一、關於讀書的意義有很多名言：

1、讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）

含義：大量閱讀，寫作時就會有如神助。

2、林語堂在《名人談讀書》中說:“讀書的意義是使人較虛心,較通達,不固陋,不偏執,讀書的目的在於應用。”

3、楊絳先生“讀書不是為了拿文憑或者發財，而是為了成為一個有溫度懂情趣會思考的人”。

.....

網路時代加快了我們獲取知識的程序，很多問題可以快速、高效透過網路獲取，但其實仔細想想如果書讀的不夠多，只依賴網際網路的話，我們對知識的獲取也只能浮在大量的資訊表面，完全無法深入其中。有效利用網際網路的前提是，確保自己的思想達到足夠的深度。

讀書到底有怎樣的意義呢？為什麼電子讀物不能代替呢？

《深閱讀》一書中作者歸納了三點：

1、獲取資訊、拓寬知識面。比如我們為了考試、為了工作需要去讀書。

2、深化思想，昇華精華。浮於表面的資訊人人都可以看得到，想要提高“深潛力”需要我們不斷擴大閱讀面。

3、愉悅且有意義的度過獨處時間，發揮大腦想象力，鍛鍊多視角思維。

不同的作者，有著不同的寫作視角，在閱讀的過程當中需要我們學會獨處，將自己的思維從新視角切入，隨著閱讀量的提升，視角隨之也會增加。

看書增智慧！一定得先看《弟子規》？是做人的標準！有了標準，方知好壞，在讀書，才不會被下流的書又惑？大家吉祥！

多看書就是為了開闊自己的知識面，增加自己的文雅氣質，是思維靈活，能是眼光看的寬，看的長，把前人留下的精神財富儲存到自己的知識庫裡，供自己使用，供自己不斷完善成長。書中的每句話就是人生的密碼，字字句句都是精神集累的食糧，多看書就是為了讓自己少走彎路。其實人與動物的最大區別就是智慧，人是有血有情有理性的，多看書就是為了更加文明。看書要活學活用，不能死板教條，把有營養的書

加以吸收，把垃圾排出體外，吸收精華轉為熱量和能量，是自己能在社會上發光發熱。

以前我是不喜歡讀書的，覺得讀書還不如看電視。後來慢慢的覺得玩手機，看電視過後那種空虛感讓我難受，然後長期拿著手機眼睛也不舒服我就開始看書了。買書的時候覺得有點小貴，就讓我弟弟把他看過的書寄給我看，既不用出錢，又有書看，我覺得是很享受的事情。現在每天我都要看一個小時的書，看後覺得很舒服，我不會去嫉妒，攀比。日子慢慢過的也舒心，知足了。尤其是看～活著，覺得人生真不容易，你所經歷的事情其實沒那麼嚴重。心態開始平和了，建議大家還是可以多看書。

多讀書是為了增加自己的知識。我是喜歡寫點東西的人，不增加知識，就不能開闊視野，不開闊視野又怎能寫出較好詩詞？但是：老牛自曉夕陽晚，不用揚鞭也奮蹄！

書積累了前人幾千年的文明成果、智慧結晶、成功和失敗案例、經歷的風景和感悟、教訓、人生……

一個人可以透過看書，感悟無數人生的精彩交織，看到更多更大更遠的世界，可以穿越時空和地理位置，去經歷別人的精彩，增加我自己的人生的厚度。

這個問題就好像問人為什麼要去運動，開始我也不明白，身體好好的鍛鍊幹嘛，浪費時間浪費金錢，但當我堅持了一年多鍛鍊，我發現整個人都變了，慢慢也有人關注我，問了你這一年經歷了什麼，怎麼感覺變了一個人，體型上，因為我已經瘦了45斤，好了說回為什麼要多讀書，多看書，道理是一樣的，一天兩天看不出來，但一年兩年就特別明顯了，因為你的學識豐富，談吐已經跟一般人區別開了，你可能就是那個焦點，至少不會有書到用時方恨少這一感覺…

