你好！從心理學角度講，我們不太建議三歲前寶寶入托，除非入托的環境和教師是他很熟悉的（比如早教機構的日託班）。
如果寶寶要入園，首先面對是的寶寶入園的不適應是正常的，如何幫助寶寶更快地度過入園焦慮期，是很多媽媽都再思考的問題。媽媽應該反思，讓寶寶入園的準備工作是否做得到位？
1、入園前是否讓寶寶對入托的環境熟悉過？寶寶是否喜歡去那個環境玩耍？
2、入托前是否跟寶寶班上的老師交流過，寶寶之前就對班上老師熟悉並喜愛？？
3、入托前寶寶該具備的生活自理能力是否培養到位？獨立進餐？大小便會表達？有需求會主動告訴老師？？
4、入托前是否上過早教（親子課），寶寶是否已經具備了與同伴交往的經驗和初步技能？？
5、入托前寶寶的作息時間是否跟幼兒園一致或相近？？（進餐、午睡時間的調整）
6、入托前是否跟寶寶溝透過？激發了寶寶的入園願望？？
寶寶入托，是寶寶一生中的大事，需要做許多的準備（包括心理的準備），如果以上的準備都做到位了，我們再來談如何順利度過焦慮期的問題。如果沒有做到位，建議你先把寶寶接回家，用1—2個月時間準備好了，再送寶寶入園，才能將對寶寶的不良影響降到最低。 另外，我想告訴各位媽媽，每個寶寶入園1—2個月適應期（上過親子課的寶寶適應期會縮短），有的性格內向的寶寶甚至需要3——6個月。家長都要做好寶寶會哭的心理準備，想想寶寶這麼小就要一個人去過集體生活，他該多麼想念自己的親人啊！捨不得跟親人分開是正常的表現，我們需要的是引導寶寶正確處理自己的情緒（下回分解），而不是抑制孩子的情感。你的第二個問題，孩子膽小、不愛跟小朋友玩該怎麼調整？其實3歲前的孩子多半是自己玩，以為他們孩子建構自我，等自我建構好了，才開始找玩伴，所以媽媽要學習，瞭解每個年齡段孩子的特點。第三個問題，玩具不喜歡自己動手收拾，怎麼辦？其實很簡單，跟寶貝認真談一次，寶貝長大了自己的事情自己做，然後鼓勵他自己收拾玩具，如果他不肯，可以剝奪他玩玩具的權利，幾次嘗試後他就會懂得，媽媽跟自己約定的事是算數的！另外，家裡其他物品最好能擺放有序，且有固定的位置，良好的家庭環境是讓孩子學習收拾整理的最好榜樣！
你好！從心理學角度講，我們不太建議三歲前寶寶入托，除非入托的環境和教師是他很熟悉的（比如早教機構的日託班）。
如果寶寶要入園，首先面對是的寶寶入園的不適應是正常的，如何幫助寶寶更快地度過入園焦慮期，是很多媽媽都再思考的問題。媽媽應該反思，讓寶寶入園的準備工作是否做得到位？
1、入園前是否讓寶寶對入托的環境熟悉過？寶寶是否喜歡去那個環境玩耍？
2、入托前是否跟寶寶班上的老師交流過，寶寶之前就對班上老師熟悉並喜愛？？
3、入托前寶寶該具備的生活自理能力是否培養到位？獨立進餐？大小便會表達？有需求會主動告訴老師？？
4、入托前是否上過早教（親子課），寶寶是否已經具備了與同伴交往的經驗和初步技能？？
5、入托前寶寶的作息時間是否跟幼兒園一致或相近？？（進餐、午睡時間的調整）
6、入托前是否跟寶寶溝透過？激發了寶寶的入園願望？？
寶寶入托，是寶寶一生中的大事，需要做許多的準備（包括心理的準備），如果以上的準備都做到位了，我們再來談如何順利度過焦慮期的問題。如果沒有做到位，建議你先把寶寶接回家，用1—2個月時間準備好了，再送寶寶入園，才能將對寶寶的不良影響降到最低。 另外，我想告訴各位媽媽，每個寶寶入園1—2個月適應期（上過親子課的寶寶適應期會縮短），有的性格內向的寶寶甚至需要3——6個月。家長都要做好寶寶會哭的心理準備，想想寶寶這麼小就要一個人去過集體生活，他該多麼想念自己的親人啊！捨不得跟親人分開是正常的表現，我們需要的是引導寶寶正確處理自己的情緒（下回分解），而不是抑制孩子的情感。你的第二個問題，孩子膽小、不愛跟小朋友玩該怎麼調整？其實3歲前的孩子多半是自己玩，以為他們孩子建構自我，等自我建構好了，才開始找玩伴，所以媽媽要學習，瞭解每個年齡段孩子的特點。第三個問題，玩具不喜歡自己動手收拾，怎麼辦？其實很簡單，跟寶貝認真談一次，寶貝長大了自己的事情自己做，然後鼓勵他自己收拾玩具，如果他不肯，可以剝奪他玩玩具的權利，幾次嘗試後他就會懂得，媽媽跟自己約定的事是算數的！另外，家裡其他物品最好能擺放有序，且有固定的位置，良好的家庭環境是讓孩子學習收拾整理的最好榜樣！