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  • 1 # 鍾師談教育

    關於這個問題打罵教育,還是講道理好,長大哪個有出息點,意志堅定?

    從本問題來看,家長朋友主要想要了解的是孩子犯錯後如何懲罰,是打罵還是講道理、說教好呢?

    首先我們要明白教育不僅僅在於犯錯之後如何懲罰,更重要的是如何引導孩子做的越來越好、儘量減少犯錯,同時如何誇獎也是非常重要的。

    其次,個人認為孩子犯錯之後無論是打罵還是講道理都不好,如果從意志堅定來說經歷孩子可以承受的挫折越多意志就會越堅定。但是這兩種方式都不是最佳的選項,我們想一下我們的父母打罵和講道理在我們小時候用得不也是非常多的嗎?效果怎麼樣呢?

    我們希望是孩子犯錯之後不會再繼續犯錯,讓孩子意識到這件事情錯了,對孩子打罵孩子記住最多的對懲罰的畏懼,而講道理孩子可以理解嗎?就算理解了,我們經常說的那句話,我們懂得了這麼多的道理,但是還是沒有過好這一生。

    所以,最後我說一下個人建議:

    1、孩子犯錯之後要讓錯誤本身的因果去懲罰孩子,而不是我們家長直接去懲罰孩子,比如孩子不吃飯,我們家長經常會責罵孩子,但是往往是得不到良好的解決的。但是如果我們直接用錯誤的因果去懲罰孩子,不吃飯就餓著唄,孩子就會知道不按時吃飯就要捱餓,自然而然的他就會認識到錯誤了。

    2、孩子犯錯之後我們要讓孩子明白錯誤的原因,同時不要去否定他或者責罵他,同時要表達出我們的態度以及希望,我們可以這樣說:小明,今天媽媽看到你做了XXX(敘述事情),媽媽感到非常震驚(表達吃驚、不可思議的狀態),你在媽媽心目是一個XX(有禮貌、積極向下...)樣的孩子(肯定孩子),但是你今天這樣做,讓媽媽非常的傷心(表達心情)今天你為什麼要這樣做呢?(把問題拋給孩子)

    孩子回答

    我們繼續說:嗯 非常好(對孩子表示肯定),還有其他的原因嗎?(深挖問題原因)

    孩子回答之後繼續深挖,直到孩子找不到之後,我們再補充一下,同時對孩子表示肯定。

    然後我們就可以說:嗯!非常好!既然找到錯誤的原因了我們可以不可以找到解決的方法呢?引導孩子找出解決的方法。

    最後說:嗯 非常好!今天雖然你犯了錯誤,但是你能從這件錯誤中學到這麼多,媽媽真為你感到驕傲!媽媽相信你一定可以做到的!

    孩子自己找的原因以及自己找的解決方法肯定要比我們家長自以為的解決方法更有針對性也更好去解決吧?

    這個話術比較長,並不是希望我們家長可以全部記住,最重要的是理解以及使用,不要著急一下子就用出來了,我們可以循序漸進,畢竟這也是習慣的一種。習慣是是要循序漸進改變的,孩子如此我們也是如此。

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