已經考上了就去讀吧，27歲還算年紀不大，三年畢業後30歲正壯年，至於經濟壓力個人可以解決的，途徑很多，不用給家裡新增負擔，我就不多說了。編制不要再考慮了。以後事業單位編制不編制的沒什麼差別。

看似一道難以取捨的問題，實則很簡單，選擇繼續留在“市直高中學校教書”。

為什麼要這麼選呢？老穆給出如下理由:

【1】你來年可以選擇讀“非全日制研究生”，它的含金量與全日制研究生一樣的。

現的研究生考試，不論全日制還是非全日制，考試時間、考試試卷等都是一樣的，因而含金量也是一樣的。

當然，全日制研究生多多少少還是要優於非全日制的。

【2】試想一下，倘若你放棄現在的編制，攻讀全日制研究生，三年後怎麼辦？

a.三年後，你30了，你還能有把握考上編制嗎？

b.三年後，即便你考上了編制，還有可能是市直嗎？

c.三年後，即便你考上了編制，你之前擁有的工齡工資、福利待遇、職稱等，可能就沒了……你還要從頭開始！

【3】倘若你現在有家庭了，你妻子能同意嗎？不影響家庭和諧嗎？

【5】倘若你辭職了，學校的校長開心嗎？同事和同學呢？

所以說，一旦辭職，將涉及到很多方面的問題！

【結束語】

當然，以上這些只是老穆的一些建議，至於你最終如何選擇，還要看你的決定了。加油哦！

朋友們，你們覺得呢？

不是可以停薪留職麼？

而且研究生畢業再進體制，就直接考核不用筆試，意思就是如果單位要你，基本就是走過形式。而且很多地方人才引進也是要求研究生以上的學歷。

我覺得這個要看你自己內心，想讀就去。畢業了才30，完全來得及。

尊重自己，別人的意見當參考，靠自己！！！

我的單位是山東十八線縣城高中，身邊人大南大山大華師的研究生，有不少。三年後依舊面臨擇業問題。個人覺得還是在現在單位比較穩定。當然如果你致力於學術研究，那就不要困在這一方水潭。天高任鳥飛，願你有個好前程。

首先，我們都不能免俗，都要考慮經濟問題，讀研三年的學費和生活費有沒有人支付，自己一個人能否承擔起，這麼大年紀還花家裡錢，也不好意思吧，當然了，家裡有礦的話，當我沒說。

其次，你現在放棄的事業編制是多少人想考也考不上的，你能保證你讀完研回來以後還能考上事業編？或者是工資比現在高出很多麼？我們單位研究生工資只比本科生高出不到200塊錢！

總之，要慎重！

在職研究生可以去讀，或者保留編制去讀都可行。如果辭職去讀，就要慎重。基礎數學實用性偏低，讀出來絕大多數機率還是當老師。

別上了！

數學專業研究生畢業出來，再找工作，還是隻能當老師，說不定機會還不容易找！

好好幹幾年，況且還有工資保障呢？

我以前認識一個女老師，本市一中教書，考上首都師範大學研究生走了，畢業回來，一中進不去了，去了四中[捂臉]，差別很大。建議題主三思三思！

確實很難取捨，但是要看你讀研究生的訴求是什麼？如果你想深入的研究數學，將來繼續讀博士，出國深造，在專業領域內有自己的建樹，那就去讀研。如果只是覺得有個研究生學歷好看，工資高一點，想找個更好的學校，那我勸你別讀了，現在研究生太多了，再找工作就不一定有編制了。

這要看你今後的打算了。

前十985的全日制研究生，看起來是金光閃閃的，但你的專業是基礎數學。這個專業畢業後從事什麼行業呢？通常是當老師。但是如果想進大學當老師，那得繼續讀博到博士甚至更高。如果進科研部門同樣研究生學歷不夠。所以如何選擇，要看你今後是否打算繼續深造。

如果只為了研究生文憑，即便985的研究生文憑，數學專業出來從事高中教師職業也是不錯的選擇了。何況還是市直高中。只不過三年後形式變化，不知你是否還能考的進編制。就算是考進了，這三年下來兜兜轉轉又回原地，付出的時間成本、經濟成本、精力、資歷是否值得呢？

