這個問題可以寫一本書。

但是簡單來說，一要多讀書，讀經典。學習大師們的寫作技巧，方法和文字表達方式；

二要多觀察生活，用心感受和體會生活中的細節，比如人物外貌、表情，在特定環境下的心理等等；

第三，找一個文學情人，什麼意思呢，就是找一個自己喜歡的作家，經常大量閱讀他的文章，使他的風格、表達習慣影響到你，久而久之，你寫的東西跟他很相似，然後你再形成自己的風格；

最後，也是最重要的一條，一定要寫，天天寫，有想法就寫，祝您成功！！

這個話題可以寫一本書，不過簡單的可以用一句話來說，多讀胸中有主，多寫筆下生花。古人也說過讀書破萬卷，下筆如有神。當你寫某方面的話題缺少素材時一是因為你讀的太少，腹內空空，二是你學歷太少，見識不足，三是你思考的太少，生活中遇到的任何事都可以用來思考，自己身上的別人身上的。

重要是平時多讀的基礎上多練練筆，經過一段時間的練習你的寫作能力自然會提高。

這是一個很難一兩句話能說清的問題。我覺得：首先，要擴充自己的閱讀範圍，培養自己的觀察能力，增加提高閱讀的能力，積累豐富的生活素材在自己的腦子裡，所謂＂讀書破萬卷，下筆如有神＂說的就是這個道理。其次，在寫東西之前，要理清自己的思路，有計劃、有步驟、有條理的去闡述自己想要表達的意思；當然，這就要會考驗到你的閱讀、寫作功底紮實與否？然後就又回到了第一個問題上去了。

要從幾個方面來說:其一，多觀察，記錄所見所聞，奇聞異事。其二，多思考，或者喜怒哀樂，或者內心靈感，真知灼見。其三，寫作技巧，語言風格，不要特意追求，詞通句順即可。要做有心人，勤思勤想勤寫，筆耕不輟，功夫到了自然成！

首先搞明白兩個問題。

一，什麼是寫作？二，需要提高哪方面的技能。

說到寫作，我們通常會想到文學。

如果是文學方面的寫作，我認為想象力，洞察力，準確表達和創造力是非常重要的。不具備這些能力，語言再順滑，文學價值也不高。

也有很多文學作品產生的初衷是責任感。比如記錄時代，記錄個人的生活，為某個群體代言等。這樣的文學作品社會意義大於作者個人的藝術追求。很難說，與個人表達比較起來，哪一種更高階。

其實寫作也是很實用的。我認為多數人應該在這方面多下工夫。

寫材料，寫方案，寫郵件，寫講稿，寫標書等。蒐集素材，分析問題，符合規範，邏輯嚴密，語法精準等要求，大家自問可以做到幾分呢？有些人不看重這些，這是錯誤的。寫作的過程，是思考的過程。落實到文字，可以讓思考更有效率，變得嚴謹，對於執行的指導、參照意義來說，這類寫作的價值是含金量很高的。

再說提高。要找到目前寫作存在的問題在哪裡。為什麼你寫的文學作品不吸引人？是不是你的人物很平庸？你的故事很陳舊？你的對話很無聊？你的構思缺少矛盾衝突？文學的想象力也來自對現實元素的大量積累。沒有素材，要寫作確實很困難。一些小片段的對話，小風景和小實物的記錄，小人物的描寫，都可以積累下來，重新編寫成你獨有的文學。

實用寫作就更是了。是否注意積累數字？是否注意整理可靠資訊和材料？是否研究過對應的文字範例？你寫的文案為什麼沒有得到肯定呢？問題在哪裡？找到問題才好說從哪方面提高。

一、多輸入

不知道怎麼下手，那就去多看各類文章。具體就要看你寫的東西是什麼型別了，有針對性的去閱讀感興趣的領域，擴大自己的知識面，形成自己的素材庫。比如喜歡黨建類，那就多看看人民日報。經濟類，那就多看看財經網站。

