說實話我是的懶媽媽，大概是從娃娃五個多月的時候開始給他讀繪本的，不過是屬於三天打魚 兩天曬網的，但是儘管是這樣也是有效果的，寶寶現在一歲四個月，一個多月前開始自己拿書讓我給他讀，現在每天都會讀，是被娃逼的，他每天都會自己拿本書過來塞我手裡，不給讀就哭。

所以說各位請相信堅持親自閱讀肯定是有效果的。

說到這裡，我大概屬於動身遲的一家。孩子正式上一年級我才不敢間段了，六年過去，每天晚上，孩子寫完作業，我們三個人手一本書，各看各的，要是有人看到精彩片段，也可拿給別人分享。至於效果和收穫，單從寫作方面來說:大人的效果是達到了凸顯，寫在我也經常寫寫畫畫，發表一下。而孩子大概屬於慢熱型的吧，現在寫出來的東西還是讀之無味，但是我相信，那麼多書不會白看的，總有一天，它會生效的，靜等花開。

我是在小孩兩週歲多開始的，不間斷的閱讀大概是在小孩三週歲左右。其實要堅持一件事確實很難，但小孩每天都會拿書到你跟前，再累也會慢慢的客服。到現在孩子6週歲不到點，我也習慣了。還沒上一年級，他可以拿著薄薄的繪本自己唸了。在這中間他自己在學拼音，大部分拼音也都能拼出來。要說什麼收穫，就是他對學習的興趣很大，專注力也很不錯。

大兒子兩歲的時候，我家樓下開了一家繪本館，當時在我們那個二線城市算是個新事物。我第一時間給兒子辦了借閱卡，每週四本書送到家，其餘時間可以隨時去書館看書。從那時起，書館成了兒子的第二個家。無論是出去遛彎還是從幼兒園回來，一定得去書館看幾本書才踏實。整整三年，我和老公堅持給他讀書，據書館的老師統計，三年的時間，他看的書多達兩千冊，不知不覺中，他無師自通地學會了識字。五歲後就不讓我們讀書了，自己看也不侷限於繪本，對大百科更感興趣。如今十歲了，讀四年級，嗜書如命，帶他出門旅行，最喜歡去書店。可能看書多的緣故，他懂得很多，在同學們面前很有威信，各科成績也都數一數二。如今小兒子三歲了，跟哥哥一樣也是個小書迷，有了老大的經驗，小兒子的讀書提前到胎兒時期，每天大兒子都會趴在我肚子上給弟弟讀書，現在已經可以自己獨自看書了，雖然還不識字，但依然看的津津有味。另外，因為讀書的機緣，認識了很多知名的童書作家和翻譯家，和花婆婆方素珍老師還成了很好的朋友。也因為她們的影響，我成了義務宣傳員，總會告訴身邊有孩子的家長，一定要讓孩子讀書，讀適合他們自己的書，我並不認為我老大目前學習好是因為天賦，更多的是因為常年堅持讀書給他養成了良好的學習習慣，讓他學會了學習。祝願每個孩子都有一個伴著書香的童年。

我家大概是從三歲開始，卡梅拉系列反覆的讀了很久，後來就是鼠小弟系列，再後來就是各種繪本和全腦開發系列。現在娃六歲了，開始講純文字的科學故事系列，每本三百頁左右，每天晚上必講，現在講了大概四本。

不要忽視閱讀的力量，我沒有專門教過漢字，但娃認了很多很多字，普通的小書讀起來沒問題。有的家長開家長會的時候，問老師怎麼教孩子認字？我想這一定是個偷懶的家長，沒有陪伴閱讀。

女兒不到兩歲就開始給她讀書，語言表達能力特別強，上幼兒園前給她買了繪本《幼兒園我來啦》，上幼兒園一點也沒費勁，很好的過度過去啦！上小學前又讀了《小屁孩上學記》提前感受了上小學的氣氛，又很容易的適應了小學生活，很慶幸一直有跟她親子閱讀，孩子也特別喜歡，既增加了母女感情，又讓孩子學到了知識，何樂而不為呢！會一直堅持下去的，我給孩子買書都上癮啦，看到好書就想搬回家，給孩子的禮物也都是書，孩子也很喜歡！現在兩歲的兒子也加入了我們的行列，跟我們一起看繪本，看的津津有味！我很慶幸擁有兩個小書蟲！！我也經常會發點兒朋友圈，是我跟倆寶貝兒的親子閱讀時光，希望更多的人能加入到閱讀的行列中來！閱讀真的是受益一生的事情！！

