窮人的孩子越來越窮是有道理的，因為窮人不敢花錢，不敢花錢也就掙不到錢，所以他們沒法改變現狀，只能守著自己的錢。所以日子一天天的過著，雖然能解決溫飽問題，但是翻身仗根本就沒法打。而富人的錢只能越來越多，因為他們有後路，他們不怕花錢。即使賠了也有家底撐著，所以他們敢嘗試敢投資，錢就會越來越多。如今剛出校園的窮人子弟，要想翻身必須摒棄老一輩的觀念，要敢於創新，敢吃苦。人都是一樣的，沒人願意低人一頭，所以窮人子弟要努力，要靠自己打江山。成功學是有意義的，那是前人的總結，作為窮人子弟，我們要多學習，多看，找到前人成功的秘訣。只要我們窮人子弟敢努力，敢創新，多吃苦，我們也可以成功，打出漂亮的翻身仗。

努力是一方面，然而選擇更重要。如果走上了錯誤的道路，那隻能離成功越來越遠。這時候，努力還不如停下來不動離成功更近些。

也就是說，你現在儘可能多的去開闊眼界，然後做出好的選擇，才是最重要的。

而好的成功學，是可以給你信心和方法的。

最後，希望你抱著一顆吃苦的心，好好努力。也許，就能改變自己和家庭的命運了。

先來講一個故事。男主角――好帥。

好帥是一個出校門四五年的人了。剛出校門的時候，他被朋友騙去說有個賺錢的好方法，結果一看，就是類似於傳銷的工作，他很生氣要退出，剛出門，看見一個女生也要退出，但是遭到別人蠻不講理的阻攔，於是他來了一個英雄救美，把女生帶出了這個地方。這個女生後來成了他的女朋友，他也找到了一個可以餬口的工作，過的看起來還好。他有一個夢想，就是掙大錢，於是他不斷的換工作，夢想著想到當老闆，掙大錢。

終於有一天這個機會來了，他的學長說願意投資他，於是他拿著他的策劃，帶著僅有的錢準備大幹一場。他很開心，跟女友來了一場浪漫的法國之旅，再教堂裡虔誠的寫下心願“我要發財，有錢”。然後生活和他開了個玩笑，他的學長不資助他，還把他的點子盜用了。

他一瞬間失去所有，人生進入灰暗，他把桌子上的東西憤怒的掃到地下，怒號“啊啊……”，於事無補。有一天他無意走到書店，被一本銷售上萬本的書吸引，《勺子成功學，一個窮人一夜暴富的成功經歷》，他聽見心在跳。手腳哆嗦的開啟這本書，他愣了，裡面什麼都沒有。

最後他醒悟了，一夜暴富怎麼可能，踏實才是根本。反觀她的女朋友，在一個設計公司裡，呆了五六年了，終於遇到一個賞識自己的老闆，把自己設計的“便便”系列推廣了出去，大獲成功。

想要成功，沒有捷徑，只有努力。

再說“成功學”，我也看過，變白富美走上人生巔峰，作者是怎麼成功的，劉同的書籍等等，很多很多。我相信，這些是真實的，但是，回憶我所看的，總結一下，大概說的是，他本來窮，但是他學習到了對他很有用的知識，他利用學到的這些知識，努力工作，一步一步走向成功。他們都很能吃苦，會堅持。可以每天天不亮就起來看書，可以天天20小時奮鬥自己的工作，甚至他們在窮人，看不到希望的時候也不會放棄。

我想，即使不看成功學，你像他們一樣努力，你也一定會在一方面有所建樹。

所以，成功學揭示的不是成功的捷徑，他不過是展示了別人付出了多少努力，而收穫了些東西。成功學給予的正面激勵的東西，應該是一種精神上的鼓勵，告訴你努力你也可以的。

剛出校門的窮學子與富學子相比，這個世界是不公平的，或許窮極一生窮學子的財富也遠遠比不上富學子，但是，世界是公平的，窮學子經過努力，有效的努力，一定會有收穫，一定不會進去“窮迴圈”。古人云“窮三代富三代”，是有依據的。

