的情緒，控制自己的行為，在規則面前能夠稍加考量，或許可以避免慘劇的發生。　　如何培養孩子自我控制的能力呢?　　孩子是父母的一面鏡子，要想孩子有好的自控力，首先家長要管理好自己的情緒，如果我們總是控制不住自己的情緒對孩子發火，怎麼能期望孩子控制好自己的情緒呢?　　其次，要培養孩子的規則意識。不闖紅燈、不插隊、不亂扔垃圾、公共場合不大聲吵鬧……孩子規則意識的培養需要父母以身作則，持之以恆，這樣才能在孩子心中種下自控力的種子，讓孩子一生獲益。　　3.獨立思考的能力　　能夠獨立思考，對事物有自己的看法，不人云亦云，在今天這個充滿變化的時代中尤為重要。獨立思考，才有創新的可能，小到一道題的解答，大到有益社會的發明創造，無一不需要獨立思考的能力。　　如何培養孩子獨立思考的能力呢?　　首先，父母要給予孩子充分思考的時間和空間。有時候看到孩子做不好一件事情，父母喜歡急著去指導孩子，把自己知道的知識和經驗直接傳授給孩子，殊不知，這樣做反而剝奪了孩子自己思考問題的機會。　　其次，父母要允許孩子嘗試和犯錯。有的父母擔心孩子走彎路，害怕孩子犯錯誤，所以凡事喜歡替孩子做決定，殊不知，這樣做會剝奪孩子從錯誤中學習的機會，削弱孩子獨立思考的能力。　　4.與人合作的能力　　憑個人能力單打獨鬥的時代已經過去，當今社會越來越多的工作要求團隊合作完成，所以培養孩子的合作意識和合作能力對於孩子未來更好地適應社會非常重要。　　如何培養孩子與人合作的能力呢?　　在家裡，父母可以多給孩子創設與家人一起做事的環境，在這個過程中孩子就學會了分工合作。　　在外面，父母可以多為孩子提供和小朋友一起玩耍的機會，在同伴交往過程中，孩子就會逐漸學會處理衝突，學會與他人合作解決問題。　　5.承擔責任的能力　　許多成人的生活很痛苦，部分是因為他們沒有直面自己問題的勇氣，沒有承擔起自己應負的責任。　　無論是在工作中還是在生活中，能夠勇於承擔責任，不推卸責任，都是一種很重要的品質。　　如何培養孩子承擔責任的能力呢?　　首先，家長要分清哪些事情是孩子的責任，哪些事情是自己的責任，不要越位去把孩子的責任攬在自己身上。比如，家長常常為孩子寫作業的事情焦慮，其實寫作業是孩子的事情，我們要把主動權交給孩子，可以給孩子提建議，但是為學業負責的一定是孩子。　　其次，當孩子遇到困難時，家長可以提供支援，但一定要鼓勵孩子自己去想辦法解決;孩子犯了錯誤時，家長要讓孩子為自己錯誤所造成的後果負責。這樣做，孩子才不會推卸責任，長大後成為勇於承擔責任的人。　　6.認識自己的能力　　蘇格拉底說：“認識你自己”，尼采說：“成為你自己”。　　我們對自我的認識越多，就越能瞭解自己的優勢和侷限，從而更好地揚長避短，找到適合自己的工作，活出自己的風采。　　如何培養孩子認識自己的能力呢?　　在孩子小的時候，父母需要觀察和陪伴孩子，瞭解孩子的天賦和秉性，並順應孩子的天性去教育孩子。　　對於大一點的孩子，可以鼓勵孩子多去嘗試不同領域，讓孩子在嘗試中對自我有更深的認識，另外，廣泛的閱讀會為孩子提供更大的視野，幫助孩子認識自我。　　7.換位思考的能力　　能夠站在他人的角度和立場去考慮問題，理解他人的感受和情緒，即能夠對他人有同理心，是一個人高情商的表現之一。　　擁有同理心的孩子，更體貼和寬容，有更好的人際關係，也更容易獲得較高的幸福感。　　如何培養孩子同理他人的能力呢?　　首先，當孩子出現情緒時，父母要去共情孩子的感受，接納孩子的情緒，父母是否能夠共情孩子會直接影響孩子同理他人的能力。　　其次，當孩子出現與人為善的行為時，要及時讚揚孩子的正向行為;而當孩子出現攻擊等可能傷害他人的行為時，要引導孩子為自己的行為承擔責任，並督促孩子去安慰和幫助對方，而不是去懲罰孩子。

