這個也不一定吧。個人感覺隨著科技的進步，社會在發展，現代人每天接受的有害物質越來越多，例如手機輻射，空氣汙染，蔬菜農藥殘留導致現在的人身體越來越差，新生兒的畸形或者是腦癱之類的病症越來越多。

我爸爸有個朋友家裡生了三個女兒，大女兒在前幾年找了個男朋友入贅到家裡，不久後生了一個白白胖胖的男孩子，看著家裡誕生了一條新生命家裡人個個都非常高興。可是誰想到這孩子都已經兩歲了還不會說話。剛開始家裡人也沒注意，只是想著有些小孩晚說話。直到小孩子已經4歲還是一樣只會說一個字，兩個字以上的就不會說，家裡人著急了，趕緊帶孩子上醫院檢查。檢查結果顯示孩子的大腦中有有一條小血管堵住了，才導致孩子不會說話。現在小孩子都已經五歲了還是一樣說話只會說一個字。教也教不好，家裡人都操碎了心。

關於孩子說話早晚的這個問題還是有多個原因的。一個就是孩子確實是比較晚說話，等時間到了孩子自然就會說了。還有一個是先天性的一些疾病，這個家長就要注意了。只能說現在的人太講究，但是又講究錯了地方，有時父母或者是母親在孕期中的一些小動作可能就會影響孩子一輩子。建議還是要多注意的，該避的還是要避一下的，免得害了孩子害了自己

語遲，自閉症，孤僻，有點呆傻沒靈氣的孩子有可能是真貴人。

很多家人都困擾我為什麼有個自閉症或者如此怪異沒靈氣的孩子。他們也許知道童子命卻不知道他們的孩子可能是來自的天界承擔大使命而來的貴人。往往這樣的孩子有個特點，忽然間的開竅了，就會說很多的話。或者是忽然間變得非常機靈，而且學習成績越來越好。但是他們的童年，都會有一段時間近乎於呆傻缺乏靈氣不擅長與人交往，儘管不見得學習能力非常低下，但往往都不快。這是為什麼呢？

我從靈魂的角度給大家給解釋這個問題。因為我是一個通靈者。而且也是如此長大的。兒時的我，也是這樣一個近似於傀儡的人。而且，我比平常人會遇到更多的心路磨難，被欺負排擠或者競爭。每次磨難之後，我都會像類似於開心智一樣，我的思維會越來越好。從呆傻一根筋小學考試倒數到輕輕鬆鬆考上211大學的985專業。而且在大學我也是班級前幾名。當然到後來，我的身體狀況是一落千丈。不得不停下腳步發現我今生的使命。如今我重回道門，也開啟神通和記憶瞭解到這麼多年我發生了什麼。

透過最近，接觸到許多的案例分析。一般了，咱們說自閉症抑鬱症多動症呆傻，還有孩子出現一些頭暈昏迷，無原因發燒哭鬧。大部分都和靈魂有關係。怎麼說，尤其是自閉症孩子沒有靈光靈氣這種情況。很多這樣的孩子，都是來自於天界。他們有使命在人間完成，由於他們的元神還沒有下來。他們會在人間，先誕生一個他們的肉體。這個肉體由於缺少元神，會用一個備用靈魂代替。就類似於，式神和紙人的一樣。這靈魂有，正常的吃喝拉撒各種所有的本能也能完成基本的兒時的任務。相較正常兒童，他們缺少靈氣，缺少變通不擅長處理複雜問題。原來的，時代，孩子都沒有這麼早熟，所以問題並不嚴重，頂多就體現在語遲上。但現在這個時代，由於孩子們都非常早熟，接觸的資訊量都非常大，所以顯得這些孩子尤其格格不入。但是這類的孩子一般等到孩子八歲以後，都會能達到正常孩子的，讀寫能力。因為這時候元神雖然並未到位，但是會不斷的為這具肉身注入靈氣逐漸與具肉體同頻，使這具肉體能夠接受這一個元神迴歸。一般到13歲左右，這個孩子的學習都不太用擔心。到18,19一般都能順利上大學或是還好的學校。但是現在的父母可能在幼兒園期間，就可能把這位孩子估計成於自閉症，或者是有問題的孩子了。當然，也有可能這個孩子，的元神不要這具肉體了。這具肉體，那就真的變成了，沒有人需要的一具空殼，那他就會變得渾渾噩噩一輩子。