成功學可以看，但是，你更應該把這個時間用到努力學習，努力工作上面，或許你會成為寫成功學的這個人。

【問題描述】

剛出校園的窮人子弟如何才能避免進入父輩的窮迴圈，成功學是否真的有意義？

【問題回答】

我們先來把問題拆分一下：

一、剛出校園的窮人子弟如何避免進入父輩的窮迴圈？

二、成功學是否有意義？

我們先來解決第一個問題，剛出校園的窮人子弟如何避免進入父輩的窮迴圈。

從小的時候我們就學過：王侯將相，寧有種乎。

想要擺脫窮迴圈，很簡單，你得——不信命。

不信命，就需要你，多聽，多學，多思考。

吃得苦中苦，方為人上人，像這樣的老話，永遠不會過時。如今的時代，歸屬於知識經濟的時代，也是最尊重知識的時代，在這樣一種新知舊知，新舊理念不斷交替更迭的時期。

學，永遠是我們改變命運的最可靠的一種途徑。

不信命，用心學；珍惜時光，把握機遇，懂得取捨；堅持下去

相信時間會給你一個不辜負的答覆。

第二個問題，成功學是否有意義

成功學從我個人的角度來評價，有意義。

但

需要注意的是，它的意義，不是教給了你如何成功的方式。成功的方式可以複製，但問題是，絕大部分人沒有能夠做到完全複製的。

坦白地說，我個人沒有看過成功學，但知道的是，成功學，給了那些依舊在困境中，找不到方向，或者是在極度迷茫的人，一縷Sunny，給了他們繼續奮鬥的希望，不甘平凡的動力。

用現在流行地話講，聽了成功學，就像“打了雞血”一樣。

只是，如何使用好這個成功學給出的動力，如何把握好這個度，就要看你自己了。

總而言之，奮鬥與努力，勤奮與勤勞

別人給出的永遠只是建議，方法你得自己找，因地制宜，因材施教。

對於現在很多高校很多學生來說，尤其那些即將準備畢業，準備跨入社會的貧寒學子而言，如果他不努力，僅僅是隨波逐流的話，那麼就會掉入一個死迴圈。

相信周圍很多人身邊都不乏這類人，縱使出身貧寒，總是拼勁全力改變自己，改變自己的處境，努力變得優秀，變得上進，用自己的努力和雙手找尋自己的標準定位，不拋棄不放棄。其實也可以很容易理解這類人，因為不想做生活的底層，因為不想成為一個無能之人，所以他們會敏銳抓住一些能夠逆襲的機會，在機會來臨之前，養精蓄銳，把自己變得儘可能優秀，提升自己。

其實對於父輩帶給他們的而言，是警示，是告訴，是警鐘，如果不想窮一輩子，就努力，就往前邁。那麼這個時候需要那些貧寒學子做什麼？除了要有不斷的上進心，更需要腳踏實地的努力，更敏銳的觀察能力，克服自己，吃得苦中苦方為人上人，那麼其實找準自己的定位，並且付諸行動。對於他們脫離避免父輩窮一輩子有一定的作用。

成功學？

首先我們得搞懂它的定義是什麼？他的存在究竟意義何在？

其實我們不能否定任何事物的存在意義。成功學在一定程度上引導了一部分人。我們不能太過誇大它的意義，但我們更需要是給一些毫無實戰經驗的人一些方法上的指引。但畢竟路是自己走出來，走出來了便是自己的成功學。

綜上所述，找準定位，並且努力付諸於實踐，很大程度上可以避免父輩窮一輩子的死迴圈。

任何事物存在即有它存在的道理以及意義，所以成功學必然也存在一定的道理以及意義。存在即合理。

要選擇好的企業不要好高鶩遠。結婚時不要以為自己是鳳凰男要找條件特別好的。我想說的城市女娃沒有哪個真的想嫁農村人的。處理還小家與大家的關係，才能不走父輩老路。不要當愚孝男，上班以後不要急著給家裡寄錢，因為既然你離開了家，家裡負擔輕了！如果有欠款自己存錢還款，千萬不要指望爹孃。