為什麼要多讀書，多看書？

我的答案是讀書可以明智，可以知事理，也可以讓我們在足不出戶的情況下，學習前人用實踐得來的知識，透過繼承比前人走得更遠。

世界很大，知識很多，如果每件事情都要親力親為才能總結出為什麼，怎麼辦，那社會的進步、個人的成長將會是多麼的緩慢？

書是人類智慧的結晶，是數千年來社會實踐的總結。在我們讀書的過程中，就像跟作者直接學習一樣，增長知識，成長成才。

讀書可以改變命運。

拿我自己來說，當年是一個農村的孩子，就是因為讀了十幾年書，考上了大學，才離開了黃土地，成為城裡人。當然，在農村也可以成就一番事業，但其中的艱辛，是沒有經歷過的你我無法想象的。

看書使人更有涵養。

我認為，罵大街的潑婦肯定文化水平不高，那樣的事情是文化人羞於做的。只要你留意，在和人交往的過程中，是不是文化人，愛不愛看書，說上個三五句話就能夠表現出來。

多讀書，讀好書，可以讓內心更平和。

在生活中，每個人都會遇到煩心事，都會有不順利的時候。如何能夠正確面對，是個難題。如果你喜歡讀數，手邊有幾本好書，在煩心時讀上一會兒，我相信你會平和很多。

世界讀數日，讓我們從今天開始，多讀書，讀好書。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從中學習到健康方面的知識從而讓家人的身體更健康，怎樣更好的調整控制自己的情緒，更好的合理安排自己的時間，讓做事效率事半功倍。溝通的技巧等等。

加入平臺以後，我喜歡上讀書了，讀書可以充實自己的知識，最重要的要學會把知識運用到工作和生活中，這樣讓你從內而外的改變。比如溝通技巧，形象價值百萬，習慣都會有所提升。提取書中的精華，加上自己的感悟和心得可以知識變現，不僅自己學到知識，還可以影響身邊喜歡看書的朋友。

讀書不能盲目的讀，要有計劃有目標的讀，你讀書的目的是什麼？你喜歡看什麼型別的書籍，為什麼做比怎麼做更重要。興趣是最好的老師。合理安排自己的業餘時間，能夠堅持養成良好的習慣。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！

讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。

讀書破萬卷，下筆如有神。就像高爾基曾說過的：讀書，是人類進步的階梯。

“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀 ” ――毛澤東

“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神 ” ――蘇軾

這是偉人和古人對讀書的看法，讀書在他們看來是每日必不可少的精神食糧和精神支柱。

其實人的一生是很短暫的，倘若我們凡事都要親歷親為的話，那麼所學到的知識就將很有限。但我們的祖先前輩們早就為我們解決了這個問題，那便是他們用文字的形式把自己一生苦苦實踐所得的知識經驗都刻在了書籍上流傳下來。這讓後人得以跟隨古人的足跡再踏上新的征程，我們透過學習和繼承前人的經驗會走得更遠。

書的作用成千上萬，移植生命、保持記憶、激發潛能、傳播知識、資訊交流和情感表達……

讀書益智、明事理，也可怡情。在我看來讀書乃是一種享受，當讀一本好書時，感覺彷彿是久旱逢甘霖，那是會令人心曠神怡。

讀書要講究，不可走馬觀花，只求一時之爽。讀書的過程，是審美的過程，應當全身心的投入，不受周邊環境的影響。

讀書要更新，知識也需要新陳代謝，每當看完一本書，那裡面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧中被篩選；每當看到更新更科學的內容時，便將之前的內容刪去，灌輸新的思想和知識。“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可測風雲；以木為鏡，乃可斷春秋；以書為鏡，方可知真我。”

為何要多讀書，多看書呢？從書中，可以使我們增長知識，也可提高我們的閱讀理解能力和情感表達水平；讀書可以陶冶情操，讓我們變得有修養；特別是當下，閱讀學習才會使我們在競爭激烈的社會中有立足之地。

古人言“萬般皆下品，唯有讀書高”似乎在當代也是行得通的，試問如今但凡有非凡成就的人，又有哪一個不讀書學習的呢？人一生光陰很有限，但是學習是無限的，我們要把有限的光陰奉獻到無限的閱讀學習當中去。

為什麼要多讀書？多看書？

先從三國時期一個故事說起，據記載，孫權曾這樣勸呂蒙讀書學習：

孫權說：”你現在已經當權掌管政事，不可不學！“呂蒙就以軍務繁忙來推託，孫權又說：”我難道是讓你去研讀儒家經典嗎？我只是想讓你粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。你說軍務繁忙，那麼你與我相比事務還算多嗎？我經常讀書，自己認為有很多的收益。”在孫權的勸說下，呂蒙於是開始讀書學習。