當然還有一種情況就是為什麼孩子語遲，正常該死去的人沒死去，就比如說植物人狀態一直維持著。而他身體的一部分的魂已經進行開始進行投胎轉世了，轉世成了現在的孩子。現在還活著的植物人還有一絲魂魄沒有離開體內，沒有走乾淨。而當這個肉體嚥氣的時候，這個靈魂才能或完全的迴歸這個本身對小孩的身體。這也就出現了一種情況，孩子突然間就會說話了。

我說的這兩種情況呢，都屬於比較典型的案例，不是說每一個自閉症的患者，都會是這樣的情況。就像，昏迷一樣，很多的病都可以導致昏迷。但並不是昏迷，就是這某種病。

那下面我還講一下，關於奪舍。這也是一種很典型的靈魂問題。很典型的特點就是我的孩子突然間不像我的孩子了。突然間的性情大變。這種情況往往會發生在，這個孩子還比較小的情況下。一般被奪舍的孩子都擁有靈根，也就是我們所說的靈童或者是說成邪骨頭。孩子會有一種許多時候會發燒昏迷，有一段時間會很混亂，不知道自己是誰認不清楚自己在哪兒，然後總是不斷的想往外跑，或者是怪叫晚上痛哭什麼之類的症狀。但是對於這種狀況，如果是，發現的比較早，還是可以說把孩子的原本魂魄叫回來，把外靈的清出去，但是時間長了，咱們可以說他已經跟孩子一起融合了。沒有完全分開的可能性，如果強行分開，就如同做手術一般，會對靈魂造成一定損傷，而且再把孩子的原本的魂魄叫回來，他也會有很長一段時間的，記憶缺失，而且可能也會有疏離感或者不歸屬感。

那最常見的就是孩子莫名其妙的發燒哭鬧或者是頭昏眼花這種狀況，是怎麼回事兒呢？一般情況下這種，無原因的，就是不是因病實病導致的頭暈眼花，就是跟孩子被扣魂丟魂兒有關係。小孩子的魂魄，連線的並不算太緊密，所以他很容易離魂，或者是看到什麼東西受到驚嚇。遇到這種情況，那麼大家就，好好的，找一個，懂這樣的人，讓我幫著叫一叫，把孩子喚回來就好。如果是被扣魂，那就有點麻煩了。還是會陷入長期的，類似於頭昏，你都分不清方向，辨不了是非的狀況。那就需要招比較厲害一點的道行的人來幫忙解，解這個被扣的事。明白到底是什麼原因被扣了，被誰扣了？那怎麼換回來。

如果是孩子就是發莫名的發燒，這種狀況往往是因為外邪對他的影響，使他受到了侵染。一般都把侵染他的東西清出去，不好的外靈清走，孩子往往就很快就康復了，而且被嚇掉魂兒了，或者被嚇著了等著魂魄離體的時候也會，但有這樣的症狀。因為孩子在離體的時候，他就會容易受到外部侵擾。

希望真能對於廣大的家長能夠有點幫助！

小孩說話有早有晚的，這並不能說明什麼問題，平時可能要注意多與小孩說說話，小孩說話也是一種重要的學習過程。此外孩子說話晚的現象，和智力，家庭因素有關係的，要多教孩子，多讓孩子和同齡孩子接觸。科學上並沒有說話越早的孩子之後的智商就越高的明確證明。

