早教隨時都可以，不是刻意的，是在潛移默化中影響寶寶，早教一出生都可以的，方式很多，在家進行最好， 親子游戲，撫觸。從小的習慣和愛好的培養是很重要的，小孩子從一歲後開始學說話，什麼語言對他來說都是最好的時機，從小到6歲是最好的語言學習，從寶寶出生就可以 慢慢來了 在學說話的最好時機的，可以買一套寶寶認字書了，帶圖片的，有水果，數字，動物的一套的。希望對你有幫助。

我認為早教只是現在一些商家的提法，其實父母們在和寶寶的日常互動中，都是無時無刻在影響著寶寶的成長，也可以做到無時無刻不在做早教~因此，並不存在說多大可以進行早教。

我們先來看看想對寶寶進行早教的目的，或者說各種早教課程宣傳的都是什麼？

一是希望促進寶寶的大腦發展和身體成長，讓寶寶越來越聰明，身體越來越靈活。這個父母們可以在家裡讓寶寶多活動，不要限制寶寶的活動範圍，讓寶寶多爬，對寶寶的大動作發展就會有很大好處。

二是促進感覺統合，使孩子在入學後具有最佳的學習能力和動手能力。父母們可以透過讓寶寶抓一些小的零食、玩一些玩具，鍛鍊動手能力。

三是發展孩子的適應力、觀察力、記憶力、專注力、思考力，具備發現問題和解決問題的基本能力。在和寶寶的交流中，多提問，多引導。可以觀察寶寶喜歡的東西，然後買這方面的書，和寶寶一起閱讀，或者給寶寶念。別看寶寶可能沒有跟著看，但其實他們都在聽。

四是提高孩子的語言能力、邏輯思維能力和溝通能力，使孩子具備入學接受正規教育的條件。只要父母多和寶寶交流，多說話，寶寶的語言和溝通能力肯定不是問題。

五是培養良好的習慣，能辨別是非，具備一定的生活管理能力，特別是時間管理能力。這就需要平時父母多灌輸，多鼓勵，比如在出門前，和寶寶提前說，“半個小時後我們出門，準備好哦。”、“還有五分鐘，咱們就要出門了。”寶寶會覺得很有意思，願意配合爸爸媽媽的時間。

最後就是懂得保護自己。能避開危險，抗拒誘惑，記住主要的電話和家庭地址，知道危急時如何求助。這個等寶寶懂事了，就要不停的和寶寶講。

這些其實從寶寶出生就可以不斷開始了，能力和好習慣的培養，並非幾次早教課可以解決的，需要父母們付出大量的時間和精力，也無所謂從多大開始~

早教幾個月就可以做了，它會隨著孩子的月齡，編輯相應的課程適合的課程。

我家孩子15個月上的。主要是冬天，也沒地方去，就想著給孩子辦個早教班，也好讓孩子跟別的小朋友接觸接觸，讓孩子跟著老師學學舞蹈 ，學學唱歌，跟其他的媽媽交流下育兒經驗。還是不錯的。

早教是指進入正規的早教班嗎？這倒沒有必要了，而平日的可以用一些自己的行為影響著寶寶，這也是早教的一種吧？從教他咿呀學語，到教他吃飯洗澡，再到教他看圖識字，這無一不需要父母花心思去教的。

除了這些，我們還要在日常中教會他處事，教會他謙虛有禮，這些怎麼可以說不是早教的一部分呢。所以早教隨時都可以開始，從寶寶出生就可以開始跟他說話，陪他咿咿呀呀。幾個月就可以給他講故事讀童謠。

一歲以後教他看圖，遊戲，教他辯識圖片中的事人物。兩歲教他刷牙，如廁，教他如何說話如何用自己言語講故事。我們能夠影響孩子教給孩子的很多很多，請注意日常的細節。孩子是一張白紙，你給塗上漂亮的顏色，他就是漂亮的。你給塗上難看的顏色，他就是難看的。