當魯肅到尋陽與呂蒙談論議事的時候，魯肅非常吃驚地說：“你現在軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是吳下時沒有才學的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就用新的眼光看待，長兄你認清事物怎麼這麼晚呢？”於是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為好友後分別了。

可見，透過讀書學習後的呂蒙，前後判若兩人，讓魯肅吃驚讚嘆，拜母結友。

清代蕭掄謂《讀書有所見作》中說：

人心如良苗，得養乃滋長；苗以泉水灌，心以理義養。

一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。

說明讀書可以滋養人心，如一天不讀書，心中就沒有好的想法，一月不讀書，耳目就不精氣清爽，勸告人們多讀書，並長期堅持。

經常讀書，一個人的氣質和才華自然而然的就顯現出來，寫起文章來，思路敏捷有神，筆墨可得博彩。

宋代教育家、哲學家、詩人朱熹曾經說過：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

此”三到“之中，重點是心到，用心閱讀、理解，心若到，那麼眼、口自然也就到了。若只求一味的看書，最終便變成了書櫥。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，這個我來說說我看書和不看書的區別吧。上大學那會兒我愛看書，不管是小說，雞湯文還是人物傳記，傳奇故事，我都有興趣看。感覺那會兒每天都很舒服，想表達什麼，張口就來，感覺寫的還不錯。現在工作了，白天工作，晚上玩玩手機，不小心時間就沒了，看書的時間可以忽略不計。然後現在的感覺就是，我心中有很多想表達的，比如說，看今天的夕陽不錯，隨手一拍，準備發個朋友圈，哎，說點什麼呢？感覺說什麼都不恰當，算了，還是不說了，說不好還丟人。感覺現在完全就是在啃老本，以前看到一個說法是，三天不讀書。智商輸給豬，是有些誇張，不過，稍微一段長一點的時間不看書，真的感覺腦袋轉得慢，語言能力就會下降。

多看點書，是因為我想要去的地方太遠，我想要的遠方我還夠不到，腳步到不了的地方，文字可以到。都說腹有詩書氣自華，多讀點書，修身養性，當有一天我很憤怒的時候，我已就能很有涵養的吐槽一句，而不是隻能粗魯的爆粗口，除了髒話找不到一個詞可以很好地表達出我的不滿。

為什麼說要多讀書？

因為好書亦師亦友。

1.書是好老師

這個老師學費收的很低，一本書平均2、30塊錢，還不算上京東、噹噹打折，往往更便宜。

花這麼少的錢就可以瞭解一些你不知道的東西，解答一些你想不明白的疑惑，可以說找準好書就是找到了好老師。

一個我自己的例子，我曾經非常想提升表達能力，因為在工作生活中經常被說“太直”了，“要是柔和點就好了”，於是我買了10基本溝通的書，幾乎把當時知道的溝通的書都賣了，包括《溝通的藝術》《溝通聖經》《關鍵對話》這幾本溝通領域的熱門書，還有一些一般、乾貨比較少，不說名字了。

透過讀這些書學到了很懂溝通技巧，比如提意見要用“三明治法則”，就是把批評藏在表揚裡，先認可對方這是第一層，再提出自己的意見這是第二層，最後再次肯定對方，這樣你的就比較容易被接受，因為生活中，本來不存在你說別人一定要聽的情況。

2.書是好朋友

愛讀書的人自然以書為友，但有時候你的關係其實和書很近，只是你沒意識到。

再說一個朋友的例子，我有一個朋友前一段創業失敗，一度很消沉，甚至不願意出來不願意多說話，過了一段時間，再溝通的時候，談及那時候的經歷，他說都虧了一套書——《三體》，他那段時間天天看三體，有一天，突然就明白了了，他那點小事在瀚海宇宙、億萬年的光陰之中又算什麼呀，不知道消沉那麼久。

好像突然就想通了。

書是好友，懂你，不會在耳邊喋喋不休，但是關鍵時候能讓人感到慰藉。

所以說多讀書多看書是應該的，不只是因為我們能從書中獲取知識，更因為我們能在其中獲取力量。

你一定知道這句話“讀書百遍，其意自現”，但真的是這樣嗎？這跟你提的問題是同樣的意思，特別是進入社會以後你一定也發現書本上的知識跟實際遇到的問題是有很大出入。

關於這個問題首要要從教育方面來講，特別是對於中國式教育。

就我自己親身讀書的這十幾年裡經歷中，最大的感受就是中國式教育主要是為了應試，它在實際中缺乏運用能力，但不可否認的是，教育確實很重要，它在一定程度上幫助我們去認識這個世界，增長某些見識，擴大了知識層面，也避免了一些愚昧和低俗。

