《三月桃花水》，散文，作者是著名詩人、詞人、翻譯家、評論家劉湛秋，描寫陽春三月的美麗景色，讚美了春天的美麗。文章寫出了桃花水的生命，用了很多優美的句子去形容桃花水的活潑，美麗。把桃花水比作五棟朝盈利的朝霞，比作春天的豎琴和春天的明鏡。表達出三月桃花水叫人多麼沉醉的中心思想。

雁影有幸讀過，原文有點長，在這裡雁影就不摘抄了，下面具體回答題主的問題。

在《三月桃花水》中，作者是這麼描繪三月桃花水的：

聲音像一串小鈴鐺；

光芒像一匹明潔的絲綢；

朝霞落在水面像千朵桃花；

水流激起的漩渦像萬個酒窩；

三月桃花水像豎琴，奏出春日農忙的旋律；

三月桃花水又像一面明鏡，照出春日村莊的美景；

比金子還貴呵，三月桃花水！比銀子還亮呵，三月桃花水！啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多陶醉。啊！掬一捧，品一口，讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯!

劉湛秋抒寫的一篇優美的散文，文章描寫了陽春三月，春水滋潤大地、催生萬物的美麗景色，讚美了春天的美麗。作者把三月桃花水比作豎琴、明鏡，揭示了春水的可貴和春天已經悄悄地向我們走來的資訊，抒發了作者對春天，對大自然的熱愛。

這篇《三月桃花水》，入選了小學四年級課本，語言極其優美生動。那如詩一般的句子，帶我們走進了一片桃花春水，生機盎然的春天。

下面不妨先欣賞一下原文：

是什麼聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什麼光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？

啊，河流醒來了！三月桃花水，舞動著絢麗的朝霞，向前流淌。有一千朵櫻花，點點灑上了河面；有一萬個小酒窩，在水中迴旋。

三月的桃花水，是春天的豎琴。

每一條波紋，都是一根輕柔的弦。那細白的浪花，敲打著有節奏的鼓點；那忽大忽小的的水波聲，應和著田野上拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被裡伸出頭來的麥苗談心；那急流的水浪聲，是在催促著村民們開犁播種啊！

三月的桃花水，是春天的明鏡。

它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白雲；它看見垂柳披上了長髮，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣；它看見村莊上空，很早很早，就升起了裊裊炊煙……

比金子還貴啊，三月桃花水！比銀子還亮啊，三月桃花水！

啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。啊！掬一捧，品一口，讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯！】

我是一名教師，愛極了這篇文章，可惜沒有機會教，但細細品讀時如飲了三月挑花釀一半，讓人沉醉。這篇三月桃花水我認為是從以下幾方面進行描繪的：

一是抓住了春水的特點進行描繪

首先，描繪了桃花水的動態之美。從聽到的聲音開始，到光芒、舞動、流淌、迴旋以及到豎琴的描寫，無時無刻不在描寫著水的動態，讓我們看到一條有生命的春水，它不光有光芒、會舞動，還會彈唱和低語，從而向我們展示生命的力量。彷彿我們看到的不只是桃花春水，是桃花春水之靈在動。

我的家鄉在北京的郊區，那裡有山有水，風景優美。雖沒有那麼多桃花，但有大片大片的杏花。每當春季來臨，雖看不到桃花春水，但是可以一品杏花春水的盛景，這景象有異曲同工之妙。所以更能體會文中所描寫的景色。

其二，描繪桃花水的清澈之美。這一句:是春天的明鏡！就讓我們體會出河水的清澈之美。緊接著，又用了四個排比句：它看見……；它看見……；透過擬人化的手法，以看見為名，實際上是寫河水中都清楚地倒影著什麼。如果水不夠清澈，只能有模糊的倒影，是不能用看見或是立刻浮現這些詞語的。

第三，描繪了桃花水的甘甜之美。“啊！掬一捧，品一口，讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯！”這一品即醉的水，讓我

們如何又不能感受到它的甘甜呢。

二是運用了多種修辭手法進行描繪，讓句子變活

文章運用了大量的比喻、擬人的手法和一組排比句式，把三月桃花水比成豎琴、明鏡，給這三月桃花水插上了想象的翅膀，讓文字變活，讓句子變活，讓春水變活。展現在我們眼前的不只是一溪桃花春水的簡單畫面，而是一幅充滿了春天氣息的油畫，一個活潑可愛的春姑娘。