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1 # 建戈說教育
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2 # 失眠ing
你是不是對日本的教育方式有什麼誤會?
日本的教育質量高,是指只針對一小部分人的私立學校,也就是精英式教育。
在日本,他們的學校分為公立和私立兩種。私立學校基本集中了社會上的優質教學資源,你說的高質量和名校子弟大多出自私立,也是國內送孩子出國讀書的首選,花錢買服務。當然也不是說沒考上的,也有,跟國內知名私校選拔優質學生差不多。
公立基本就是考大學沒什麼希望那種,教學方式也是你愛學學,不愛學隨便幹什麼都行。而不是像我們一樣,有地獄一般的高三,自由程度非常的高。
哪怕是你想學,教學質量和資源也是非常的一般,只能自己交錢去參加大量的高考補習班。是的,在學校學不到東西,只能靠民間存在的大量補習班,詳情參考《墊底辣妹》。
在這種情況下,別說《熱血高校》,《暗殺教室》也不過分吧!
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3 # 琪一影視
電影來源於生活,可能你對日本的教學有點誤解,日本的人口也是非常多的,他的面積只有我們一個省大,那麼面積小,學校肯定沒有那麼多,只有極少個別的精英學校,那也得是日本的精英階層才能供的起的。而且日本還有世界著名的黑幫山口組,人口就那麼多,你們覺得嘞。
眾所周知,日本的教學非常注重培養孩子的興趣,有一起務農呀,一起養豬,養大後,再殺掉讓他們吃,這在我們眼裡看來是多麼變態的一件事。
又或者讓他們一群小朋友,把上衣脫掉,一起赤身相處,我不明白這樣的教育是想表達什麼,男女一樣嗎,男女無別嗎。
但是不可否認的是,日本教育的禮儀禮貌上,可能是世界最好的。但是每所學校,每個班級,都會有調皮鬼,或者地主家的傻兒子,小學可能好點,但是初中高中,人多了,糾紛自然會有,那時候的大家是以這種能打敢打的人,視為偶像,就是想靠近他,然後一帶十,十帶百的,帶壞。
校園暴力,哪哪都有,你想想連日本皇室都不可避免,而且當時還上了新聞。一群熊孩子,那鬧起來管你是誰,就直接打你的咯,他們就覺得自己很牛逼,那麼同級的人也會這樣覺得,就想加入他們,所以有《熱血高校》這樣的電影,並不出奇。
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不光《熱血高校》,還有《極道鮮師》《新生代黑社會》《水手服與機關槍》《我的老大,我的英雄》,很多描寫校園暴力的作品。
但是我告訴你,都是假的。哈哈
但是校園暴力是真實存在的。
日本校園暴力的問題有多嚴重,就連日本的公主愛子也不能倖免。2010年初,愛子因在校遭受男同學揪頭髮的暴力行為,導致一度“登校拒否”——不願到學校上課。
2011年,日本滋賀縣大津市一名13歲男生因不堪忍受校園暴力而自殺。他遭到同學各種欺凌,被強迫偷東西、還被頭巾勒住脖子、甚至被迫“練習自殺”。此事一經披露,便遭日本社會的猛烈抨擊。
日本文部省認為屬於“校園暴力”的範疇有:
①冷暴力:包括所有或者大部分學生孤立,冷淡被施暴者,任何活動都刻意排斥被施暴者在內的非語言·肢體暴力
②語言暴力:辱罵,威脅,散佈被施暴者的謠言等。
④強迫暴力:強迫被施暴者做令其羞恥或危險的事情等
⑤其他:包括東西被拿走,被偷,被丟棄,被藏起來等等等等在內的任何能引起被施暴者不快以及不安等負面情緒的行為
在這五大校園暴力型別中,冷暴力排名第一。而國內缺乏關於校園暴力的權威統計,而且國內的校園暴力遠遠沒有日本的冷暴力”溫和“,甚至是在向著刑事犯罪的方向發展,軟禁、拿刀威脅、強迫賣淫......真的很難想象這些觸目驚心的舉動竟然是如花的校園學生所為。
為什麼日本的校園暴力多是冷暴力。這就要從日本的集體主義說起了。日本人的恥文化就是“不能和大眾不一樣”,在日本通常會認為“不能融入集體中很痛苦”。因此,在日本的校園暴力中,無視和排斥反而是最強有力的欺凌手段。
日本為什麼會有校園暴力
在日本這樣的國家還存在著如此可怕的校園暴力,也是很不解。但是任何一個社會問題的存在都是有它的原因的,教育問題,還是性格問題呢?
大家肯定都聽過一個關於民族性格的段子:
豪華遊輪沉沒了,各華人員乘上救生艇。但是超出乘坐人數,如果男的不下來就會沉。於是船長對美華人說“你現在能當英雄”。美國佬做了個勝利手勢然後跳進海里。接著對英華人說“你是紳士”。英華人點點頭跳進海里。對德華人說“你必須跳下去,這是規則”。德華人接受了,跳下海里。對日本人說“其他人都跳了你不跳好嗎?”於是日本人左右看看急著跳下去了。
雖然是個段子,但是也很形象的說出了日本人的集體心理:“大家都在做的是正確的,大家都在做的自己也得做”。這種意識讓日本的社會竟然有序,但是放在價值觀還未定型的孩子的社會中,集體心理容易向不好的方向傾斜,容易成為集體心理的犧牲品。
為什麼那些被欺凌的學生最後總以自殺結束一場校園暴力,也是因為他們從小就被灌輸這樣一種集體主義觀念:‘不能融入社群的人就是不好’,所以在被欺凌的時候第一反應就是“是不是自己不好”。在這樣一種自我否定的心理中,再加上自己因為校園暴力而陷入了絕境,就很容易用自殺這種極端的方式來結束一切。
對於這種校園暴力,日本媒體也著一定的責任。一名日本中學生曾說過:“我們電視節目中,欺負、取笑人的節目太多了。搞笑明星不是欺負人就是被欺負,他們總是挖苦別人的短處,還喜歡打別人的頭,而且打得很重。學生們看到後就效仿,一開始可能是開玩笑,有的下手過重就不好玩了。如果有人打我,當然要還手了。” 而且,在日本的動漫裡,有人統計過平均每十分鐘就會出現一次暴力場景。這種強調優勝劣汰、弱肉強食的暴力情結也會對於校園學生帶來影響。