你好，學習字畫裝裱先到你的所在城市找找字畫古玩文化市場，一般有些店裡會收學徒，不過大多都是機裱（人工操作的機器裝裱）可透過招聘平臺，社交平臺去了解這方面的資訊。

要學習裱畫，具體是沒有專業的學校教學。基本上都是跟裝裱的老師傅拜師學習。當然也可以自己自學摸索！以下是學習的要素： 第一步先要了解裝裱書畫的專業術語和先後工序，透過研讀裝裱工具書和實地觀摩操作，將理論和實踐相對照，必要時可作一下筆記，逐步進行全面熟悉，並加深理解和記憶。

第二步，開始“打下手”，即做些易掌握的輔助工作。在打下手的過程中，要注意觀察和模仿操作人員的動作，以便於理解和掌握

第三步，在技術人員的指導下，根據裝裱書畫的先後工序，進行操作基本功訓練，內容可分為託、裁、鑲、覆、裝五部分。

注意事項

託： 即託制各類鑲料和託書畫心。鑲料包括綾、絹、錦綾、錦、和鑲紙等。可先從託鑲紙(或覆背紙)入手，掌握了刷漿糊和上託紙的要領後，再學習託綾絹，學習調配顏色水託染綾絹。託書畫心較託料難度大，如果託料出現失敗，這僅是宣紙和綾絹的代價，但如果託心失敗，其後果就嚴重了。所以初學託心者應備加精心，認真對待。學習託心時，先用各種質地較薄、拉力較盡弱的宣紙進行模擬託心。溼心、飛託、搭託等各種託法都要練習幾遍。再準備一些尚無藝術價值的國畫或書法習作進行試託。經過反覆練習，逐漸掌握託心的基本要領，然後可正式從事託心。裁： 即“用刀”的基本功，如方心、下料(包括裁距條、包邊紙)、齊邊、裁配覆背紙等。初學者，可先用廢紙頭，廢綾邊進行剌裁練習。注意掌握持刀正、運刀穩、用力輕的要領，防止走刀、啃尺、滑尺或用力過重。即而再進行裁距條和包邊紙的練習，然後方可進行方心、下料和齊邊工序的實習。　鑲： 包括書畫的鑲活、回邊或包邊以及折貼串列埠等內容。初學時，亦採用模擬方法進行。可取一些鑲紙和綾絹廢邊料，練習鑲接、回邊、包邊和折貼串列埠的基本功。練習鑲活時，要注意漿口小巧均勻，漿糊用量適中，鑲縫慰貼不綻。回邊或包邊，要求規矩習稱，平直如一。然後再用一些書畫習作繼續進行練習，達到基本要求後，方可從事正式鑲活。 覆： 即書畫的覆背工序，其操作方法與要領和託料有相同之處。主要側重於練習裁配覆背紙、上絹包首和貼耳子、籤紙及角絆的方法。常用的覆背方法有兩種，即座覆和搭覆，可分別進行練習。初學覆背時，也可採用一些書畫習作進行練習，以免出現問題而造成較大的損失。　裝： 即上杆，包括下掙子、砑活、剔邊、批串、量杆、制杆、上杆和拴絛等工序。其中砑活、剔邊、量杆和制杆等工序，同樣可採取模擬的方法進行練習。其他工序可在技術人員的指導下進行實習。在這個練習中要注意以下幾個問題：下掙子時，力求餘邊要全，嚴防幅面打折；砑活時，要求砑光砑勻；剔邊要淨，批串要正；量杆要標準，制杆要規矩，上杆要得體。　經過以上基本功訓練以後，便可由簡到繁進行獨立操作實習。先以一般水平的書畫作品，裝裱鏡心、紙鑲綾邊的立軸或橫披，經過技術人員的檢查和考核，已達到了一定的技術標準，並具備了獨立操作的能力，便可獨立裝裱全綾或錦綾立軸和橫披，即而再從事其他各種款式裱件的裝裱。　初學者在學習基本的裝裱工序同時，還應注意學習和掌握裝裱書畫的各種常識，如各類款式與規格的設計，各種鑲料的使用與配色，各道工序中容易出現的問題和預防及解決的方法，等等。這就需要初學者多學習(向書本學習，向有經驗的技術人員學習)；多實踐(多練習，多實驗，熟能生巧)；多總結(總結出工作中的經驗體會和敗失的原因，以助提高)。只有這樣反覆學習、實踐和總結，裝裱技藝水平才會逐步趨於成熟。

