“三天不讀書,語言也無休”和“士別三日,即更刮目相待”合在一起的道理：
是指讀書很重要，如果天天讀書，那麼在很短的時間內一定就會大有長進，贏得別人讚賞的眼光。告誡我們要時時對自己的知識或能力加以鞏固和加強，否則就會不進則退。這是告訴我們做人做事要時時在不斷的提升和進步,這樣你才會在生活中有所進展的。
“三天不讀書，語言也午休”強調讀書的重要性。根據字面意思，大概說的就是才三天不讀書，連說話都成問題了，說明了讀書對於人來說非常重要。“士別三日，當刮目相待”這句話後來比喻人的地位的變化,也用來說明學習的重要性。
“三天不讀書”中的這個“三天”也和後面那句“士別三日”中的“三日”一樣是個概數，也就是幾天的意思。一個是三日不讀就退步了，一個是用功三日就進步了，可見書是不能一日不讀的。
擴充套件資料：
這是三國時期吳國的一員大將呂蒙說的。之前他雖位高權重但才疏學淺，後來在孫權的勸說下，努力讀書，頗有成就。後來魯肅經過他的管轄地與他酒席交談，發現他的才幹和謀略已經增長到令人歎服的程度，說他“非復吳下阿蒙”，於是呂蒙得意地回答道：“士別三日，即更刮目相待。”
所以這句話是用來表示一個有抱負的人一段時間不見他，就要用新的眼光來看待他了，因為他一定在此期間學習了許多，長進了許多。
所以學習的進步或退步，主要取決於學習者的自覺性和持之以恆的精神。不能三天捕魚，兩天曬網。正如陳壽說的那句話“一日無書，百事荒蕪。”
讀書也要悟出其中的道理，才能完完全全地掌握從中的知識，正所謂“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”當然，讀過的知識要記住，不能剛學完，學新知識的時候就忘了學過的知識。
“三天不讀書,語言也無休”和“士別三日,即更刮目相待”合在一起的道理：
是指讀書很重要，如果天天讀書，那麼在很短的時間內一定就會大有長進，贏得別人讚賞的眼光。告誡我們要時時對自己的知識或能力加以鞏固和加強，否則就會不進則退。這是告訴我們做人做事要時時在不斷的提升和進步,這樣你才會在生活中有所進展的。
“三天不讀書，語言也午休”強調讀書的重要性。根據字面意思，大概說的就是才三天不讀書，連說話都成問題了，說明了讀書對於人來說非常重要。“士別三日，當刮目相待”這句話後來比喻人的地位的變化,也用來說明學習的重要性。
“三天不讀書”中的這個“三天”也和後面那句“士別三日”中的“三日”一樣是個概數，也就是幾天的意思。一個是三日不讀就退步了，一個是用功三日就進步了，可見書是不能一日不讀的。
擴充套件資料：
這是三國時期吳國的一員大將呂蒙說的。之前他雖位高權重但才疏學淺，後來在孫權的勸說下，努力讀書，頗有成就。後來魯肅經過他的管轄地與他酒席交談，發現他的才幹和謀略已經增長到令人歎服的程度，說他“非復吳下阿蒙”，於是呂蒙得意地回答道：“士別三日，即更刮目相待。”
所以這句話是用來表示一個有抱負的人一段時間不見他，就要用新的眼光來看待他了，因為他一定在此期間學習了許多，長進了許多。
所以學習的進步或退步，主要取決於學習者的自覺性和持之以恆的精神。不能三天捕魚，兩天曬網。正如陳壽說的那句話“一日無書，百事荒蕪。”
讀書也要悟出其中的道理，才能完完全全地掌握從中的知識，正所謂“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”當然，讀過的知識要記住，不能剛學完，學新知識的時候就忘了學過的知識。