這種情況的產生大多是從小的家庭教育造成的。父母的過份呵護，溫室中的花朵。大部分難題父母都給代勞了。從小就以自我為中心，也就是我們平常說的寵壞了。待人接物方面也欠缺。最好的解決方法是讓她進入社會，社會是鍛鍊人的好地方，沒有誰會寵著誰。不明事理在平常的社會接觸中會有人教她做人。碰的壁多了自然自己會學會。當然，如果這是你的愛人或者親人朋友那就另當別論。我們不能眼看著自己的愛人與親人朋友在社會中吃虧。可以在平時的生活中給予正確的引導，如果碰見處事不對或者處理不當的情況及時予以糾正，並且講明原因，分析利弊。而且還要告訴她下次如何處理類似的問題。對自己身邊不明事理的人，你要有耐心多跟她解釋多跟她溝通，瞭解她對事情的想法和態度。多費心吧，也就這樣了。如果是無關緊要的人，能善意的提醒就說兩句。不想說的話就任由她去吧，會有人教育她。

夏蟲不可語冰

　　說的是某日,有個人到來到孔子教學的地方.只見一個年輕人在大院門口打掃院子.他便上前問道：“你是孔子的學生嗎?”

　　年輕人驕傲地答道：“是的.有何見教?”

　　“聽說孔子是名師,那麼你一定也是高徒吧?”

　　“慚愧.”

　　“那我想請教你一個問題,不知可否?”

　　“然.”

　　“不過,我有個條件.如果你說得對,我向你磕三個響頭；如果你說得不對,你應向我磕三個響頭.”

　　年輕人暗想,踢館的來了.為了老師的名譽,他很爽快地答道：“好.”

　　“其實,我的問題很簡單.就是你說說一年有幾季?”

　　“四季!”年輕人不假思索地脫口而出.

　　“不對,一年只有三季!”

　　“四季!”

　　“三季!”

　　“四季!”年輕人理直氣壯.

　　“三季!”來人毫不示弱.

　　正在爭論間,孔子從院內出來,年輕人好像遇到救星一般,上前講明原委,讓孔子評評.心想,看你這人怎麼下臺?

　　不料,孔子對他的學生說道：“一年的確只有三季,你輸了.給人家磕響頭去吧.”

　　來人拍掌大笑道：“快磕三個響頭來!”

　　年輕人蒙了.但老師都這麼說了,就是輸了.不得已,只好上前向來人磕了三個響頭.來人見此,大笑而去.

　　待來人走後,年輕人忙問老師：“這與您所教有別啊,且一年的確有四季啊,老師!”

　　“平時說你愚鈍你不服氣.我現在教導你：這個人一身綠衣.和你爭論時又一口咬定一年只有三季.他分明是個蚱蜢.蚱蜢者,春天生,秋天亡,一生只經歷過春、夏、秋三季,從來沒見過冬天,所以在他的思維裡,根本就沒有‘冬季’這個概念.你跟這樣的人那就是爭上三天三夜也不會有結果.你若不順著他說,他能這麼爽快就走嗎?你雖然上了個小當,但卻學到了莫大一個乖.”

　　說完,留下一臉茫然的小弟子揮袖而去.

　　後來在曾仕強的“易經”講解中,就有了“三季人”的說法,生活中有很多“三季人”,也許我們應該時不時的為說一句“三季人”以避免這些無謂的爭執,同時也使得自己的心情會好一些,這就是一種處世方法吧.不能說孔子驕傲,看不起人,確實我們生活中有著很多這樣的“三季人”,努力豐富自己的知識,努力不做“三季人”我想才是我們平時生活和工作應該秉承的原則吧.

　　在後來,就在莊子裡出現在“夏蟲不可語冰”,我們才知道這是什麼意思.

　　很不錯的小故事,拿出來大家分享.