但被教育不見得得到真正的教育，就像金星老師說的，“什麼樣的教育很重要，但你如何看待教育也一樣重要”。而我們身邊的第一學習物件就是父母、老師，從他們身上我們得到的比書本上的更生動、更深刻。

於是你從書本上抬頭髮現周遭的一切並不是像書本描述的那麼好，甚至遠超過當時年幼的自己的認知，此刻你會疑惑讀書的真正意義在哪裡？難道就是為了應付考試，為將來獲得好工作嗎？

接下來也是我想說第二點，關於思考方面。

伍爾夫曾說過，“一本書的意義，往往不在於寫了什麼事或是說了什麼話，而是在於作者眼中的事物與事物本身之間的聯絡，因其千差萬別，這意義也就難以捉摸。”從這句話你可以得知，讀書本身並不是一件很重要的事，因為書籍所表達的意義是需要讀者來看待，但如果這本書的作者擁有廣闊的眼界、豐富的閱歷及啟迪人心的話語，你也許當時並未有任何感受（由於年齡、生活經歷等），但等你經歷過後再來閱讀時，你會得到更深刻的體會。

就大體人生來看，每個人的經歷其實都是相似的，無論是關於生活還是精神層面，但區別是想與不想的問題。而這正是區別人內在的特質之一。

很多時候我們因個人際遇會去思考、梳理及整理，這是一個人成長的重要體現。幸運者身邊會有引路人幫忙指導，但並不是所有人都那麼幸運，於是當我們還沒有內在系統可參考時，便需要去尋找，而書籍、影片等各方面獲取資訊的源頭便可作為這個“引路人”。

因為這些偉大的著作，你會發現這個世界上存在很多無法觸及、需要你拼命努力才可能觸碰到一點點的東西，就跟那些優秀的人物一樣，不是讓你去比較，而是懷有敬畏之心，知道有好的存在，你只需要做好你自己就行了。

當然，在你經歷了生活以後，你會發現真實的人生遠比書籍更加精彩，所以讀書並不在於數量，而是質量，因為這份質量會使得你更加貼合理解生活，更加明白人生，這才是你真正的需要。

這也是我想說的第三點，關於認知方面。

你首要要搞清楚你讀書的目的，如果只是為了炫耀自己讀過哪些書，這個行為本身是毫無意義的，就像我前面講的，讀書不在於數量，而在於質量。

如果你是帶著疑問去讀書，這才是正確的開啟方式。無論是對生活、感情還是工作，你都可以從書中找到解答，但這也是需要一個過程的，就跟洗碗時發現有油，用冷水怎麼也洗不乾淨，但用熱水和帕子，你就會發現很好洗乾淨，看似簡單的事也是需要尋得方法的，更何況讀書本身是需要耗費精神力。

在找尋書籍過程中，就像人際交往一樣，你需要去認識每本書的作者，跟他們單獨“見面”“會談”，你才能夠意識到這本書是否適合你，這是需要經歷大量篩選的過程，雖然看似簡單，但實則需要很多耐心和毅力。

看到這裡你也許會有退卻心，因為透過我的描述，發現讀書原來需要這麼多過程，可是你要知道這與你進入社會識別人心簡單多了，你可以按照自己的速度去選擇、閱讀書籍，然後根據自己的需求剔除和留下它，慢慢的你會發現優秀的導師、夥伴，他們會一直陪伴、幫助你。

這也是我想表達的第三點，擁有識別心去選擇書籍，給自己留下寶貴財富。

要問我們為什麼要閱讀，不如先問一下為什麼要吃飯。人是由物質和精神組成的，不吃飯不能長身體，會肉體死亡；不閱讀不會有思想，要精神死亡。正如營養不良，會造成身體發育的缺陷：面黃肌瘦、腿細脖長、雞胸龜背等等，不讀書也會造成精神方面的缺陷，如自私、狹隘、孤獨、浮躁、虛榮、驕傲、多疑、膽怯等等，生活得不陽光、不自信、不幸福。有什麼樣的閱讀，就有什麼樣的收穫。它決定著人的知識、思想、意志、審美、情趣。這是從人自我豐富的一面來說。

