肯定你孩是男孩吧？

男孩子不像女孩那樣文文靜靜，好動點是好事，不是壞事。你知道孩子不愛讀書的原因嗎？是不喜歡現在的老師，還是不喜歡現在的學校？還是其它別的原因？

我是老師，說實話，老師們都喜歡聽話的孩子，都喜歡好學的孩子，你說你孩不愛學習還影響其它同學，哪個老師喜歡呢？

先找找自己的原因，回頭和班主任老師坐一坐，交流一下意見，讓老師給出出主意，好嗎？

到了這種程度說實話真的不好轉變，初二正是叛逆期，老師看不上孩子，孩子肯定對老師也有看法，所以這種針鋒相對的局面不好扭轉，除非遇到一種大的事情，能夠打擊他，但是打擊過後是變好和變得更壞很難說，所以我建議家長，這種情況下，不要對孩子打罵，抱怨，因為這樣只能讓事情變得更糟糕，所以以表揚為主，每天發現孩子的一兩個優點然後表揚他，並把孩子的優點記錄下來，一個星期後總結下，給孩子說說他的優點，這種情況下，就不要提孩子的成績了，只要他能聽話不搗亂就行，等孩子轉變好了再說成績。

我想說男孩子都有那麼一個階段，我兒子之前跟你兒子差不多，我哭過，鬧過，崩潰過，甚至想放棄過，幸好他碰見了許多優秀的老師，鼓勵我，開解我，和我一起陪伴他，激勵他。現在雖不是很好，但進步很大，知道學習的重要，知道父母的不容易，知道老師的好，就是還缺恆心，偶爾還會犯渾。不過都在可控範圍。

孩子到了叛逆期，這段時間一定不要打罵孩子，記得我兒子在初三那一年，動不動就不想上學，稍微說下他，就不上學了，一開始我也罵，恨不得動手去打，後來覺得根本不見效果，我就轉變觀念，兒子有時發火的時候不去管他，不跟他說話，冷處理，等他那勁過去，你在和他聊會天，儘量遷就他。可以說那段時間日子真的很難過，所以現在不要打罵，要表揚，善意的說點假話，老師今天表揚你，了，說你今天作業寫的都對（哪怕都是錯的），反正每天都要說點好話，一定要有耐心，天天上學放學陪陪孩子。

每個班都有那叫壞孩子。誰也不喜歡。

叫國家管他。要麼轉學吧！把好孩子都影響了。真的一天光看他打架！

這東調好:好貨！走出社會。當家必別人快好唉，農村放有出息。

孩子怎麼成長？歸根結底是孩子個人的事情！作為家長，該管還必須要管。就按照自己的方式自信大膽的去管就好了，不要猶猶豫豫。我們耐心的做家長該做的一切事情，孩子將來長大了最起碼不會埋怨家長。不願意學習，短期內是非常難以扭轉的，但是，該上課還必須上課，該寫作業還必須寫，這些事情都必須讓孩子去做。其他的事情，一定明確告訴孩子，不禮貌的話在家裡在學校不可以講，不該玩的東西在家裡在學校不允許孩子玩。必須講原則，不要被孩子嚇住了，也不要用任何語言和行為去嚇唬孩子，這些都沒有用。保持尊重講原則，不看臉不打臉。作為家長一定要平常心。不刻意表揚孩子也不挖苦打擊孩子。至於老師那裡，不能苛責老師，班裡孩子太多了，老師也很不容易，有時候老師能力也有限度。不用太焦慮，不要用強烈的期待來在內心要求自己的孩子像自己想象的那麼優秀。每個孩子能力大小都不一樣，有的孩子能做到，有的孩子做不到。讓自己的孩子最起碼把自己的優點在家裡和學校表現出來，至於能力欠缺的地方，只能靠孩子自我覺醒自我改進，誰也沒有辦法。孩子對抗很正常，每個孩子這個階段都會逐漸和家長對抗，只不過方式方法和表現不一樣罷了。父親母親該做什麼就正確的客觀的做就好了，也不要太過於重視孩子，更不能相互埋怨和譴責。家長安排並過好自己的生活做正確的事情就好了。在孩子面前，我們只做父母，給予自然的關懷，不做老師，不做警察，不做醫生，不做保姆，不做鄰居，不做朋友。家庭生活首先是夫妻雙方的生活，不是孩子一個人的生活。如果孩子連自己幸福融洽的家庭生活都適應不了，如果孩子連自己公正客觀隨和可親的家長都不能很好的相處，那這個孩子還願意靠近誰？接受什麼呢？零花錢必須有原則的控制，無論孩子如何鬧騰，家長認為其不該花的錢一定堅決不要給。因為錢是父母掙的，如果支配孩子沒有這個權力。堅決不要討好孩子，也不因孩子任何的情緒妥協，家長要有家長的威嚴，必須這樣。不管別人如何建議，在教育孩子的問題上堅持做自己，別人教育娃的方式你學不來，而且娃和娃不一樣。不要因為自己的孩子出了一點問題就不相信自己，你就是這樣的家長你就做力所能及的事情。其他的，順其自然。別人再高明的建議其實都沒有任何用處，因為孩子要陪伴著才能教育。教育必須是“靠近我，教育你”。但是不能產生靠近關係的教育，都是沒有任何用處的。所以，您還是勇敢的相信自己，就用自己的辦法思考著大膽教育自己的孩子，你只要是家長就對了。其他的事情，自然都會有其解決的辦法。