二、多模仿

當你不知道怎麼去學習的時候，就去模仿吧。關注領域裡面的大牛，看看他們的文章有什麼共同點，看看大牛們是怎麼寫的，邏輯結構怎麼安排的，用了什麼方法凸顯主題，金句是怎麼分佈的。其實，有很多是套路。

三、多總結

看完一篇文章後，你要做的事情有：

1.作者表達了什麼觀點？用了什麼方法引入觀點？用了什麼方法去說明？哪些眼前一亮的好句子有哪些？

2.同樣的觀點，你會如何表述？你能想到哪些事例或者其他觀點？

3.進行對比，作者的表達方式是哪裡好？你的表達方式有哪些地方可以改進？是事例不貼合、表達欠缺還是重點不突出等等。

四、多實踐

總結出套路後，需要的就是多多寫作。在這個過程中，你需要：

1.寫一篇文章之前，要確定好主題；

2.整理文章框架，可以運用思維導圖、幕布等工具協助；

3.蒐集素材，平時看到的哪些資訊可以作為素材使用，案例、資料、新聞、段子等；

4.開始寫作，注意文章結構和重點句子的分佈

5.最重要的階段——修改，文章結構、語句、詞語、標點、素材等等進行檢查和調整。

對自己的寫作過程進行復盤，發現不足之處，進行不斷的修正。

過年去姐姐家做客，在閒聊時，姐姐感嘆到：“現在我才發現學習語文是一件很重要的事情，那些語文好的人，文筆佳的人，年末總結刷刷就能寫出來，而我們這種肚子裡沒墨水的，半天也憋不出幾個字。”

隨著現在很多人靠寫作建立了自己個人品牌，因為會寫作有了新的機會，有些人也有這樣的感嘆，希望自己也能透過寫作，一展宏圖。但是，理想是美好的，現實是骨感的，一提筆，半天都憋不出一個字來，扯著頭皮說：“我沒有東西可以寫，我怎麼寫不出來“這類的抱怨。

接下來我要分享的內容來自這兩本書：《文心》和《完全寫作指南》。如果你把這兩本讀透了，寫作這件事對你來說，so easy。

無論哪篇爆款文章，從零到有，這中間只需要經過6道工序。這6道工序分別為：明確目標――瞭解讀者――頭腦風暴――組織文章――寫初稿――修改。

明確目標

自我追問，確定唯一主題

好多人腦子裡有很多想法，感覺什麼都可以寫。但是，一提筆，開始寫，又懵了，不知道自己到底要寫什麼。這就是在寫之前主題不明確造成的。你在開始寫之前，就應該問自己：“我這篇文章主題是什麼？”

比如：你想要寫一篇關於如何求職的文章，你就應該想想求職的目的是什麼？為了找到好的工作？如何才能找到好的工作呢？需要簡歷，能力，面試幾個部分組成。那你這篇文章是幾個部分都寫呢？還是隻寫一個部分，深度解析呢？

先想明白你的寫作目的，搞清楚你要說什麼？這樣你的讀者才會輕鬆看你的文章。

要寫什麼型別文章？

你希望達成什麼目的？

在動筆寫之前，你應該問自己：如果讀者看了你的文章，可以得到什麼？是get到某種學習方法？某個技能？還是引發了她的情緒，感動？同情？憎恨？

如果你寫的文章只給自己看，那這些問題你不需要想。但是，你寫的文章要給別人看，這些問題，在你寫作之前就應該想清楚，而不是等有了讀者才去想。

瞭解讀者

從“我想寫”到“寫給誰看”？

做銷售，銷售人員要問：這款產品要賣給誰？

做產品，產品經理要問：這個APP要給誰玩？

設計一場活動，總導演要問：這場活動主要幹什麼？

我認為，寫文章也是這樣，你既然希望文章能傳播出去，那它就是一個產品，你就必須要明確使用者是誰？哪些人需要看你的文章？

中國13億人口，不是所有人都願意看你的文章，所以你每篇文章之前，都要繃著一根弦：我這篇文章，要寫給誰看，哪類人可能是它的讀者，這類人有什麼需求和痛點，對哪些東西並不感冒。

