如何避免孩子在幼兒園被虐待呢？我這裡有兩個方法，最好配合使用，100%管用！

首先，我不建議三歲以下的孩子被送進幼兒園，因為語言的運用能力還很差。但三歲之後的語言表達能力會有明顯的進步。

這個時候送入一個陌生的環境中，與其他小朋友和老師都有一個更好的交流，對他的適應很有好處。

有了語言能力的基礎，第一個方法也就來了。你一定要和寶寶交流，讓他描述在幼兒園裡都做了什麼，你要捕捉的重點是，老師有沒有表揚他，獎勵他！一旦發現有，第二天立刻去幼兒園找做短時間的交流，不需要太久，大概1-3分鐘足矣。

你要表達的核心內容就是：“寶寶每天回家都會跟我講幼兒園的事，說老師對他一直特別好。”這個內容會傳遞兩個意思：1、如果你對他不好，他會對我講。2、你對他好，他對我講了，我感謝你，請繼續保持。

這是一次很重要的正強化，你對我家孩子好，他當晚就跟我說了，我第二天就來找你表示感謝（感謝的方法，你自己定~我並不特別推薦送禮），顯然老師的心情也會是好的。就算哪天她心情不好對你的孩子也會剋制，因為他每晚都會和你聊幼兒園發生的事。

第二個方法就是要和園長搞好關係，怎麼搞，有很多方法。但有一點很關鍵，要讓老師看見，你和園長的關係很親密。這樣做的目的是讓她知道，如果自己做的不能讓你滿意的話，她在幼兒園的日子也不好過。

如果非要選一種的話，你一定要用第一種方法！對任何人都有效，但細節要因人而異，還需自己揣摩。

我覺得目前還是法律制度太輕了，如果抓到一個幼兒園虐童人就狠狠地制裁他，殺一儆百，估計就會好很多。

第二還要提高幼兒園教師的素質，在挑選幼兒園教師的時候門檻提高，要綜合考察幼師的素質，進行一定時間的實習期，實習期過了才能正式上班。

第三個方法就是不要用男教師，用那些已經生了孩子的媽媽來當幼兒園教師，她們都有自己的孩子，對待每個孩子都有母愛之情，就不會出現這種情況了吧。

第四個方法就是不要過早的送孩子去上幼兒園。孩子的表達能力還不是很清楚，他們還沒有那個意識，所以如果老師告訴她們那是正常的，他們就會覺得那是正常的，不會對家長說什麼。

第五就是家長每天回家都要過問一下孩子在幼兒園發生了什麼事情。要相信孩子的話，因為孩子是不會說謊的。

第六就是家長不定時到學校檢查，看望孩子。

關鍵還是從德跟法的層面來說，很多人開始做好人了，說幼兒園老師工作辛苦，工資低，所以就有理由面對那麼多的孩子而產生負面的行為。

但是話又說回來，比幼兒園老師辛苦的工作少嗎？比幼兒園老師工資低的工作更少嗎？其實並不是，很多比幼兒園老師辛苦工作拿著更低收入的人。也沒有幹出缺德的事情，所以這樣的思想首先拋棄吧。

那麼從兩個方面，師德，幼兒園老師，雖然是老師，但是更多的時候，確實是領孩子，那麼多孩子，性格脾氣都不一樣，辛苦是自然的，當然也不是因為辛苦就可以對孩子下手，當然幼兒園方面對老師的管理確實鬆散，所以為什麼父母選擇幼兒園都是往好的地方去報名，以至於很多條件不好的，就只能讀其他不算太規範的幼兒園，所以就擔心悲劇發生。

當然，從法律層面，缺少監管，學校失職，老師無恥，幼兒園老師，應該先以德出發，畢竟能力在這些三四歲小孩身上自然難以體現出來。所以畢竟嚴格把控師德考核。

幼兒園應該公開透明化，也就是不應該出現老師把孩子帶去看不見的地方，監控必須全覆蓋，當然現在網路時代，家鄉應該有權利可以實時的看到孩子的活動範圍和情況，算是盡到家鄉的監控責任。

近段時間中國幼兒園虐童事件頻發，而且手段越來越多，手段越來越殘忍，甚至爆出真實性還未查明高科技的虐童醜聞，每一個孩子都是祖國的未來，家庭的希望發，如果幼兒園都不能保證孩子的安全，那麼孩子放在哪裡才是安全，總不能每一個家庭都聘請一個家庭老師吧！因此關注幼兒園的安全教育問題就顯得十分重要。

筆者以前跟一些幼兒園老師有過來往，確實某些具有盈利性質的幼兒教育機構老師責任心差一點，而公辦非營利性的幼兒教育機構老師責任心好得多。當時筆者也不會去關注幼兒在學校的安全問題，也就是虐童問題。