#讀《父母的格局》有感#面對快速發展的網路時代，我時常也會考慮這些問題，關注一些教育大咖的言論。比如最近馬雲說將來是人工智慧的時代，很多工作將會消失。而人的創意不能被機器所取代。所以關於孩子想象力創造力一定要鼓勵孩子去嘗試發揮。

當然首要的是生存技能，為人處世之道，再有就是應變能力。抗壓性好，懂得生活之美，我覺得都有必要納入。因為希望孩子還是有情趣的人。

#讀《父母的格局》有感# 學習力：法國的埃德加·富爾在《學會生存》中寫到“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人”猶太人之所以是世界上智商最高的國家，就是因為猶太人及其推崇和重視學習，正是基於此，使得猶太人不迷信權威，不斷超越自己，處於各行業的頂端。

創造力：世界上所有美好的事物都是創造力的果實。創造力可以讓孩子在瞬息萬變的世界裡，永葆競爭者的優勢。

同情心：同情心對個性和情商發展都意義重大，是孩子建立良好人際關係和擁有幸福能力的基礎。

不管是學習力，創造力還是同情心，對於孩子來說都離不開家庭教養環境和父母教養方式，離不開父母的覺醒、學習和成長。正如媽咪Jane所說，我和孩子的人生起點是一樣的，他起步學習成人，我學習起步做父母，我們是彼此的老師。父母的格局有多大，孩子未來的路就有多寬廣。

#讀《父母的格局》有感#

1、獨立思考的能力。現在社會資訊氾濫，必須有獨立思考的能力，否則很有可能會人云亦云，隨大流，或者面對不同的觀點，無所適從，對於自己要做的事情，總是左右搖擺，猶豫再三，不能堅定地向自己的目標前進。

2、自律能力，自我約束，自我反省的能力。自律是成功的基石，不管幹什麼，沒有自律，很難成功。

3、終身學習的能力。社會日新月異，缺乏終身學習的意識的人，會被淘汰。

4、接納自己、接納別人的能力。接受自己，就要認清楚自己，接受自己不如別人的一面，能認識到自己的缺點，但仍然保持自信。能接受別人，看到別人的缺點，能包容，能與他人進行正常交往。

我們經常說這是一個好的時代又是一個壞的時代，物慾橫流，誘惑多多，資訊大爆炸，充滿無限變數的社會，很多事情分分鐘顛覆你的三觀#讀《父母的格局》有感#，沒有堅定的信心，鋼鐵般的意志，持之以恆地朝著目標門奮進，大多數人最終都成了普通人。當然，要想更好地立足於社會，我們也需要取捨，篩選，變通。需要高情商，需要不斷學習，也需要建立一定的關係，需要旺盛的精力，當然最需要誠信。這樣的例子舉不勝舉，總之，想更好的立足於社會，得成為社會需要的人，最好是某一崗位無可替代的人。其實最後發現當一個普通人也挺好的，我就是一個普通人

#讀《父母的格局》有感#

剛剛馬雲的超市已經不需要營業員了，剛剛，谷歌和百度的無人駕駛的汽車已經上路了，剛剛阿爾法狗已經戰勝了最厲害的圍棋高手……在這樣科技飛速更新的社會，孩子們未來想立足，到底需要哪些基本的能力呢？確實值得每一位家長和教育者深思。

我覺得基本的學習新鮮事物的能力，不只是知識的簡單的記憶和積累，不只是會按照老師的要求來刷題，而是能夠靈活地運用自己的所學，解決新的問題的能力。

第二，良好的與人交流合作的能力。未來的社會，更需要與人合作交流，單打獨鬥，不可能勝任複雜的任務和挑戰，更不可能取得成功。

第三，良好的口頭和書面的表達能力。

還有一定的獨處時和自己心靈溝通的能力，可以是詩書，可以是音樂，可以是繪畫，總之未來的日子，任何人都有那麼一段時間會自己一個人走過，所以和自己和睦相處的能力也是必要的。