我說一下我和我孩子的經歷吧。

我吧，平時就比較喜歡看書寫點東西什麼的，於是孩子一歲多的時候，每天睡覺前只要我在家就會給孩子講故事，一開始講那種畫面多文字少的繪本，每次孩子聽的很認真，而且小孩比較偏執，一般會接連幾天都讓講同一本故事，說實話，大人去看小孩子那種小畫本，很是無聊，尤其是一個故事你得給他講上十幾二十遍，小孩子聽得津津有味的，你是厭煩的不要不要的，但是沒辦法，孩子喜歡你得講啊，有時候就不認真，漏掉幾個字啊或者乾脆少了一頁啊，你會發現孩子的記憶力真實無比驚人，你講錯一個字他會很認真的給你指出來，你講的不對，應該是什麼什麼。哎……

從小給他講故事的好處慢慢的就會展現出來，我記得孩子四五歲的時候，識字量就大的驚人，一般的故事書自己能從頭到尾都下來（當然也有一些字不認識。但是不影響故事的完整性），但是就是他讀的再好，到了晚上還是要求你給他講，或許孩子喜歡那種感覺，而父母也會樂在其中。

現在社會太過於浮躁，父母陪孩子的時間也確實少的可憐，更多共處的時候，你往往會把手機扔給他或者開啟電視，交流會很少。講故事，無疑成了一種渠道，在這個過程中你可以和他進行更深入的溝通，譬如現在每天講完故事我都會問他一天在學校的表現，哪裡做的好，哪裡做的不好之類的，孩子也會很認真的跟你講。

這種習慣無疑也培養了孩子哎讀書的好習慣，你有事不能給他講故事的時候，孩子睡覺時候會自己拿一本書看，看完再睡覺。

畢竟，書裡的正能量會多很多，從小給孩子一種好的引導，比天天看電視、玩電腦要好的很多。我堅持了五六年了，家裡的故事書少說也得有個一兩百本了，而且我覺得自己還會繼續給孩子講下去，我想就到孩子足夠大的那一天，告訴你：爸爸，我自己看書了。呵呵。

我是寶寶三四個月開始三天打魚兩天曬網的讀繪本，可是等寶寶七八個月的時候也會自己有模有樣的自己拿書讀。反正就那麼堅持著，喜歡小熊寶寶系列，我爸爸，我媽媽，恐龍系列，各種工程車汽車。我們現在每天都有讀，身邊有一群熱愛親子閱讀的朋友，所以我們在堅持，準備讀到孩子不需要陪讀的那一天。

如果沒有繪本，我不知道如何給他描述恐龍是什麼，如果沒有親子共讀，他也不會了解那麼多種工程車的用途。單單靠家長的描述，很難讓孩子理解。畢竟不是每個家長都出口成章，口若懸河，我就是嘴拙的家長，所以繪本以及親子閱讀幫助我很多。強大孩子內心的同時，媽媽也在成長。