從觀察來看，公辦非營利性教育機構，管理明顯好過盈利性幼兒教育機構，在公辦教育機構從園長到老師，把孩子的安全和提高孩子的綜合素質看的更加的重要，而盈利性教育機構則更加看重節省成本，以賺錢作為目的。對員工的管理明顯較為鬆散。

作為公辦教育機構，老師的待遇明顯好過民辦盈利性教育機構，給老師辦理了三險一金，這是指當時，現在都有五險一金了，待遇較好，進入公辦幼兒園的老師招聘較為嚴格，進去較為困難，需要解決老師編制問題，流動性不強，老師也看中自己的職業生涯，作為一種長期的工作來做，誰也不會拿自己 的職業生涯開玩笑，所以對孩子更加的盡心，實際上公辦幼兒園老師一般從較好的專業學校畢業，受到的教育更為嚴格。園長也是經常到處走動，看看各個班級的情況，由於園長具有一定的行政級別，一般也很盡責，會督促老師和阿姨做好本職工作。

但是民辦教育機構以營利為目的，老師責任心相對較差，可能與老師流動性較大有關，待遇與公辦教育機構相比差老遠，當時也沒有上繳三險一金，就是現在很多民辦教育機構也是沒有給老師辦理三險一金，更別說五險一金。老師流動性較大，某些老師抱著幹一天算一天的心態，對孩子的態度明顯不如公辦幼兒園，動輒呵斥、甚至輕輕拍打，這是較為正常的，但嚴厲的虐童事件筆者也沒有發現，從老師來源看，一些規模很小的老師多是來源於培訓機構，與專業院校老師相比，專業知識相對欠缺。

隨著經濟發展，民辦幼兒教育機構不斷髮展，一些聲譽較好的連鎖教育機構也不斷出現，但是虐童事件有不斷增加的趨勢，在筆者看來與社會貧富懸殊存在一定的關聯度，作為老師，工作辛苦，但是待遇未必好，如果心理不能有效調控的話，很容易拿孩子出氣，動不動就會出現大罵。但是孩子是無辜的，老師即使心理有一萬個不痛快，也不應該拿孩子出氣。要解決虐童問題，筆者認為依靠學校加強管理可能不一定能解決。主要依靠法律來保證虐童事件不要發生。對於媒體暴露出來的虐童事件，一定要一查到底，對於違法者一定要嚴厲懲治，造成一個不敢虐童的法制大環境。

其次是教育部門要加強監管，對於暴露虐童醜聞的教育機構堅決取締對於有虐童行為而不構成刑事責任的的老師一定要清除出教育隊伍。淨化老師隊伍提高老師水平。

三是對於民辦教育機構，要求經營者給老師繳納五險一金，提高老師待遇，待遇好了，老師就會珍惜自己的職業生涯。

四是民辦教育機構老師很多不是來源於大專院校，而是來自於培訓機構，這些學員實際上素質不是特別好，一般是升學高考沒有希望的孩子才會進入培訓學校，因此要加強培訓機構的管理，要求培訓機構加強老師職業道德培訓和法律培訓，讓培訓學員認識到虐童的危害性。

虐童事件頻發，說明我們幼兒教育機構面臨巨大的誠信危機，政府應該加大投入，不能夠僅僅辦理行政事業單位就讀的幼兒教育機構，而必須進一步辦理接收其他人員的幼兒教育機構。

以上只是一位非業內人士的觀點，不當之處難免，但是出發點只有一個那就是讓孩子過一個快樂的童年，如有不當之處，請專家讀者不吝指教，筆者一定虛心改過，

1.嚴格審查幼兒園辦理資質

2.嚴格控制幼師資格考核並提高考核標準

3.提高幼師待遇

4.增加相關刑法，如一經發現虐童事件虐待者判刑，並且永遠不得從事教育及與幼兒青少年接觸的行業；幼兒園關閉，校長永遠不得從事教育行業等。

各地教育管理部門，執法部門，應當成為打擊虐童行為的主力軍。

所謂的零容忍，是發現一起，嚴肅處理一起，而不是和稀泥。我們能夠發現，很多虐童事件的最終爆發，並非事先沒有預兆，而是管理部門沒有足夠重視。

虐童行為已經引起公憤，所謂的管理部門，再不嚴格狠抓管理，真的該回家賣紅薯了！

2，靠制度。

每個人都是有血有肉的普通人，我們無法要求每一名幼兒教師都沒有私心，沒有私慾，那是做不到的事。單純的思想道德教育，無法有效根治虐童行為。

那麼我們就需要制度！很詳細的制度！具有可操作性的制度！

幼兒園老師管理孩子，既然是"管理"，有些時候必然會採取一些較為嚴厲的手段。

(1)那麼就有一個問題，老師的哪些行為是合理的，哪些行為又是不應當發生的？

這個問題，需要有關方面，組織幼兒教育的專家，以及老師，家長，共同研究！目的是儘早確定一個有指導意義的規範意見，讓全國眾多的幼兒園，進行參考，制定出合乎自己需要的幼兒園老師行為準則。