如果你志在搞基礎學科研究，那麼大可下決心辭職而去。有名列前十的985大學研究生做底，將來繼續從事該專業研究，或者改其他專業（數學轉專業相對面還是比較廣的）都可以，只不過要付出時間和精力。

至於年齡問題，27歲應該也是說大不大，說小不小的年齡。通常來說，這個年齡面臨成家、有寶寶、肩負責任了。如果已經有了，應該和家人好好商量，在自己理想和責任之間找到平衡點。如果還沒有，就看你對未來的決心了！

人的一生就是在不斷做選擇題，無所謂對錯，只看你要什麼。但是一旦選了，就落子無悔，因為生活也不給你後悔的機會。所以在面臨又一個岔路的時候，一定三思而後行。

市直屬在編27歲的高中數學老師，考上了全國排名前10的“985工程”高校全日制數學研究生，究竟是去讀還是不去讀？這個問題無論是誰來做選擇，無疑都是很艱難的。

要我說，市直屬在編的高中數學老師，這其實已經是非常靚麗的了！不但是高中老師，而且還是在編的！就算你去讀了這個“985工程”重點高校的研究生，別說它還只是全國排名前10的，就算是北京大學、清華大學的好不？全日制研究生畢業後就能輕易聘上高中老師、而且是有編制的？我真不敢相信！

下面這份名單是杭州學軍中學教育集團文淵中學2020年擬聘任的教師公示名單:你看看，北京大學有多少博士、碩士學位的畢業生去應聘？

我早些年有一個學生，畢業於廣西師範大學，雖然說這學校排名不是很高，也不是什麼“985工程”、“211工程”一類的重點大學，但它畢竟是廣西壯族自治區的區屬重點大學。因此，我這學生畢業後很快就被我們廣西的一所高中聘用了，而且不到兩年也考取了事業編制。

由於他比較愛學習，沒多久他又考上北京師範大學的碩士研究生，考慮再三後，他選擇了辭去現在的教師職務去北京師範大學就讀碩士研究生。三年後，他順利地從北京師範大學取得了碩士學位。

當時，他本來很想在北京的高中謀一份職業，可是北京的高中早就人滿為患了，哪裡還有帶事業編制的教師崗？無奈之下，他選擇了回到廣西，想重新回到他原來辭職的高中學校去。好賴，原來那所高中學校還是很念舊情，決定聘用他。

再後來，他依然靠自己的實力考到了事業編制，成為了一名名副其實的高中老師。但回頭一看，原來和他一個層次的本校老師，很多都已經是中教一級職稱了，而他現在卻是中教二級，一切都得從頭再來！

這是現實中真實的事情。希望題主能從中領悟點什麼。

我來給你詳細分析一下，給你一點過來人的教訓，但願能夠幫助到你。以我及其身邊同事的真實經歷告訴你，不同選擇，不同結果。

第一種選擇是義無反顧地去讀研。我原先是一個鄉村中學教師，那時候有許多同事透過考研離開了工作的學校，進入更好的單位。有的研究生畢業後進了大學教書，有的進入了公務員單位，還有的去了廣東的中學教書。受這些人的影響和鼓舞，2005年我考入了西部一個211大學讀研，專業屬於哲學類。2008年畢業的時候，本科學校辦學評估結束，大專升本的高校對碩士研究生的需求大大減少，就這樣我進入大學的願望落空。退而求其次，我把眼光投向沿海城市的中學，可是受專業限制，人家不待見，咱也沒辦法。最終只能走綠色通道回到本地，被分配進入縣城高中教書。雖說進城了，但是教師的待遇跟職稱直接掛鉤，我讀研前已經取得中學一級職稱，回來後三年都沒有聘為一級教師，這樣，工資與同一年大專畢業教書的同事差了一大截。現在更不用說了，人家早就是高階了，我還在中級徘徊。與人家的收入差距越來越大了，但你只能默默承受。

