孔子提出“三人行必有我師”，意思是說，三個人走在一起，別人總有比我好的地方，總有值得自己學習的東西。

我理解，其核心要義，在於打破了老師永遠是老師的思想守舊性，甚至是學派間門戶之見的侷限性，提倡相互學習，取長補短，教學相長。這在二千多年前，不能不說是革命性的思想觀點，具有非常強的前瞻性，即便放在今天，仍然有著極為寶貴的啟發借鑑意義。

三人行，必有我師。是孔子哲學思想體系中一個重的論點，其中有三個意思：一是戒驕傲，三個人中間即有一個人，可以作為我的老師，告戒人們，一個人的知識是有限的，不要認為天下沒有教育你的老師，不但有，而且很多；二是要向普通人學習，普通人的知識來自於實踐，更具有常識性。孔子自己說，吾不如老圃。這是對三人行，必有我師這句話的內涵和外在的例項解釋。孔子作為教育家，尚有不如人的地方，更何況普通人；三是學習的態度，學習的最好態度，就是謙虛。不謙不恭，無虛不納。向人學習要具備謙卑的禮儀，使自己處在學生的位置上，執禮而問學，才可以獲得老師的認可。學習接受，並且到最後的使用，都取決於你的胸懷。胸懷如虛谷，幽靜而靈，才可能有容納學問的地方，不如此，學習的新東西，放在什麼地方呢？

再者，這有一個問題。三人行中，必然都是同行者。如果不是同行者，根本沒有了解的可能，並且在時間上也是短暫的。客觀上形不成同行和了解的條件，是沒有學習的前提和機會的。而且這三個人應該是志向相同的人，不然又如何能走到一起呢？這就又演繹出另外一個問題。就是對同行者的選擇，和誰同行的問題。孔子又說，道不同，不相為謀。不相為謀，就沒有同行的理由和必要了。可見三人行，並不是行走，而是心志上的相向而行。行在這裡是行為的意思，行是動，是討論問題。在這時候有人比我高明，就在道理之中了。這三個人的關係是，誰高明，誰就是老師。這不僅是教育本質的公平和正確，更是尊重知識的神聖仰止。從嚴格意義上講，兩個人中間，就會有一個是我的老師。因為這三人中間，包括了學生自己。這是我對孔子教育思想的理解。