其實在國外發達國家，各行各業都有民間行業協會，都有類似的行業規範。

(2)另一項制度，是讓家長有機會了解孩子在幼兒園裡的狀況。

現在的幼兒園裡都有監控了，有人提出，讓家長隨時可以透過網路，檢視孩子在幼兒園裡的學習和生活，進行所謂的遠端監控。

筆者認為不合理也沒有必要！

其實事情沒有那麼複雜。如果幼兒園每月抽出一天時間，允許家長進入幼兒園，檢視一個月以來的監控影片內容，那麼不就解決問題了嗎？

這就是制度的作用！

哪怕有個別老師，有虐童傾向，她也會因為害怕被發現，不敢真的去虐待兒童。筆者認為，這一制度簡單有效，只要幼兒園願意這樣做，馬上就能起到效果！而且幾乎不增加成本。

3，責任心。

在幼兒園虐童這件事上，主要靠制度次要靠道德，另外還有責任心。

一是幼兒老師的責任心。

二是家長的責任心。

三是幼兒園管理者的責任心。

徹底杜絕幼兒園虐童事件，需要社會、幼兒園、幼兒教師、學生家長的共同努力。

一、教育部門要重視幼兒園和幼兒教師的管理

1、應透過法律明確規定虐待兒童應受到怎樣的懲罰，加大懲罰的措施，給予嚴重的法律責任，讓有此想法的人有所顧忌。

2、幼兒園要加強管理，國家對幼兒園的批准要嚴格，完善管理制度。像三色幼兒園整個園都存在問題，教育部要有相應制度，讓孩子的安全得到保障。

3、安裝攝像頭保護孩子安全，幼兒園教師行為可能會被限制，但是兒童的安全更是重中之重。

4、提高幼兒園教師的素質。外國是學歷高的人當老師，中國則有些老師是高職高專畢業的學生，這樣的師資水平是遠遠不夠的。希望國家提高幼教聘用門檻，從而提高幼教的整體素質；

5、提高幼師的工資待遇。現在人們都想賺錢，有能力的人都想到工資高的崗位工作，導致幼師隊伍很難都是高素質的人，幼兒園教育是孩子非常重要的階段，幼兒園教師要受到重視。

二、孩子家長要重視虐童事件

1、年級太小的孩子不要送幼兒園，孩子沒有表達能力，無法向父母表述幼兒園發生的事情。

2、慎重的選擇幼兒園。家長不能為了方便、省錢而選擇一些沒有安全保障的幼兒園。要選擇有資質有攝像頭，質量高的幼兒園。

3、家長在家裡不要打罵孩子，和孩子多溝通，觀察孩子的情緒和行為，瞭解每天孩子白天發生的事情。透過動畫片、漫畫等故事，告訴孩子哪些事是錯的，給孩子建立起安全意識。

4、不要告訴孩子聽老師的，孩子太小，不能分辨是非，要告訴孩子家長是最值得信任的，發生什麼都要告訴家長。

5、和同一個幼兒園家長交流，多瞭解情況，年紀大的孩子可能表達能力更強。

只有大家都開始重視，有所行動，才能讓虐童事件永遠杜絕。

消滅幼兒園虐童現象，短期內是給家長監控檢視權，長期看要放開幼教市場，讓家長從孫子變成上帝才可以！

想一想很多出事兒的幼兒園，只要沒被強制關停，照樣有家長把孩子往裡送？

幼兒園虐童事件頻發，原因是多方面的。從目前看，大部分幼兒園都是有監控的，虐童事件被披露，大多也是依靠監控影片才作實的，因為畢竟幼兒園的孩子年齡太小，表述能力差，甚至從法律上講其口述證言效力極低，可見監控的重要性。

那麼為什麼有監控也沒防住魔鬼施暴呢？無非是監控的檢視權不在最關心的孩子的家長那兒，每次發生惡性事件，官方、幼兒園的領導都一本正經地說“絕不容忍、一經發現，絕不姑息！”但是從沒見過幼兒園領導和上級單位主動查出並曝光這類事兒的，都是被動應付！

所以，監控的檢視權很重要，如果家長可以隨時隨地透過網路軟體檢視孩子在幼兒園的情況，而且幼兒園的所有員工也都知道家長隨時可能盯著，顯然就不會有那麼多肆無忌憚的虐童事件！這種事兒，不能相信任何人，只能靠自己！

