我推薦著名學者徐北文先生生前留下的最後一部著作《海岱居文存》。這是一部集先生後半生治學的精華。有對大舜的研究考證；有對泰山崇拜的考證；有對齊地民俗和濟南歷史的研究；有對孔子教育和孫武兵書的研究；有對五行學說和佛教禪宗的研究；有對古籍版本的考證；有對書畫藝術的評論；有追憶親人和故友的真情；有他對藝術追求的印跡；有他對新、舊體詩的感悟；還有他一生中所寫過的四篇賦。總之這本書包羅永珍，篇篇有見解，評論有新意，考證有結果，思憶有真情，總之是愛好傳統文化，研究傳統文化的盡善之作。

曾經有一本我最喜歡的武俠小說《玉姣龍》至今記憶深刻，念念不忘！作者聶雲嵐編寫而成，俠骨柔情，刀光劍影，曾經的最愛！

第二本喜愛的書就是唐詩鑑賞，陪伴我了我好多年，晚上安靜時喜歡閱讀！

第三本就是《菜根譚的智慧》，道德智慧經典，凌書軍主編而成！值得收藏，可好看了！挺喜歡的！

《愛的五種語言》

單看書名決計不會在我想讀的書單裡，架不住朋友們的強力推薦，翻看了第一頁，意想不到的是，我成了這本書的鐵粉。

讀之前覺得很可能是雞湯，讀完後發現原來愛的表現竟然如此不同和有套路。原來感受不到愛和愛無能多是沒有用對正確的愛的語言。

這是一本可以讓生活變美好的書，推薦給每一個希望生活更美好的人看。

《愛的五種語言》值得婚前的戀愛男女閱讀，更值得已婚的夫妻閱讀，在離婚率高漲的今天，這本書實在是無價的。《愛的五種語言》持續50周出現在《出版者週刊》的暢銷書排行榜上，被譯成20種文字在全球發行，十年間銷售突破了100萬冊。

現代人的心態 《滄浪之水》導師曾推薦我們看過，

怎樣做人 《我不是教你詐4》劉墉的大作，教我們處事

還有他的《跨一步，就成功》《愛為什麼總矛盾》《創造超越的人生》《把話說到心窩裡2》，

文化 餘秋雨的《千年一嘆》，《文化苦旅》

哲理性的 史鐵生的《務虛筆記》，

哲學的 《中國哲學簡史》 馮友蘭先生的著作，通俗性很強

一個人，特別是讀過專業的人，總要有獨立的思考能力，總要樹立自己的價值判斷，但這一切都不是憑空得到的；在人類的思想歷程中，以下幾本書體現了雅斯貝斯所說的“軸心時代”國的主要精神，比較近代一些，可以多次閱讀。如《理想國》柏拉圖《利維坦》霍布斯《君主論》尼可羅·馬基亞維利《文明的衝突》塞繆爾·亨廷頓《風格的要素》威廉·斯特倫克《倫理學》亞里士多德《科學革命的結構》托馬斯·庫恩《論美國的民主》亞歷克西斯·托克維爾《共產黨宣言》馬克思《政治學》亞里士多德等，當然還有其他的主要著作，比如《易》《老子》《奧義書》等等。

最想分享的好書: 一、名人傳記 ①《毛澤東傳》[美國]羅斯.特里爾著

二、古典名著 ①《三國演義》羅貫中著 ②《紅樓夢》 曹雪芹著 ③《水滸傳》 施耐庵著 ④《西遊記》 吳承恩著 ⑤ 《喻世明言》《警世通言》 《醒世恆言》馮夢龍著 ⑥《茶花女》 [法]小仲馬著 ⑦《悲慘世界》[法] 雨 果著 ⑧《魯濱遜飄流記》[英]]丹尼爾.笛 福著

菸酒書並列為本人的三大愛好。尤其是書，不但可以療傷，還可以消除人的寂寞與惆悵。敝人沒有著作等身的本事，但閱覽等身的書籍的本領還是有的。本人涉獵甚廣，這麼說吧，凡具教育意義、勵志並充滿正能量的報刊雜誌書籍，一本乃至一小塊紙張也不放過……要說最愛，正如該信箋上劣字所言，友友們別見笑嘍！友友晚安好夢！

