全國疫情期慢慢好轉，各家各戶各小區也執行防控措施，防護到位。全國上下開展復工復產，可是學校還是在往後推遲上課，小孩咋辦？這就難倒了雙職工的家長或忙裡忙外的父母。能和老人一起住的家庭這倒不是難題，父母上班了，還有爺爺奶奶幫帶著。可沒老人的家庭咋辦？只能託給鄉下的父母或近親的叔叔、大伯或大姨的親戚幫忙帶著。假如是異鄉定居的家庭，也只能託給鄰居或自己的親朋好友照顧了。畢竟，光復工又能帶小孩沒有這麼好的工作，一兩次還能說過去，次數多了就會影響到老闆或領導。也只能這樣，依靠鄰居或親朋好友幫忙帶一下，晚上接回家。

這次公公婆婆過年了，一來回不去了老家了，屬於捆綁看孩，一出不了門，二回不了家，大家集體被困著，所以孩子也有人看

如果你家的孩子年紀比較小，還在上幼兒園或者小學低年級的這個年齡段，那肯定是需要有一個人專門照顧他的，否則是真的是不安全。如果說孩子是處於小學五六年級的高年級段了，我覺得可以用這種方法，家裡面裝一個監控，能夠隨時隨地看得見並且能夠對話。然後必須有一種方式是隨時能夠聯絡到他的，比如打電話，微信等等，那麼現在小學生基本上都在上網課，其實從一開始就要讓他自己去適應這種網課，剛開始的時候，你可以盯著每一步程式，告訴他哪裡做的不足，告訴他應該寫哪一個作業了，告訴他作業應該怎麼做，但是慢慢的要讓他自己去做這一些事情，非常自覺的去完成。要不斷的灌輸他的思想，你現在已經是大孩子了，需要自己完成很多事情，爸爸媽媽要上班，不能整天陪著你。如果說這段時間他能夠自己管理好，自己能夠更加自律，那麼這次疫情給學習帶來的不便，我感覺還是值得的，因為真的是很少有這樣的機會，讓孩子自己去管理自己。那麼這裡面還有一個吃飯的問題，如果說大人都要去上班，沒有辦法給他做飯，那麼早飯給他做完之後，中午可以給他準備一些他能夠簡單加工的飯菜，比如說包好餃子，放在冰箱裡面，一個五六年級的孩子煮餃子應該是沒有問題的，或者說早上炒一點菜，中午的時候讓他微波爐裡面熱一下，都可以的，然後在吃飯點的時候，提醒他吃飯。我覺得經過這些慢慢鍛鍊之後，孩子的自理自律能力，自律能力，肯定是會有所提高的，孩子總歸是要投入到激烈的社會競爭裡面去的，不能什麼地方都呵護著他，現在吃的苦少了，以後吃的苦就多了，現在吃的苦是小苦，以後吃的苦是大苦。