文學愛好者注重辭章，歷史愛好者注重考據，為人處事多注重義理。

可讀四書三玄：30歲前讀《論語》《孟子》《大學》《中庸》30_40歲讀《莊子》《道德經》50歲讀《易經》

最近在學習《論語》，這本書記錄了孔子及弟子的言行，體現了孔子的教育、政治、倫理、道德方面等方面的主張。學習《論語》可以讓我們在處事、交友、學習等很多方面得到提升。如我們總是擔心自己的才能不能被領導發現，讀完“不患人知不己知，患不知人也。”心裡就豁然開朗很多。

最近看完的是喬治奧威爾的動物莊園和1984，書中提到的極權社會對我們今天很有借鑑意義，動物莊園只有幾十頁，2個小時就能看完，1984就紛雜得多，開頭很沉悶，到了女主出現就開始豁然開朗了

我最近讀的是一本網路小說《劍來》，為烽火戲諸侯所著。都是慢慢讀，感受頗深。《劍來》是一本仙俠類小說，世界觀頗為宏大。《劍來》的小說地理架構有浩然，青冥，蓮花，蠻荒四座天下，又有十大洞天，三十六小洞天，七十二福地。文化派別有諸子百家，其中以儒家，道家，佛家，兵家為尊。以主角為主線，下至凡夫俗子，中至山上修士，上至通天大能，刻畫了一個又一個生動的人物形象，細緻逼真的描繪出了人物感情，極大增強了讀者的代入感。細度《劍來》，你會發現語言文字十分樸實，隨意，而不失灑脫，烽火戲諸侯的很多古文詩句就如同信手拈來，可見其成熟的文字功底。語言雖質樸，卻總能說到讀者的心裡，讓人不經意間感動，確實是一種很好的閱讀體驗。《劍來》，又被讀者戲稱為“理來”。因為書中許許多多的故事會不經意間，出現一些個道理。彷彿在是讀者正在經歷一般。讀者能根據書中內容的理解，得到一些平常生活中不常得到的感受，以此拿來問心。現在的人太浮躁，事事求快，但總是坎坎坷坷。人生需要耐心，在困難和挫折面前，更需要耐心。書中最讓人最敬重的莫過於“齊靜春”，他本是一方聖人，心懷“平天下”之志，有著令人豔羨的大道前途，卻依然為拯救山上仙人眼中的“數千螻蟻”而身隕。遇事不決，可問春風。總的來說，讀《劍來》，不僅可以領略烽火筆下的世界，還能領會其中的道理，以此修心。

最近在讀波茲曼《娛樂至死》，這讓我更加重視對技術的審視。我們現代人迷戀技術，甚至覺得技術能解決一切難題。但其實我們正在被技術裹挾。

波茲曼認為強勢媒介能夠以一種隱蔽卻強大的暗示力量重新定義現實世界，甚至塑造一個時代的文化精神，人們實際上是生存在媒介製造的巨大隱喻世界中而不自知！

奧威爾擔心我們憎恨的東西（極權、專制）會毀掉我們,而赫胥黎和波茲曼擔心的是我們將毀於我們熱愛的東西（技術，娛樂）。

人們越來越畏懼思考，在電視，手機，網路娛樂的世界裡變得淺薄，越發難以忍受一個人獨處，閱讀和沉思！

你好！我在回答您這個問題前先請教您一個問題，您幸福嗎？您認為幸福與財富多寡有關嗎？您認為幸福與權貴高低有關嗎？如果我告訴您，幸福是種能力，而不是狀態，您會認同嗎？

但在《幸福的方法》這本書裡，作者泰勒·本·沙哈爾博士就提岀了一個全新的理念認知：幸福與外在事物沒有任何關係，哪怕你窮困潦倒，您一樣可以幸福！因為幸福是種能力！

說到這，讓我想到孔子弟子顏回，居陋室，一簞食一瓢飲，生活困頓，卻仍精神富足，幸福常樂！而我們身邊，很多千萬億萬富翁，卻跳樓自殺！

由此，我們得岀結論，幸福是種能力，它的確與外界事物相關不大。但我們多數人，卻陷入這種誤區中，為追求金錢財富疲於奔命，總以為自己有了1千萬就幸福了，結果等掙夠1千萬卻仍不滿足，仍不幸福，又想有了1個億就幸福了，慾望像填不滿的溝壑，讓自己身陷其中，拔不出來。