你也許會覺得很累，寫文章是一件很文藝的事情，為什麼變得這麼功利性呢？很抱歉，真不是。除非你寫的文章不想傳播，只寫給自己看，是自己的小秘密，那隨便你怎麼寫，流水賬都沒有關係。又或者你天生是一個名人，那你就算寫成一坨屎，也有固定粉絲願意買賬。

當前讀者情況

確定你的目標讀者後，你就要分析目標讀者認知情況。哪些資訊，知識點是他們已經知道了，不需要你重複寫了。哪些資訊，知識點他們還不知道，甚至產生誤解，需要你解釋一下。

比如你要寫書評，你就應該明白哪些知識點讀者知道，像這本書要講哪些內容，讀者只要看看目錄就知道了，不需要你一一羅列出來。讀者不知道的是：這本書哪些內容是精華，裡邊具體講了什麼內容，作者是什麼情況？這些讀者不知道，這你就可以寫。

頭腦風暴

頭腦風暴技巧有很多，比如逆向思維，換個環境。。。。在此不一一闡述。但是，要注意一點：頭腦風暴核心在於讀者，你需要從讀者角度進行頭腦風暴。你不能想了半天，都是從自己角度出發。

你可以圍繞以下2點，僅供參考。

讀者有什麼情緒？

《文心》這本書講到：我們的心的作用，普通心理學家分為知、情、意三種。知是知識，情是情感，意是意欲。對於一事物了它是什麼，與別的事物有什麼關係，這是知的作用。對於一事物，發生喜悅、憤怒或悲哀，這是情的作用。對於一事物，要想把它怎樣處置，這是意的作用。

你在頭腦風暴時，可以從知，情，意這三個角度想一想讀者有可能缺哪一塊？這塊缺失的部分，你可以填補麼？

對資訊進行風暴

你透過頭腦風暴想出了很多點子，這還不夠。你還需要對這些資訊再一次進行風暴。你要想想：從哪些資訊點入手讀者會感興趣，會願意看你的文章。哪些資訊點讀者不會感興趣。

比如你寫一篇理財文章，講述基金方面的知識，如果你用專業術語講，對於小白而言，完全聽不懂，也不願意看。可是，如果你把基金比作各種菜，宮保雞丁，酸菜魚，酸辣土豆絲。。。用一道道菜作為比喻，對基金做出分析解釋，讀者是不是更願意看？更容易接受呢？

頭腦風暴不是讓你胡思亂想，而是明確寫作目的和了解讀者之後，有目的的進行頭腦風暴。

組織文章

組織文章，有很多種方法。很大程度上取決於文章本身型別，以及你自己想達成什麼目標。如果你要描述某件事情，可以按照時間順序；如果你想要說服別人，可以按照重要程度；如果你想要描述使用方法，可以循序漸進，一步步拆解。

《文心》這本書認為：組織文章要具備三個原則。分別為：秩序、聯絡和統一。

秩序：把所有的材料排列成適宜的次第。

聯絡：從頭到尾順當地連續下去，沒有勉強接筍的處所。

統一：通體維持著一致的意見、同樣的情調。

隨便談話時，你可以無須組織語言，邏輯，少說一句，多說一句沒有關係。但是，一篇文章是一個獨立的單位，像一個團隊，一套房子，是一串獨立的意思、情感。一旦成為一個單位，你就必須講究組織。就像一句俗語：“沒有規矩不成方圓“一樣，沒有組織，就像一盤散沙。

寫初稿

萬事準備齊全，就差動筆寫了。現在，你坐在椅子上，開啟電腦，然後根據你的整理出來的材料，開始寫。

寫初稿這一步，很多人會感到焦慮，好像馬上就要可以寫完了，可是寫著寫著感覺自己寫的不夠好，覺得自己想要表達的還沒全。。會出現這種焦慮情緒，只是因為你太著急，想要一步到位。