如果你不只是為“美食”，又從閱讀而進入了創造，比如寫作，就更知閱讀的重要。熟讀唐詩300首，不會寫詩也會“偷”。背得美文200篇，不會作文也會“搬”。偷什麼？從經典中偷來火種，點亮自己。搬什麼？搬來救兵，充實自己的文章。偷得仙桃能成仙，搬來救兵也稱王。古人有集句寫詩之法，全用別人舊句。那是一種在閱讀基礎上的積木式訓練，常有好作。作文雖不能全篇集句，但藉詞、借句、借典、借氣、借方法，還是需要的。這一切都要透過閱讀來解決。當你超越閱讀而進入寫作，發表了作品時，別人又開始了對你作品的閱讀。人類精神產品的生產就是這樣螺旋式前進。

當然，這只是以寫作為例。三百六十行，不管幹哪一行都得先從閱讀入手。因為閱讀是啟蒙，是積累，是鑰匙，是開關。那個十多歲男孩如果對汽車一直閱讀研究下去，也許會成為汽車發明家、汽車大王，正如伽利略、達爾文、歌德小時就開始對物理、生物、文學的閱讀。如果你說老了，已胸無大志，那麼，閱讀至少可以疏通頭腦，不至於讓你提前痴呆，輸在了終點線上。再者就算你無所謂了，也該為下一代裝出一個閱讀的樣子，別讓他們輸在起跑線上。

忽然想到一個故事。第二次世界大戰期間，美國為克服軍營的枯燥冷寂，提高士氣，向軍隊提供了1.2億本“軍供版”圖書。戰爭打贏了，這些圖書功勞不小。一個戰士，配發槍支、罐頭的同時還配發圖書，這再次說明，不管在和平年代，還是戰爭歲月，精神與物質同樣不能少。

我們為什麼要閱讀？

為了精神生活，為了健康那一半的生命。

首家五色閱讀俱樂部 匯聚獨特五色悅讀者

1.每個人都是一本獨特的書，閱讀、思考和分享，助你由小我成就大我。

2.每份“小”小的能量，匯聚成“一”本“大”而厚的思想之“書”。

3.因你同行，閱讀的路上“悅讀”越讀，風雲際“會”，共閱天下！

英國哲學家培根曾說過這麼一段活：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，邏輯之學使人善辯，凡有所學，皆有所獲。”簡言之，開卷有益。書籍，是人類智慧文明的載體，是我們認識世界、瞭解人生、增長知識、通向未來的橋樑。閱讀，可以從書中汲取營養，感悟人生真諦，思考人生哲理，確定人生目標。

作家嚴歌苓認為：“或許美化靈魂有不少途徑，而閱讀是不昂貴不須強求他人的捷徑。”讀書是門檻最低迴報最高的快樂。讀書是心靈的沐浴，書中有奇峰，賦予人偉拔的人格；書中有荷蓮，賦予人高潔的品德；書中有江河，引人產生入海的宏偉追求。

南宋詩人尤袤說：“飢讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當友朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟也。”徜徉書海，就能和古人、名人盡情地聊天，像跟朋友一起去旅行，做到“足不出戶知天下”。

讀書就是與古今中外的智者對話。

Reading is a dialogue with the wise at all times and in all countries.

人生，

是一個不斷漂泊的過程。

多讀書，讀好書，

是一種境界，

是一種美好，

是一種享受，

是一種綠意盎然、步步花開！

讀好書最後的思索————

窮則獨善其身

達則兼濟天下

【子應的觀點】：有人說讀書能夠改變命運，有人說讀書無用。而我認為讀書是為了學以明理，學以致用，開啟並提高自己的智慧。

美國著名的研究者托馬斯·科裡，曾經花5年時間做了一項研究。他同時調查了177位白手起家的百萬富翁，以及128位在貧困線上掙扎的人，希望透過比對找出貧富差距的原因所在。最終發現富人和窮人的根本差距就藏在這條不起眼的日常習慣裡，其中一條就是閱讀。他的調查資料顯示，88%的富人每天都會閱讀至少30分鐘。並且有超過一半的富人閱讀的書籍，主要是名人傳記，他們從這些傳奇人物身上吸取人生教訓，吸取謀略智慧。在這一點上有很多成功人士身上都有驗證，其中我們最熟知的馬雲先生，他最愛讀胡雪巖，自稱他的傳記，他認認真真看了兩遍，個人得失都讓他受益匪淺，這也是他今天成為這樣敏銳的對中國商業規則甚至潛規則洞悉的精明商人的很大原因之一。

