1、託管班環境。看看周邊是不是嘈雜，聲音嘈雜那種還是別去。良好的環境對孩子成長來說相當的重要。孩子們天性好動容易受外界影響。其次是生源環境，如果孩子處在一個積極向上的環境中，孩子很容易變得更加開朗、大膽、自信，一切都會向著良好的方向發展；反之會造成不良習慣的滋生，家長們肯定也就換託管了，其實家長也不想換來換去，讓孩子在一個地方能夠Sunny成長，那肯定是家長的希望，所有去看託管一定要看看環境。          

2、託管班所在位置也很重要，離家近不近？需不需要過馬路？這些問題都需要考慮在內。家長考慮託管一定要看託管所在位置，如果離孩子學校比較遠，建議不要考慮。  1.孩子過馬路不安全。  2.孩子吃飯更不方便，如果是午託就是家長希望孩子能睡個好覺下午有精神上課，減少在路上的時間浪費。          

3、另外安全指數不容忽視，託管班是不是能為孩子的人身安全和食品安全著想。

4、看師資力量。不懂教育學、心理學、沒有教學經驗的託管，希望家長不要選擇為佳。孩子在託管班的習慣養成也很重要，還有就是孩子作業的輔導在於老師對學生課本理解程度和用心程度，這樣才能正確輔導孩子寫作業。          

5、價格。貨比三家選擇合適自己的（教育理念和經濟水平）最佳的託管班。

6、學生人數。學生不宜多，學生太多老師輔導不過來，並且也容易亂哄哄的。即不宜管理又不益作業輔導，如果人數少而精這樣老師益於輔導學生又可學會合作學習和與他人相處。

7、與家長溝通、交流。好的託管老師會經常與家長溝通的，及時交流共同教育好孩子。打電話的次數要適中，太多了家長受不了，太少了家長又渴望。

8、良好的環境氛圍很重要。孩子們在託管班有良好的活動空間，有助於孩子開展各類有益活動。這樣有利於智力開發和情感培養的。同時服務做的非常好，家長會更容易接受。所以作為家長應多比較理智去選擇適合孩子身心健康的託管班。

寶貝多大？ 找託管班的基本原則 要找懂兒童 懂教育 用心做教育的託管班，輔導老師需要有愛心耐心 具備專業能力和良知師德。

孩子早期教育非常重要，古人云：三歲看大，七歲看老，正是打地基和習慣養成期，跟隨什麼樣的人則會養成什麼樣的秉性。

孩子小時候誰帶很關鍵，見識不同，長大後差距慢慢顯現出來了。

這位寶媽應該是很忙吧，要不然也不會想把孩子送到託管班去。

孩子兩三歲的時候開始從親子關係慢慢過度到玩伴關係。

1、跟周圍鄰居，朋友打聽下，他們的孩子有沒有去託管班的，如果有，有沒有好的推薦，然後可以根據推薦的去實地考察；

2、託管班的位置，也就是距離住的地方近不近，畢竟如果太遠的話，寶媽每天要接送也不是件容易的事。還有就是不要選擇託管班靠近菜場、醫院、高速公路、鬧市的地方，可以選擇環境稍微安靜點的，交通便利的。

3、託管班的師資力量也是重點考慮的，如是否有營業執照，老師是否有教師資格證，是否有育嬰師證，有保育員證等，在照顧寶寶飲食的同時能不能鍛鍊孩子的精細動作，聽說能力，與人交往的能力等。這些對這個年齡段的孩子是很重要的。

5、託管班的內部環境，如孩子的睡覺環境是否太擁擠，飲食衛生有沒有保障，玩耍的地方安全措施是否到位等，這些都關係到孩子的健康，安全。

6、託管班人員配置，一個老師看管幾個孩子，有沒有每班都有一個保育員等，如果老師孩子比例失調，老師也沒有那麼多精力照顧到每一個孩子。

“託管班”在各地可能會有些地域差異，一般會分為計時制、半日制、全日制三種。媽媽可以根據自己家裡的實際情況進行選擇。在選擇託班的時候，有以下幾點可以幫助家長進行甄別：

1、查一查。該機構是否取得了教育部門的相關辦學資質。“辦學許可證”，已經幫助家長做了最基礎的檢查，如：消防合格、食品衛生許可證、空氣質量、生均面積 、室內採光等都已經符合辦機構的標準，所以這張證是很重要的，安教育局要求需要公示覆印件，所以第一步查資質。

2、聽一聽。如果是已經開辦一段時間的機構，留意聽一聽聲音，孩子哭鬧的聲音、老師講話的聲音、室內的各種聲音帶給你什麼感受？正常範圍內的會讓你覺得安全，如果刺耳的聲音多，那麼孩子也會覺得不安全，很多家長會看、會問、但不會去留意環境裡的聲音，而我們的孩子是“全心智吸收”的，聲音是很重要的一個感官體驗。

3、看一看。如果已經有辦學資質的學校，一般安全檢查是過關的，家長主要是看維護得怎麼樣，是不是乾淨、整潔、留意下角角落落有沒有灰塵，垃圾。因為孩子是很喜歡細小物件的，這些細節要仔細打量。

4、摸一摸。櫃子、沙發、玩具的材質都用手去摸一摸，孩子要整天和這些物品在一起。查一查品牌，確認下材質。

5、聊一聊。作息時間，一餐兩點吃什麼，有沒有什麼教學特色，教師的任教資質，教師與孩子的師生配比、具體的收費內容及付費方式都要透過聊一聊，實地看一看來多方位的瞭解。

希望你能透過以上的步驟給孩子找到一個合適的託班，開啟孩子的上學之旅。

當然是選擇正規機構開辦的託管班。主要有以下幾點原因：

1、有資質的機構都會招聘一些專業的老師來給孩子進行作業的輔導，同時也能夠全程保障孩子的安全，比如貝爾安親，會派固定的老師去接孩子回託管班。

2、正規託管班在輔導孩子寫作業時，會進行查漏補缺，幫助孩子找到不足，比如濟南高新區第一實驗小學校區的託管老師，會在檢查孩子的作業時，發現他們從中出現的問題，然後反饋給家長，讓家長心裡有個底。除此之外，還會使用雙師課程來給孩子進行知識點的複習和鞏固，這樣孩子就算過了幾天，也能夠記憶深刻。除此之外，活動的安排，也是符合孩子的年齡特點，讓他們有更多的好習慣養成以及技能的提升。只有這樣認真、負責的託管機構，才能夠讓家長放心和肯定。