一篇文章是一步步變成好文章的，而不是寫完後立馬就成為爆款文章，優秀文章。所以你不願焦慮，放輕鬆點。寫初稿時，你只需要把你心有所感的東西表達出來即可。正如《文心》所講,我們為什麼要寫作？答案是：寫作就是生活的一部分，跟你吃飯、睡覺、說話一樣自然的動作，我們心有所感，所以需要抒發出來。

寫初稿時，你不要想寫的好不好，有沒有錯別字，語句是否通暢，讀者願不願意看，這不是在寫初稿的時候想，你只需要一鼓作氣把這篇文章寫完就可以了，其他想法暫且靠邊。

修改文章

現在才是考慮語句是否通暢，內容是否通俗易懂。《文心》這本書認為：文章的好壞，可從三方面觀察。

一是文法有沒有毛病。（語句是否通暢，表達是否清楚？）

二是用詞適當與否（用的詞語是否正確，有沒有哪些詞語不應該用？）

三是思想的新鮮、正確、豐富與否（文章主題是否唯一？跟同類文章相比，你的觀點是否新穎？內容上是否豐富，而不是老掉牙的故事）

思想內容不能立馬豐富，需要多讀書，多體驗才可以，這個無法速成。一般平常人所犯的毛病是文法不正與用詞不當。

其次，文章修改的時間也需要注意。不要寫完初稿後，立馬修改。因為寫完初稿後，你的大腦剛從緊繃狀態開始放鬆，你的大腦還沒有放空。你需要休息一段時間後，再看你寫的文章，然後修改。

村上春樹在《我的職業是小說家》寫到：自己在創造小說時，先全部寫好，然後把寫好的內容鎖進抽屜裡，去做其他事情，等過了一個月後，再開啟抽屜，重新看自己寫的小說，開始修改。

我們普通人不需要一個月，你可以早上寫文章，中午、晚上修改。又或者你可以中午修改前面兩段，晚上修改後面兩段，分批進行也可以。只要不再寫完後立馬修改就可以了。

文章是修改出來的，不是寫完就能成為爆款文章的。你不僅要會寫，更要狠修改自己的文章，對自己的文章做一場，甚至幾場手術。

要養成不斷修改的習慣，改到自己改不出問題為止。

為什麼你需要寫作？

讀書時，寫作是為了考試，為了完成任務，覺得寫800字簡直要了我老命，可是現在800字不過是5-10分鐘左右的時間。作文是生活，而不是生活的點綴。當你習慣它後，你就再也戒不掉了，你會犯上一種“不寫就難受”的病。

“寫作從來就不是為了影響世界，而只是為了安頓自己。”

本文思維導圖：

想要提高寫作，有三點：

一點是要多讀。可以從一些知名作家的作品入手，這樣起點會高。讀的時候可以下意識地去學習作家的寫作手法，比如神態、動作、顏色之類都是怎麼描寫的。

二是要多寫。看了作家的作品，試著用自己的語言去寫同樣的內容，會寫成什麼樣？寫完比較一下差距在哪裡？刻意地多寫多練，就會越寫越好。有寫作的想法，那就不要猶豫，順著心寫下去。寫得多了，慢慢就熟練了。

三是要多積累。初學者是積累詞彙，多看字典什麼的，看別人的文章有好詞好句也要記下來。還有就是積累寫作素材，平時多觀察周圍環境，多看書看新聞等，有了素材立馬收集起來，這樣等到寫作的時候就不會沒東西可寫了。

三條路，

1:書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟；（勤奮）

2:讀萬卷書 不如行萬里路；（經歷）

3:海納百川 有容乃大！（吸收）

請記住，地薄者 大物不產、水淺者 大魚不遊…！去開闊你的心胸，使其能容、肯容才最重要。

1.首先，好的文章來源於深刻的思想認識，因此，要提高寫作能力，就必須提高思想認識水平。很多人寫不出來的主要原因是對你要寫的問題缺乏認知廣度和深度。沒有自己的觀點和見解，這已經就失敗了。要知道多數文章基本都是為表達觀點或解決問題而寫，這是核心必須牢牢把握。所以提高寫作能力的首要條件就是掌握本領域內大量的一線現實熱點問題、有關案例、權威資料等等，只有這樣才能有的放矢，寫的時候才能文如泉湧，讓人讀有收穫。