從之前的讀書無用論盛行，到如今越來越多的人渴望進一些名校，進入更高的學府深造，其實我們越來越明白學歷不是目的，就是敲門磚，讀書雖然不是唯一的出路，卻是人生最容易走的路。

一、以銅為鑑，可以正衣冠；以人為鑑，可以明得失；以史為鑑，可以知興替。

1、有的人讀完名人傳記，就擁有了聊天的話題，從而獲得了珍貴的機會，提煉了其中的精華，最終形成了自己的智慧。世間的萬事萬物都有它的底層邏輯，學習名人傳記，可以從前人的智慧中汲取經驗，從中獲得解決問題的方法，甚至比發生在當下的事情更加有效和經典。

王石說過，讀書讓我懂得，尊重規律和趨勢，才能讓我走得比別人遠。

華為的創始人任正非在創業之初曾把曾國藩書信當做經商戰略指導書，從而收穫了一套行之有效的企業員工管理辦法。

馬雲在一次的演講會上講過，要遠離精神上的窮人。

而我認為讀書是通往智慧的直線，讓你看得見自己，看得見別人，看得到未來。

二、學以明理，學以致用。

1、學以明理。古語有云，三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。讀書不是說讀了多少本書，最重要的是想明白道理，開啟智慧叫做明理。如果讀了半天不明理，讀書又有什麼用呢？

古代的人一輩子沒有讀幾本書，可是他們一輩子過得好好的，為什麼？因為古人那些書講的是智慧，為的是讓人明白道理，提升自己的品德修養。透過讀書，開發自己的智慧，智慧越開發知識越多越好，人們也會用。智慧沒有開發，知識越多越糟糕，因為一點都不會用，那就叫做兩腳書櫥，跟家裡的書櫥沒有兩樣，都是放了很多書而已，讀了半天不會用，還不如不讀。

2、學以致用。我們一定要懂得選擇適合自己的書，在看書的時候也要搞清楚這本書究竟講的是什麼，要明白這本書背後的道理，而不是表面上的文字。更不要武斷的下評判，要融入自己的思考，去理解深層次的道理，然後在實踐生活中加深感悟。

為什麼會有人感嘆書到用時方恨少？就是因為平時不懂這些。真正懂得道理的人，都會知道凡事都是有兩面性的，沒有一句話是錯的，也沒有一句話是對的，任何一句話其實都不全面。這也從側面反映出了，道理是很周密的，我們應該要從不同的角度去看，這樣才能看出不同的學問，面對不同的情境也有不同的處事方法，這才是真正把學問用在了實處。

三、開啟屬於自己的智慧人生。公元207年，諸葛亮出山輔佐勢單力薄的劉備，先與孫、曹逐鹿中原後與司馬懿對峙多年，正是他的智慧讓原本無立錐之地的劉備走出困境，得到荊、益兩州，三分鼎足，成就了帝業。而躬耕於南陽時，諸葛亮還只是一介書生，卻被當時的大名士龐德稱為“臥龍”，司馬徽稱讚其為“識時務的俊傑。”

諸葛亮之所以了不起其中一個原因是因為他有智慧的去讀書。他自己曾經說，自己讀書只是獨觀大略，即大事上看一看。有人說那不是馬虎嗎？當然不是，他只是抓住要點，抓住重點，然後權衡利弊去隨機應變。

所以在這裡我們可以得知，一個人懂得多少不是最重要的，重要的是能不能用所學的知識分析千變萬化的社會問題，從而做出一個合理的決策，這才叫智慧。我們應該要學習諸葛亮這種知行合一的精神，學則不固，擇善固之。提高自己的文化修養，讓人有寬廣的眼界，更長遠的智慧。

總結，這個社會正在經歷著我們跑步都跟不上的時代，而且我們有大把時間正在荒廢掉，而讀書可能是這個世界上能夠抓住為數不多的能夠提升自己生活圈子的方式，亦能通往真正的智慧人生。

《學》

學生自以學為天，

三更伏案五更眠。

花開豔麗終是謝，

唯有書香永流傳。