第二種就是與學校簽訂協議，保留公職和工資關係，為自己留一條後路。我有個同事，比我晚一年碩士研究生畢業，由於他與學校簽訂了協議，所以他的教齡照算，職稱照常晉升，基本工資照發。他如果出去找到了更好的工作，可以毀約，賠償違約金就是了。

建議放棄研究生，現在就業倒逼高學歷水漲船高，就是讀了研究生，畢業以後恐怕高中學校都不一定進去。現在很多三四線城市的初中學校老師都是研究生畢業，倒退幾年，以前不入流的大專甚至電大畢業生都可以安排做有編制的老師。如果你有底氣和勇氣，願意接受未知的考驗，做好了不成功便成仁的準備，那就選擇去讀研。現在很多人讀研，不是真的想升造，是被就業逼得沒辦法。

市直在編高中數學老師，27歲。考上了前十985的全日制基礎數學研究生，如何取捨？去上還是不上呢？

我建議你不去上這個全職研究生。

人這一輩子都在選擇中度過，中考，高考，大學 ，結婚，買房，正所謂一步錯，步步錯，萬萬不可一時衝動，做出令自己後悔的決定！

經濟條件允許的情況下，一定去讀研究生。1.你還年輕，這是最大的資本，不要老氣橫秋的以為一個工作，幹到頭一輩子，你現在就是這種情況。2.985前十什麼概念，是大多數人達不到的高度，所謂哪個高度有哪個高度的風景，不要做井底之蛙。3.等你歲數大了，再想去學習，你就辦不到了，但是你現在去學習，以後比現在要好。這個機率學數學的應該明白。4.既然走，就不要考慮保留工作，年輕是最大的資本，義無反顧，才會更有作為。

你給我的第一感覺是知識和能力都很強，如果換做是我的話，肯定會去攻讀985高校的數學方向研究生。為什麼這樣說呢？因為對於有能力的人來說，目光必須要長遠！

我老弟從華東師大畢業後進入本市最好的高中教物理，教了3年書後，又開始考研到了武漢大學，研究生畢業後再次回到本市，但這次是透過綠色通道直接進的高中再次做老師。很多人可能會說是不是有點浪費了，但是人家發展的前途完全是不一樣的，現在他是他們學校的奧數教練，非常厲害。

實際上如果你讀了研究生後，將會有更多的選擇，可以繼續讀博士，看看華為去年招聘的數學博士年薪都拿到了上百萬，很多科技企業還是非常需要這類數學人才的。退一步說，研究生畢業後還是繼續可以做老師的，甚至不用考試，直接有綠色通道引進。一旦你再次進入教師隊伍，和過去本科層次就不一樣了，評職稱，評骨幹就容易的多了。

當然，你27歲了，還要考慮一下你個人情況，如果還沒有成家立業，甚至還沒有女朋友的話，那的確是要慎重一點，最好是先解決個人問題。女孩子一般都會選擇工作穩定的人，你如果還在讀書的話有一定的影響。

總的來說，你專業能力很強，真的不用太擔心以後找不到工作之類的情況，看看自己還有沒有激情和動力就行了，有動力就去讀研，沒動力的話就暫時繼續工作。

我覺得如果條件允許應該去上研究生。多人都說既然是在編的高中老師，何況已經27歲了，如果研究生畢業已經三十歲了，到時還能考編嗎？沒有了工作怎麼辦？我想問的是作者在考研究生之前肯定是有自己的打算的，不然不可能工作的好好的，突然想起來要考研，考的還是前十985的研究生，既然自己的願望達成了當然要去上。

第一種方案是和現在的單位簽訂合同，等到研究生畢業之後還回到自己的單位工作，單位給自己保留編制，這種情況在我們這裡是有的。

我有一個同學就是初中的在編老師，考上了研究生。但是單位還是希望她能繼續在本單位工作，於是在讀研之前和本單位簽訂了協議，雖然考上的是全日制的研究生，但是以單位委培的形式去上。畢業之後繼續回到本單位工作。