一個老師或家長髮現孩子身上的缺點不算本事。

有本事的是

父母能夠從滿是缺點的孩子身上

每天找出一個優點！一個閃光點！！！

然後每天放大放大不斷放大它們

老師說你的孩子是壞孩子領頭

那麼孩子一定有強大的影響力

這就是閃光點

只是

父母需要用心去引導他向正確的事情上發揮。

十三歲、年齡不大、但也能體現一個人的獨立性格丨在學校不聽話、在家裡是否聽話，其實十三歲的年級、我們都經歷過，如學習方面遇到什麼問題、導致厭倦學習、有的孩孓數理化好的、多數沒問題丨因為學校強調數理化、這是硬體東西、其它差點沒關係，倘若、數理化有差距l會越拉越長丿這就會使孩子犯湖塗、不願學習、有的孩孑、文化好一點、數理化差l也會產生活思想`有的天生對外語感興趣`有的體育方面有特長、有的孩子天性爛漫、不喜受約束灬各方面情況都有、昔時我曾遇一孩子十五歲、不想上學、究問原因、看不慣老師對同學罰款、遲到的`不完作業的、罰2元或3元的|小小年級竟如此、也是多管亊吧、我就對此孩子說:聽說的、我可說一句、小小年級不上學幹什麼、不學知識、後到社會上又能幹什麼、想回頭上學、怕不行吧。老師教的知識總沒錯、總祘回校了`因此上`孩孑都是聰明的丨關健的家長需溝通、老師也需與孩孑溝通、時時掌握駭子的思想動態、活思想、找到根本所在`問題就迎刃而解了↘再者、教育也要因材施教、方能避免教而不學、、應達到教而好學`德智體全面而施`特長則樹、才不致教而不平、使孩子們都能成才。這只是本人一點淺見、是杏得體以供參考，

請一定不要放棄孩子！我兒子讀高一時正值叛逆期，學校老師把他視為眼中釘。一次和宿管阿姨為是否該關寢室門爭吵，學校直接讓我把孩子領回走讀，要知道學校離家單程50公里，我們只好租房我和他爸輪流去陪，辛苦慘了。後來我們發現學校對孩子沒有心理輔導更別說如何應對叛逆期孩子的方法，還特別不耐心，將兒子打入黑名單。於是我們果斷選擇交捐資助學費另擇學校。孩子行為有所收斂，後來我們也帶他做心理輔導，期間孩子情緒行為也幾經大幅度反覆。我們當時真的被折騰得死去活來後悔生他幾度想放棄，夫妻倆互相安慰互相扶持堅持著走下去。我們不斷反省自己，觀察“別人家的孩子”的父母，發覺叛逆孩子和家長的教育特別是母親的教育方式密不可分，一個強勢的媽媽和意見保持高度一致的爸爸是很容易出問題的，寬容理解鼓勵信任才是最好的對待孩子的教育方式。如今我家兒子已是211、985大學二年級的學生了，我們現在關係越來越好，交流越來越多，越來越懂事了。不要放棄！

你好家長！帶了幾年補習學校的孩子，有一些小小的心得，和你分享。

先和你說個去年帶過的一個孩子，暑期有個朋友帶了媽媽和兒子來找我，說孩子又被開除了，母親有抑鬱症，沒辦法，看能不能聊聊。我和孩子聊了聊，沒錯，打架，抽菸，早戀，學習差，罵老師，差不多壞孩子的特徵都有了，他也不屑和我說話。在他眼裡，老師都差不多，張嘴就教訓人。

