我家寶貝現在已經五歲了，都是自己洗澡的，他有個泡澡的桶，每次洗澡一桶水，而我們大人都是淋浴的。

其實說道孩子問媽媽這這個問題，我倒是覺得這是一個絕好的機會可以和孩子講解一下生理衛生課。

孩子小的時候媽媽和他說，他沒有那麼雜七雜八的想法，只是被動的接收，等孩子大一些，你想說自己都會不好意思的，我們可以透過看一些相關的繪本來了解人體的不同。

這位家長提到了很多問題，在孩子的性教育上，有的父母可能太過於焦慮，或者遮遮掩掩，反而使孩子更加好奇。那麼對於孩子的性教育，父母要學會用自然、科學的態度來引導。

孩子3歲開始就進入性萌芽期了，精神分析鼻祖弗洛伊德將3-6歲稱為俄狄浦斯期。在這個階段的孩子產生性別認知，比如開始知道我是男生，你是女生，對異性父母的產生好感，對人體有好奇的探索行為。

這件事情可以根據家庭觀念和家庭成員的態度來看，一般來說6歲之前都是可以的，如果父母覺得很自然，那麼在共浴時，可以給孩子傳遞我們的身體是不一樣的資訊。當然，如果您在這事情上感覺不舒服，可以讓同性父母來洗，這也是建立一個隱私概念非常好的機會，比如即便是爸爸也不可以隨便觸碰女兒隱私部位。

隱私教育非常重要，首先，熟人觸碰隱私部位絕對不允許；如果熟人觸碰了孩子的其他身體部位，但是孩子說不舒服，教導孩子下次遇到同樣的事情，可以直接說：“我不喜歡你觸控我（什麼部位）”，並且走開。讓孩子遇到類似事情告訴你，這個過程需要跟孩子練習。另外，這不能讓孩子一個人面對，需要你明確告訴對方界限，並且尊重孩子的意願。

正確命名性器官，才會讓孩子知道性這件事是正常的，而不是扭扭捏捏的。父母態度自然，孩子就不會尷尬。告訴孩子正確的身體部位名稱，特別是隱私部位的正確名稱不是為了讓他在外面到處說，在教導過程中，我們可以建立規則：只在家裡談論隱私部位名稱，公共場合不談。