就如書中所講的作者在16歲那年奪得了以色列壁球冠軍。為此他進行了長達五年的艱苦訓練。甚至連最喜歡的漢堡包都不敢多吃。在奪冠前，他曾立下誓言，奪冠後一定連吃5個漢堡包，犒勞自己！但真正奪冠後，面對面前的漢堡包，他卻感覺索然無味。短暫的的狂喜過後，他突然覺得很空虛，感到迷茫和恐懼，甚至流下了眼淚。冠軍的目標並沒有帶給他如願的幸福，而是一切歸於平淡。

對此，相信我們都會感同身受！一直努力工作，希望加薪，但漲工資後你最多開心一週，最後又歸於平淡！相中一輛車，買後也最多開心一個月，最後歸於平淡！這真的驗證了作者所言，物質帶來的幸福不會持久！

在本書中，作者還講述了關於幸福的四種類型的人生。

&及時行樂型

逃避痛苦，不願意努力，得過且過，今朝有酒今朝醉；

孔乙己，吸毒者，網遊上癮者，夜店流連者，混日子的員工；

&忍辱負重

不斷努力，以為過了眼下的困難就會好；

以為只要怎麼怎麼樣，就會過上快樂的生活；

累到死的企業家，不斷追求權力的官員；

為了事業犧牲家人的人，咬牙準備高考的學生；

&無助型

認為怎麼樣努力都沒辦法幸福的；

人生就是受苦的；

怎麼也沒可能改變生活的；

怨婦，抑鬱症患者，永遠痛苦，責怪自己和他人的人；

&幸福型

既為未來努力，也懂得享受當下的人；

孔子，顏回，釋迦摩尼，慧能，曼德拉，你身邊積極又樂觀的普通人。

總之，在這本書中你既可以讀到西方典型的工具式的表達方式，也可以讀到孔子或者禪宗的高妙意境。

在沒有讀這本書之前，我也常常被周圍的事物甚至遠方的目標折磨，覺得過了眼下就好了。讀完之後，我和自己和世界都講和了。

這本書是我心中的偉大作家之一的路遙先生寫的，他的人生本就是一部傳奇，而《平凡的世界》是他嘔心瀝血用生命譜寫的偉大鉅著！這本書還獲得了中國的最高榮譽—茅盾文學獎。

我最開始接觸《平凡的世界》是大學時期，那時我喜歡看懸疑類的小說，例如蔡駿的懸疑係列、阿加莎的懸疑係列，偶然的機會在學校圖書館看到了《平凡的世界》這本書，便隨手借閱了，沒想到讀了前幾頁就把我吸引住了，一群陝北漢子用平凡的行動譜寫了一份份不平凡的人生，隨著書中劇情的發展我的心情也隨著跌宕起伏。

在畢業之後我也開始了我的奮鬥史，當《平凡的世界》拍成劇集以後，又勾起了我對這部偉大作品的回憶，然後我又開始了追劇，可以說劇集拍的還是不錯了，雖說有了些許改動，但是整體呈現的還是書中那個熟悉的平凡的世界。

這次疫情期間，閒來無事，我又翻起了《平凡的世界》，這時我的身份已是兩個孩子的父親，再讀起這本書，我的關注點主要放在孫玉厚身上，我似乎理解了他為這一大家子所有的付出，雖說自己沒有大作為，但卻用盡全力，努力的活著！

謝謝來請！我沒有任何書本，連寫字眼睛看了不清楚了，甚至流水淚，所以在寫一條回題上非常困難，還不知道是否錯了字沒有？但書沒有看過，最近幾天裡在其它的影片裡看看了，這次，中國去外國做事者，多少人要回國家住樂，我幾次回評，他們在外國家做事，發大財，這次有了危機情況就要回國樂安，必封國門。

