是的，我同意這個風口，疫情在未來3年內很多知識都需要網路授予，因為在大密集人流接觸中，人們都會有陰影，有必要出門都會帶口罩，沒有必須不出門居多

2020年可以看做線上教育風口元年，是肺炎疫情把這個行業推向了風口，帶進了更多人的視野。線上教育是把傳統教育與網際網路結合起來的一個新時代的產物，已經有相當多的公司在嘗試和探索，三五年以後會有佼佼者脫穎而出！

冷靜看待這個問題，2014年就開始炒作線上教育。後來國內不了了之。2020年是特殊情況，這不算線上教育，最多算遠端授課，和線上教育的理念差別較大。

線上教育更多的是強呼叫統一優質的教師資源為大量學生上課，比如以前是1對20上課，現在可以1對20萬。線上教育稀缺的是優質課程。這不是短期能解決的。不要重蹈覆轍。

線上教育還有一段路要走，線上教育模式固化，不夠靈活，與老師交流不便。線上教育需結合線下開展，多模式傳授教學

主要是因為疫情的嚴重程度超過的大家的預期，權威專家預測，在疫情客觀的情況下，到二月底感染人數會得到控制，如果關於新冠肺炎的特效藥研製出來後，社會各大行業的正常秩序才能恢復正常。考慮到疫情又面臨加重情況，學校可能開學的時間還會往後延長，但是教學的任務又不能停，很多學校可能都會加入到線上教育的行列，畢竟人員聚集給疫情管控帶來了太大的威脅。

線上教育相當於是知識消費，而它涉及的範圍也比較廣，各個行業的理論和實踐，甚至還有一些有名人士為你指點江山。如今的線上教育不僅僅限制於學生，一些成人職場上的課程也會提供，滿足了各個年齡階段的學習需求，而且時間也可以自己把握，方便了許多。

無論是家長想要孩子贏在起跑線上，還是職場人士因為競爭激烈，想要多學習一些技能傍身，讓自己未來的前途更好一些，都是可以選擇線上教育，從而讓線上教育這個行業也成為了2020年的風口，是一個值得投資的創業專案。

這也許是一部分人的詮繹、想象甚至想當然？

經過2015年的雙創熱，這種說法今天已不陌生，當時也非常流行，結果呢？幾千上萬個教育相關的風險投資投下去的專案，還留下了多少？曾經重新整理當時股價記錄並不斷創新高的“全通教育”，現在怎麼樣了？

為什麼不長記性？不去提升一下管理科學的水平？一直在低層次的活在概念的想當然中？

我不否認，我們的環境至少有二個非常重要的事件，也許是機會：

一是傳染病，很多人風口論也許是基於此。

二是5G，技術的角度。

但從商業的角度，是“買、賣、商業模式”，三者缺一不可。可以說這都是非常具體的、實際的事情。不僅僅是戰略管理問題，也是專業、內容和市場及需求的問題，也是怎麼創造具體的、實際的價值、怎麼賺錢的商業模式的問題，等等。也就是系統性的現代化管理科學的問題。或者MBA3.0的問題。

這也不是三言兩語，就可以說清楚的問題。具體專案要進行具體分析和研究。

傳統管理和現代化管理科學其中有一點根本的不同是：前者相信感覺、直覺、甚至口號，做了再說，然後，憑個人的經驗，去摸著石頭過河，去兵來將擋水來土掩；走到哪裡算那裡。

而現代化管理科學相信戰略，就是想好了再去做。

總之，針對新的環境變化：心要熱，頭腦要冷靜！

先說結論：2020年的風口絕對有線上教育的一席之地。

理由很簡單：

市場被疫情強行教育了一番，獲客成本驟降。

其他行業大規模萎縮，資本無處可去。

整個2020年1-2月，不管那些教育從業者們與學生們願不願意，教學都是在線上完成的。在這一過程中，無數人第一次拿起手機與電腦註冊了各類網課平臺，註冊了各類線上教學軟體，體會到了線上教育的便利（或者說不便？），腦海中被灌輸進了線上教育的概念……這意味著什麼？意味著整個線上教育行業多了一大批新使用者啊。

要知道，大消費賽道的創業者們最難的就是獲客，最頭疼的就是獲客成本的逐年提升。現在倒好，被疫情這麼一逼，全國的學生和教育從業者都成了線上教育的新使用者，獲客成本瞬間暴跌至0。無論是短期中期還是長期，這對整個線上教育行業來說絕對都是重大利好。

更何況，現在這行情下還能保持景氣的行業又有幾個呢？生物醫藥、線上辦公、線上教育、手機遊戲……喏，沒了。這個時候，出於避險的考慮，資本還不一個勁地往這幾個行業裡面衝，進一步擴大風口。

不過各位線上教育領域的創業者也別高興得太早。畢竟風口風口，風遲早還是會停的。潮退了才知道誰在裸泳，風停了才知道誰會摔死。2020年，線上教育行業的新增使用者數當然是上來了，可7日留存率30日留存率如何呢？我們拭目以待。

2020已然立春，教育行業颳起了一股線上教育新風。

日前，教育部下發通知，要求學校延期開學。各地教育部門也進行呼籲：要利用網路平臺實現“停課不停教、不停學”。教育行業也默默召開起了一場網際網路+教育數十年來發展成果的驗證大會。

2020年。線上教育可能迎來自己。最好的機遇。

受新型肺炎疫情影響，對部分行業是一個顛覆或者洗牌，是挑戰也是機遇，對線上教育來說，是一個拐點和風口，也一定程度上開啟了教育行業的新模式和新內涵，在傳統教育基礎上，豐富了線上影片教學，語音培訓，線上線下融合培訓等多種方式，規避了時間，空間劉、費用等限制，不僅僅是挑戰，也機遇也是機會。

在疫情延遲復工、推遲開學的影響下，有大量的行業因此而承壓，但也有一些行業卻意外的迎來了新一輪“爆發點”。線上教育就是爆發行業中的其中之一，近期一些以線上教育為主業的股票紛紛大漲，而線上教育平臺也在此契機下紛紛推出免費課程、向疫情重災區的目標使用者群捐獻線上課程，各大資訊流平臺的線上教育廣告也在“公益”的標籤下橫飛。

線上教育再次走上了風口?