社會瞬息萬變，人工智慧發展得如火如荼。面對一直在變化的社會，孩子(不光是孩子)應該有以下能力才能穩住，以不變應萬變。

第一是學習能力。做一個終身學習者，有不斷學習的習慣，快速學習的效率，堅持學習的熱情。這樣無論社會如何變，我都能隨之而變。

第二是獨立思考能力。社會越是變動不居，越是喧囂浮躁，我們更應該有“定住”的能力，透過泡沫和浮雲，思考問題的本質，這樣才能不隨波逐流。

第三是搜尋和整合資訊的能力。現今社會，資訊就是先機，也是財富。很多原本需要背誦記憶的知識，現在透過搜尋引擎可以很快獲取，曾經的知識，成為了“資訊”，重要的是學會怎樣獲取，怎樣整合，去偽存真。

第四是與人聯結的能力。愛與情感，機器人無法取代，而人性千古以來，幾乎不變。所以當你瞭解人性，能體會人性，有較高的情商能與人交流，聯結，溝通，合作，總能找到合適的位置。#讀《父母的格局有感》#

我覺得四點很重要：社會情懷，學習能力，自律，情商。

社會情懷：

為社會貢獻自身價值，為社會帶去改變和幫助的一種渴望和態度。

沒有這個能力或曰素質，孩子在社會上永遠會是一片隨波逐流的孤舟，浮萍，無根的雲朵，即使自己再能獨善其身，也沒有歸屬感。即使本身能力再強，那種價值感找不到服務的物件，也是一種“高處不勝寒”的感覺，不會悟到生命的意義，從而也就領會不到生命的快樂。一個沒有意義的人，再強大，都無法自處，更談不上立足了。有句話就是形容這種狀態：一個人的狂歡，叫孤獨。

2. 學習能力：

作為七零年代生人，我們大學裡學的東西基本是一邊學就一邊知道它已經是被淘汰的知識了，所以重要的不是學知識點，而是學習這種“學習的能力”，自學、搜尋、調研、科研、實驗等方法，讓我們可以不被知識淘汰，永遠可以立足於新資訊的前端。

3.自律：

每一步邁得再大，如果不持續跑動，堅持過自己的每個極點，那人生的長跑肯定就會停留在半途。所以還要有自律，才能堅持，才能立足。

4. 情商：

會愛人，會被人愛。會表達自己，會傾聽他人。善於等待，能夠寬容，這些都是成功和快樂的秘籍，沒有這些能力 ，也是無法立足的。

總的來說，一項都與成績無關！

但是，其實也可以說都和成績強相關，只不過剛好邏輯相反：

不是成績好，就具備以上這些能力在社會上立足；

而是要這幾項都具備，孩子才可能成績好，以後才能在社會上立足！

#讀《父母的格局》有感#

讀《父母的格局》有感

面對飛速發展的今天，身為父母的我們，總感覺身邊有一種無形的壓力，不知該如何應對這紛雜變化的社會。這種對未來的不確定性，會不自覺的演變成一種焦慮，會影響到孩子們。那麼，該如何培養孩子的哪些能力，適應當今社會的發展需要呢？

樹立正確的人生觀、價值觀人生觀，是人們對人生問題的根本看法。主要內容是對人生目的、意義的認識和對人生的態度，具體包括公私觀、義利觀、苦樂觀、榮辱觀、幸福觀和生死觀等。價值觀是基於人的一定的思維感官之上而作出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人認定事物、辯別是非的一種思維或取向，從而體現出人、事、物一定的價值或作用。

一個人的人生觀和價值觀直接反應在生活上面，如何看待自己，如何與人相處，以及對待工作、對待生活、對待金錢的態度，都可以反應出一個人的人生觀和價值觀。所以，一定要幫助孩子樹立起正確的人生觀、價值觀，要做到心中有愛，才有能力實現夢想。

培養孩子的8大能力

1.獨立自主能力

要從小培養孩子獨立自主，力所能及的去做相應的事情，比如2歲多要學會獨立吃飯，3歲多整理自己的玩具、書籍，4歲多自己穿衣服、穿鞋，5歲多幫助家人做簡單的家務，6歲獨立完成家庭作業等。