2.其次，好的文章要求作者必須要有良好的理性思維能力，也就是結構化思維能力。就是能將你寫的觀點或問題合理分組，上下分組之間、左右聯絡之間有合理的邏輯體系連線，這樣寫文章才能條理清晰，邏輯嚴密，讓人讀得明白。

3.最後，好的文章必須是內容與形式的完美統一。不管文章結構，還是遣詞造句必須符合領導風格、工作場合、時代特徵。很多人抨擊八股文，我感覺其實是言過其實的。一篇文章要寫的有思想有觀點，還要形式完美難度其實是很大的。

而上面提到的每一項能力，沒有一項是不需要大量的時間去磨練提升的，這也是好的筆桿子難求的原因。文筆能力體現在紙上，但反映的卻是寫作者的思維認知、政策理解、情況掌握、解決問題以及對領導意圖的把握等綜合能力，其實際上是對一個人綜合素質的最佳檢驗方式。

必要的體系的的輸入

寫作和演講一樣是一個輸出的過程。人的大腦和計算機一樣，在某種程度上，輸入量決定輸出量。在輸出之間需要一定有邏輯的必要輸入。這個輸入要求有一定邏輯。大腦對有邏輯有體系知識更容易被大腦提取。可以從幾個方面入手

語言的輸入：去閱讀一些小說，或者一些一些優美散文看作者如何用語言生動表達故事 。並且把一些好的語言記錄下來，反覆捉摸作者是如何表達的

框架輸入：寫作是有一定條路，所謂套路就是章法，寫作有一定章法。例如寫故事的時候要有一定的起伏高低。

邏輯積累

在寫文章很多時候是為了說理，說理很多時候是把零碎東西按照一定原則排序。在閱讀說理文章時候要思考，作者是如何表達清楚。

刻意練習

任何技能的習得都離不開刻意練習

翻譯練習：你可以買一些中英文書籍，英文書籍翻譯中文，然後對照原文，看看你翻譯問題。對照原文這樣是練習表達一個有效途徑。

思維練習：很多時候你寫不出來，是自己想不明白，很多事情你想明白自然會寫的出來。

我不是文科生，我根本不會寫，我不敢把自己寫的東西叫文章，所以我也從不認為自己在寫作，因為我根本就是亂來，隨性而發，這就是我對寫文字的快樂。我認為，寫東西不要搞那麼多的寫作技巧，把自己對某件事的看法和對某個人要表達的意見說清楚就可以了，什麼優美的文筆，什麼比喻排比擬人，什麼前後照應中心思想段落大意，我從來不管，把我想說的說出來，達到表達和溝通的目的，這還不夠嗎？

要提高寫作？沒技巧。喜歡文字的人會把每個文字看成一粒粒大米，非常珍惜地放入水中煮成白粥或米飯，一天三餐離不了，天天吃，年年吃，突然有一天，你會發現你已經長大成人。

老百姓不懂寫作，但是喜歡用文字嘮嗑，嘮到哪裡就哪裡。一定要技巧的話，你去網路一搜狗一百度，幾火車的技巧可以裝滿你十臺手機的記憶體，你把這些所謂的技巧背它個滾瓜爛熟，背它個天昏地暗，背到自己懷疑人生，如果你不動手，真真正正寫起來的話，不會有丁點進步。