我最近讀的一本書是《風格練習》，下面我來談談自己的讀書感受與收穫：

《風格練習》是法國作家雷蒙•格諾的作品，是經典寫作課系列書籍之一。本書以一個故事為原型，變換99種方式來重新敘述這個故事。

作者雷蒙•格諾是法國20世紀前半葉的文學家，在物質蔓延的時代背景下，他把文學語言當作研究方向，併為此作出種種努力。他發現新的，突破性的文學語言運用，並進行解構分析，最終寫下了本書。

1.敘述的風格範圍很廣，比書中例舉的99種更多

語言的本真來自口語，口語的表達千變萬化，因而敘述的風格也可以千變萬化。作者在書中列舉的99種風格沒有特定的意義，它只是代表多種變化的可能性。

2.最簡單的故事對於文學來說可能是發揮空間最大的

文無定法。每一個作者都有其習慣與擅長的敘述風格，每一個時代都能賦予一個故事獨特的社會背景，每一種角度都能看到不一樣的風景，每一段經歷都會有不一樣的啟發。簡單的故事由不同的人演繹，由不同的時代作背景，由不同視角切入，故事將會大不一樣，所以沒有限定條件的簡單故事才是文學上發揮空間最大的。

3.語言的規則在一定程度上是相通的

全球化的今天，語言的差異仍然存在，但是有一些規則性的東西是不變的。比如，人們講話和寫作敘述的習慣。很多人都在用反話正說，倒敘，說明。

4.不同敘述風格對今後語言文字運用的啟發

舉例說明：

筆記體：簡單紀實，以描寫居多，角度客觀，適用於旁白或者人物的理性性格細節描寫。

隱喻：不直白地說出本體，以喻體示人，使閱讀更有趣味性。適用於語言衝突中的諷刺，作品主題的隱晦揭露。

邏輯接力：把隨意抓取的詞，合情合理地放進文章。文章多了變化。

綜上，這是一本語言剖析，鍛鍊文字敏感度的好書，值得一看！

最近一直在重讀《西遊記》，陪著小朋友一起讀。小朋友有許多可愛的問題，在與他一起探討中，讀書的感受越來越多，從教育的角度來說，《西遊記》是一部熊孩子的成長故事。孫悟空一開始的無性，是隨心而動；後來的大鬧天宮，也是隨心而動，只是心裡的魔被某些因素撥動了。與唐僧一起西行取經，就是一個去心魔的歷練過程，任何一段經歷，對取經隊伍來說都是一次提升自我的過程。有個人能力的提升，有思考問題方式的改變與提升。孫悟空從一個為所欲為的“熊孩子”最終成長為“佛”，觀音是一個很好的導師，生活更是一種難得的教育。

你好，我最近讀的一本名為《可複製的領導力》的書，俗話講，不想做將軍計程車兵不是好士兵，我們每個人都可以透過這本書取得進步，還可以利用換位思考的意識提高自我工作效率。

書中為我們講述了領導力不神秘，其實是一種可以學習的能力，只要我們按照一定的程式來做，人人都可以當領導，當一個好領導，一個善於協調、處理、解決員工問題，使公司有長足發展的領導。

在書中，我總結了一些體會，在這裡分享給大家：

1、靠成員怕來約束的行為叫管理，靠成員尊重和信任來約束的行為才叫領導。

2、溝通、尊重、信任，是管理成本降低的關鍵。

3、作為管理者，我們需要讓員工明確知道他做什麼事情會得到表揚。

在讀《做課題並不難》。感受是:課題選擇以選工作中的實際問題研究為好，切口要小，研究要實，研究團隊成員要務實、懂協作！

我最近讀的一本書是《百萬英鎊》，讀的英文版，之前有讀過片段，前幾天把這本書讀完了，感覺很不錯，馬克吐溫的小說很不錯，值得一讀，從故事中領悟人生的哲學，再次認識的金錢不是萬能的，也看出來人在鉅額支票面前的百態。