每年的世界讀書日，我都會為自己和孩子購買很多精神糧食。這些年陪伴孩子共同閱讀和分享的經歷，讓我一直堅持下去的，除了熱愛，還有成長。作為一個80後媽媽，我想我比孩子更需要學習，因此，我最想分享的是一本育兒書籍《育兒基本》。

這本書透過獨特的視角向我們展示了作為父母親該怎樣培養孩子獨立自主的方法。我自己閱讀了三遍，寫了讀書筆記，並推薦給了身邊很多朋友。在我們兒童團的媽媽故事會里也作了專門的分享，深受媽媽們的喜愛。以下，是我讀了這本書的一部分感悟:

每個人生來就開始各種喜怒哀樂的情感會透過不同的方式來表達，孩子也不例外。他們表達的方式千奇百怪，有的溫馨可愛，有的狂野奔放，不管是哪一種，都應該得到父母親的尊重。當我們要求孩子需要懂得感恩時，自己先樹立一個感恩的榜樣，讓他在潛移默化中受到好的薰陶；當我們希望孩子有良好得體的社交形象時，自己也不能不顧形象。

家庭教育說到底是父母從青澀時代走向成熟時光的一座橋樑，這座橋搭建好了，親子關係融洽，孩子健康成長，這些統統都不是夢。孩子的很多問題折射出一個家庭的各種現象，常常會聽到:“某某某很有教養，某某某太沒家教了。”這些其實就是家庭教育的結果，你的孩子在很大程度上就是你的鏡子，所以遇事要多找自身原因。孩子成長得很快，他們不缺少學習的途徑，家長才是那個最應該學習的人，很多家長用自認為正確的方式來教育孩子，下載了大堆的育兒App，收藏了無數感天動地的育兒文章，但孩子還是那個孩子，家還是那個家。所有的育兒專家給出的建議，說得再好你不去實施，都沒有用。有些方法可能也只適合部分家庭和孩子，自己的孩子究竟該怎麼教育，是需要父母親自己付出心血和時間來學習與摸索的。沒有一勞永逸的方法，孩子在一天天長大，時代在飛速發展，父母親更需要不斷充實自己，才有資格說你是和孩子一起成長的。

今天給大家安利這本書【希拉里自傳：活著的歷史】，希拉里是我最喜歡的一位女政客，她向世人宣佈了，女人也可以去競選美國總統！但在2016年美國大選，希拉里選舉失敗。在得知她選舉失敗的那一天，我很難過，不想說話也不想看手機，甚至沒有去吃晚飯。

這本書被希拉里成為是“我耗費心血……得到的成果……講述的是我的成長、我的價值觀和信仰。它反映了我的生活，觸及了我為之工作的所有議題……”

我愛你，希拉里！

對人性的瞭解與書本知識同等重要！看到這個問題我就想起了這句話，也就想起了這本書。想推薦這本查斯特菲爾德勳爵的《教子書》他也被譽為西洋版的《傅雷家書》他是英國國務大臣及外交家查斯特菲爾德所著，他被牛津大學出版社收入“牛津世界經典”系列。這位國務大臣及外交家以一個父親的身份和姿態對他的兒子告誡，對人性的瞭解，與書本知識同等重要。保持斯文從容的舉止儀態。少說多做。聰慧，但必須恰到好處。持之以恆的培養自我的風格。這是收集作者的家書而編撰的，和傅雷一樣，作為父親，用書信的方式向他傳授做人的基本準則，進入上流社會的禮儀風範，以及成就事業的基本學識和技巧。

他的兒子一邊遊歷一邊學習，透過結識上流名人陶冶情操，最終成為英國的一位傑出外交家。256封信，每一封家書裡面，我們看到的是像一位老友，在旁邊教誨，一點點的去影響他去改變他，就是這種潛移默化的慢慢感染，耳傳身教才造就了一個優秀的外交官！