正常孩子一般是1歲就開始學說話，但是有些孩子說話晚的話也有可能的，這可能是因為語言發展遲緩，媽媽就需要有耐心的教導。相對來說活潑好動的孩子說話會比較早，一些沉默的孩子就會說話比較晚。

如果說孩子3歲都沒有說話，孩子這種說話晚的現象在孩子時期也是比較多見的一種現象,考慮孩子還是語言功能不太好的原因引起的,指導意見建議：最好是先帶孩子到醫院兒科給孩子檢查一下是比較好的，如果檢查孩子不是舌繫帶過短的原因導致的話，建議最好是平時多注意教教孩子說話是比較好。

我家快3歲了，還不能整句說話，只能簡單的冒一些，雙語詞可以很清楚的說出來了，你說什麼，他都能聽懂，也知道你說的什麼意思？也知道你指的是什麼物體，但是，就是不肯開口說出來，除非他特別感興趣的東西，你說了之後，他會跟著重複，最近有一點冒話的跡象，但是隻是想對他以前一句都不肯說的情況，我家老人不覺得有什麼，說家裡其他人小時候也是說話很遲的，也用貴人語遲安慰我們，我們也帶他去醫院檢查過，醫生檢查說沒有生理機能的問題，多和他說話，多刺激他說話。父母們根據各自寶寶的實際情況觀察，該檢查就去檢查，不要盲目相信老人說的，

朋友家的小孩，奶奶帶著，父母下班回來也很少陪他玩，各玩各的手機，孩子鬧的時候就開電視給他看動畫片。直到三歲，除了簡單的一些稱謂，很多詞都發不準，一句話都說不清楚。

我妹妹的小孩，父母帶的，每天跟他說很多很多話，給他講故事讀繪本，一歲多時已經可以講很多話，而且發音清晰。

所以，說話的早晚其實跟智力沒有關係，最主要是父母的陪伴和引導。

從出生到寶寶能完整表達，要經過漫長的語言儲備期，寶寶透過不斷地聽-記憶-模仿來完成他最初的儲備。現在的寶寶都很聰明，幾個月時就會聽大人說話咿咿呀呀，這個時候他喜歡大人誇張的表情和語調，能對一些擬聲詞進行模仿。

十個月左右大部分的寶寶會喊爸爸媽媽，這個時候父母可以開始引導他學更多的稱謂，比如，可以抱著寶寶對著爺爺奶奶以寶寶的調調打招呼。多和他說話，講故事，不要急於糾正他的發音，聽得多學得多，寶寶積累的詞彙多了自然說話就流暢了。

這個，應該更像是安慰人的話吧？！貴人語遲。

實際上，很難判斷一個人的智商高下，尤其是3歲以下的孩子。

但是我們更樂於見到這類孩子：活潑開朗，看起來有著很好的音樂天賦，有著很強的運動細胞，有著很強的好奇心以及模仿能力，慢慢地很快就能牙牙學語並很快就能整句整句表達自己的孩子。他們總是在聽到音樂響起時就配合音樂扭扭屁股擺動胳膊、總是在公園裡飛快地跑著、爬上爬下，不經意地一聲“媽媽”就能讓人樂上老半天。

孩子get任何新技能時，他們是一刻不停地在動他們的小腦瓜，尤其是說話這項技能，這背後富含的技術含量是綜合調動了多少腦細胞，我們不得而知。但是，我們也不能否認，開口說話晚的孩子也是一刻不停地在思考，他只是嘴巴的速度跟不上腦子的反應而已。

家長做好自己該做的，其它的時間就靜等花開吧！

說話晚的孩子有20%智商挺高的，這些人叫做一鳴驚人，自己的父母都好驚訝，它一段時間一段時間的改變。玩也玩的出奇，尤其是讀書這方面，跟人家的孩子往往有所同。他的智商在成長中超越了父母的想象力，有時父母還聽他的見解，所以說小孩子說話晚的也出人才。