從孩子兩歲開始為孩子讀書，現在孩子四歲半了，已經為他讀了一個三開門的書櫃那麼多的書，具體多少沒數過，繪本館的未計入。孩子從一開始只能聽懂簡單的啟蒙故事，到後來能堅持一次聽完一百多頁的故事。讀的書也比較雜，有凱迪克獲獎故事，科普類如神奇的校車，恐龍大陸之類，還有許多個人偏愛的中國傳統故事……，讀了近三年時間，最直接的效果是孩子的語言能力明顯提高，能用許多書面語言來形容一件事情或表達心情。其次，據我觀察，給孩子讀書能提高他們的專注力，根據孩子一次次被重複閱讀的故事，可以窺見孩子內心的訴求，家長能在短時期內解決孩子面臨的困難或問題。剛剛結束的學期末彙報表演，老師告訴我孩子知識廣博，課外閱讀量廣。這是學校傳達的一個訊息，可能也是這幾年閱讀下來一個直觀的反映。幾年下來，閱讀已經是我跟孩子的一個習慣，這也是我們最好的溝通方式。有時候累了，自己也會懈怠，但還是繼續在堅持。尤其是孩子自己對未知的世界充滿好奇這點，就成為我為他閱讀的一個最大的動力。當然，有些時候孩子出現的問題也讓我在許多書籍中找到了答案。個人認為為愛閱讀其實就是與自己對話，讓自己重拾童年的遺憾與勇氣。為他閱讀，獲得知識只是一個層面，更多的是讓孩子學會愛和做人做事需要遵循的尺度。小孩子不知道好與壞，更多需要大人的引導，除了做，我們能從各種精彩的書籍中借鑑一些原則與方法，甚至有時候一個故事沒有說教就能讓孩子一下分辨出善與惡，就如今晚的故事會說話的蛋，透過一個小女孩的神奇經歷，孩子明白了善良與惡毒的不同結局，生動的故事與畫面比我們說教來得要深刻的多。閱讀是一個漫長的過程，短時期我們無法瞭解效果，當然抱有功利心也不是我們為愛閱讀的初心，我相信未來比分數重要的一定會是閱讀，那是一個人的精神氣質，一個人一輩子的精神慰藉，沒法掩飾。現在，我能做的就是繼續讀下去，一直讀下去，未來可能還會給孩子讀報還有英文原版故事，要做的太多，加油。明天就是2017年了，制訂了新的閱讀計劃，繼續讀更多更好的書給孩子，借用今天讀到的繪本，魔奇魔奇樹中爺爺說過的一句話，只要有一顆善良的心，就沒有做不了的事。新年快樂！為愛閱讀，堅持，再堅持。

家有三歲半的男寶，因為自己就是少兒圖書策劃，所以每天接觸童書，自打懷孕後，就格外注意給寶寶的閱讀培養，胎教和睡前閱讀內容的非常豐富，從小熊寶寶，小雞球球，青蛙弗洛格，鼠小弟，米菲兔，所有0-3歲低幼認知繪本套裝，都給他講過。等寶貝出生後，這些故事又在1歲半以內重新共讀了一遍，同時陸續新增各種單冊主題繪本，如晚安大猩猩，我爸爸，小火車頭，棕熊棕熊你在看什麼。3歲上幼兒園時，他作為年齡剛剛達標的男寶，生活能力雖然還沒能很好，但可喜的是語言表達能力非常好，口齒清晰，情感豐富，會經常蹦出繪本里的語句，並自己造句，所以很順利滴渡過了第一學期。現在還是每晚給他講兩本故事才會睡，已經形成了一個睡前習慣。

親子閱讀效果非常好，從三歲便開始了，每晚閱讀，剛開始就5-10分鐘，從以下幾個方面總結：1、親子感情好，我和妞是無話不說閨密；

2、識字量大，上小學前，自己可讀無拼音的書籍；減少學習壓力，騰出時間開展更多的事

3、做作業，獨立性強，不需給她讀題，自行開展，減少依賴，及減少父母陪寫時抑制不住自己的洪荒之力

4、思維能力不錯，總是在想為什麼，自己找答案

需注意事項：

1、陪讀要持續很長時間，只要孩子需要，就陪；2、陪讀在於引導，不再於教，啟發孩子自己主動問問題，找答案；

3、陪讀時方式要多樣化，增加興趣~

兒子從1歲半開始每天睡前會和他一起讀繪本，小小孩的時候《啟蒙大卡》、《小熊寶寶繪本》之類的。

後面等理解力強一些後，慢慢增加了一些文字多的繪本《不一樣的卡梅拉》、《大象小不點》、《青蛙佛洛格》、《最好的爸爸》等等。4歲多的時候開始指讀，就是讀到哪裡用手指到哪裡。也沒有刻意教他認字，現在6歲，認字量遠超我們預料，可以自己看讀本。而且詞彙量也很廣，有些詞彙一般日常生活中我們是不太會說的，過於書面，但用在書上正好。