喜歡這本書的原因，因為作者說話的口吻讓我感到親切，不是那麼壓抑，也不是那麼隨意。更多的是他說的毛病我身上也有，讓我產生了更大的感想。

在我的印象中，我最深刻的一本書是《平凡的世界》，那時我上大一，一共三部，我全店鋪看完了，認真讀了好多遍了，每一次都叫我感動。特別是想到作者路遙為了寫作這部作品，耗費了他畢生的精力，不久就離我們而去，這樣傾注了心血的一部作品怎能不讓人感動而好好珍藏呢？

——有一句很經典的話，生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮鬥；而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時，也會給人自身注入一種強大的內在力量。

我算是早期的網蟲，對各路網路大神的小說都有所涉獵。2006年，在天涯社群閒逛時發現了一本小說《明朝那些事》，那時真是大開眼界，原來小說和歷史可以這麼寫！原來閱讀是一件這麼好的體驗……

《明朝那些事》是那時明月在天涯首發的歷史小說，從大明開國皇帝洪武大帝寫到壯志未酬的亡國皇帝崇禎帝，縱橫整個大明王朝。小說以史料為基礎，以年代和人物為主線，用小說的筆法對大明王朝的各個方面進行了細緻入微的描寫。在文章中，那些曾經的古人，不再是歷史上一個個乾巴巴的人物，而是有血有肉，骨肉豐滿的人物。那是明月用講故事的方式，加入了自己對歷史人物的理解，充滿了個人情懷。對明十七帝以及王公貴族進行了全景刻畫，尤其是官場文化，戰爭場面以及帝王心術進行濃墨渲染。

”天子守國門，君王死社稷”大明君王沒有一個孬種，大明沒有漢朝的和親；沒有唐朝的結盟；更別說宋朝的納歲幣，俯首稱臣，所以我對明史特別的感興趣。看了《明朝那些事》，我對這段歷史有了新的認識。

一千個人有一千個哈姆雷特，每個人對歷史都有自己獨特的見解。那時明月對明史的理解讓我大開眼界，簡直超出我的預期，沒想到一個人對歷史的理解能這麼獨特和深刻。

那時明月的筆法，講故事的方式都讓人耳目一新。讀這本書會有這樣感覺，像是和一位老朋友，一位睿智的導師侃侃而談。這種體驗，這種戳到內心靈魂深處的感覺，讓人熱血澎湃。

強烈推薦大神那時明月的《明朝那些事》，讀起來絕對是一種不一樣的體驗。總之，就一個字來概述:特別爽……

首先，婷媽要向朋友們推薦這本繪本《最好的朋友》，在婷媽家中的書架上，這本繪本擺在了最顯眼的位置。它是一本雙語繪本，很溫馨的畫面。很簡單的英語。讓每個小朋友都特別喜歡。我們的孩子有時候就像那個小鵝，會不停地問:“what are you doing?”(你在做什麼？)“Are you reading"(在讀書嗎？)小鵝是大熊的好朋友，卻又不太喜歡小鵝，因為他總是這樣打擾大熊，可當大熊以為小鵝離開自己的時候，小鵝卻拿著一張寫好的字條告訴大熊:我喜歡你，真的很喜歡！你是我最好的朋友！大熊被感動的哭了！婷媽每第一次心裡就會被震撼一次！原來，友情真的可以這麼溫暖！這麼真誠！

接下來，婷媽再給大家帶來一本繪本:《小獅子，很善良》這也是婷媽試讀來的書，我們的每個孩子的心都特別的善良，這本繪本教會我們怎樣才能與好朋友和平相處，不是所有的小動物都會與小獅子和平相處的。小獅子讓出了太陽下最溫暖的石頭給爸爸，把樹蔭下最涼快的地方給了媽媽。他真的是太善良了！讀完這本書，我們家的小寶真的變了很多！有時候，一本書真的會影響孩子。