這種技藝，還是偏向於師傅傳徒弟，傳統類的很少會形成固定的流程，我覺得這跟中國文化有關係，我認為中國的文化更多像是人與人的傳播，手手相傳，言傳身教

我是1997年跟一位老師開始學習傳統手工字畫裝裱，學習了：立軸，鏡框，中堂，古舊書畫的揭裱。下面簡單的介紹一下

一、裝裱書畫的裝置、工具及材料

1.裝置:案子，掙子，臉盆，塑膠膜等。

2.工具:裁板，木尺，裁刀，有機玻璃，棕刷等。

3.材料:宣紙，花綾，錦綾，麵粉，天地杆，軸頭，小針錐，起子，砑石等。

二、裝裱書畫的準備工作

1.製作漿糊:洗粉，浸製，使用前的調配

2.託錦綾:在綾子的下面託一層宣紙

三、裝裱書畫的款式、規格及鑲料配色

根據客戶要求

四、裝裱書畫的程式

1.託心（分為溼託法，搭託法）

2.方心 就是將其四周邊際裁齊，使書畫心規矩方正

3.下料 即裁配鑲料（立軸的下料，橫披的下料，對聯及條屏的下料）

4.鑲活 就是將下好的鑲料，按順序鑲於書面心上的過程。（鑲距，全綾鑲，半綾鑲，挖綾鑲等）

5.齊邊 也稱齊活或四裁，就是將已鑲好的書畫左右兩邊和上下兩頭分別方裁整齊，使整個幅面呈長方形。在書畫裱就後，四邊規整勻稱，卷洗成軸，兩端整齊如一。

6.回邊 書畫在鑲活後，即可進行回邊或包邊

7.折貼串列埠，亦稱夾口，即書畫裱件裝天地杆的部位。

8.覆背也稱覆活或裱背，即在書畫鑲活後，將兩層宣紙覆於背面，並上掙子晾乾掙平，使其幅面厚實、牢固、熨帖而平展。

9.下掙子 也稱作“下牆”、“下壁”或“起活”。即是將上掙子的書畫“揭下來”的過程。

10.砑光與剔邊

砑光，俗稱“砑活”。書畫裱件經過砑光，可使幅面平展、熨帖，背紙光滑一致，易卷易舒而不磨損畫面。

11.批串與量杆書畫砑活後，將天地串列埠批開，以備量杆。

12.制杆（制天杆，制地杆，）絛圈

13.上杆亦稱“裝杆”或“裝軸”，就是將已制好的天地杆分別裝入書畫裱件的天地串列埠部位。

14.栓絛與繫帶

書畫上杆後，即可在天杆的絛圈上拴絛。

15.檢驗與修整 作品完成

你可以買奌宣紙，凌子，準備一個表面光滑的模板，買棕刷，排筆等裝裱材料準備好，再買一套字畫裝裱的碟子，從碟子中學習就行，重奌是尺寸掌握，至於槳糊什麼的都是自己做的。