個人覺得，讀繪本還有兩個好處就是可以刺激孩子的想象力和培養孩子的閱讀習慣，尤其閱讀習慣對一個人的影響非常大。有研究表明說有閱讀習慣的人，成年後害怕孤獨的機率更低。

有時候兒子會跟我講他自己編的故事，雖然有些地方不和常規邏輯，比如三百尺的路走了三年，但充滿幻想很可愛。

繪本在孩子半歲左右就買了，可是那時候她不感興趣，只會撕。大概10個月她開始有興趣了。我就給她的小天地裡置辦了書架，然後將買的繪本都放進去。她會自己選書叫我講故事。

目前情況是，她27個月了。睡覺前一般情況下會講1個小時左右繪本，關燈後的聊天時間她也要求我隨便編故事講給她聽。

收到的效果：

1.她開口晚，但是進步非常快，我覺得她的語言表達能力已經趕上，也有可能超過同齡小朋友了。

2.對繪本內容接受度高，有榜樣的力量，她比較有禮貌，做事也能夠基本守著社會規則。

3.她居然開始對認字有興趣了。這是我完全沒想到的，她表現出興趣後，我給她買了一本看圖識字書，是最近新寵。

4.對英語也開始有興趣了。她喜歡的小豬佩奇後面會有英文，她經常要我念給她聽。（自己英文不好，沒辦法給她正經啟蒙，所以家中沒有入什麼英文繪本，可能最近打算買了）

5.知識面挺廣的。大概20個月左右入了DK百科全書後，一直是放在床頭的。她稱之為“姐姐書”。她對這本百科全書非常鍾愛，對一些天文地理知識已經瞭然於心，還有生命起源，和健康知識，經常會語出驚人。旁人會覺得，呀，這麼小就懂這麼多。（我和娃都很受用這句話，哈哈）

暫時想到這麼一些，接下來我推薦一些自己買了，寶寶閱讀次數最多的繪本給大家吧。

繪本推薦：

10-14M:喜歡圖片大，故事內容非常簡單的書。如：

14-20M:喜歡帶有簡單故事情節的書。

如：巧虎系列圖書（最愛）

20M-24M:這個階段，我們獨寵兩套書，分別是：

24M+：開始喜歡故事情節略複雜的書了。如：

還有一本我上趕子硬要講給她聽的故事—

另外，我還買了很多別的繪本，可能每個孩子喜愛的都不同，也可能我們家孩子接受年齡還沒到。我也列出來供家長朋友們參考。

小熊繪本系列

小雞球球成長系列

嘰裡咕嚕親子互動系列

大衛不可以系列

給寶寶的量子物理學系列

暖暖心繫列

小兔湯姆系列（1-4輯）

我自己是小學教師，我也堅持和孩子做親子共讀。這個問題我是這麼看的。

一、準確認識到親子閱讀的重要意義。

讀書的作用很大，比如：可以幫助孩子識字、培養語感、增加知識、開闊眼界、修身養性，等等。

二、付出行動，堅持閱讀。

就是如問題中說的那樣，堅持每天讀。只有讀了，並且堅持了，才能有作用。否則，三天打魚兩天曬網，並不能培養出孩子的閱讀習慣，可能也看不到讀書的作用。

三、尊重人性。

我們說要堅持閱讀，能堅持當然很好。如果不能堅持呢？是不是就乾脆放棄呢？其實並不是這樣的。我理解的堅持，是很多天、很多年，但不是說，必須每天保證。如果哪一天確實有原因，忘記了，來不及了，可以不讀，但是第二天、第三天，還要繼續讀。千萬不要過度追求完美，不是說，中間隔幾天沒讀書，損失就有多麼大。

四、只要行動，總有收穫。

我從孩子不會說話的時候，就開始給他讀書，現在孩子6歲了。平時生活中，我們大人也是不看電視，喜歡看書，給孩子也買了很多書，在家裡書隨處可見。所以，孩子喜歡讀書，不怎麼看電視。也確實獲得了很多知識，認識了一些字，並且這些收穫都是在不知不覺中就獲得了。