我想分享給讀者朋友們的是中信出版社2015年出版的一本叫做《激戰時刻》的軍事戰爭歷史類的圖書。

全書選取了世界歷史上經典、影響深遠的20場戰役。從公元前490年古希臘重灌步兵與波斯“不死軍團”在馬拉松平原相遇的馬拉松戰役，到2003年的挺進巴格達行動。綿延千年的戰爭史，只探究戰爭及戰役本身，而不去過度考慮經濟、政治人物在歷史長河中的行徑，從戰爭史方面來講這是一種嶄新的視角，也是戰爭及歷史學研究的一個新流行趨勢。戰爭和戰役對人類文明的前進有著最為直接的影響，戰爭直接促進科技的發展，促成戰爭的原因太多，或有經濟、或有政治、或有宗教，能站在這一切外延的中央看待戰爭及戰役本身，是這本書值得一看的第一原因。

本書作者之一的詹姆斯·萊西（James Lacey），是有著豐富實戰經驗的軍事史學家，說他有實戰經驗，是因為作者自己曾經服役於美國王牌部隊第82空降師、第101空降師，現為約翰·霍普金斯國家安全專案兼職教授、防務戰略顧問。從事歷史和戰略研究多年，在美國美國海軍陸戰隊戰爭學院和喬治敦大學執教。另一位作者，威廉森·默裡（Williamson Murray）是美國傑出軍事史學家，耶魯大學軍事外交史博士，曾在美國海軍戰爭學院、西點軍校、美國空軍戰爭學院任教，現為波托馬克政策研究所防務戰略顧問。兩人都有多部經典歷史戰爭著作，對史料的細緻程度非常考究，配圖精美且具有真實意義。而中文翻譯梁本彬、李天雲則將英文版內容的詳實和對戰爭描畫之細緻儘可能完美的呈現在了讀者面前。

而對於20場戰役或戰爭的選擇，作者在續篇中舉了一個例子，他說，大家都知道漢尼拔，坎尼會戰是漢尼拔領導迦太基的與羅馬人的一場歷史上的經典戰役。史學家、軍事愛好者都對這個戰役熱愛有加，不過，這場戰爭的影響卻不如之後的扎馬戰役。坎尼會戰之後的記過是義大利南部平原灑滿了羅馬人的熱血，5萬具英靈在亞平寧半島南部守衛著羅馬。雖然實力受損，羅馬並沒有亡國，漢尼拔的勝利沒能帶來更多的收益，反而是羅馬人不斷的侵襲迦太基人，並最終由西庇阿率領軍團入侵迦太基老巢，漢尼拔被召回保護家園，並引發扎馬戰役，3000迦太基士兵沒能阻止6000羅馬軍隊，漢尼拔打了一生中第一場敗仗也是最後一場... 這之後，羅馬在地中海建立了持續500年的霸權。

很明顯，作者在本書選擇戰役時更偏向那些對歷史程序、政治走向起到的影響更大，而不是由於政治或者其他原因引發的戰爭或者戰役。在閱讀此書時，我也在思考，如果這場戰役發生了些許改變，世界歷史都將不同。雖然這本書中20場戰役中並沒有有關中國歷史上的戰役，不過考慮其作為一名西方學者站在西方視角來寫的書，對我們瞭解西方和世界史還是一本十分優質的讀物。

20個戰役，400多頁的篇幅，讀者朋友們在觀看時大可將20個戰役分為20天來讀，一天一個，讀完此書之後，頭腦中的畫面感十足，從短兵相接、近身肉搏的馬拉松平原，到精確制導、資訊化作戰的伊拉克，戰爭的塵埃和硝煙彷彿躍然紙上，實乃一本人文社科優質讀物。

明天就是世界讀書日了，在此我也來為大家分享一本育兒書——《好媽媽勝過好老師2》！

這本書是尹建莉老師即《好媽媽勝過好老師》、《最美的教育最簡單》後又一部，一事一議的方式 的問答集，呈現更具現實指導意義的教育智慧，惠及更多的人，我也推薦了身邊的寶媽們看，下面說說我讀了這本書後的感悟！

開篇的一段話給我很大的感觸：“母愛不是對孩子持久的佔有，而是一場得體的退出。母愛的第一個任務是和孩子親密，呵護孩子成長；第二個任務是和孩子分離，促進孩子獨立。”當我看到這句話的時候，我突然明白了一位母親對孩子到底要扮演什麼樣的角色。