問他為什麼打架？他說那個同學欺負女生，他看不過，就揍他。我說很好啊，有正義感。問他為什麼學習差？他說不喜歡學，喜歡足球。我說很好啊，以後可以走特長生，他驚訝的說真的？我說對呀，體育生的文化課要求沒那麼高？你才初二，稍微努點力，大學考體育專業啊！

回去後，他媽媽打電話說孩子回去看了一晚上的書。孩子在我這待了15天，每天爬山，聊天，看電影，聊未來，我們一起總結學習方法。今天順利的考上高中，如願做了體育科代表。

我們看孩子總是以表象做評價，並貼個標籤，壞孩子，我接觸了很多在他人眼裡的壞孩子，其實並不壞，而且在某些方面很有專長，有想法，世人不接受罷了，外人是因為不瞭解，但作為母親要看到孩子身上的閃光點，根據孩子的特長規劃未來的人生。十個手指，有長有短，每個個體生命有差異，我們不能拿統一的標準要求他們，多包容，多認可，多鼓勵，多相信，你會發現其實根本沒有壞孩子，一旦被認可，他就會展示另外一個優秀的自己。

每個孩子都不是壞孩子，只是他們現在處於青春期，還不懂事，家長做好引導工作，配合老師，但不要採用打罵的方式，多溝通多對話，千萬不要放棄孩子。作為家長，一定要給孩子打氣，鼓勵，不能放棄，要燃起孩子心中的那把火

老師眼中的“壞孩子”都是潛力股，作為一個“破壞者”他們精力更旺盛，頭腦更靈活，很有思想的。作為家長需要適當的引導孩子，才會讓孩子安全度過叛逆期（13－18歲）。請記住在十八之前，父母的正確介入，都是可以改變孩子行為的。

經常逃課，各科都成績不好，數學老師說他不會唱歌。他就是周杰倫。只有他媽媽認為他有音樂天賦。一個老師眼中的壞孩子，來自單親家庭。

羅永浩，高中沒畢業。老師眼中無可救藥的學生，後來他成為一個英語教師，並創辦了牛博網，成了年輕人追捧的偶像。他在自轉體書中提到，即使自己在學校裡犯錯時，父親仍然包容他，才讓他正常的成長。

我們可以舉出很多這樣的例子。我們看到父母的作用是很大。但這個時期父母也是最難熬的。

首先父母應該意識到，以前的養育方法可能有些不足之處。比如，在孩子小的時候，小孩有什麼就給什麼，就會讓孩子在12歲以前，看上去非常乖。可是孩子一旦有了思想，就可能不再受家長約束了，想怎麼就怎麼了。

也有可能家裡經常打罵孩子，孩子可能會走向兩個極端，有的孩子可能是唯唯諾諾，有的則可能有暴力傾向。無論那種情況，家長都要意識到，自己需要做出適當的改變了。

有的家長會把孩子直接推給社會機構，說給機構都少錢，把這事給解決，實際上，孩子要改變必須的有父母的參與，沒有父母的情感支援，事情並不好解決。

首先，父母應多留心努力發現孩子的優勢，即使不上學，往他的優勢上發展，有技術路線也可以。

其次，發現孩子的進步，哪怕是一點點進步，都要說出來，如，你今天比昨天早回家半個小時。表揚時，一定要真實，不要誇張，描述事實就可以了。如果孩子發現你用表揚去控制他，他會更加叛逆。

再者，如果孩子犯錯了，學校老師叫家長去學校，聽完老師對孩子不滿的抱怨後，家長可以不批評孩子，母親也可以不哭，不嘮叨，帶回家就可以了。很多孩子，尤其是男孩，需要陽光教育，他的成長可能就是一瞬間的事。如果你罵他、說他、甚至打他，他可能就沒有反思自己行為的機會了。他會想，“反正我就這樣了，愛怎麼就怎麼吧。”

最後，能帶著他去參加體育方面的鍛鍊，消耗他的體力的同時，帶給他身體的健康，和行為習慣的改變。

所以，家長需要耐心等待，積極參與，發現優點，及時表揚。孩子犯錯可以不說教。

實在不行還有少管所，雖然不是很好聽但很實用，我以前有兩個學生在校也屬於惡霸系列，在家也是要和父母動手的情況，去了一年少管所回來，懂事太多了，學業還是老樣子，但有了感恩的心，懂得替父母考慮了，那些捨不得送的，怕名聲不好的還在家啃老，在大街上和父母對罵