但是，我沒有保證每天都和孩子一起讀。有時候是沒時間，有時候是孩子不想讀，有時候是有其他事情，有時候是忘記了，沒關係，不用糾結。

閱讀可以幫助孩子拼接成一個世界，他讓孩子，往前走，不恐懼！

我對書的喜愛源於我年少時——日日睡前，父親在橘色燈光下，舉著超厚的《西遊記》原版（三大本）給我講故事，雖然我一句都沒記住，天天都直接聽睡。但那種溫暖安心的感受至今縈繞心頭。

也是這種溫暖的記憶，更堅定了我親子閱讀的決心。我的孩子下個月就要滿四歲了！四年間，是的，其實是從孕期開始，我們就有意識的讀各種書籍。現在家中單孩子的藏書就過千，而孩子閱讀了近800本。從2歲8個月起，我們又開啟了英語閱讀的啟蒙。

對於讀書我贊同的是不功利！因為很多效果是潛移默化，沁入骨髓的。比如孩子為人處世的風格，對事情的認識的角度，思考問題的邏輯方式，又或是塗鴉時的下筆及潤色。多讀書的孩子與不讀書的孩子會有日漸日遠的差別。

閱讀可以幫助孩子拼接成一個世界，他讓孩子，往前走，不恐懼！拋開這一切不說，每天睡前的親子閱讀，將是您和孩子互動的最美最溫馨的時刻。套用《朗讀手冊》裡的話說：你或許擁有無限的財富,一箱箱珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽。

我開始親子閱讀的時間比較晚，孩子四歲半才開始，到現在孩子快五歲四個月了啊！但是我一直堅持著。

那麼我現在說說收到的效果:

一、感覺和孩子的相處的時間更加多了，孩子更加親近自己。以前會把卡卡熊或者點讀筆放在孩子身邊讓孩子去自己聽故事，孩子小並沒有提出異議，但是不會總膩在自己身邊。當我無意間在網上看見一直手繪畫關於親子閱讀的，孩子在媽媽的臂彎裡，突然之間好想和兒子之間也有這份親暱，就是這天晚上，我親自當起了故事熊，兒子坐著自己的懷裡，開始我們的親子閱讀。

二、經過快一年的親子閱讀，我發現兒子在於他人交流的時候會更自信，而且有的時候用詞是我想不到的了，同一件事在和我和爸爸去講的時候用詞會同義的邢容詞，我感覺這些都是親子閱讀帶來的。

三、無論在家還是學校，兒子的待人接物都變得有禮貌了，像個小紳士，而且懂得感恩。我沒有因為親子閱讀開始的晚就直接跳到高階閱讀，還是選擇一下幼兒繪本，這讓孩子的情商有所提高。

四、和小朋友們的交流更多。我在和兒子讀故事的時候，爸爸在這個假期也都參與進來，爸爸會把我們每天讀的故事錄起來，並分享到幼兒園的家長群中，這樣其他的家長尤其是一些爺爺奶奶姥姥姥爺帶娃的孩子也可以聽得到。剛開始沒有什麼反應，過了一段時間，小朋友間會互相交流昨天的故事，現在我們每天晚上的親子閱讀故事都是孩子們在幼兒園討論的話題之一。如果有小朋友沒聽，老師就會讓聽到故事的小朋友講出來或者幾個小朋友表演出來，這樣孩子們得多了更多的鍛鍊。

親子閱讀給我的家庭，給我的孩子帶來太多的好吃處，我會堅持下去。現在兒子還識字不多，但是小小的他卻說他以後會每天給我讀故事，當媽媽變老的時候，我家的小暖男。

我們從兩個月開始親子閱讀，本來喜歡閱讀的我抱著很大的目的性希望培養他養成閱讀的習慣，但是實際上不是每個孩子都會有同樣的效果。

目前我們老大已經七歲，老二三歲，也就是說我已經堅持將近七年了，唯一養成的習慣是睡覺前的閱讀。兩個孩子上床後都會自己挑選喜歡的書。我們家裡到處都是書，老大隨手可以拿到書，但是他平時還是不喜歡讀，甚至總是要求我讀給他聽。我前面費盡心思想培養他獨立閱讀，可是他還是不願意自己讀。當我放下功利心時，老大雖然沒有天天捧著書看，但是他的識字量還是比較高的，這對小學的學習幫助很大。所以我的經驗是不帶功利心，靜待花開，相信文字的力量！