尹建莉老師說：“人們思想的成熟經常是經過多種途徑一再地去促成的，一種意識，從“知道了”到“做到了”需要重複刺激，經過一次刺意識撞擊，才能逐步內化為自己的東西。”

讀了本書讓我明白了"愛與自由"如何從知道到做到？

愛與自由中所遇到最大的障礙就是父母對孩子的“完美期待”！完美期待只見標準卻對孩子造成了傷害。

一、父母要順應孩子正常成長，尊重孩子的正常行為，當然父母可以有完美期待的想法，但不可以有完美期待的做法。

二、往往父母放棄控制也是對自己的釋放，越是在小事情不和孩子計較，孩子就會學會自我控制。一句話就是，做到不管才是最好的管。

三、父母要相信自己的孩子，把自由給予孩子，接受孩子的不完美。

四、父母用極為鬆弛、寬鬆、放手和孩子與自己相處，才會享受到生活的完美和美好！

我非常喜歡這種一問一答的形式，書中都是來自全國各地寶媽、寶爸以及孩子的一些提問，都很具有代表性，例如意外出現 二寶帶來的兩個問題如何解決？如何給孩子講離婚的事？放手的分寸怎麼拿捏？孩子的注意力不集中怎麼辦？等等，尹老師都給予詳細的解答。

今年的世界讀書日快到了，我比較喜歡讀書，而做了媽媽之後，我希望孩子也能有讀書的興趣和讀書的習慣。

今天我要分享給大家的是莫•威廉斯（Mo Williems）的小豬小象系列繪本中的其中兩本。這兩本具體來說應該是適合幼兒期的孩子的，年齡大概1-7歲吧。不過對於家長來說，也是很有意思而且很有意義的。

我要分享的第一本是《I Love my new toys!》（《我愛我的新玩具》）

有一天，小豬有了一個新玩具，他把它分享給小象，小象卻不小心把它摔成了兩半。小象感到抱歉和害怕，小豬既生氣又傷心，兩人抱頭痛哭了起來。這時候小松鼠帶來了轉機，原來玩具並沒有摔壞，這本來就是一個拼裝的玩具。小豬把玩具合上又開啟，這回輪到他感到尷尬了和抱歉了。小象笑著說“I want to play with you.Friends are more fun than toys. ”（我還是喜歡和你一起玩，比起玩玩具與好朋友一起玩才更有趣。）

這套繪本中，小豬的形象就好像是“我們家的孩子”，純真率性，小象的形象就像是“別人家的孩子”，有時候真讓人感嘆他真是個懂事的好孩子，對小豬更包容更照顧，也帶著小豬一起成長。有時候他講出的話讓人很感動，比如這句Friends are more fun than toys.

孩子會隨著年齡的增長，漸漸開始有社交需求，朋友之間難免會出現玩具弄壞的情況。“You broke my toy. I am mad and sad!”這是在告訴孩子們當時的情緒是難過和傷心。

我們父母要幫助孩子學會表達自己的情緒，並且要接受孩子的合理宣洩。而現實中，很多家長是這麼說的“沒關係，不就是個玩具嗎？壞了媽媽再買。” 這就是沒有和孩子建立同理心。家長可以試想一下，如果你新車被刮傷了你的剛裝修完的房子被燒燬了，你能否輕描淡寫的說一句“沒事，我們再買”？

我要分享的第二本是《I broke my trunk!》（《長鼻子折了》）

一天，小豬正納悶小象去哪了的時候，小象就來了，而且它的鼻子上還纏著繃帶。小豬就問小象“你的鼻子怎麼折了？”小象告訴小豬，它用鼻子頂了兩隻河馬、一頭犀牛、再加上一架鋼琴。然而，這就是小象鼻子折了的原因嗎？當然不是。那麼小象的鼻子是怎麼受傷的呢？而小豬在聽完這個故事之後，居然也發生了同樣的事情……

我喜歡這本繪本的原因有三點。

第一，這本書真心很幽默。

長鼻子折了的原因很出人意料，而且每次小豬以為猜對了的時候，小象都會重複那句，“It"s a long crazy story”，這是在繪聲繪色的講故事，也是在潛移默化的影響孩子，讓孩子不知不覺的習得怎麼講故事。