最近讀了《親密關係》，這本書作者是克里斯多福•孟，世界知名知見領袖訓練師、心理治療師、演說家。

這本書從心理學研究的角度，分析了親密關係中出現的問題，讀完這本書會使我們對愛情、婚姻、溝通等方面有一個新的認識。

在愛與被愛的過程中，我們曾歷過痛苦或幸福，失望和快樂，我們渴望建立良好的親密關係，但又害怕再度受傷。

馬克•吐溫說：時光荏苒，生命短暫，別將時間浪費在爭吵、道歉、傷心和責備上。用時間去愛吧，哪怕只有一瞬間，也不要辜負。

沒有哪兩個人天生契合完美，在這段親密關係中，雙方共同努力，一起成長。

我把自己的幾點體會分享給你：

1⃣️學會溝通。

當雙方有矛盾和衝突時，是非對錯已經不重要。雙方吵架吵得已經不再是事情本身，而是雙方的情緒。要想解決問題，雙方首先要做的是聆聽對方的情緒和需求，情緒得到了緩解，很多問題就會迎刃而解。

2⃣️放下期望。

有期望，就會有要求；有要求，就會想改變對方。當對方無法達到自己的期望時，就會感到自己的意見不受重視，就會產生憤怒，就會感到灰心失望，進而認為對方沒那麼愛自己，然後就覺得活不下去了，婚姻岌岌可危。

3⃣️學會接受。

世界上沒有完美的兩個人，也沒有天生契合的兩個人。沒有哪對夫妻沒有問題需要解決，最好的關係是雙方在親密關係的旅途中不斷地學習，面對自己的好和壞，學習接受和放手，最終找到通往愛和幸福的橋樑。

親密關係是一段學習的旅程，需要雙方一起學習，一起面對，共同成長。期待大家都有一段神仙眷侶的旅程。

我最近讀了一本《如何讓你愛的人愛上你》，由國際著名情感問題專家莉爾·朗茲編寫。

愛情到底是什麼？這樣的一種情感為何在眾多的人類情感裡顯得與眾不同？才子佳人為其殞身，天子將士甘願沉淪。是否真的有這樣的一個人，願與你共伴終老，樂與君覽遍鴻蒙。此書從生理，心理，行為等諸多方面剖析了愛情的本質，85個實用技巧，助你攬獲愛情迷宮盡頭之人的芳心。正如書中後記中寫到的那樣：“茫茫生死之間，如果兩份孤獨能夠萍水相逢，兩個凡塵俗子能夠血脈相連，便能找到真正的幸福。但真愛是件奢侈品，而非我們與生俱來的權利。正如追求其他奢侈品一樣，我們必須嘗試最有力的方法。”最佳化你的性格，增長你的知識，提升你的氣質，讓自己以最好的姿態邂逅那個生命中對你最重要的人。研究並實踐那些讓人醉心於你的技巧，待緣分真正到來的那一刻，將自身進行投入，聽從直覺、順應內心。

願天下有情人終成眷屬。

在讀《千字文》爭取背下。

在讀夏目漱石的《人間處方》，

短文，精悍，

直指人心。

每早每聽《有書共讀》

每晚八點《一禪小和尚》。

每天充實著，小確幸著。

謝你！

感恩一切為我們付出的人！！！

《當我談跑步時我談些什麼》村上春樹

村上春樹的小說頹靡憂傷，充滿迷濛和幻象,我以為本人也是如此。

這部類似傳記的文字，完全改變了我對他的印象。

他是自律、專注、嚴格和節制的人,同時也是一個大器晚成的小說家。

①平凡的人,平凡的決定

他的跑步鍛鍊跟寫作一樣,而立之年剛剛入門。

我本以為像他這樣文學巨匠,在第一次決定寫作時,伴隨的應該是“天地為之變色,霎時雲飛水漾,開始新的紀元。”

他自己描述到：“我還清晰地記得那晴朗的天空，剛剛恢復了綠色草坪的觸感，以及棒球發出的悅耳聲響。在那一刻，有什麼東西靜靜地從天空中飄然落下，我明白無誤地接受了它。”

