謝邀，教不出成績對我這種永遠同時帶著十幾個學生的一對一補習班老師來說是很正常的事。你問對人了。學習畢竟不是說老師一頭熱乎就可以的，孩子要是願意學，不需要老師也能進步。所以教學方法很重要，當老師的，必須得讓不好好學習的孩子也能把該學的學會了。老師就是得強勢，這個強勢不一定是吹鬍子瞪眼，而是有一個姿態，讓孩子明白，你不按我說的去做，就是不行。有些老師，脾氣不大，上課有說有笑，但學生都服他，就是這種。你肯定會說，有些孩子就是不吃這一套，那我跟你講，當老師的就是要所有學生都按這個來。說回成績，孩子不牴觸我們了，好好學了，成績還是上不去，兩個情況，第一是他們只是看起來好好學了而已，第二是有其他某些原因，比如失戀了什麼的…但一般都是第一種，這種的解決方法我上面說過了。第二種就是老師的本職意義了，我們可能教不出成績，但必須能發現孩子成績不行的問題所在，發現不了，我們是失職的。最後，如果孩子成績不能提高的原因是你不瞭解考點，專業技能不紮實，講的東西要麼不考要麼過簡單過難，那就是你的責任了。

你的問題“孩子成績不好，家長頻繁找老師，老師怎麼辦？”這個問題模稜兩可，為什麼呢，沒有表達清楚，找老師到底商量解決的

方案還是找老師的麻煩呢？

那我分兩個方面回答！

第一個方面，家長找老師商量解決方案，如果是的話說明家長還是信任你的，也願意把心思花在孩子身上，那麼作為老師就要多花心思跟家長一起幫助孩子解決學習障礙，提高學習成績，這是職責，也是師德！

第二個方面，如果家長是找你的麻煩，這個就比較嚴重了，說明家長已經不再信任你，但是好的一點是還重視孩子的成績。這個時候你需要把家長請到學校來好好的聊一聊孩子的成長，跟家長一起給孩子做規劃，把跟家長的信任關係建立起來！如果有必要的話可以邀請校領導一起參與，讓家長感受到被重視！

希望可以幫到您！

直接說孩子學習光靠學校學也不可能，家裡面也要加強督促孩子的學習習慣，只是在學校學了，回去不鞏固知識也提高不了成績。

還有就是這樣的家長只能說在家自己不想管孩子。要是想管也不會一天都來找老師了。我感覺家長是縱容孩子習慣了。孩子的學習習慣在家怎麼就鍛鍊不起來呢？每天該看書就看書，該朗讀的朗讀，該背的古詩背起來，數學該練題的就練題，哪有提高不了成績的。

理解家長著急和焦慮的同時，與家長一起探討孩子成績差的真正原因（如家庭環境影響、能力不夠--專注力等），而後表明自己的立場--作為老師在學校也擔負著諸多從教責任，相對而言精力也有所限，但會對其孩子多加關注，家校合作才能更好地助力學生成長，於是懇請家長在家也需要與孩子多溝通、多扶助，相信相信的力量。

在我看來只要有溝通都是好事！

現在單親家庭的孩子很多，鄉鎮學校還有很多留守兒童，孩子有情況你還找不到人！所以家長找上門真不是壞事，一起分析、互相配合，制定方案提高成績。

家長頻繁找是可以理解的，心急嘛，老師要在學識職責範圍內盡力幫助家長，共同提高孩子的成績。當然，如果家長一味依賴於老師，可能教育成效不理想。甚至有遇到過因學生成績差家長找老師要說法的，這種來鬧事的，可以不必理會，丟回去自己管教。

正常情況下，要各方面分析原因，既然家長來了就隨便了解下學生在家裡的情況，家庭學習環境以往學習情況等，老師也交待下學生在學校的表現……再和孩子溝通，制定方案。無論家長給多大的壓力，都不要把壓力轉給學生，因為家長這麼急性，孩子的壓力可能很大。提高成績可能是漫長的過程，有進步及時表揚。

1.孩子成績不好。這情況家長意識到了。2.家長因孩子成績不好，多次找老師。

我覺得家長來找老師對孩子來說是件好事，說明家長關注到孩子學習了，這對於老師來說也是一個好的訊號。

教育從來不是一股繩，它是三股線擰在一起產生的合力。在教育問題上，學校、家庭、社會都承擔著不可推卸的責任。

家長來找老師，老師就可以開誠佈公地就孩子學習問題擺事實講道理。學習差不外乎幾個原因:

1.學習興趣不濃。對學習不感興趣，找不到學習中的快樂。學校裡，老師會透過多提問，激勵他多動腦，多參與話題討論，多和夥伴們分享自己的感受。有了成功的感受和體驗，孩子學習的興趣才會增強。這又非一日之功。需要家庭和老師給與力量，給予引導。

2.孩子和同學產生矛盾，造成情緒上的低迷。有的小孩心思細膩，和夥伴有時因為小事產生分歧，孩子們又不知如何化解，這小小心思造成孩子上課分心，學習成績下降。這就要求家長察言觀色，孩子一般在家能表現出情緒不高，和孩子聊聊遇到的不開心。及時化解。

3.學習上遇到了困難。孩子成長過程中，隨著學科增加，學習任務加重，有的孩子會因此鬱鬱寡歡。一時不能接受繁重的學業負擔，自己又無從談起。這時候，老師和家長可以幫助孩子分析，學科之間聯絡很多，很多共通內容，新的知識點也不會多，別的同學能學懂，要相信自己的實力。

4.家庭原因。有些孩子容易受環境尤其是家庭環境影響的。和諧的家庭氛圍能讓孩子有個愉快的心情，學習也省力。家長好當著孩子面吵架，鬧分歧，是造成家庭氛圍的不穩定因素，心理脆弱的孩子非常容易受此影響，以至於課堂上還在想家裡發生的事情，上課走神，成績下降就很容易理解了！

家長了解到影響成績的這幾個原因，也會給自己對號入座，看看作為家長，哪裡的工作沒有做好。這時，老師要和家長一起制定幫助孩子成長方案。以期待孩子在短時間內儘快好起來，成績跟上來。

1.家庭要建立良好的成員關係，作為父母，有不同意見時，要避開孩子交流，不能讓孩子聽見大人的吵鬧聲。在孩子面前，家長做到以身作則，冷靜處事，有事好好商量。

2.家長和老師及時發現孩子的異常表現，瞭解孩子心理變化的真正原因，根據實際進行疏導。同學之間的矛盾也好，學習上的困難也罷，都要化解於問題產生的萌芽階段。

3.常常和孩子聊天，感受孩子的情緒變化，引導孩子樂觀向上，積極刻苦。家長注意以身作則。

4.鼓勵孩子多交朋友，多和朋友交流，不管學習上的問題，或者生活中的瑣事，跟大家分享成果，分擔苦惱。

家長因為孩子學習來找老師，怎麼看都是好事。教育需要的是合力，任何一方的缺失都是孩子的遺憾。希望家庭和學校聯手，帶孩子走出學習的誤區，走上Sunny大道，學出好成績！