人生要學的東西很多，成功學看看也無妨，戴爾.卡內基算是成功學的鼻祖了，他好多著作是告訴人在與別人社交當中怎樣克服恐懼的，投資奇才巴菲特年輕的時候就因為演講的時候恐懼還專門聽的戴爾卡內基的課，成功學有沒有意義看你的目的是什麼。後來巴菲特在演講就不那麼緊張了。(圖)巴菲特演講

但是巴菲特只學卡內基的課了嗎？沒有，他還是重點學他老師投資教父格雷厄姆的價值投資，然後為自己所用。《人性的弱點》是卡內基最有名的著作，快一百年了，如果你是社交恐懼的可以試看。

剛走出校門想避免父輩窮迴圈，就多嘗試那些能合法掙錢的所有領域，霍金說過一句話“我注意過，即聲稱一切都是命中註定的人，而且我們無力改變的人，在過馬路前都會左右看”(圖)霍金夫婦。你的行為改變你的未來，你的每一次嘗試改變都是有意義的。

你還年輕有的是機會，好多社會精英都是從農民家庭走出來的。謙虛，敢想，敢闖，勇往直前，敢於行動，做合法的能賺錢的所有領域。

打破窮迴圈，並非從出校園開始

十多年前，《富爸爸，窮爸爸》一書異常火爆，那時我還是中學生，對此不以為意，一直都沒有去看。最近幾年，碰到很多已經創業成功的80後，都說這書使他們的財商啟蒙書。

書中的核心概念就是“現金流”。透過累積現金流，渡過老鼠賽跑階段，就可以認為說已經擺脫了窮迴圈。

而累積現金流的努力，一方面靠的是財務常識，另一方面靠的是挖掘自己獨到的價值，並把這個價值變現。這種努力恰恰是在學校的時候應該有意積累的，而不是從走出校園才開始。

世界在不斷變化，再有錢也會破產，何況多數人還掙扎在生存線上。能夠讓我們不被淘汰，不落入窮迴圈的方式就是持續不斷的學習。而最佳的自我學習方式就是閱讀。

現在很多小朋友，從閱讀《小狗錢錢》《格列寶曆險記》這樣的啟蒙書開始，就已經有意識的在做財務訓練了。你從現在開始讀起雖然也不晚，但要更用心才是。

想要在經濟上翻身，多瞭解經濟學的常識一定也有幫助。別把一門學問想象的太多高精尖，經濟學裡談論的很多都是家長裡短。像2017年諾貝爾經濟學獎的得主理查德·塞勒，就出過一本行為經濟學的啟蒙暢銷書叫做《助推》。

而《小島經濟學》是我極力推薦的入門書。從12歲到120歲都讀的進去。這本書一上來就用一個引人入勝的故事，簡明扼要的告訴了我們積累資本的兩個方法：勇於承擔風險，願意延遲滿足。

《一課經濟學》也言簡意賅，非常好讀。

閱讀就是一項投資，這項投資的核心不是說馬上就能用到，重要的是讓你找到閱讀的樂趣，從而形成學習的習慣，積累底蘊。暴發戶，一時富，慢慢積累的文化財富不僅解決眼前的問題，也為後人造福。