我覺得題主也可以徵求一下單位的意見，看這種形式是否還可行，這樣既可以保留自己的工作，還可以實現自己的理想。

既然題主如此優秀，能考到如此好的研究生，為什麼還非要在乎一個高中數學老師的編制呢？我覺得題主完全可以有更高的追求，繼續考博爭取進考進高校當老師。

我有一個同學就是這樣的，當時他博士畢業大約是31歲左右，進入了當地的一所高校任教。只是他沒有題主這樣優秀，上的不是985的研究生。

如果題主確實能力允許，完全可以趁著年輕有更高的追求。范進54歲才中舉人，何況我們才27歲？既然選擇了考研這條路，就說明對現實是不滿意的，想有更高的追求。既然現在考上了還非常理想，完全可以繼續深造。如果能進高校當老師，無論從待遇還是工作壓力方面肯定要比高中老師強。

失去了工作，經濟上肯定會有一些壓力。題主可以一邊工作一邊兼職，現在兼職的途徑還是很多的。例如帶帶家教或者幫著做一些專門的研究。

現在國家對研究生都有一定的補助，不知道題主是否已經結婚，是是否有經濟上的壓力，如果有一定要把經濟方面的問題想方設法地解決好。我當年上研究生的時候，是一邊上一邊給了一些學校代課的，待遇還是比較可觀的。

完全支援題主讀985全日制基礎數學研究生。

題主是直屬中學的高中數學老師，的確是相當不錯，無論從獎金上、社會地位上在你本市相當不錯了，但是，畢竟市直屬高中不是在省會城市，如果是省會城市，那麼繼續教高中還情有可原。

題主應該教書已經5年左右了，你一邊教書，還能夠一邊迎接研究生考試，並一舉考上前10的985高校的基礎數學全日制研究生，真的令人欽佩，也充分證明了你實力非常強大！

從第四輪學科評估結果來看，數學學科排名在前10名的大學有:北京大學、復旦大學、山東大學、中國科學院大學、清華大學、北京師範大學、南開大學、上海交通大學、中國科學技術大學、西安交通大學。題主可以想想，你們學校裡面有沒有以上10所大學的全日制研究生畢業的呢？！

山高人為峰！你讀了研究生才30歲，即使博士畢業也才33歲左右，但是到那個時候，即使你要教書，也應該是大學的老師了！

何況，你除了在大學裡教書這種選擇，還可以選擇進入IT行業，你的收入必然比你現在好很多。

在選擇的地理位置方面，一般的中西部地區，隨隨便便進省城是沒有任何問題的。

總之，我贊成題主讀全國排名前十的985高校的基礎數學的研究生，友友們有何看法呢？

研究生畢業30歲了，你認為自己還有什麼優勢？

第一學歷是985、211嗎？

再一個事實，我所在的一個普通省會城市裡的普通高中，教師編制都是一大把985的研究生在競爭！你考慮一下

既然現在工作比較理想，在編，市直高中，待遇薪資都不錯，我想，許多人都捨不得辭掉現在的工作。

如果出現以下情況，建議考慮全日制研究生:

1、不喜歡現在的工作，透過讀研，選擇另一個途徑。

2、當地待遇低，年輕教師入不敷出，成為“月光族”，囊中羞澀，生活質量低。

3、學校管理理念落後，限制了年輕人發展，使年輕人才華無法施展。

如果出現以上情況，趁自己還年輕，精力充沛，沒有家庭負擔，辭掉現在工作，讀研考博。

選擇全日制讀研，面臨的問題也接踵而來。

1、經濟條件是否允許。在職研究生學校會承擔學費，還有工資，能減輕個人很大經濟負擔。全日制就要全部個人承擔。

2、讀研後如果就業，仍需要考試，也會存在工作不如之前理想。

3、婚姻問題如何解決，如果成立家室，和妻子兩地分居，會造成感情危機，孩子缺失父愛，也是成長中的一大遺憾！

至於怎麼選擇，還需個人根據自己的實際情況，結合自己的理想，進行全面權衡。不管什麼結果，既然是自己選擇的，就不要後悔。