當然，這個方法治標不治本，從根源上來看，幼兒園虐待事件頻發，還是供需關係不平衡造成的結果。消費者本來應該是上帝，但是在孩子上幼兒園這件事兒上，家長跟孫子差不多。

公立幼兒園，那基本上不是一般人能有機會上的，大部分家長只能送孩子到私立幼兒園，不管是低價的幼兒園還是高階的貴族式幼兒園，基本上只要能成立就不缺少家長把孩子送來。甚至很多私立幼兒園，要提前半年甚至一年讓家長來排隊、提前交錢才有入園機會。

這樣的供需關係，幼兒園何需在乎你家長的看法？

你想看監控？你想來檢視幼兒園的各種情況？你對幼兒園的老師“無端質疑”？對不起，伺候不起你，不願意來你可以走人！換家幼兒園難道就肯定會更好？

想一想，有很多曾經出過老師對孩子進行打罵的幼兒園，只要沒被強制關停，周邊的很多家長照樣把孩子往裡送，有的被關停了一段兒，過段時間一開業，照樣孩子滿園。就在周邊生活，家長們都不知道之前的事兒嗎？當然不是，但幼兒園一位難求，不是每個家長都有的選擇的。

為什麼幼兒園一位難求？還記得攜程的事兒吧？早年自己開了託管班，但是被叫停了，同樣地方同樣的硬體環境，換到某些機構的下屬企業來參與，同樣是沒有資質，就沒人叫停了。

幼兒園的開辦需要特定審批，這個審批就不是一般人能拿得到的，任何時候壟斷都容易出事兒，就如同很多人對計程車公司詬病不已，但你就是拿它沒辦法，因為那個牌照就不是誰都能拿得到的！

幼兒園也一樣，這塊市場其實很大，但是能拿到准入證的不多，這就造成了送孩子上幼兒園成了供方市場，家長沒有太多的選擇權。也正因為如此，即使你花了大錢把孩子送到貴族幼兒園去，那個大錢很可能也被幼兒園的開辦方拿走了，幼兒園的老師仍可能待遇極差。 雖然工資低、待遇差不是老師虐待孩子的理由，但肯定是原因之一。現在的社會環境，因各種原因很多人心懷戾氣，工作辛苦、待遇差的情況下，就更容易爆發。正好這幾歲的娃娃又是膽子小、不善表達的無行為能力狀態，有些人自然就把心中的戾氣撒到了孩子的身上！正是因為處於這種壟斷地位，相關幼兒園開辦方，可以壓榨員工、無視家長和孩子利益。從深層來講，這個因素很重要。

如果相關主管部門能明確開辦幼兒園的軟硬體標準，並且真正做到只要符合公開的軟硬體標準就批准成立。真正讓想開辦幼兒園、有能力開辦幼兒園的單位、個人進入這個市場來競爭。

當幼兒園需要爭奪生源時，就不會把家長當成孫子，而要當成上帝了。這時家長提出檢視監控等各種要求，總會有幼兒園出來滿足。如果一家幼兒園出了嚴重問題，家長們立刻把孩子都送到其它方便的地方去，讓這家幼兒園徹底完蛋！這種背景下，幼兒園領導們還敢對老師的種種動作假裝看不見嗎？

幼師應該給高薪，等同於公務員的高薪，畢竟她們培養著家長的寶貝兒女。另外要從嚴要求，愛崗愛業愛小孩，做不到的參考公務員的雙規處理。

先從一個乍看起來與幼兒園虐童問題完全無關的研究說起。

諾貝爾經濟學獎得主阿馬蒂亞·森（Amartya Sen）在其研究中發現，儘管印度歷史上饑荒不斷，但自從其從英國獨立、建立民主政體後，再也沒有發生過大規模的饑荒；這並不是說印度建國後消滅了貧困、食物短缺、甚至個別的餓死人的現象，而是說，儘管印度一直面臨貧困和食物短缺的困難，但這些困難在建國後，再也沒有像從前那樣動輒發展成餓死成千上萬人的大規模饑荒。進一步的比較研究還發現，大規模饑荒的消失，是民主國家的普遍現象；相反，在貧困程度與前者相仿（甚至稍微不那麼貧困）的非民主國家中，卻仍舊時不時地發生大規模饑荒。

為什麼會出現這種結果？森的看法是：大規模饑荒的發生，除了貧困和食物短缺之外，還有一個關鍵條件，就是政府或社會對糧食儲備的排程與分配不力，未能及時將相對豐裕地區的糧食調配到相對短缺的地區賑災，從而造成災情蔓延不可控制。在民主國家中，一來媒體的自由報道，能夠及時將受災地區的情況揭露出來，引起社會的關注，向當政者施加壓力，二來政客們出於選舉的考慮，不得不對這些壓力做出迴應，所以能夠及時將饑荒扼殺在萌芽狀態。相反，在非民主國家中，一來資訊難以自由流通，政策與實際情況容易脫節，二來政客們缺乏主動響應民意的動力，所以往往貽誤良機，導致饑荒爆發。