社會在進步，科技在發展，然而實際上到現在，科學家們還是沒有解決人類大腦的所有研究。當前的科技知道了大腦的一些分工，但是再細節的研究還沒有出來。

關於智商，從第一個智商量表出來到現在，我們應該清楚，截止到現在，還是沒有一個絕對能夠顯示智商的心理量表，智商只是相對而言的一個心理測驗而已，作為參考資料。

再來回答樓主的問題，沒有任何一項研究表明智商高低和說話早晚有直接的聯絡。孩子說話早晚和成長過程中的語言環境以及嬰幼兒期的語言刺激是有一定原因的，但是純粹的說是因為智商的原因顯然是不合適的。

孩子說話是一個綜合性的能力，包含了多種素質，家長應該多方向的刺激，堅定的相信孩子的能力，不要輕易的給孩子貼標籤！

首先，現實生活中說話比較早的孩子，更能讓大人覺得欣喜與驕傲。尤其孩子能清楚地表達自己，大人與之交流更輕鬆，這類孩子往往學什麼都比較快。人們總說某某的孩子那麼小就能唱兒歌、背唐詩、會數數……對這種孩子的讚美簡直是滔滔不絕。但後續的成長如何，取決於所成長的環境與教養方式。

其次，說話比較晚的孩子，他能清楚地知道別人表達的是什麼意思，也能快速地做出相應的反應。但就是語不成句，只能單個字、詞地慢慢表達。排除身體因素與遺傳因素外，成長環境也是有很大關係的，在養育孩子的過程，需要父母有足夠的耐心、細心、溫柔、陪伴……從不厭其煩地教他說“爸爸、媽媽”開始，再到各種稱呼與句子。這些都需要父母的耐心以及快樂的心情。孩子的心其實很敏感，他能清楚地感受大人的喜怒哀樂。而一旦父母對孩子不聞不問、或者大喊大叫……感受到不良情緒的孩子，性格也就比較內向，說話也就不再那麼利索了。

最後，一旦發現孩子在語言表達能力方面比較晚的時候。要給予孩子更多的愛與關懷，讓他健康快樂地成長，當孩子開始說話的時候，也許就是給你驚喜的時候。每個孩子都是天使，只是讓你幸福與驚喜的時間不同而已。面對此類孩子，就要慢養孩子，靜待花開！

斯坦福大學胡佛研究院的高階研究員索厄爾在著作《語遲的孩子也聰明》中，基於大量個案研究，認為愛因斯坦、費曼、克拉拉·舒曼等多位歷史名人“貴人語遲”的現象，與大腦腦區資源分佈有密切關係。早期本應用來發育語言能力的腦區資源被優先用於大腦其他功能的發展，如分析能力。當然，作者也坦誠的說，這項研究的目的是提醒人們注意到孩子晚說話的背後的另一種積極的可能性，但不排除有些孩子的晚說話問題涉及到更嚴重的身心障礙。晚開口說話可能是因為他們過早的發展了分析能力在人類的大腦中，控制大腦分析性思考的區域與控制言語能力的區域是臨近的。解剖愛因斯坦大腦時發現，他大腦左半球有個部位是正常人大小的兩倍，科學家認為這個部位為他發展數學和空間推理能力提供了更為豐富的資源。但是控制分析和空間推理的大腦區域的過度發展，擴散到那些正常情況下應該從事其他功能的領域，如臨近的操縱言語能力的區域，這就解釋了愛因斯坦到了3歲還不會說話。許多晚開口說話的孩子長大後卻成為分析能力出眾的工程師、數學家、科學家，也許就是不同的智力功能在大腦皮層的發展過程中競爭大腦的固有資源所帶來的結果。但是，人類童年早期整個大腦的發展產生非常多的可供各種功能發展的資源，讓早期被忽略的功能如言語得到充分發展。所以許多聰明但晚開口的孩子最終發展了口語能力，並不輸於其他孩子。而且，大腦左半球分析性功能的過度發展可能存在影響說話能力的風險，但是沒有影響到言語理解能力，這時因為理解是右半球的功能，說話是左半球的功能。因此，許多晚開口的孩子雖然不會表達，但是對於理解他人說話並沒有任何困難，甚至對複雜指令的理解比同齡孩子要好。