人生中或許都有這麼個時刻吧：有個念頭冒上來，你心一動，人就怔在那裡，周圍的映象立刻失色失聲，整個人彷彿得到了個什麼啟示，心不能言，卻一下子澄明通透。

就這麼一個念頭,他關了自己的酒吧,全身心寫作。

一個浪漫的人,一個咬定青山不放鬆的人。

他寫作，一字一字；他跑步，一步一步。

②寫作就是跑步,跑步也是寫作

但凡愛好寫作者,總會拿文字做個比喻。比喻各種各樣：如舞蹈，如高空彈跳，如擺渡，如旅行，如做愛。

對於村上春樹來說,寫作就是跑步。

跑步沒有太強的功利性,不需要過多對比,無需過多的與別人溝通,這都像極了一個自己悶在書桌前的作家。

就像他說的,“跑過一趟全程馬拉松便會明白，在比賽中勝過或負於某個特定的人，對跑者來說並不是特別重要”。

第一次跑完馬拉松後“用毛巾擦汗，盡興地喝水。解開跑鞋的鞋帶，在周遭一片蒼忙暮色中，精心地做腳腕舒展運動”,像極了寫作完成後的成就與滿足感。

體內那彷彿牢固的結釦的東西，正在一點點解開。

跑步鍛鍊對於他來說不帶任何勝負心,給自己定的目標也是“完成就好”,即使到了暮年,體力已經不支,他也“接受”了自己的退步。

看似毫不在意,卻又嚴格制定“平均每天10公里”的目標。

我想,他應該是在意與自己的勝負。

如果說勝負心尚有一點激勵作用,那“半途而廢”就是不可饒恕的了。

村上覺得,堅持跑步的理由不過一絲半點，中斷跑步的理由卻足夠裝滿一輛大型載重卡車。

我們只能將那“一絲半點的理由”一個個慎之又慎地不斷打磨，見縫插針，得空就孜孜不倦地打磨它們。

或許這句話能代表他對自己,對寫作,對跑步的處理哲學：

“不管怎樣，能夠出場參賽、跑完全程，比什麼都重要。堅持跑到終點，中途不停下來步行，再就是享受比賽。依照順序達成這三項，便是我的目標。”

泰戈爾的《飛鳥集》。

原想透過讀詩集鍛鍊自己對文字的感知和賞析力，也想自己寫的文章具有美感，類似詩歌裡的那種美。另外，還希望自己多看英文，以增強對英文的感知度。

等我看書時，才發現這還可作為我的心情風向標。我先猜測大意，而後對比翻譯，看自己理解多少。看懂大意時，會不自覺嘴角上揚；猜錯時，感嘆原來是這樣理解的呀……這表明我內心平靜。

當我看幾眼都不知道它在說什麼，且看完就不記得自己剛做什麼時，我就知道這會兒需要休息或者乾點輕鬆的事兒。這表明我心情煩躁、無法靜心。

額外的收穫是小詩的內容帶來的人生感悟。例如The bird thinks it is an act of kindness to give the fisha life in the air.鳥會把將魚舉在空中的行為視為一種善舉。

我特別希望同學能獨立自主，解決TA對我說的那些問題。當我反覆對TA灌輸我的思想，TA卻一次次做不到時，我便會失望。我怒其不爭，我不懂我都說了那麼透，為什麼對方沒能改變？

看到鳥和魚這裡，我翻然醒悟了。TA執著於“錯誤”而遇到問題，但我執著於改變TA而遇到問題。雖然TA對我說的問題確實存在，但到底是抱怨還是真的需要解決是看對方，而不是我。我認為對TA好，想對方改變，這不是干涉TA麼？

每一個人都有自己的人生，如果我說過很多次，對方都未能有所改變，這說明TA不需要。我能做的就是在對方需要時，站在背後支援TA。現在的我不想再把魚舉起來了。

我最近讀的一本書是《千字文講記》。是劉宏毅老師寫的，目前市面已沒有出售了。在這本書中瞭解到了不一樣的《千字文》。將《千字文》背後引帶的歷史文化講的很清楚。句句引經，字字用典，章句文理一脈相承。絕對是幼兒啟蒙用的高水平文字。"讀完後會發現，現在的教育是給出標準答案。而古文理解是仁者見仁智者見智。在目前吃慣了“教育快餐”的情況下，多讀點傳統文化一定會發現古人的粗茶淡飯別有一番風味。五穀雜糧是養胃的，不傷人。要多吃。