幼兒園虐童問題，當然可以從很多角度去分析和應對，比如師資培養，比如執照考核，比如幼教薪酬，比如……等等。這些角度從紙面上看或許都有切中肯綮之處，但在實踐中，這些設想和舉措的可行性，所依賴的基礎正與消滅饑荒相似：媒體的自由報道、資訊的自由流通、公權力的民主問責。只有在此基礎上，其餘種種改進幼兒園質量的提議，才能最終保證落到實處。

幼兒教育推薦孩子年級稍長的時候直接去上學前班，學會和小朋友接觸，學點學齡前要學的常識就夠了。

說真的，杜絕這種話誰也沒法說，社會上總會有一些喪盡天良的渣滓，作為群眾的我們總是人微言輕。

我們不斷呼籲，不斷阻抗著這些外來的邪惡的侵害。有幾點我覺得挺重要：幼師資格限制，上崗前培訓，學歷要求提高，薪資也提高。在這樣的風氣下，高知人士才會更願意去接觸這個方面，我們的孩子們也會受到更好更正確的教育。為什麼希望高知人士來做幼教：孩子是生命之光，教育是百年大計。我們要知道孩子受到的外界影響究竟能轉化成什麼樣的結果，潛移默化間一些小的習慣、小的理念就被埋在孩子的心裡了。孩子還是一張白紙，誰來掌筆塗抹構作畫的前期真的非常非常重要。

2.教育法改進，監督到位

幼兒園孩子們的家長們應當密切關注小朋友在幼兒園中的動向，時刻保持警惕。理當立法，明確規範什麼不能做，且做到民眾能夠切實監督幼兒園的運作。

2.化學閹割、猥褻強姦重罰立法

這裡的重點依舊是立法，道德綁架不了壞人，那麼法律說不定可以。猥褻罪判刑至多三到五年，強姦最高可判死刑。但這一法律法規對男性、兒童的保護力依舊還很弱。依舊很不客觀地想要發表一下自己的看法：這些畜牲死一百遍都不足惜。

3.兒童性教育普及

已經是在新世紀很久了，中國的性教育依舊是不過關。這不應該是個談性色變的社會，我們理應更大方些。孩子們並不明白那些事背後的齷齪，所以你不用擔心孩子們會被奇怪的東西所影響汙染。

另外很重要的一點是，讓孩子清楚什麼是錯的，能夠準確地向家長描述自己到底受到了什麼傷害，兒童侵害受虐是個很嚴肅的話題，我們總希望社會各界引起重視，但總是閉口不談重要的東西，這是不對的。

幼兒園虐童事件怎樣才能徹底杜絕？

這個問題太大了，太難回答。杜絕不易，首先需要時間。人性中的惡，也許是人群有的一部分，因此在幼教中徹底杜絕就是一個為了徹底杜絕行動的漫長、沒有盡頭的過程。

要杜絕，應該知道產生的原因。

從某一個施虐的個體來說，可以想象得到他們的灰暗、無愛的成長曆程與所接受的教育中缺失的重要部分。改變這樣的人產生，需要每一個家庭，每個父母稱職。家庭教育的提升不是家庭問題，是社會問題。網路上那些觸目驚心地傷害自己孩子的家庭傷害事件並不比幼兒園虐童事件少。但是“那是家事，父母都是愛孩子的”，這些觀念讓這些事不了了之。

法律如何處理這些父母？監護權是否可以剝奪，孩子是否得到心理支援……不健康的環境製造不健康的性格與心智，那些家庭中對弱小者的惡，就會在社會傳播。

從一個發生施虐的班級、組織、一個學校來看，許多施虐並不是隱僻發生，依此判斷，正面的聲音沒有在此地成為主導，甚至未曾出現過，這些表明學校管理不到位。

好的學校一定是重管理的。師德是學校好的基礎，對重中之重的師德，一個重視學校聲譽的管理團隊必會為之投入時間、精力。為此做過多少培訓？對於教師的行為有多少觀察？為此做過的談話與溝通有多少？家長提出的問題學校和老師後續有哪些舉措？想要能夠回答這些問題，需要日常無數工作中的具體行動。

幼教中保育護理是很大部分的內容。愛不是口號，而應是具體的行為。如何處理幼兒日常的吃喝拉撒。而管理就應該針對這些瑣事，建立系統，有具體的行動。園長需要愛教育、愛老師，才會選拔、培養出那些愛工作、愛孩子的老師。