我就說下我自己的例子吧。我84年的，三歲才會講話，媽媽都以為我是啞巴，偷偷的哭，還好三歲終於叫爸爸媽媽了。我從小就學理科成績好，學的很輕鬆，覺得自己分析能力可以（就當我吹牛），但是語言很差，英語四六級考了很多次才過。

你還問我呢，我頭都快炸了，我兒子現在三歲了，還不會說話，讓他幹嘛去他知道，比如讓他幫我拿手機，把垃圾扔到垃圾桶……他都知道，但是就是不會說四個字以上的，爸爸，媽媽，兩個字的都可以，快急死我了，性格也開朗

估計如果不是病態，說話晚的男孩子一般理科真的很厲害

我幾十年對親屬朋友孩子的觀察，長大聰明的基本沒說話晩的，當然是機率分佈，說話早長大智力一般的有，見過十一個月孩能說三四字短句，長大智力一般。見過兩到四歲只能說一兩字的，長大智力一般或略低，智力中等以上未見。女孩平均比男孩說話早和好

智商和語言能力不能盲目地劃等號。如果盲目劃等號，只能誤導父母，引發焦慮。

有一種科學研究，總會讓父母對照自家孩子，之後心生疑惑或恐慌。而還有一些說法總引發人們不自覺的對比，從而焦慮自己的孩子是否正常。而這一所謂的研究，我就把它歸為此類。

隨著時間的推移，人類的智商已經由之前的籠統概括逐漸細化，現在研究主張智商主要反映人的認知能力、思維能力、語言能力、觀察能力、計算能力、律動能力等。主要表現人的理性的能力。

而在智慧表現方面，現在更多提倡的是八大智慧理論。

從人才觀角度，結合多元智慧理論，就會得出這樣的結論：世界上沒有不聰明的人，只是聰明的範疇和性質表現得不一樣。

人們經常會把孩子說話早晚結合孩子的智商來說事兒，其實這是非常片面的。

1.語言作為多元智慧最容易看到的一項，所以更容易被人們拿出來作為衡量智商高低的標準。

想想我們國家的成語“能說會道”“巧言令色”“巧舌如簧”等，都表明說話往往能形成對一個人的印象。

2.語言能力的發展，直接改變了親子溝通的質量。

在哺育嬰兒的過程中，孩子一旦能夠說話，親子溝通就會發生一個質的飛躍——母親在溝通方面的努力更容易受到肯定和激勵。

3.語言的溝通，也是所有溝通方式中最容易被人接收到的溝通方式。說出來遠比眼神、行為暗示更容易被理解。

所以，因為以上三點，語言能力的發展更容易讓人感覺這孩子“聰明”或“不聰明”。

之所以開始說有那麼一種“科學研究”喜歡引導人去對比。對比，就說明看到的不再是“孩子”，而是孩子和別人的相同和不同。而這是影響對孩子本身的成長看到的，當然並不是說比較沒有任何好處。透過對多個孩子的對比和跟蹤，我們可以得出一個大致的成長標準 以備我們及時發現孩子成長中的異常情況——比如發育遲緩，智力問題等。