讓孩子養成獨立自主的好習慣，不過分依賴父母，不僅鍛鍊孩子的生活自理能力，也增加了孩子的自信心。

2.增強自信心

引導孩子面對困難，不退縮，堅持到底，抱有樂觀的人生態度，相信辦法一定比問題多。讓孩子多自己動腦去思考、動手去實踐，敢於嘗試去解決遇到的問題，不斷試錯，勇敢面對失敗，在錯誤中積累經驗，不斷增強孩子的自信心。

3.承擔責任的能力

做一個敢做敢當的孩子，在錯誤面前，敢於承認自己，並勇敢的承擔後果。在誘惑面前，擁有超強的自制力。敢於表現自我，做真實的自己，擁有領導力。

4.溝通能力

培養孩子的溝通能力，注意自己的一言一行，給孩子做好榜樣，學會欣賞孩子，鼓勵孩子勇敢表達，讓傾聽成為一種習慣。

5.財商能力

開啟孩子的財商，從認識錢開始，到如何使用錢，喚醒他們的經濟潛能，培養他們管理財物的能力。孩子的零花錢、壓歲錢自己如何管理，如何分配和使用，讓孩子明白工作只是賺錢的一種方式，而不是唯一的方式。只有透過勞動才能獲得相應的報酬，想要擁有更多的財富，需要自己去創造。

6.主動學習能力

培養孩子的閱讀習慣，讓興趣成為學習的動力，會玩的孩子才會學習，找到好的學習方法。

7.創新思維能力

多觀察事物，瞭解大自然以及宇宙的運作規律，不斷的拓展思維，開拓孩子的發散性思維，增加更大的思維空間。

8.心理調節能力

認識情緒，瞭解自己，讀懂他人，遇到事情能找到適合的發洩渠道，讓情緒找到適當的出口，幫助自己成長，而不是成為阻礙個人發展的障礙。不會因為情緒而造成某種心理壓力，影響生活。

#讀《父母的格局》有感#

時代變化太快，唯有跟上變化，應對變化才是硬道理。孩子的未來需要的能力我認為有下面幾種。

一、獲取幸福、快樂的能力。一個人可以透過自己的能力去感知發現生活的點滴幸福，製造感悟人生的快樂該多麼幸福，我家大寶時常仰頭看星空，他會說，媽媽，那朵雲好漂亮，月亮好美啊，他也喜歡自己玩玩具時找樂子，逗的自己和家人開懷大笑。

二、溝通交流的能力。未來的社會更需要人們的協作，善於溝通，積極與人交流顯得更為重要。我希望孩子可以善於表達自己，會用合適的語言準確的表達自己的觀點多麼重要。

三、回饋社會的能力。讀《父母的格局》我一直被一個詞觸動，那就是“世界公民”，孩子終要離開父母，走向社會，讓孩子以什麼心態去看待奉獻，索取，付出，回報這樣的事情很重要，現在有很多名牌高校畢業生走進了偏遠的山區，幫助村民改變生存狀態，讓他們也感受到社會的迴應，我覺得很棒！

育兒真的得有廣度，深度，高度，給孩子一個大視野，給世界一個好公民。

社會變化飛快，你認為孩子長大後需要具備哪些能力才能在社會上立足？

從孩子出生到現在，當她吵吵鬧鬧的時候覺得特別煩躁，可是當安靜的時候又發現孩子們都在不知不覺的長大了！慢慢的，感覺就快要脫離父母身邊，都有些許不捨了！在#讀《父母的格局》有感#後，深刻理會到我們做父母不能創造孩子人生，但可以幫助他們找到自己的位置，磨練出他們的軟實力。

第一：孩子必須要鍛煉出健康的體魄

才能在社會上更好的面對各種壓力，才會創造出更多的其他能力在社會生存下來！

生命在於運動，世界上也有不少英年早逝的天才們，他們擁有無人能及的天分，卻只是因為缺乏健康的身體而早早的離世，讓旁人不僅唏噓不已！所以孩子們從小的身體鍛鍊是必不可少的！

第二：擁有自我保護的能力

不管是男孩女孩，都因該擁有自尊，自愛，自強的能力。現在社會上有很好的平臺：跆拳道，武術，柔道等等，只要孩子喜歡，願意嘗試有條件的都可以接觸一下。新聞經常報道又有哪些孩子受到傷害，哪些孩子被虐待，在我們寒心的同時也要正確對待這個有待立即解決的問題，孩子身上無小事。