杜絕某一個班級、某一位老師的惡劣行為，學校的管理者必須應該行使管理之事。

那些極端事件發生，許多人發出這樣的聲音不無道理“其他老師和園長都死沒了！”確實，周圍的人如果是肩負職責、有血有肉的人，會有那些光天化日之下的暴虐嗎？

一個家庭、一所學校是大環境的產物，也是縮影。家庭文化中如何看待孩子，也許只是沿襲社會文化。如何看待“人”，如何看待未成年人的生命與權力，這些認識不是寫在某些書面文字，而是發生在成人無數個與孩子互動的瞬間。

一個學校的管理水平反應出來學校管理者的認知水平，敬業精神，與管理能力。同樣一個國家的教育監管與行使權力的手段、行動的力度與堅持，表明著這個社會、國家對於教育的追求、信念，與水平的高低。

一個社會，一個國家，如果有“杜絕“此類行為的決心，併為此理性的分析，變成具體的從點到面，從上至下的統一行動，即使不能杜絕，也已經足夠讓人振奮了。

此外，對於那些植根於教育愛為先的教師、學校，他們的付出也許被忽視與低估了。許多時候、傳播宣揚好比杜絕壞更重要，也是“杜絕”過程中必不可少的行動。

方法唯一：

只要任何一個幼兒園，只要發生一起惡性事件，不管誰的責任，一律取締園所，集團！不給任何改過的機會！

除了處罰到他懷疑人生！

園所負責人和直接責任人還要終身監禁！

從此不得再次進入這個行業！

此法同樣適用於餐飲，食品衛生行業！

幼兒園這種事，最難的就是取證工作，受害者是孩子，很難完整客觀敘述過程，法律效力打折扣，嫌疑人都是單位內部員工，很容易串供建立攻守同盟，在公安機關偵查過程中拒供，另外最關鍵的視聽資料都是內部裝置容易缺失，恢復是可以的，但是比較困難，嫌疑人如果不如實供述很難辦！

一是著重師資力量的素質培養，著重三觀的考核和心理健康的監測。一個心理健康，三觀崇高的人肯定是各方面優秀的人。

二是提高從業人員資格的門檻，特別是生活老師要有各方面的培訓，必須取得資格後方可上崗。

三是建立健全管理制度，比如巡查，監控，執勤，家長輪陪等等。

四是加大加重處罰力度，提高法律法規的震懾力。違規者，輕則取消從業資格，重者追究刑事責任。

一定要狠罰，罰的徹底，對負責人追究責任，對當事人追究責任，一定要嚴懲，以警世人。當家長的心，他們那些狠心人不會理解！一定要讓他們這輩子都在考慮自己曾經做的噁心事

近年來，多地幼兒園事故頻發，喂藥、扎針、暴力、猥褻等事件一次又次，一件又件，刺痛著人們的靈魂。

那可是活波可愛，天真無邪的孩子呀，如果是自己的孩子，還能下得去手嗎？心不痛嗎？把幼兒園做成這樣的處境，還能安心把孩子送幼兒園嗎？不擔心嗎？

對於幼兒園事故頻發必須重視起來，刻不容緩，從法律法規，到管理體制，從社會監督，到思想意識，應該多方面下手，全面的、系統的解決此類現象。

一、嚴格稽核幼兒園辦學遵旨，杜絕幼兒園利益化。

教育的目的是育人，不是賺錢。透過育人賺取的利益，就是再多的費用，家長們都願意承擔。但是，當把教育作為幌子，轉嫁利益，而把教育本質拋在腦後的想法意識，要堅決杜絕，堅決剔除幼兒教育行業。

現在很多人，很多企業創辦幼兒園，不是為了教育，而是奔著錢去的，如同開飯店，開遊樂場一樣，當做賺錢的工具，思想意識偏離了教育的方向。

教學期間，為了利益，偷奸耍滑，偷樑換柱，與不良商家狼狽為奸，千方百計，想方設法轉嫁利益，完全不把孩子的成長教育放在首位，這樣的幼兒園，應該徹底消失。

二、建設優質教學團隊，思想意識不過關的，嚴禁進入幼兒教學團隊。

選擇了幼兒教師職業，就得對這個職業負責，這不僅僅是為了找到一份工作而已。孩子吵鬧，不聽話，愛動，愛哭等等都是幼兒教育工作中必須面對的壓力，如果對這樣的教育工作意識不上心，不接受，只是為了拿工資混日子的教育工作者能對孩子負責嗎？

加強考核機制，監督機制，對幼兒教學團隊進行嚴格考核，將不合格的人員堅決剔除教學團隊。

三、建立家長知情互動體制

幼兒園給孩子吃什麼，喝什麼，玩什麼都要及時透過微信，QQ等方式通報家長，並且做好備忘錄處理。尤其在藥品，保健品，商品之類問題上，要提前徵求家長意見，家長整體通過後，方可執行。同時我們的法律法規和懲罰制度也要跟上，對於隱瞞不報，已經發現，吊銷幼兒園資質，停止辦學。