最近機緣巧合讀到了一本關於女孩成長故事的一本書-《布魯克林有棵樹》。這本書也是作者貝蒂·史密斯的半自傳小說。我和主人公的家庭背景有相似之處，因此裡面描寫的許多生活場景我都能感同身受，我讀完後感慨沒能在更早的年紀遇見此書。

小說圍繞弗蘭西一家在紐約布魯克林生活的故事，他們是新大陸移民，一家三代漂洋過海來到這裡，卻還沒能實現“美國夢”。弗蘭西的爸爸酗酒無業，一大家子全靠母親做清潔工養活，家裡算得上一貧如洗。弗蘭西從小有個最大的愛好就是讀書，這可能還要感謝母親的培養，母親深信書中有改善生活的大智慧，在弗蘭西還小的時候就想盡辦法買下一本《莎士比亞全集》，堅持讓弗蘭西每晚在睡前念上一段，這是身為窮人擁有的可貴的信仰。弗蘭西的週末就是在讀書中度過的，院子裡有棵天堂樹，她就藉著樹蔭看書，建築自己的精神家園。

書中弗蘭西想要去個好學校，好學校意味著她能得到更好的教育，也意味著更貴的學費，媽媽不同意，她已經為這個家精疲力盡了，這時候弗蘭西的爸爸站出來全力支援弗蘭西去那個學校。這個決定有多正確自不必說，我在看書的時候感觸頗多，貧困家庭的孩子想要接受更好的教育有多麼不容易。

弗蘭西也沒能去上幾天學，家裡第三個孩子就要降生了，媽媽清潔工的活再過幾個月就不能繼續幹下去了，家裡的經濟來源切斷後實在供不起弗蘭西和弟弟同時上學，媽媽決定讓弗蘭西輟學。父親是偏袒弗蘭西的，他和妻子大吵一架後憤然出走決定去找工作，結果在聖誕節前夕凍死在介紹所門前。苦難並不會壓垮人，絕望才會，一家人的生活迎來了寒冬。弗蘭西在爸爸去世之後把自己寫的作文全都藏了起來，那是一個小女孩熱愛的夢想，因為現實的窘境不得不退到不見天日的角落。弗蘭西也在記恨著母親，明明弟弟根本不喜歡上學，反而是熱愛讀書的她輟學去養家，但她最終和母親和解，那是書中最令我感動的情節。

母親感覺要臨盆的時候只有弗蘭西陪在她身邊，母親幾次痛的都快要昏過去了，她不斷問弗蘭西現在幾點鐘，大夫遲遲趕不過來，她只能靠弗蘭西幫忙生產了。母親在陣痛中感慨有女兒陪伴真好，這種時候男人一點用處都沒有，弗蘭西不想搭腔，只默默幫她擦汗，心裡反覆禱告上帝別讓這個可憐的女人因為難產死去。母親最終對弗蘭西道出了讓她輟學的實情，她說弗蘭西渴望上學，那麼無論處境多麼艱難，她都會用盡一切辦法重返校園，可弟弟不一樣，他現在不讀書這輩子就都不會有書讀了，母親是最瞭解女兒的，女兒繼承了她養家的本領和堅強的品性。在最痛的時候母親叫弗蘭西給她唸作文聽，弗蘭西謊稱都扔了，母親卻一眼看出她沒有。弗蘭西對夢想的追求，對文學的熱愛從來不會消逝。

有人說苦難不會成就人生，希望才會。就像院子裡的那棵天堂樹，越艱難的環境下它越能活。弗蘭西最終藉著苦難迎來美好的生活，正如作者貝蒂·史密斯所說，“活著，奮鬥著，愛著我們的生活，愛著生活饋贈的一切悲歡，那就是一種實現。生活的充實常在，人人皆可獲得。”這本書應該成為每個小女孩成長過程中的必讀之物，向著弗蘭西那樣走出自己的精彩人生路。

加一段個人很喜歡的描寫弗蘭西的一段話：

“她發誓長大後努力工作，好好存錢，將自己喜歡的書全都買下，這個想法是個巨大的安慰。就這樣，她拿著一本書，守著一碗零食，獨自一人在家，看著樹影搖曳，任下午時光溜走，這是一個小女孩所能達到的化境。她就這樣看著書，與世界和諧共處著，心裡頭快樂著。”