第三：培養孩子的抗壓能力

抗壓能力強的孩子擁有超強的社會生存能力。面對挫折不退縮，勇往直前。在孩子童年不要一位的給予“糖果”鼓勵，可以給予適當的打壓和鞭策。每年高考後總會有媒體報道，又有哪裡的考生留下遺書而去，又有哪些孩子因為學習壓力過大而選擇輕生，更有為了感情糾紛而走上歧路者屢見不鮮！

第四：教會孩子們樂觀積極向上的心態

很多的時候孩子性格怎麼樣，不看人，光看他的畫風作品就可以瞭解到這一切。

畫裡可以沒有色彩鮮豔，可以沒有層次分明，但是她們的人物或者動物裡頭嘴角永遠是上揚的！這樣的孩子們縱使生氣，也不會生很長時間，而且還很容易被另外一件事物所吸引。不信可以觀察一下。

第五：良好的語言溝通能力

不是所有孩子都擁有好的學業，但各行各業都有待發展，不是嗎？

良好的口才，懂得適時的進退，禮貌的稱呼，都會有利於愉快的進行溝通！就算沒有語言天分，也請從這刻開始培養我們的孩子，表達自己的需求，更重要的學會表達自己的情緒。其實，我們何嘗也不是一直在學習呢？

孩子們都在時間飛船裡快速長大，已經在慢慢的脫離父母們的懷抱懵懂的擁抱這個未知的社會。社會里風險重重，誘惑重重，挑戰也重重，我們做父母的能做的都是有限的事情，孩子在把各種能力應用到社會肯定會有各式各樣的磕磕碰碰，我們要做的就是堅守這個家，讓孩子隨時有依靠的港灣！

交朋友的能力、抗壓力、學習力、解決問題的能力。

交朋友的能力：交朋友、交真正的朋友。交朋友的過程中，需要尊重別人、樂於助人、懂得付出、強調質量、結識各領域的人，做好語言溝通。做個有趣的人，自己就是自己的名片。面對社會中不同的人和事，必須懂得一些人情世故，掌握一些交際禮儀和溝通技巧，靈活處世。

抗壓力：如今這個社會，來自各方面的壓力太多。人生漫長，誰也不是一帆風順。有些人遇到挫折一蹶不振，有些人翻越一座座山走向人生另一個輝煌。有壓力不怕，怕的是逃避。

學習力：學習力包含學習動力、學習毅力、學歷能力三要素。資訊爆炸帶來的知識的更新換代如此之快，如果不持續學習，勢必要被這個社會所淘汰。

解決問題的能力：遇到問題不退縮、不氣餒，想辦法去解決，用自己的努力讓一切朝著好的方向發展。

#讀《父母的格局》有感#，培養孩子，不單純是成績，還有綜合的素質和能力。

讀《父母的格局》有感。 讓我們的孩子充滿愛！有愛心，真心去愛。無論社會發展到什麼程度，無論你身處何處， 懂得愛， 懂得感恩， 是人間的永恆！科技飛速發展、人工智慧進入日常生活，人員人之間的溝通越來越少、越來越模式化， 人們渴望被理解、渴望心與心的交流， 有愛的人更能被別人接受，有愛的人更能容納別人。