在此次疫情爆發之前，從一定程度上說，線上教育處在低谷期，不論是資本市場的看好，還是實際的運營情況都不太理想，可以說它的高峰期早在2016年就已經結束了，隨著2018年教育培訓方向上一系列監管政策的落地，直接導致線下教育培訓機構進入了新一輪的倒閉洗牌期。

線上教育平臺本來希望承接市場轉移的這部分線下使用者，但實際的運營情況是，線上教育在投入了大量了營銷資金獲客後發現依然是虧損，獲客難度依然很大。在沒有外部資金注入的情況下，才出現了2019年下半年大量培訓機構的倒閉破產的情況。

疫情爆發之後，包括BAT在內和老牌的線上教育培訓機構、以及新興的教育培訓選手這次集體向市場發起攻擊，但筆者看來，這次並非在線教育的風口，而是新一輪的洗牌!

疫情只能加速獲客，不能提供“課程”

疫情能給線上教育帶來的最大的利好是，降低了獲客的成本，減小了獲客的難度，獲客的導向從之前大肆的廣告營銷獲客轉變成為在特殊時期免費課程吸引使用者，然後留存轉化使用者，真正買單決策人也從之前的被動接受轉向主動的尋找，所以在疫情的促使下，獲客的底層邏輯發生了完全變化。

但這並不意味著買單決策人會毫無原則的接受線上教育平臺的課程推送，課程的質量將是決定使用者是否留存的關鍵性因素，對於課程質量本來就不高的平臺，在這次疫情之後，平臺最終也將淪為別人的嫁衣，使用者在經過了教育之後，也會選擇課程質量更高的平臺。

所以在疫情時期，真正決定未來能否活下來的是教育內容本身，而並非短時間的使用者多少，其實現在主要有三大不同的勢力團體。

新東方、好未來、網易有道屬於老牌的教育培訓機構，無論是線上，還是線下均有一定的課程實力積累，在疫情時期可迅速將傳統的線下師資力量轉化為線上師資力量，最後成功的將這些使用者中其中一部分轉化為線上使用者。

另外一個勢力是近些年來新興的如作業盒子、學霸君、猿輔導等平臺，它們的特點是利用網際網路營銷的傳播手法，積累了一批原始的種子使用者，授課的方式也較為新穎，但在師資力量的儲備和整體性的課程積累上遠不如前者，新買單的家長可能會因為強大的廣告攻勢而選擇，但在經過時間的檢驗後，這些新使用者還會留存下來嗎?

其實這個勢力淪落到今天局面的重要原因是，在資本高潮的2017、2018年它們並沒有選擇不斷積累自身的實力，而是將大量的資金投放到了獲客營銷之上，最終也只能是潮水退去，成了裸泳者。或許疫情結束之後，最先被洗牌的就是它們!

而BAT所裹挾發展起來的勢力中，具體有兩種，其一是像上面一樣的新興選手，它們的結局仍然要看BAT的支援程度，而另一種是BAT繼續作為平臺，聚合所有的教育資源，向用戶輸出，自己則賺取差價，無論如何這都是穩賺不賠的生意。沒有什麼失敗的機率。

與其說2020是線上教育的風口，不如說是因為疫情，讓2020看起來像線上教育的風口。其實經歷了2018、2019兩年的打磨，線上教育本已進入一個所謂的瓶頸期——除了跟誰學看起來比較風光之外，其它如VIPKID這樣大體量的品牌都已撞完南牆改尋它路，至於這兩年掛掉的線上教育公司，更是數不勝數。

所以，現在這個所謂的風口，不過是讓路走對了的公司加速進步，而走錯路的公司，加速死亡罷了。就拿“停課不停學”來說，很多線上教育公司直接把其定義為“網路直播”，殊不知這種想法簡直滑天下之大稽，單純的網路直播，學生學的是否有效暫且不說，發作業，批作業，改作業，再針對作業講解，這些我們最耳熟能詳的環節都沒有，何談“停課不停學”，單純將目標放在使用者量上，大肆宣傳而不深入實踐，紮根研究，最終的結果，只會被掛在風口牆上，而不是成為風口下的勝利者。

說完反面，舉幾個正面例子，先說被人“逼到求饒”的釘釘，自導自演了一場人間苦情戲的同時，博取了家長的同情結果還名利雙收，儘管不是專業做教育的APP，但不得不承認，釘釘這次做的真的比較完善了。再比如OK，這個品牌可能很多人聽都沒聽過，但在智慧教育行業內，OK幾乎代表了龍頭的位置，而在這次停課不停學活動期間，據瞭解，有多個地區及學校使用了OK提供的停課不停學完整方案，涵蓋了所有的教學環節、角色，甚至連學校如何掌握學生資料，都涵蓋在內，也稱得上是正面案例，只不過宣傳差點意思，不像釘釘的覆蓋面那麼廣。所以，歸根究底，【風口】的出現已成定局，但是家長們已經有了相對理性的認知和思考能力，再想依靠風口發家致富，恐怕只會搬起石頭砸自己的腳。