但是，如果過度關注於比較，就有可能造成比較得出的焦慮甚至是恐慌——唯恐自己的孩子落後去。這反而在育兒過程中不再有積極作用了。

所以，在養育孩子的過程中，儘量不要把孩子的語言能力，或者某一項能力作為衡量孩子智商的標準。

甚至說來，都儘量不要把孩子的智商作為衡量孩子是否能成才的標準——要知道，情商高的人，可能在某些領域更是能夠如魚得水。

不看語言能力，不看智商，不看情商，那我們看孩子的什麼呢？

微曉建議：看到孩子。看到孩子的獨一無二，並接納、養育他。

智商高低和說話早晚或許存在著一定的關聯性，但不一定呈現正相關。不同的孩子，都會存在個體差異，說話時間早晚也是不盡相同，所以，無法籠統地判定孩子說話早就是智商高，或是“貴人語遲”等。

有些看起來屬於真理的至理名言，其實不具有普遍性，而且涵蓋群體有限，涉及的人群也具備特殊性。因此，我們還是需要理性看待、科學育兒，有很多小寶寶一歲多還不會說話，也屬於正常情況，只要不逾越兩歲，沒有出現異常現象，父母只需要保持一顆平常心就好了。

作為父母，我們的首要職責在於啟蒙，啟迪孩子的語言天賦，透過和他們溝通交流，瞭解他們的想法，透過閱讀繪本、聊天和做遊戲等方式，多與他們互動，耳濡目染的過程也是學習成長的過程，相信他們一定可以透過親子互動實現語言技能的提升和話語體系的積累。

大多數的小寶寶長大後都屬於普通人，就算有研究表明:智商高的孩子說話晚，我們也不可能延遲孩子語言技能的掌握時間。因此，還是遵循孩子的成長規律，順其自然，不要揠苗助長。

每個孩子都是不同的，智商和開口說話時間，並沒有科學的依據。

影響的因素很多，有環境，以及父母，自身的原因。

先說環境，如果孩子被很多年齡比他大的小朋友喜歡，很多小哥哥姐姐來找他玩。

父母交流和睦，不冷戰吵架，多帶孩子出去社交，不悶在屋子裡。

耳儒目染之下，當然會早說話了。

自身的原因，或許是腦部發育的慢些，長大後對智商並沒有影響的。

引用一句話：現在還沒到拼天賦的時候。

因為有個成語不知道聽說過沒有，大多數都聽說過，就是因人而異，孩子聰不聰明，重要看遺傳還有父母教育，還有接觸環境，性格是否外向有關係，不要一味地去認為某一種原因導致一件事物發生，這種認知是錯誤的，而且現在絕大多數認為28歲生孩子比較聰明，確實中醫有講過，女子四七，髮長極，筋骨堅，身體盛壯。這個時候為最佳生產年紀，生出來的孩子，也大多數不論智力體力都是最好的，因而父母啥時候生孩子也會影響智力。但是不是絕對因素，本人母親36歲生的我，自認為智商高，說話也早，所以說多種因素，不論人體先天的，還是後天接觸的，內外因都有影響，所以我認為智商高的孩子說話都晚不成立。沒有絕對科學依據。

小時候，父母有了我們後，依然幹著農活，依然基本不做體檢，依然、、、、、、

如今，父母有了孩子之後，在家基本不幹家務，挑食嚴重，三天兩頭做體檢，孩子出生後，更是全家人的核心，每天對著育兒樹，如果有一天實際與育兒樹參考指標有差異，就心神不定。孩子說話的早晚也不例外，如果孩子說話晚了之後，父母就會很擔心，擔心會不會說話，擔心會不會和智力有關係之類。