看到這個問題，我的心隱隱作痛！13歲的孩子僅僅因為在學校表現不好就被老師胡亂的貼標籤為壞孩子！真是教育的悲哀！請問這位家長你認為你的孩子是壞孩子嗎？評判孩子好與壞的標準是什麼？青春期孩子所有的問題是誰造成的？是誰的錯？孩子行為背後的原因你知道嗎？你真正瞭解你的孩子嗎？他為什麼要這樣？沒有一個孩子不想成為老師和父母眼裡的好孩子！每個孩子的天性都是積極向上的！孩子永遠是父母的一面鏡子！家庭教育對孩子的影響是一生的！現實中有多少父母真正關心過孩子內心的感受！又有多少父母真正懂自己的孩子？每一個孩子叛逆的背後都是孩子特別無助時發出的求救訊號！只是想引起老師和父母的關注而已！一個孩子最可憐的就是得不到父母的肯定和接納！不被父母認可的孩子該有多麼痛苦和孤獨！現實中缺失的關愛和存在一定會從其它地方尋求彌補，沉迷網路，逃課，離家出走！每年又有多少脆弱的青少年不堪忍受無比痛苦的壓抑而寧願選擇結束自已的生命！大多數家長緊盯著孩子的缺點和錯誤不放而根本不反思自己錯誤的教育方式和理念！青春期孩子所有的問題第一責任人是父母！也唯有父母的無條件的愛與接納才可以化解這一切！孩子的青春多麼美好，看到一個又一個家庭的孩子因為父母的無知而造成的一個又一個悲劇著實讓人痛心！有什麼比教育和陪伴好我們的孩子健康成長還重要的事情呢？各位家長我們真的應該好好反省反省了！一年前我的兒子也經歷同樣的事情，種種叛逆的行為讓我不可理解，曾經我為此極度焦慮，徹夜難眠，家庭矛盾衝突不斷，痛定思痛，我終於靜下心來反思這一切問題的核心和根源所在！放下自我，尊重孩子，改變自我，不斷學習，提升自己，突破自我！用心去感受孩子的心，傾聽孩子內心真實的感受，接納包容孩子的一切！突然發現孩子對我的愛和包容遠遠超過我對孩子的所謂的愛！現在的我學會了無條件的接納和愛孩子，看到孩子一天天健康成長，每天的我內心都充滿了歡喜！感謝孩子讓我有機會陪同他一起成長！同時現在的我願意分享我陪孩子成長的心路歷程！有需要的家長可以關注並私信我！但願我能幫到你！我會不遺餘力！

孩子正處於這個階段，不過什麼重要什麼不重要他們明白著呢，所以家長別用他們認為敏感的話語給他們說話，找與他的共同話題，試著從孩子的優點出發耐心引導他來好好學習，效果還不錯！

13歲的孩子的性格像流星，想飛快的一直燦爛下去，卻不知道即將墜落。

共同點有以下幾點

1，精力旺盛，閒不住，帶有點多動症行為

2，以我為中心，拼命的作，沒有負擔的作，只要有人關注他就行

3，情商高，邏輯清晰，一般人是懟不過他的，因為現在訊息渠道太多

4，重義氣輕親情，這麼大死黨絕對不止一兩個。崇拜偶像，比較拜金，不能怪孩子，現在的傳媒都在宣全這樣的東西

我的意見可能有點過分，消耗他的精力，報一下運動類的課或活動，注意一定要引導他或者誘騙去，而且同時把退堂鼓的路封死。

教練一定要一次就折服他，並且平時成朋友，課時非常嚴厲。

不需要交流道理和人生觀，只用叫他怎麼做

分化友誼，儘量不要讓他們在一起時間過多。兩個月就會變的

多學習教育孩子的方法，同時，把他們當做朋友，讓他們開口，說出自己的困難和想法，不要打罵，儘量鼓勵，用盡一切辦法去挖掘和放大他的優點，同時指出他的缺點，引導他改正。

那你留多陪伴下他千萬不要放棄他，如果在你們經濟條件允許下可以適當報講課興趣班給他快樂學習，這樣也是培養興趣愛好，就算孩子學習成績不好，也得學習才藝和技術，如果一個人沒有才藝沒有技術文化那將會害他一輩子也累扁做父母的！

停學一年，歷練生活，大多國內家長不敢，但很多國外家長敢。。。沒有經過生活歷練的人，對於知識很少會有渴望，除非自己人生目標明確的

帶他去看心理醫生吧、

這種孩子要麼是家教不好、要麼就是家裡太溺愛、還有就是受到過什麼刺激。

最好去專業的醫生那裡 測試一下。會有你想不到的答案。對了、去的時候 父母都要去、如果是父母的問題、那就得父母看醫生...