第二，這本書的畫風簡約，但對於主人公神情刻畫卻十分到位。

比如小象說“It"s a long crazy story”時，是一臉得意的表情，而小豬反覆追問原因時每次的表情都是有差別的，最後到了十分抓狂的地步。

第三，對於父母來說，這也是在告訴我們一個特別重要的道理。

幾年前爸爸去哪第一季，有一段令人印象深刻的情節。張亮在比拼廚藝時輸了，天天跑了出去，我們都以為他又開始鬧情緒，而張亮也呵斥了他，結果天天卻結結巴巴的吐出幾個字：“我，我只是，想自己拿一個狗尾巴草給你”……

現實中也會很多事情並不是像我們想當然的那樣，我們每次都覺得這就是事情的原因了，可是卻都不是真正的原因。我們千萬不要提前下結論，尤其是關於我們的孩子，你以為他非常調皮搗蛋不聽話的時候，下一秒卻可能被暖暖的感動。

有人說，繪本是適合0-99歲的圖書，對此，我深以為然。經典的繪本，真會讓人有很多收穫，它絕不是講個故事，配合圖而已。不同年齡的人去品讀，也許會有不同的領悟。藉此世界讀書日的時機，去給孩子選本圖畫書吧，當你放下電腦電視和手機，陪孩子讀本書，孩子會給你很多驚喜和幸福。

我要推薦一本經濟類圖書，這本書是帕拉格·康納寫的《超級版圖》，在中國大陸地區是中信出版社於2016年出版。這本書以互聯互通、基礎設施、供應鏈為全書理論框架，包羅永珍將人類社會、商業文明、基礎互聯等等聯合到了一起。這本書也是作者未來世界秩序三部曲中的最後一部，在這部書中，作者最後具體闡述了實際與理念層面的全球復興路徑，而在整個過程中，由於中文翻譯工作人員的細緻翻譯，所以普羅大眾對於這本書的中文版也可以擁有很暢快的閱讀體驗。

本書脈絡非常清晰，首先作者提到互聯互通已經取代隔離成為全球組織新的正規化，人類社會正在發生根本性的改革。功能性的基礎設施正在主導這個世界的運轉，我們看到的世界地圖不應該是一個個政治國家那樣經典的樣子，而應該看到在這版圖下超級都市、高速公路、各類運輸路線管道、光纜等象徵目前全球網路文明的基礎設施。正是由於網際網路的存在，現今的世界才能入今天這般模樣，在網際網路世界下，光纜成為一切連同的最基本基礎設施，地緣政治的較量也正在專項互聯互通之爭，馬六甲海峽之所以成為全球關鍵的要道，是因為其代表的供應鏈、能源航線等等背後的各種力量的博弈。

書中羅列了詳盡的資料和理論，對於現今社會的各種行為走向，作者也有自己獨到的看法，比如中國的新絲綢之路計劃，和一帶一路策略，作者認為中國在互聯互通層面完全甩開了美國，因為具有後發優勢和政治特性，中國在基礎設施的建設方面要領先美國。一帶一路打通了歐亞大陸的物流，可以把石油和原料順暢的帶回中國，同時把產品和基礎建設順暢的輸出給需要的國家。中國已經透過一帶一路和基礎設施建設在國際社會上和許多擁有資源的貧窮國家建立了良好的信任關係。但是作者也指出了，這種透過基礎設施建設所帶來的友誼（或是功利性）存在著政治上的風險和不穩定性。

十分推薦這本書，看完這本書後獲得的知識含量十分龐大，如果能對這本書有一個較為細緻的瞭解和擴充套件，相信，會收益頗豐。

一、《猜猜我有多愛你》（文：[愛爾蘭]山姆•麥克佈雷尼 圖：[英]安妮塔•婕朗 譯：梅子涵）

這本書兒子小時候開始讀，一直到現在8歲的兒子給1歲的女兒讀。1歲4個月的女兒每天抱著這本書，不管看到爸爸、媽媽還是哥哥，都會跟著大聲吆喝講講“愛”。4月初1歲的女兒突然睡前大聲地吆喝“爸爸，媽媽，哥哥，愛！”“爺爺，奶奶，愛！”“姥姥，姥爺，愛！”不得不讓我讚歎這本書的神奇。