我一直這樣堅持親子閱讀，老大的效果似乎不是很明顯，老二卻特別喜歡看書，雖然他還不認識字，但是他會根據記憶自己像模像樣的讀書。出門也要求帶書，現在三歲半已經自己認識十幾個字，所以感覺每個孩子都不同，就好像種莊稼，同樣是澆水，結出的果實不同。所以一定要堅持下去！

孩子越來越大，我的閱讀形式也增加了，拿著書給他們讀，一人一句讀對話，在聽書軟體上尋找其他錄音，我自己錄音給他聽，最後我要求他做小主播，每天自己選一篇故事錄音。還有經常去書店，圖書館，這樣形式多樣，孩子們很喜歡，也增加了趣味性。

最感動的一次是與我同學的媽媽聊天，她說她每天給孫女睡覺前讀故事，一直到小學五年級。孩子即使自己會讀，姥姥也堅持給她睡前讀各種書，這樣有時會在一起碰撞閱讀的感受。這個孩子現在是個書蟲，每天陶醉在書裡，學習成績非常優異，人也很獨立。有了這樣的例子，打動我的不是孩子的優異，是她的姥姥的良苦用心。這樣的家庭氛圍孩子想不優異都難。

所以親子閱讀我一定會繼續堅持下去，那是一份連結與愛。願我的愛讓孩子可以在書海里收穫對他來說最美好的東西！

想讓孩子養成良好的閱讀習慣，作為父母必須要有一個對閱讀充滿熱情的心態。

爸爸媽媽們不能把閱讀當作一個限時任務，給孩子指定書籍，指定閱讀時間，然後讓孩子自己去翻閱。

一般閱讀時間都安排在手工之後，如7點30到8點30之間，時長為30到40分鐘，當然也有一個小時的經歷

凌樂擅於傾聽，注意力集中，記憶力也很好，給他講解新的題型很快就能理解；語言表達能力，交流能力就更不用擔心；另外孩子的好奇心特別強烈，他對於想要完成的事也會非常執著；繪本還教會他很多常識，孩子很小就有自己的判斷力。

愛上閱讀的孩子，不會讓人失望。與孩子共同享受親子閱讀，也是放鬆自己的一種有效方式。

親子閱讀，這個肯定是有益無害的，能夠讓孩子長見識豐富知識，提高孩子的智力，不同年齡階段學習不同的書籍，能培養他們對書的興趣，讓孩子培養愛閱讀愛學習的習慣。所以我覺得親子閱讀的效果是非常好的，在合理的時間裡做一個合理的計劃，現在我說一下自己的感受：（一）如果孩子在讀的過程中，遇到不認識的字或者讀錯的話，記得不要中途指正，我們最好先讓孩子讀完，最後再引導孩子改正，這樣就能讓孩子記憶深刻，知道自己為什麼讀錯，錯在哪裡。

（二）多讓孩子讀感興趣的書籍，讓孩子覺得讀書真的很有趣，這樣會起到事半功倍的效果。不要急著考孩子，這樣會讓孩子產生厭倦感。

（三）如果在閱讀過程中，孩子想睡覺的話，可以自己給孩子讀幾段，剩下一點點孩子要讀完，然後再讓孩子去休息。

（四）可以準備一個筆記本，把孩子錯的和重要的句子記下來，然後讀完可以和孩子一起理解，一起學習，共同進步。

（五）最後我覺得親子閱讀一定要堅持，如果連家長都不堅持，孩子怎麼會願意學習呢。

我們家孩子4歲多，差不多1歲多的時候，就開始給她讀書，幾乎是每天都讀，有時一本書讀好多遍，孩子都能背下來了，如果你讀錯了字，她都會提醒你。

孩子表達能力特別強，時常還能說出來成語，有很多 詞彙，成語，都是隨口說出，運用又特別的恰當，當然不是我們教她的，都是在讀書的過程中，從書裡面學習得來的。