那麼孩子說話的早晚到底和智力發展有關係麼？有多大關係呢？該如何統籌兼顧去開發呢？

一、關係分析

語言發展通常經歷三個過程：

1）、會發音，和稱呼，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；

2）、 懂得大人表達，並配合，比如媽媽說去給拖鞋拿來，小孩能屁顛地給拖鞋拿來；

3）、在前兩者基礎上更進一步。會表達自己的思想，比如：媽媽，我餓了。

簡單的概括為：發音、理解、表達。

正常發育流程為：

1）、1歲以下的孩子處於語言準備時期，會簡單的發音，比如聽到孩子咿咿呀呀說個不停，卻不知道孩子在說什麼。這其實是孩子在積累語言資訊。

2）、到1歲半的時候，孩子開始慢慢理解大人的表達，但是自己卻不會表達。不過有時候會使用簡單的詞語表達自己，比如：“飯”表示想吃飯，“奶”表示想喝奶。

3）、3歲以前，孩子的語言飛速發展，孩子會用詞語和句子來表達自己的思想和要求，可以用語言與他人進行交際了。

實際生活彙總，由於孩子自己差異、環境差異等，孩子語言發展在時間點上也會有所差異。有孩子2歲以前就能夠說完整的句子，但是有些孩子快3歲了，可能讓表達不暢。

在孩子從瞭解到表達的過程，孩子語言能力發展挺快的，這個時候如果能夠營造良好的家庭氛圍，是非常有助於孩子成長的。具體可以從以下幾方面著手：

1、家長需要注意用詞和發音

父母儘量給語句說標準，說完整，不用簡稱，交流時語速不要過快，發音力求清晰。

2、引導孩子透過語言表達自己的意願

發現孩子想要表達時候，父母要有耐心，聽孩子把話說完，不要幫孩子說，當孩子表達不準確的時候，可以幫孩子糾正，同時應該引導孩子學習、使用新詞彙。當孩子表達比較好時候，父母可以給於表揚，讓孩子體會語言的力量，讓孩子有成就感。

3、把孩子當成大人一樣

在生活中，充分尊重孩子，給孩子看成平等的大人，有事可以嘗試和孩子溝通。當孩子接觸到新的事物時，鼓勵孩子分享所見所聞。與孩子交流時，儘量多使用請求、協商、肯定等語氣，讓孩子在交流中體會到尊重。

4、從簡單的語言環境起步

在家庭中，儘量保持同樣的語言，同一個意思使用同一個表達。但是有的老人喜歡說土語，父母稍微有文化，又是普通話，這容易讓孩子產生疑惑，甚至不理解。事實證明，多語言環境很容易導致孩子說話晚。

5、做好健康檢查

有時候孩子說話晚，也可能是孩子真的有身體方面的問題。這時父母可以做一些測試，比如，檢查孩子的聽力，檢查孩子的發音器官，檢查孩子對環境的理解能力，檢查孩子的非語言表達能力等等。發現真的有某方面欠缺，就要立即去醫院，越早越好。

假設上述都正常，那說明孩子語言發展較緩慢，但是與孩子的智力無關。

通常情況下，女孩的語言發展要比男孩快，家庭溝通較多的要比缺少溝通的發展快。但是，如果3歲後仍然發音不清晰，聽不懂別人的話，這時候，父母尤其要注意多陪伴孩子，弄清楚原因，並及時就醫。

雖然有各種研究證明，我還是覺得說話早晚和智商沒多大關係。個人覺得說話早晚可能和性格有一定關係。

我家兩寶，大寶過一週歲就基本上會說話了，一週三個月左右差不多可以說全，屬於話癆那種每天說個不停，性格活潑開朗。目前讀中學，老師普遍反應智商屬於中上，記憶力強。

小寶屬於說話較晚的，性格比較文靜屬於聽的多說的少的那種。過一週歲會說，爸爸、媽媽、哥哥其他不會，然後就止步不前了，怎麼引導都沒有想說的慾望。快到兩週歲才開始說其他詞，他遲遲不開口，當時覺得急死了。等他會說後，發現以前經常給他說的兒歌、唐詩什麼的他都可以背出。新的唐詩一般複述兩三遍就可以記得，記憶很好，反應能力也很快。目前上幼兒園，接受能力理解能力都不錯，同齡孩子裡也算的上佼佼者。

所以我覺得這兩者沒多大關係，說的晚可能與家長和他交流的太少有關係。現在家長都沉迷遊戲或手機，陪伴孩子時間短和他說的太少了錯過了他的語言發育敏感期。