在岸上，10個游泳教練和你講理論，講技巧，10個心理學教師和你講如何克服困難，不如自己兩眼一閉，直接“撲通”跳河，親自下水搞兩下，何如？！

別囉嗦，先寫起來，寫多了，自己會悟出好多適合自己的技巧。

想走捷徑，沒門。

謝謝邀請 ！ 談起寫作，很多人都會“忘紙興嘆”。其實沒那麼可怕，但凡上過學或識字的人，都應該能夠寫作，只是自己膽怯而已。寫作有多層境界，最高境界其實也是最基本的要求，那就是表達出你的心中所想，且別人能夠看得懂！真正的寫作大家我們不去與其比較，因為他們不是在寫作，而是展示自己的思想和觀點，並試圖影響社會和受眾人群。而我們不是，我們只是表達自己的心情！寫作過程中難免會遇到“提筆忘字”或把握不了用詞等情況，其實這是好事，查查字典、詞典和相關資料便解決了，其實還是“一舉兩得”的，既解決了寫作問題，又獲取了知識。至於寫作技巧同樣需要磨練，寫的多了，自然就會找到竅門了！ 我特別信奉歐陽修《賣油翁》裡的一句話，那就是“無他，手熟耳”。只要勤於練習，善於琢磨和總結，自然就會不斷豐富自己的寫作技巧！在寫作過程中尤其注重語言的簡練，切忌繁瑣。能用一句話說清的，絕不寫兩句，能用一個詞表達的，決不用兩個詞。久而久之，你的文章質量自然就會提高。

最近看了一本叫作《成為作家》的書。

我還沒有整理出來讀書筆記。

不過根據回憶可以跟你分享幾條觀點。

首先第一步開始你的寫作之路。積累素材階段。

每天大概固定一個時間段用來寫，寫什麼都行。

我現在每天早上醒來第一件事情就是開啟電腦先亂寫半小時，可以寫你的思考，你的夢境，你昨天白天的工作，路上觀察到的社會現象，晚飯吃了什麼，晚上做了些什麼事情 ，隨便你想寫什麼寫什麼。積累各種素材。先堅持一段時間，我打算先堅持一個月，目前我已經堅持了十天。

2. 接下來我們需要找到自己喜歡的寫作風格，透過多看書來獲得。

3. 研究該風格的框架，語言等等，然後進行仿寫~仿寫的過程就是一種刻意練習的過程。

4.最後堅持照著這個方法輸出一段時間吧，還沒找到自己風格之前就先模仿喜歡的作家的風格。慢慢練，會好的。富蘭克林當年也是靠著這樣的練習來達成寫作目標的。

加油。

這個方法很有效，你可以試試。

1、買一個日記本，每一頁用一條豎線分成左右兩部分。左側佔三分之二，右側佔三分之一。2、每天在左側寫你看到的東西。這個東西讓你產生什麼想法？你對這個東西有哪些疑問。你對這個東西的判斷是怎樣的？

舉例：比如你看到了一句話：“三人行必有我師”。你可以寫你對這句話的感受。這句話說的是什麼？為什麼說是三人而不是四人五人行？為什麼說必有我師，為什麼這麼確定？還是一種主觀臆斷。這句話是哪裡來的？誰說的？跟誰說的？為什麼說這句話？這句話對我的行動有沒有指導意義？如果有老師又怎麼樣呢？沒有又怎麼樣？老師對我有什麼意義？這些問題，你很可能無法全部回答。沒關係，你可以到網上查資料。這個過程，就是不斷學習，和提高寫作的過程。透過不斷回答問題，讓你的大腦處在緊張的思考中。開始的時候，可能很難。但是這樣持續下去，你才能寫出真正有價值的東西。

本子右側部分，是留出來，當以後你的認知提高了，再看到自己寫的這一段，也許你可能不同意自己原來的想法了，那就寫在右面。這是讓你的思維提高，拓寬寫作思路的方法。你在事後對自己寫過東西的反思和評價。

3、每天都做這件事，一天不要停下來。先試試一個星期看看。然後持續一個月。最後是一年。

有了好的體會，可以跟我分享一下。

這世上真的有些事，是你以現在的視野所看不清楚的，你必須先走兩步，我現在特別慶幸我的開始，雖然未來仍是一片未知，但我每天的收穫是可以遇見的，即使走錯路，也是滿滿的收穫。

我們寫作，我們是什麼樣子的性格，就吸引什麼樣的人，無需雕琢策劃佈局，道法自然，流露自己原生的態，就是獨立。我寫作從來就是很隨意，一揮而就，追求的是樸實，是表達自我，而不是取悅粉絲，太過攻於心機的文字，壽命都很短。

