種什麼種子，結什麼果，突破也不再半學期，問題是，你這半學期幹什麼了。

自卑是自卑者的旗子，高四了，為目標努力就是，管別人管不了的，和別惹比也沒用。

自卑能出成績就請繼續，高四了！該懂事兒了！

我一個學生，高四下學期漲了198分！

每天做好每個學科學習計劃，不完成不休息，廢寢忘食，做到無悔當初選擇復讀，做到一百多天後被人刮目相看！

送孩子背上書包去高考復讀班的那天，朋友對她女兒說：接下來的路，要靠你自己了，你努力到什麼程度，就會幸運到什麼程度。記得，我們一直在你身後。

那孩子一改平時的活潑多話，默默地走進教室，再看見她時，覺得這孩子好像突然之間就長大了一樣。

題主也是高四生，但是還沒有長大。你想得太多，就沒有時間學習了。學習其實是很簡單的一件事情。你只要在課桌前坐下來，拿出紙筆，然後開始學習就可以了。

學習成績提高是我們學習的重要目的，但並不是我們學習的唯一目的。我曾經遇到過一個學生，他問我：我學來學去，也就這個樣子，還學習了幹嘛呢？我問他：那你不學習了，幹嘛呢？只要去想想這個問題，答案就很簡單了，如果不學習，成績退起來那才叫快呢。

其實，學習真的是一件非常簡單的事，有時，我們把學習拔高得太偉大。在我看來，學習，只是作為一個人處在學生階段的必須要完成的事情罷了。做好本份內的事情，做好一個學生應該做的，就好。

這種素養的養成，也是我們這個社會責任感的養成。以後到了工作場所，也能分得清楚，哪些是你必須要做的，你做著一份工作，拿著一份工資，就要努力到什麼程度。學習也是一樣。

看到別人都在努力，我要恭喜題主，你身處的這個環境還不錯，努力的人多，這對一個高四生來講，是一件非常幸運的事。有一個群體的人在努力，他們會帶著你一起向前的，如果你也想努力的話。

當你不明白自己要怎麼去努力，或是像你所說的“狠不下心來”去學習的時候，看看你周邊那些上進的人，他們做什麼，你就跟著做什麼吧，這是最簡單的跟上大部隊的方法了。

如果實在不知道該怎麼去跟上學習，那麼，向老師求助吧，把自己當前的困惑和問題擺出來，和老師談談，或者和家人談談，找個你信得過的，也可以確信，他不會對著你說：你還不認真學習，接下來你能做什麼？之類的沒有用的話。學會透過溝通去解決當前的問題，對將來也是極有幫助的。

人的發展，內因是主導，外因是輔助，起決定作用的還是學生本身。當題主能真正發現，學習是你自己的事情，所謂的沒有明顯進步、狠不下心來、自卑等想法，都是沒有靜下心來的表現。

當一個人真正靜下心來學習的時候，是真的可以做到兩耳不聞窗外事的。我以前曾經觀察過，當窗外有人經過，正常會轉過頭來看的那些人，基本上就是學習注意力不能集中的人，也相對來說就是成績不得向前的人。

靜心，說起來容易，做起來極難。你首先要想成為一個靜心的人，這樣，當外界有干擾過來，你會提醒自己：不要抬頭、不要分心，繼續做作業。多努力努力，習慣了就好。習慣了，你就會不再那麼在意外面有什麼聲音、有哪些人路過，那些，跟你沒有關係，你認真學習就好。

總的來說，題主處在高四階段，可能有點壓力，可能有點急躁，也可能會認為自己不行而自卑，但是，你要冷靜想想，以上的想法都是對你沒有幫助的負面的想法，如果因為這而不知道如何去開始學習、認真學習，那豈不是辜負了自己立志重讀從而在高考中創造輝煌的初衷？

既然已經走上了高四的道路，總不能讓自己白吃苦，以前曾有個很勵志的說法，說猶太人就算是跌倒了，也會在地上抓一把泥起來。雖不知這句話的真假，但是，做人，總得有點精神才好，學習，總得有點毅力才好。

思想上放輕鬆，輕裝上陣，努力向前，不要辜負了這大好的應該努力出成績的年華。

加油！考拉在這兒祝你高考成功！