四、建立全面無死角監控體制

在教室、寢室、食堂、活動場地，操場等所有地方，必須安裝監控裝置，對監控記錄進行複製，每月送到每個孩子家長，進行監督檢視。家長可以透過監控記錄做出評價和反饋。對於不安裝監控裝置和沒有全部安裝的幼兒園，勒令停止招生，進行整改，還做不到的，吊銷辦學資格。

五、開放幼教市場，健全法制法規

只有競爭淘汰，才能不斷提高幼教市場的質量，開放幼教市場，讓願意為教育事業奮鬥的人和企業進來，適者生存，劣者淘汰，大浪淘沙。

透過更加完善，更加合理，更加嚴格的法制、法規和管理體制，實現監督和獎罰。對於無視法律法規的人，堅決受到法律的制裁。

也許我們完全杜絕不了這種現象，但是隻要我們共同努力，相互監督，齊心協力，這種現象一定會不斷的減少，再減少，甚至可以壓縮為零。只要我們把滋生這種現象的土壤一點一滴的剷除，罪惡的種子就不會發芽，成長。

我個人覺得主要就是幼師工資過低造成的，因為過低的工資標準很難激勵幼師的工作熱情，總是覺得自己的勞動與收入不成正比，從而使自己不珍惜這份工作，放棄了原本做人該有的良心，從高等教育到義務教育，同樣都是教育工作者而工資差距卻越拉越大，同樣都是老師卻從來都不被家長當成真正的老師，很多家長就認為幼師就是孩子的保姆，所以說，一名幼師，不但要做著老師的工作，同時還要掙著比保姆還低的收入，那麼多幼師學校正規培訓出來的老師，就這樣毫不留戀的放棄了自己的專業與理想，她們在校園的夢想就這樣被現實所打敗！導致幼師隊伍素質良莠不齊，很多沒有經過正規培訓的人也加入到了幼師的隊伍中來！這就是為什麼會有越來越多的幼師在犯錯誤，百分之90的幼師都沒有過去該有的事業編，更何況保證該有的工資待遇，本人建議恢復幼師的事業編制待遇，至於是不是公立幼兒園無所謂，只要老師的待遇搞好了，相信會有真正喜愛孩子的幼師加入到這個行業中來的！

你說的都挺對的，幼師加工資，增加影片監控，加重刑罰力度，這些其實都是不錯的方法，但這些方法我感覺很容易找到上有政策，下有對策。需要很多種措施齊頭並進，可能才會有效果。

加老師工資？公立的財政撥款或者私立的增加學費，其實最後不一定能保證一定到老師手裡，萬一正好找了這麼個由頭，最後增加的錢還是 到了老闆手裡，那唯一開口笑的只有領導或者老闆了。

增加影片監控？也要看，比方說這次攜程，叫影片許可權在攜程自己手裡，他才能給你們看，如果是在公立或私立學校自己的手裡，到時候給你一百個鏡頭也沒用啊，來一句隱私或者攝像頭壞了，硬碟壞了，你作為家長根本就看不著。

刑罰力度感覺更是治標不治本，零時工，生活老師等幌子用的已經夠多了。處罰很少能罰到領導或者老闆頭上，對於底層老師來說，光刑罰重，不加工資，最後的結果可能是再也沒有或者招不到老師這個工種了，畢竟工資少，風險大，誰願意來幹？

我覺得，幼兒園還是應該由國家來整合，而不是讓給社會去做，因為放出去之後，大家是在搶錢，哺育祖國花朵這種事情，老闆們想不到的，畢竟不是他自己的孩子。

另外工資要高，同時，准入門檻也要高，不管是文化，技能，還是心裡素質等都應該納入考核，考核完備了再能拿到教師證，國外好像做老師有一整套心理測試的，一定要測試出來，你是身心健康，沒有不良變態嗜好，才給你頒發教師證的。

另外工資這個也要國家統一，你是什麼水平，國家標準就是什麼，不能老闆說什麼就是什麼。所以對私立幼兒園老闆也要稽核。包括以往履歷，包括信用證明，如果可能的話，最好也做一套心裡測試，看這個人到底是好是壞，最好還有社會知名人士做背書，如果開不好，拉著知名人士一起被罰，這樣，或許才可能好好的用心開了。

我的答案很遺憾。無法徹底根絕。

這幾天刷屏的兩起重大幼兒園事故，我們看看相關幼兒園的情況。

首先是攜程親子園的情況：

2015年底，經長寧區婦聯牽頭，攜程公司與上海《現代家庭》雜誌社旗下“為了孩子”學苑共同努力下，精心設計打造“婦女兒童之家——攜程親子園”日常託管服務專案，著力解決職工1歲半至3歲左右的孩子在上幼兒園之前家中無人帶教的困擾。攜程公司開闢辦公樓一樓800平米場地，提供了5間各超過50平米的幼兒活動教室供幼兒日常生活和遊戲活動使用，2間超過10平米的幼兒專用廁所，另設一間保健室、一間保潔室、一間營養室，以及接待大廳、員工辦公室和專用廁所等。場地可容納100多名幼兒日常活動和托育管理。自2016年春節後正式運營。[1]