永遠不要用書面語言表達自己的思維，要多用接地氣的語言說話，有些東西我們瞭解了，消化了，就會用自帶的語言系統闡述，反之，就是拿來主義，引經據典，非常噁心，我們的感覺誰也複製不了，無他，唯手熟爾，碼字時間久了，任何性質的軟文自然信手拈來……

一個法寶：讓孩子保持寫作的濃厚興趣

首先要讓孩子認識到寫作的重要意義，家長要借一切機會告訴孩子，工作、學習、生活都離不開寫作，如寫信、作報告、做計劃、寫總結甚至發簡訊、寫留言都需要寫作，使孩子從思想上重視寫作。小技巧：A、比如同樣一個故事，平淡無奇寫下來是什麼的？妙筆生花寫出來是什麼樣的？用實際案例的對比，來從孩子心底刺激他的寫作慾望。B、利用他感興趣的事物來引起他寫作的慾望，比如說一天中哪件事物讓你覺得特別好奇？為什麼覺得好奇？你身邊的朋友怎麼看的？試著拿出筆寫在紙上，每星期2-5篇不等，讓孩子持續的形成寫作意識。

兩把鑰匙：一、豐富的語言積累，讀好課外書

課堂的讀物顯然是不夠的，可以帶孩子去圖書館或者是書店，多讀書，讓孩子從書本中瞭解生活，認識世界。這個方法，不少家長已經在做了，但我認為更重要的是四個字——“言傳身教”，家長應該營造良好的家庭閱讀氛圍，自己每天多一些書，在家裡擺放一些書，吸引孩子自己去讀書，愛讀書、會讀書的孩子寫作水平都不低。

兩把鑰匙：二、豐富的生活積累，讀好生活書

寫作的材料來源於生活，想讓孩子些東西，就得讓他的小腦袋裡有東西。讓孩子熱愛生活。積極參加各種活動，主動關心周圍的人和事，空閒時間，可以帶著孩子親近大自然，釋放天性，逛超市、買菜，參與各種公益活動，參與孩子的社交圈子，從而使孩子積累足夠的生活素材。

培養孩子的寫作能力，從引導孩子產品濃厚的寫作興趣出發，讀好課外書，積累語言素材；讀好生活書，積累生活素材。這樣可以全面提高孩子的寫作能力。寫作成績自然不會差。

寫作水平的提高是一個積累的過程，從引導興趣出發，加上豐富的語言積累和豐富的生活積累，水平會有一個質的提高。

10倍的輸入才能產生1份的輸出。因此覺得沒東西寫時，只有加大輸入，也就是閱讀。

不知道你說的是不是孩子，如果是，那麼一定要讓他增大書籍的閱讀量。注意，是書籍，不是電子材料。

只有積累到一定的量，才能有比較豐富的輸出。

在閱讀的基礎上，多帶他出去觀察生活，這也是另一個方面的積累。

最後就是寫。寫完的東西不能就那麼放在那裡，要幫他看幫他改，這樣才能一步步有進步。

總感覺無處下手，不知道寫什麼，怎麼辦？

練習自己對生活的敏感度，去記錄自己的生活，把感想，感悟發出來。

其次就是要大量閱讀，閱讀自己感興趣的，然後倒逼自己輸出，剛開始不要在意自己

寫的好不好，只要你一直寫，一直寫，就一定會有感覺上來。

等到了中期，可以改變策略，嘗試著用這樣的步驟，增加自己的寫文字數，控制自己

寫作的文章結構，嘗試從收集素材-整理素材-搭建框架-建立觀點-填充素材-修改這樣的

步驟去嘗試寫作

日積月累一定會越寫越多，越寫越多

每個人都有寫作並寫好的能力。有觀點不知從何寫起，想寫點東西卻沒話題，這些問題通通可以解決。我發現了一個好的寫作課程，可以解決我在寫作中經常碰見的問題，並能讓自己開啟思路，尋找到吸引的話題。