注意事項

託： 即託制各類鑲料和託書畫心。鑲料包括綾、絹、錦綾、錦、和鑲紙等。可先從託鑲紙(或覆背紙)入手，掌握了刷漿糊和上託紙的要領後，再學習託綾絹，學習調配顏色水託染綾絹。託書畫心較託料難度大，如果託料出現失敗，這僅是宣紙和綾絹的代價，但如果託心失敗，其後果就嚴重了。所以初學託心者應備加精心，認真對待。學習託心時，先用各種質地較薄、拉力較盡弱的宣紙進行模擬託心。溼心、飛託、搭託等各種託法都要練習幾遍。再準備一些尚無藝術價值的國畫或書法習作進行試託。經過反覆練習，逐漸掌握託心的基本要領，然後可正式從事託心。裁： 即“用刀”的基本功，如方心、下料(包括裁距條、包邊紙)、齊邊、裁配覆背紙等。初學者，可先用廢紙頭，廢綾邊進行剌裁練習。注意掌握持刀正、運刀穩、用力輕的要領，防止走刀、啃尺、滑尺或用力過重。即而再進行裁距條和包邊紙的練習，然後方可進行方心、下料和齊邊工序的實習。　鑲： 包括書畫的鑲活、回邊或包邊以及折貼串列埠等內容。初學時，亦採用模擬方法進行。可取一些鑲紙和綾絹廢邊料，練習鑲接、回邊、包邊和折貼串列埠的基本功。練習鑲活時，要注意漿口小巧均勻，漿糊用量適中，鑲縫慰貼不綻。回邊或包邊，要求規矩習稱，平直如一。然後再用一些書畫習作繼續進行練習，達到基本要求後，方可從事正式鑲活。 覆： 即書畫的覆背工序，其操作方法與要領和託料有相同之處。主要側重於練習裁配覆背紙、上絹包首和貼耳子、籤紙及角絆的方法。常用的覆背方法有兩種，即座覆和搭覆，可分別進行練習。初學覆背時，也可採用一些書畫習作進行練習，以免出現問題而造成較大的損失。　裝： 即上杆，包括下掙子、砑活、剔邊、批串、量杆、制杆、上杆和拴絛等工序。其中砑活、剔邊、量杆和制杆等工序，同樣可採取模擬的方法進行練習。其他工序可在技術人員的指導下進行實習。在這個練習中要注意以下幾個問題：下掙子時，力求餘邊要全，嚴防幅面打折；砑活時，要求砑光砑勻；剔邊要淨，批串要正；量杆要標準，制杆要規矩，上杆要得體。　經過以上基本功訓練以後，便可由簡到繁進行獨立操作實習。先以一般水平的書畫作品，裝裱鏡心、紙鑲綾邊的立軸或橫披，經過技術人員的檢查和考核，已達到了一定的技術標準，並具備了獨立操作的能力，便可獨立裝裱全綾或錦綾立軸和橫披，即而再從事其他各種款式裱件的裝裱。　初學者在學習基本的裝裱工序同時，還應注意學習和掌握裝裱書畫的各種常識，如各類款式與規格的設計，各種鑲料的使用與配色，各道工序中容易出現的問題和預防及解決的方法，等等。這就需要初學者多學習(向書本學習，向有經驗的技術人員學習)；多實踐(多練習，多實驗，熟能生巧)；多總結(總結出工作中的經驗體會和敗失的原因，以助提高)。只有這樣反覆學習、實踐和總結，裝裱技藝水平才會逐步趨於成熟

學習書畫裝裱有兩個目的，一是想開店營業，二是業餘愛好。如果你想開店，就必須認真系統學習，最好的辦法，是去裝裱店打工學徒，傳統裝裱和現代裝裱都要學會，這樣開店才有底氣。根據你的聰明程度，幾個月就能學會。

如果是業餘愛好，上網學習就行，學習現代裝裱即可（因為傳統裝裱很麻煩，不適合在家裡操作）。筆者就是透過網上學習，在家裡裝裱，我把自己寫的書畫作品裝裱起來，既省錢，又從中得到了樂趣。

具體做法是：在網上買一些裝裱材料，如帶膠韓綾、仿綾紙、膠膜紙、覆被紙、帶膠距條、天杆、地軸、軸頭等。

工具有：電熨斗（帶調溫的）、小電熨斗、直尺、切割墊板、美工刀等。

以上工具和材料，大約千元左右就能配齊。裝裱方法，去網上學習即可，本文不再闡述。

自古以來，裝裱技術一直處於保守的狀態，多為父子相授，祖孫相傳。外人慾

從事這一職業，必須經過拜師，做幾年學徒，方能出師，進行獨立操作或單立門戶

進行經營。隨著裝裱業的發展和各類輿論媒介對裝裱技術的廣泛傳播，這種“拜師

學藝”的陳規被逐漸打破。人們可以透過在裝裱專業單位就業，或參加裝 裱培訓班，

或透過參加實習，或根據專業工具書和錄相自學等方式學習裝裱技術。

無論採取何種方式學習裝裱，初學者開始往往感到比較簡單，一看就懂，一學就

會，並不是所想象的那麼難。這是由於對這一傳統工藝缺乏深刻認識而造成的錯覺。

作者對學習裝裱的認識是：一看就懂，一學就會，一干就難，而且越幹越難。所以

在學習裝裱的過程中，需要有決心，下氣力，肯於動腦，善於總結，膽大心細，一

絲不苟，方能取得預期的效果。