孩子是自己受傷呢，還是跟同學之間發生衝突受傷？

如果是孩子自己受傷的話，找老師或者校醫處理，如果傷勢稍微嚴重，就要及時看醫生。相信這個過程，老師會跟家長做好溝通。

家長這個時候不責怪孩子，要安慰孩子，問問：為什麼會受傷？受傷後的處理方法，懂得保護自己！

如果孩子在學校被人打傷了，老師也應該做好了處理，會通知家長，家長應該怎麼做？

1、瞭解事情發生的原因。

2、儘量讓孩子自己解決，鍛鍊孩子解決問題的能力，學習與他人交往，獲得良好的人際關係。

3、雙方父母達成諒解。

孩子之間發生衝突，在孩子的眼裡就是一件小事，家長一定要冷靜對待孩子成長中同伴間的矛盾，應該把大事化小，小事化無，理智的處理問題，讓孩子在事件的過程中獲得成長，讓家長在處理問題中，提高育兒知識。

如果自己的孩子打傷別人，也被打傷，就要留意孩子的最近行為，是否觀看有關暴力的電視或書籍？並對孩子進行引導教育。

在這個過程中，讓孩子懂得如何跟別人交往，並懂得保護自己。

孩子在學校受傷後，父母比較好的做法：首先父母需要檢視孩子傷勢，安撫孩子情緒。如果傷勢較嚴重，需要及時送醫處理。

待孩子情緒冷靜後先跟孩子瞭解情況，引導孩子講述整個受傷過程，再找班主任瞭解詳細過程，查明原因。在這個過程中家長避免情緒化，需冷靜處理。

如果是孩子在學校裡好奇探索出現了意外情況。因學校管理設施導致傷勢較嚴重，可以和學校協商讓學校及時整改並且承擔一部分責任。如果傷勢輕微，需要和老師溝通加強孩子的監管責任。

同時，作為家長一方，也應加強對子女的日常教育與管理，不可將己方自身應承擔的教育職責全部丟給學校方。孩子獨立意識形成後，喜歡獨立探索冒險。家長及時給予明確的引導，提高孩子的安全防範意識，幫孩子設定行為準則，拒絕給自己或他人帶來危險的行為，能有效降低孩子放在探索上的精力，從而集中精力於內控力的鍛鍊和學習上。同時引導孩子養成一個積極的好心態，即使在探索途中不小心受傷，我們都要勇敢堅強面對，加強孩子的受挫教育。

如果是跟別的小朋友鬧矛盾導致的，則需要明確打架原因。提高孩子安全防範意識，加強對孩子的行為邊界教育。告訴孩子我們不能主動打別人，但是也不能讓別人打傷。如果有人主動動手，必須保護好自己，透過扯對方耳朵或者踩對方腳的方式擺脫打人者，然後及時告訴老師，讓老師來懲罰打人者。同時需要陪孩子多運動，提高孩子的身體素質。如果在保護自己不受傷需要動手時不能用掐對方脖子，摳眼睛，或者抓傷面板的方式來制止別人。同時需要跟老師溝通對於經常打人的學生給予更多教育引導。

3週歲之後，是孩子的自我意識形成和發展的關鍵時期。孩子開始接觸集體學校生活，受家庭、幼兒園、同伴多方面影響。這個階段孩子獨立意識的表現就是獨立去探索，在此過程中遭遇挫折容易出現負面判斷，形成挫敗感，需要家長及時發現給予正確鼓勵和引導。同時需要鍛鍊孩子的自控能力，自我調節能力，以及自我監督能力。讓自己的孩子在成長過程中形成對自己，他人以及周圍事物的正確態度，建立良好的人際關係，養成一個良好的穩定的情緒和樂觀的心態。