二、《野獸國》宋珮譯（之前版本《野獸出沒的地方》阿甲譯）

這是我接觸繪本後不久的一本書，當時沒覺到到底有多神奇，後來看過阿甲老師的解讀（雖然阿甲老師說現在回頭看當時解讀覺得不是很好，但是當時卻開啟我看繪本的另外一扇門），將這本書的作者莫里斯·桑達克驚為天人。後來讀的繪本越多，回過頭去再翻看這本書，收穫也就越多。再後來收集了好多桑達克參與繪畫的繪本。有時候，不知不覺中，就已經接觸到了最經典的繪本，即使初識並不相知。

三、《好繪本如何好》（郝廣才 著）

有時候相知需要牽引，而這本書，正是一個非常好的紅娘。這本書從繪本設計，到圖畫文字，到繪本的精彩所在，繪本國際獎項的介紹等都有詳細講述，是繪本的經典指導理論書。

看完這本書，再回頭去讀繪本，會讀出不一樣的深意。而這些深意並不是要講給我們的孩子，更多的是幫助我們更好地看見我們的孩子，更好地去愛他們。

作為一個五歲男孩的母親，我給自己列了長長的書單，都是圍繞孩子的，以前我看的書是玄幻、言情、武俠，只要是各大排行榜，榜上有名的書都是我的最愛，自從有了孩子，我現在看主要是看和孩子有關係的書，作為一個媽媽，我們要能文能武，上的書桌下的廚房。

首先是育兒類的書籍

主要有四大類，這些書都是我已經買來的，還沒有看完的：

一是育兒理念，我家是男孩子，所以我主要針對的是男孩子的教育，希望他擁有堅韌不拔的性格。《育兒基本》、《好媽媽不打不罵培養男孩300個細節》、《解放父母、解放孩子》《培養男子漢》。

三是學前準備，孩子明年就要上小學了，九月份開始就是很關鍵的幼小銜接階段，如果過渡的好孩子以後上學會很輕鬆，所以這幾本書也是接下來這段時間的重點。《陪孩子度過6歲入學期》、《如何說孩子才肯學》《陪孩子讀一年級》。

四是親子活動，我覺得陪孩子玩，不僅僅是坐在那裡陪著，每天換著花樣的陪他才能更豐富生活，也增進親子關係，現在天氣轉暖，家裡的準備做一個小菜園，交給孩子打理，除此之外生活中也要豐富多彩，讓孩子在玩中學更符合這個年齡段的孩子，引發孩子的學習興趣。《一米菜園》《園藝是最好的親子游戲》《實用摺紙大全》《讓孩子愛上科學的趣味大百科》《今晚七點半：我家的遊戲是數學》《學拼音兒歌77首》《365個藝術創意》《365個藝術啟蒙》

其次是提高自己的思維能力

只有自己學會了才能教孩子，怎樣讓孩子輕鬆學習，是我一直關注的，思維導圖就是一個很好的學習方法，可以讓孩子透過影象加深記憶，而且對自己也很有幫助，最強大腦的記憶法真的很贊，朋友推薦的，打算研究研究。

《最強大腦李威金牌教練袁文魁：教你輕鬆學習記憶法》《打造最強大腦》《小學思維訓練叢書：思維導圖》《中學生思維導圖學習法》

做個入得廚房的媽媽

孩子上小學後，午飯吃什麼就是一個大問題，所以現在好好研究研究，色香味俱全，孩子才會愛吃多吃，吃的營養。《一碗好湯“煲”養全家》《從零開始學烘培》《面面俱到》《輕鬆學西餐》《貝太廚房至愛小炒》

