少兒程式設計最佳時間，程式設計初期是講程式設計思維的，還會講大大量的數學，物理，美術，工程等學科的知識，孩子會接受到各科融合在一起的創新思維和邏輯思維，相當於大腦開發課程，適合七歲孩子大腦發展快速期學習的課程。

你好，可以的。

我目前在讀人工智慧方向的研究生，不少同學在上學期間兼職steam教育，畢業後也有不少人在steam方向創業。

我校附屬中小學已經開始大面積嘗試改裝新型科學教室，讓小孩子學習更多程式設計、電子相關的知識了。

STEAM代表科學（Science），技術（Technology），工程（Engineering），藝術（Arts），數學（Mathematics）。STEAM教育就是集科學，技術，工程，藝術，數學多領域融合的綜合教育。1.程式設計門檻低，和積木一樣開發智力

為什麼我說變成門檻低？其實程式設計和打字一樣，只是個非常基礎的技能。而不是大部分人理解的

舉個例子，小孩子可以學打字，但是你不能說小孩子能打字就能打出一篇小論文。

同樣的，小孩子可以學程式設計，但是不能像大人一樣的做出一個非常複雜的系統或者功能。這是必然的。

程式設計門檻低，像動手課程一樣，可以開發智力。特別是python，還有專門為小孩子開發的程式語言，非常容易理解和被接受。

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2.現在市場上、網上小朋友的程式設計教育機構遍地開花

網上隨便一搜，就有不少幼兒程式設計課，青少年程式設計課，還有定製的教案和教具。也出了相關的書籍，讓父母帶著孩子一起做一個鬧鐘，一個遙控小車的書籍。

如果你的孩子不排斥，你也願意多多嘗試。學程式設計自然是可以的，方法工具老師機構都有，培養一個新的興趣愛好，接觸更廣泛的世界和知識，又有何不可呢？

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我認為程式設計不一定是坐在電腦前敲程式，而是一種思維方式。把一件複雜的事情分解為簡單動作的有序疊加，迴圈、條件、與或非的邏輯運算等等，是一種純理性思維，可以用在生活中的方方面面，也可以幫助人想通或者解決一些看似複雜的事。

現在孩子三四歲，沒報過程式設計班，但平時有意無意給她灌輸一些程式設計思維，不管她理不理解，至少會有一些影響吧。