一個教育局長在很大程度上影響著區域的教育品質，甚至可以說，有什麼樣的局長，就有什麼樣的教育。那麼教育局長需要具備什麼條件了？

1、有擔當、有智慧、有激情，不在乎升官發財，心繫學校與師生，把辦好教育作為任期內最主要的追求，善於利用各種資源為教育改革與發展服務，能夠引領和推動校長與教師隊伍的專業化。

2、教育局長要懂得支援專業人才，就算不太懂教育，只要負責任、有良知，能夠尊重並大力支援專業人士開展工作，做好教育改革與發展的“後勤部長”，或者善於學習，也能大有作為，並贏得認可。

3、教育局長應該有一定的教育系統的工作經歷，知道怎樣去發展一個地區的教育，抓到本質。不是盲目的去指揮。寄希望於一位對教育一知半解的局長擁有辦“好教育”的情懷，對當地的師生而言，是一種冒險。

所以一個好的教育局長對當地的教育發展是很重要的。

一、符合幹部任免條件。

簡單說，就是要有有相應級別，否則再優秀也沒用。

有級別的很多，但提名任用誰就不一定了。

教育局（直轄市除外）不像教育廳，一般都有相關工作經歷。教育廳就不一定了，很多都是從其他部門調任。

這是最基本的要求。

簡單說就這麼多。剩下的，那是上任之後的事了。

教育局在政府工作部門屬於“大局”，因為社會關注度比較高，涉及群眾利益關切點，向來被認為是權重較大的一個部門，其局長位子屬於熱門崗位，歷來也是爭搶的物件。當然，權力越大責任越大，教育局局長位子是好，現在其實也不好當。

那麼，什麼樣的人能當教育局長？

理論上的條件至少要滿足三點：

第一，具備基本的任職資格，比如任職年限要符合提拔或調任的條件，平級調任一般沒什麼問題，如果是從副職提拔，至少要在副職崗位上任滿兩年以上，不能隨便突破幹部選拔任用工作條例的基本框架。這是前置條件。

第二，年齡不能太大。比如縣區教育局長一般不能超過53週歲，地市級教育局長一般不能50週歲，這些屬於不成文的規定，各地根據實際情況略有不同。

第三，要有一定科教背景。比如曾經當過老師，或者從事教育工作，一般會優先考慮。

實際上，誰擔任教育局長主要取決於組織意圖，換言之也就是領導意見。領導同意使用，只要符合任職基本要求，比如任職年限，不用超常規運作，年齡不超齡，有無教育背景，是男性女性，來自哪裡，都不是問題。反之，條件再好，再有教育背景和優勢，也不一定有機會上位。

由於教育局的重要性，正常情況下，教育局長一般都是從其他部門或下轄的地方主官調任，比如科技局、衛健局、文旅局，縣區的鄉鎮書記、鎮長，地市級的縣區書記或縣區長等，或者從常委部門副職比如兩辦副主任、組織部副部長、宣傳部副部長等空降，很少從副職中提拔產生。當然部分強勢的副職也有可能一步到位，這種情況屬於特例，另當別論。