讓我們的孩子三觀正確！人生觀、世界觀、價值觀， 是為人處事之本，正直善良的人，傳遞的是善意與美好， 他們得到大家的尊敬，是社會的最強音！

讓我們的孩子成為開放的人！ 世界是平的， 你可能與美華人同餐、與非洲人為伴、與歐洲人一起工作， 有傳承中國優良文化的能力，有獨立於世界舞臺的本領。

社會是發展的， 孩子是在動態的環境中鍛鍊的，有愛心，懂得感恩， 以開放的心態，用善意和美好迎接未來！

#讀《父母的格局》有感#

透過我們80後一路走來的經驗，在社會立足情商要比智商更重要，光有好的成績顯然不足以在社會立足，而孩子從小的教育亦是如此，成績確實在很多時候是一塊敲門磚，但真正推動你前進和上升的，很大程度取決與你的情商。孩子要想立足於社會，首先，要有一技之長，不論是哪個領域，孩子需要掌握一門技能，這才是自己的硬體條件。其次，良好的人際交往溝通能力，這是情商的直觀體現，孩子從小到大，周圍都存在這形形色色的人，不論是學習，工作，生活，周遭都離不開與人打交道，而這個過程中良好的人際交往溝通能力對孩子的幫助是不言而喻的。另外，孩子還應具備良好的抗壓性和抗打擊性，每個人的生活都不是一帆風順的，老話常說人生不如意十有八九，不論在生活的各個方面，我們都會遇到困難，絆腳石，挫折，也會經歷人生的低谷，而我們要教育孩子，時時刻刻要保持積極樂觀的心態，遇到這樣的問題是必然的，但不能因此一蹶不振，日子還要過，太陽照常升起，沒有什麼過不去的砍，無所畏懼勇往直前才是正確的。

#讀《父母的格局》有感#如今社會的發展真是有種兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山的感覺，真不知道二三十年後這個世界會是怎樣的一片跡象，我們的孩子那時已成年，他們是否已經具備了立足於社會的能力。相比如今的社會，他們需要具備哪些能力才能適者生存於那個未來的世界，我認為，以下幾個能力是孩子們需要具備的。一是創造力。長江後浪推前浪，世界在前進，唯有創造是這個變化世界裡永恆存在的。不隨波逐流，對事物有自己獨特的看法，從平凡的事物中發現不平凡。二是持續學習的能力。古有云，活到老學到老，簡單明瞭地道出了學習的終身性。出了校園，不意味著學習的終止，相反，社會更是一所需要花時間精力學習的學校，所以，任何時候都不能懈怠學習。三是領導力。優秀的領導力更容易讓人出類拔萃，更好的立足於社會。四是管理時間的能力。資訊社會帶給我們便捷的同時，也浪費了我們不少的精力在一些無關緊要的小事上，所以，怎樣一大堆繁亂的資訊和事情中做到有條不紊，時間管理能力就至關重要了。五是感恩和寬容的能力。滴水之恩當以湧泉報，對人對物時刻擁有一份感恩之心，是擁有良好人際關係的前提。海納百川，有容乃大，寬容他人，也是放過自己，所以融恰的社會關係寬容必不可少。以上幾點，我認為是孩子們立足於未來社會必不可少的能力，當然，還有很多別的能力也是需要發展的。

#讀《父母的格局》有感#

首先，我們應該談談什麼樣的才叫立足。站穩，在一個地方安定下來，站穩腳跟，這叫立足。那麼，世事無常，相信，無論什麼能力突出，凡事在某一領域或者某一公司能夠立足的，人品都不差。

這個問題好像沒有統一的答案，或許你很有創意，或許你能說會道，或許你少言寡語卻穩重踏實……這些都有可能讓你有立足之地。

正在熱播的《我的前半生》，一部現實生活例子。今天，我們不談愛情，只談能力。賀涵能讓亞當跟隨的僅僅因為他的能力嗎？陳俊生爬到總經理的位置靠的是學歷嗎？唐晶能在男人的地盤爭得一席之地，是因為什麼呢？羅平在比安提的所作所為，結果是什麼？

因此，只有一個人的三觀正，才是在這個世界立足的根本。而其他能力，只是為了給自己加分！

讀《父母的格局》有感（七）

2017年7月，馬雲的無人超市正式開放!

前段時間有個新聞：富士康生產線已部署4萬臺機器人，穩步推進“百萬機器人”計劃。

2000年，高盛位於紐約的股票現金交易部門有600個交易員。如今，只剩下2個交易員，剩餘的工作全部由機器包辦。

……

在這個資訊瞬息萬變，高科技飛速更新換代的社會，不僅僅是站在流水線旁的藍領工人們，就連坐在摩天大廈裡辦公的白領階層，都面臨著失業的衝擊。我們的孩子長大後想要立足於未來的社會，到底需要具備哪些基本的能力呢？

我覺得以下六條是必不可少的:

第一是持續學習、獨立思考的能力。保持終身快速學習的好習慣，與世俱進，無論時代如何變遷，都不會被拋棄。

第二是堅韌不拔的毅力。不屈不撓，終會撥雲見日。

第三是自控自律的能力，管理好自己的目標、時間、情緒和財富。

第四是與人合作、善於整合資源的能力。

第五是積極樂觀、感知幸福的能力。

第六是回饋社會的能力。只有宏大的胸懷和格局才能引領孩子更優秀、更強大。

#讀《父母的格局》有感#

大家好！社會變化飛快，人文到經濟物質再到精神文明建設，社會總是在變化著，讓人往更好的方向發展。

我認為孩子長大後首先要具備的是愛，一份博大的胸懷，感恩的心，懂得如何愛自己，如何讓自己成為一個能為社會文明進步作出貢獻的人。有著高度視野，廣度胸懷，厚度理想。

要擁有“力”，行動力，領導力，溝通力，協作力，理解力等組成的綜合素質。

要具備博大的價值觀，具備領袖精神。崇尚平等正義的人文精神，等的給予他人就是幫助自己。知曉回報社會才能實現大我的精神信念。

外婆看電視主要是看養生類、曲藝晚會。女兒看電視有永恆的主題——動畫片。而我，根本不看電視。

家裡已經有了百兆寬頻，兩個電視機都是網路版的，我就提議不看直播看網播。外婆強烈反對：我不會弄，這是你們年輕人的東西別加給我！

但外婆年齡並不大，出門也是生機勃發精力爆棚的感覺。可是她的確很多東西不會：智慧手機、網路版電視、取款機、地鐵購票及刷卡、信用卡購物……任何新鮮的現代化產品她都拒絕學習。如果離開我們，她就會很慌張，因為這個世界對於她來說，忽然就是陌生的甚至危機四伏的。

拒絕學習，是順應時代發展變化的頭號大忌。對世界充滿好奇，才能擁有足夠的探索能力，也才會積累起更多應對變化的經驗，當變化發生時不至於驚慌失措。所以學習力，是我們第一個終身不能丟的能力。

成長和自我改變的能力。我們生活在一個不斷髮展變化的社會里，唯有不斷除錯才能順應變化。在調適的過程中難免遭遇放棄，放棄小時候的玩具、放棄無謂的爭議、放棄某個無法擁有的人，這些放棄小的無擦無覺，有的卻有可能是完全顛覆或甚至重塑自己。有的放棄是痛苦的，卻是可以迎來成長的，這就要求我們有很強大的自我改變和修復能力。

承受能力也是一個很重要的能力。在這個世界上生存，我們會獲得成功，也有可能遭遇失敗。受得了多大的榮耀就要承受得住多大的詆譭，沒有誰的人生是隻有鮮花美酒而沒有荊棘泥濘。承受好的，也承受壞的，寵辱可驚，做到方寸不亂才是人間真諦。

學習力、成長力、承受力，是我們安身立命終不可棄的必備技能。

#讀《父母的格局》有感#

社會的快節奏前進，著實讓我對孩子未來如何在社會立足有種深深的焦慮感。《父母的格局》一書，也對一個問題進行的闡述，孩子需要成為“優質人”，才能迎接生活不斷賦予的挑戰。

科技越來越發達，給了我們很大的危機感，比如:劉強東開始用機器人送貨了；李彥宏已經坐無人駕駛上了；北京五環，馬雲的無人超市已經落地了……時代在不斷地進步，也逼著我們要不斷地改變，對孩子的教育理念，更是如此。想要讓孩子成為“優質人”，絕不是把孩子培養成“學霸”這麼簡單，因為“學霸”≠“優質人”。

如何培養孩子的“優質”性？從小時候開始，我們可以嘗試培養孩子的創造力。創造力是人類特有的一種綜合性本領，它是產生新思想、發現和創造新事物的能力。我們周圍日新月異的變化，都與創造力有關。在教育孩子的過程中，我們不能只盯著孩子的學習成績，而應當看重孩子應用知識解決問題的能力。創造力表現在“變通性”、“流暢性”、“獨特性”這三個方面，我們可以在這三個方面有意識地培養孩子的創造力。同時，情商也是組成創造力的因素，情商高的孩子，他解決問題的方法也會多樣化。

成為“優質人”，孩子還應當懂得如何“愛”。古人云“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，擁有普世的情懷，把整個世界放在自己心裡，擁有正確的世界觀、人生觀和價值觀，也很有必要。

總而言之，孩子長大後，要能夠從容面對各種挑戰，他需要具備創造力以及正確的世界觀、人生觀和價值觀。