又不想付出又想擺脫窮迴圈，是不可能的事情。

成功學多數是精神垃圾。但非要說有什麼意義的話，就是讓你低落的時候，乾一碗廉價的雞湯，打一針便宜的雞血。

給自己打氣是必須的，但方式很多，比如看一部過癮的高質量電影，踢一場足球。成功學沒什麼營養，沒必要浪費時間。

問：成功學是否真的有意義？

答：有意義！

問：成功學是否真的對每個人有意義？

答：不一定！

從上述兩個問答中，可以看出，本文的觀點是，肯定成功學的作用，但是請注意：看個人的努力程度

其實問題中就指出了成功學的大致定義：窮苦的孩子成功避免陷入父輩的貧窮迴圈中，晉升為新的社會階級。

《摺疊北京》這本只有兩萬字的小說，在去年拿到了全球雨果獎。作者將北京這座城市的人口分層，戲劇性地透過大地的摺疊、建築的伸縮變動等，展現的淋漓盡致。書中的主人公，來自於第三階層，從事垃圾分類的工作。不同階層之間不能隨便行走，否則會受到法律處罰。而主人公為了讓自己的女兒上到更好的幼兒園，冒險跨越在不同世界的大地裂縫間，就是為了幫第二階層的小白領，送情書給第一階層的一位富家千金。

社會階層的存在，引發了社會流動。而產生社會流動的方式只有兩類：

1. 教育流動

下層社會的人，可以在受到良好的教育之後，得到更好的工作機會，更好的發展機會，以此改變父輩的生存境況，晉升到上層社會。而這一過程，基本發生在第三階層向第二階層的流動中。

所以，我們偉大的祖國將教育擺在舉足輕重的地位，也為許多有志青年提供了晉升的通道。想晉升仕途的有公務員制度，想在職場歷練的也有合理的招聘制度。

2. 階層流動

這就是我們常聽到的“出身定終身”的現象了。當某個階層的人數達到飽和時，也就是說社會的總資源總共也就能使這部分的人口達到這個上限了，這個時候，教育流動的難度將會變得異常大。處於某個社會階層的人口就會相對穩定。

相對穩定的社會階層，自然使得原本處於某個階層的下一代，就會固定存在於他原來的階層，也就是我們常說的“拼爹”。

那什麼時候會發生這兩種社會流動呢？

1. 教育流動

一般發生在社會高度進步的時期，對人才的需求處於極度飢渴的狀態。這個時候，國家的社會各產業都需要有才有志的人來出力，幹事看的是本事。可以參考中國1977年的高考制度，當時晉升了一大批農村子弟。

2. 階層流動

一般發生在社會進入穩定發展期的時候，此時對於人才的需求較穩定，不會有暴漲的行業或暴漲的崗位等。並且這個時候社會的人才也會出現過剩的現象。另外，我們不能忽視的一個現象是：處於社會上層的人，他們會獲得更多的社會資源，受到更好的教育，成為更優秀的人才。

此時，社會的主要流動方式，就會變成階層流動。統一階層的下一代，會繼續處於統一階層。中國現在處於的階段就是比較穩定的發展階段，階層流動的趨勢已經漸趨明顯，甚至出現了“一命二運三風水四積陰德五讀書”的論斷。

中國現在的社會流動存在這樣一個bug：貧窮階層的人，由於得到的社會資源少，認知淺，受不到良好的教育，長大後依然是社會的平凡人才。而富裕階層的人，從小就接觸豐富的社會資源，今年的某省高考狀元，在採訪中說：“我的父母都是外交官，我從小就和父母各種地方到處飛”。他們在長大後自然也會成長為精英。

英國也做過一個調查，他們選取了7位來自不同階層的孩子，跟蹤他們長達20多年的時間，後來發現。農民的孩子還是農民，精英的孩子還是精英。

上面的調查結果，不禁讓我們寒心。難道這個社會，努力就沒有用了嗎？

有！

在這7位孩子中，有一位孩子脫穎而出，他出身於農民家庭，卻最終獲取博士學位，晉升上層社會階級。

所以，本位想表達的觀點是：現在的成功學雖然已經不再像以前一樣受用。俞敏洪的時代已經過去，但是中國這個龐大的社會，依然有很多的機會。如今網際網路的蓬勃發展，我們可以看到很多草根階級的逆襲。不拋棄，不放棄，不停止努力，相信我們終會有收穫！