再來看看今天早上刷屏的北京紅黃藍幼兒園的情況。

紅黃藍教育機構當時在國內早期教育空白的情況下，研究、開發了早教教材，建立了早期教育品牌——“紅黃藍親子園”，2003年後，紅黃藍在北京市豐臺區右安門開辦了第一家幼兒園。經過十餘年發展，紅黃藍的業務範圍擴充套件為親子園教育、幼兒園教育、竹兜育兒家庭教育系列產品、兒童藝術團等多個領域。截止2017年，紅黃藍幼兒園在中國300多個城市，擁有1300多家親子園和近500家幼兒園。[3]

其實從介紹，可以看出，出事的幼兒園，並不是針對普通大眾的幼兒園，而是相對收費較高，針對高收入人群的中高階幼兒園。可想象，這樣的幼兒園都是如此，那麼，那些針對普通人的幼兒園，乃至於針對打工者，北漂一族設立的資質都未必齊全的幼兒園，會是怎樣呢？不寒而慄，無法想象。

這次事情爆發了，該罰的罰該關的關，該坐牢的坐牢，這個法律方面的答主比我在行，我就不多說。

我想談的是另外一個問題。

就是互害問題。

近年來，xx公司自身爆發的相關問題，也可謂屢見不鮮。捆綁消費，聯程機票，等坑人陷阱，一個接一個，可謂為了掙錢，能坑的絕不放過。而正是這些掙錢手段，才有了xx公司今天的輝煌，才有了高收入的出入高檔寫字樓的各位白領，金領。可不要忘記了，今天在你這裡，我是客戶，明天到了我這裡，你也是我的客戶。你對別人能坑就坑，難道你覺得別人會對你如上帝麼？當然場面話誰都會說，雙語教育，接軌國外，小班教學等都是一套套的，可當你真的進來後，你會發現，就和別人在你的公司得到的待遇一樣，你受到的是同樣的對待。在一切溫情脈脈的背後，仍然是一條經濟利益的鏈條在真正起作用，各種陷阱等著你跳。

大家都知道，我是個騎手。雖然我自己絕對對的起自己的良心，但是正如網上爆出來的許多關於外賣市場的亂象一樣，有很多騎手的做法，確實是很令人噁心乃至不恥的。是，具體到個人，當然應該譴責。但是話又說回來，那些出入高檔寫字樓，做出各種“開局只有一條狗，美女陪你走天涯”“是兄弟就玩xx藍月”的所謂的高科技人士，他們何嘗不是在給別人設下一個個陷阱呢？何嘗不是在透過各種方式來掠奪財富呢？至於這次小藍單車的李剛，酷騎的相關負責人這些人，可又負了什麼責任呢？什麼也沒有負。

所以呢？所以呢？

所以社會最底層的一批人，難道要擔負最偉大的使命麼？可能麼？

力是相互作用的。我們在這件事情上所做的每一件事情，或許不會再這個事件上馬上得到相關作用力的反噬，但是透過層層傳導，經過多層傳導之後，最後必然還是會作用於自身的。現代社會是一個必須協作才能生存的世界，無論怎樣，都不可能如同古代一樣，一個村莊內部透過交易，就能完成人生的絕大部分事情。當你在一件事情上坑人之後，你自鳴得意，以為自己賺了多少便宜；你不要忘記，負面影響必然透過人與人之間的傳導，最後也會透過你想象不到方式，施加於你自身之上。

人與人，人與社會之間，是需要規範的，是需要一整套，而不是各自自說自話，各階層自說自話的，一整套的社會規範，使得富者有所戒，貴者有所懼，貧者有所望，窮著有所依，惟有如此，才能擺脫互害模式，才能緩解社會矛盾，才能使得如此類幼兒園事故得到相當的減輕。

如果你從未善待別人，你又怎麼可能指望別人善待於你？善待於你的至親之人？

問問自己，當你作為一個高知識分子，作為一個官員，作為一個商人，或者其他身份，你覺得，你善待別人了麼？

前幾天聽到一句相當好的話，拿出來和當家分享：　把自己當成別人、把別人當成自己、把別人當成別人、把自己當成自己。

在這裡，也希望一切以聰明才智自誇其能的人，能夠有所感悟。上天賜予你的聰明才智，並不是讓你來無限制的攫取財富的；倘若不能服務於社會，有益於社會，那麼聰明反被聰明誤，大概是遲早的事情吧。