居家整理術

各大排行榜推薦的《斷舍離》，也是我準備看的，我覺得主要是看理念、看方法，最後總結成適合自己的，照辦照做的結果就是畫虎不成反類犬。

最後就是個人興趣愛好

我比較喜歡畫畫，所以買了很多畫畫相關的書，因為我沒有什麼功底，所以從基礎的開始，簡筆畫、禪繞畫是我最近接觸的兩個方向。《零基礎創意禪繞畫》《快樂禪繞畫》《簡筆畫5000例一本就夠》。

《追風箏的人》是一部很感人的書，能讓讀者身臨其中，隨書中的人物而一起難過、落淚。友誼與救贖――這是我讀完這邊本書的個人感受。本書前半部分講了阿米爾與哈桑――兩個不同種族的阿富汗孩子――之間的友誼；後半部分講述了主人公阿米爾的救贖――為了彌補兒時對哈桑犯下的錯誤所做的。全書以阿富汗動盪的歷史為背景，以風箏為線索，講述了圍繞著風箏的人和事。“為你，千千萬萬遍”這是哈桑對阿米爾說的話，這是哈桑對阿米爾的承諾，這是他們友誼的見證；“那兒有再次成為好人的路”這是阿米爾父親的朋友拉辛汗對阿米爾說的話，這是多年以後阿米爾的救贖之路。本書已被拍成電影，但我還是覺得小說的描寫更細膩，更令我感動。

以下附上《追風箏的人》的簡介，摘自百度。

《

追風箏的人

》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說，也是第一部由阿富汗裔作家創作的英文小說，於2003年出版，連續兩年位列《紐約時報》暢銷書榜首，全球銷量超過2000萬冊，已經被翻譯成42種語言。

主角是阿米爾，僑居美國的阿富汗人，年近不惑。2001年夏天，阿米爾接到父執拉辛汗（阿米爾父親的朋友）的電話。拉辛汗行將就木，乞求阿米爾赴巴基斯坦見他最後一面。這個電話讓阿米爾回憶起居住過的喀布林，想起他故去的父親，他家的僕人阿里，當然，還有童年的玩伴哈桑。

阿米爾的父親是喀布林屈指可數的富商巨賈，而哈桑是僕人阿里的兒子。阿米爾是遜尼派穆斯林，是普什圖人，聰慧過人，性格軟弱；哈桑是什葉派穆斯林，是被壓迫的哈扎拉人，目不識丁，勇敢正直。然而他們從小一起長大，由於兩人都自小沒有母親，甚至還由同一個奶媽哺乳。他們的跨越了社會的、種族的、宗教的區隔，成為了彼此最好的朋友；社會地位、宗教和種族也同時阻礙他們成為彼此最好的朋友。無論如何，他們共同度過了11年的美好時光。

12歲那年，阿米爾和哈桑參加了阿富汗傳統的鬥風箏比賽。阿米爾將對手統統打敗，成為最後那隻在天空中翱翔的風箏的主人。而要贏得最終的勝利，還必須追到被他最後割斷的風箏。哈桑是當地最出色的追風箏高手，他替阿米爾去追，他承諾阿米爾要追到：“為你，千千萬萬遍”。風箏追到了，哈桑卻慘遭橫禍。阿米爾目睹一切，性格軟弱的他選擇了袖手旁觀，選擇了充滿疚恨懊悔的生活。為了擺脫內心的折磨，阿米爾再次錯誤地選擇了逼哈桑離開家門。隨後，蘇聯入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，離鄉背井地到了美國，開始了他的新生活，結婚，埋葬相依為命的父親，成為嶄露頭角的作家。

拉辛汗的電話喚起了阿米爾童年的痛苦，卻也為他指明瞭方向：“那兒有再次成為好人的路。”為了贖罪，阿米爾登上了前往巴基斯坦的飛機。然而到了巴基斯坦，卻是奇峰突起，哈桑早已死於非命，遺留下幼小的兒子，孤零零地寄居在喀布林的孤兒院。此時拉辛汗透露了一個驚天秘密，徹底摧毀了阿米爾對童年的體驗和回憶。一番掙扎之後，阿米爾決意冒著生命危險，重返被塔利班佔領的危機四伏的喀布林，去尋找哈桑的兒子。

最終，阿米爾拯救了哈桑的兒子，自己也獲得救贖。